1、第 第 頁牛津小學英語3A教學計劃 英語3A教學計劃 牛津學校英語3A教學計劃 ：顧紅旭 文章來源：本站原創 點擊數：247 更新時間： 2022-1-15 12:06:28 一、全冊教材分析 牛津學校英語3A是從三班級起學習英語的學校生的起始課本，共十二個單元，其中第六和第十二是復習單元。在啟蒙學習階段，學校生是否能保持深厚的學習愛好，養成良好的學習習慣，形成有效的學習方法，這對于他們打好基礎，學好英語將起著極為重要的作用。因此，老師在教學過程中肯定要堅持面對全體同學，深入討論他們的年齡和心理特點，正確理解，把握和處理教材，采納生動活潑的教學方法，營造寬松和諧的學習氣氛，用愛的情感，愛的行為

2、和愛的藝術去援助他們構件知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，進展心智和拓展視野。本冊教科書的第一至第五單元由Learn to say , Look and learn , Look and say 和 Fun horse等四個板塊組成；第七至第十一單元除了場面的地個板塊之外，增加了 look , read and write本冊教板塊。這些板塊的主要功能如下： Learn to say通過情景對話，著重訓練同學的聽說技能，提高會話技能。同時呈現新的詞語，句型，功能和話題。 Look and learn，主要按話題歸類和圖詞結合的方式呈現新的詞語。 look , read and write板塊

3、在四線三格中提供了二十六個字母的大寫和小寫，以援助同學正確認讀和拼寫。 Look and say以圖為主，并安排了主要句型，旨在通過比較真實的語言情景用滾動的方法引導同學操練本單元和已經學過的內容。 Fun horse通過做游戲，誦童謠，唱歌，調查等活動進一步援助同學鞏固所學的內容，培育聽說和思維技能。本冊教科書比較強調肯定量的語言信息輸入，同時還特別留意語言知識和語言技能的按部就班，所以老師在教學時不應過分著重某個單詞或某個語法知識點的教學，大部分內容只要求理解。為了提高課堂教學的實效，老師不必拘泥于本教科書的編排，可依據班級詳細狀況和實際教學課時，將本單元的教學呢重新組合，科學合理的把單詞

4、教學，對話操練，復習鞏固融為一體。本冊教科書中的教學內容多貼近于同學的生活實際，老師可依據實際狀況，通過英語角，英語廣播，英語板報等多種形式創設語言環境，引導并鼓舞同學積極參與課內外語言實踐活動，使他們漸漸掌控所學的單詞，日常交際用語，獲得基本的語言運用技能。 二、教學目標 1、雙基目標 1 掌控每個單元的重點內容。 2 能在實際生活中運用達到學以致用的目的。 英語3A教學計劃 2、情意目標 1 培育深厚的學習愛好。 2 培育良好的學習習慣，為下一階段的學習打下良好的基礎。 3 培育同學間的團結協作精神，互幫互學精神。 三、教學進度安排 單元 教學內容 課時安排 一 Hello 4課時 二 N

5、ice to meet you 4課時 三 This is my father 4課時 四 Goodbye 4課時 五 How are you? 4課時 六 Review and check 4課時 七 Its nice 4課時 八 Lets go to the park 4課時 九 On and off 4課時 十 Thank you 4課時 十一 A boy and a girl 4課時 十二 Review and check 4課時 五、教學安排： 備注 英語3A教學計劃 Unit 1 4教時 23周 1能聽懂、會說以下日常交際用語，并能運用所學交際用語進行自我介紹及詢問對方姓名。Hel

6、lo/Hi ,Im Whats your name? 2要求讀音正確，語調自然。特別要留意Im 和name 的正確讀音。 3培育同學運用所學英語進行交際的意識和志氣。認識五個人物David, Liu Tao, Yang Ling ,Mike ,Nancy . 4能聽懂、會說以下八個動物類單詞：a dog, a cat , a bird , a tiger ,a monkey , a zebra , a panda ,an elephant 。 要求讀音正確。 5會唱歌曲 Hello! 6理解冠詞 a /an 之間的區分。 Unit 2 4教時 35周 1能聽得懂、會說、會讀單詞yellow,

7、brown, white, red, blue, green, black, orange.認識人物稱呼Miss, Mr. 2 能聽得懂、會說、會讀日常交際用語和句型 This is .Good morning, Good afternoon, Nice to meet you, Nice to meet you, too. 3 會誦讀歌謠Hi ,Nancy! Unit 3 4教時 57周 1能聽得懂、會說、會讀單詞apples, oranges, pears, bananas, peaches, mangoes pineapples.認識人物稱呼father, mother, brother

8、, sister. 2 能聽得懂、會說、會讀日常交際用語和句型 This is.my . Nice to meet you, What do you like?I like. 3 會誦讀歌謠They are all very good. Unit 4 4教時 79周 1能聽懂、會說以下祈使句，并能運用所學祈使句進行交際?！癎et up ,Go to school ,Go home, Go to bed ”。 2能聽懂、會說以下三種告辭用語，并能在真實的交際場景中自然運用?！癎oodbye ,See you . Good night .” 3能聽懂、會說以下八個家具類單詞“a desk , a

9、chair ,a bed ,a sofa ,a table , a telephone ,afridge ,a bookcase .” 4學會用“This is a /an ”句型介紹物品，并了解該句型與介紹人物的句型“This is ” 間的區分。 5會唱歌曲“Goodbye !” 6能聽懂、會說“Heres a ”句型 Unit 5 4教時 910周 1能學會運用問候語 How are you ?及其四種應答語。 2能聽懂、會說以下八個學習用品類單詞 a pen ,a book ,a rubber ,a pencil ,a pencil bo* ,a ruler , a ball pen

10、, a pencil sharpener . 3能學會運用問候語How are you ?及其四種應答語： Fine ,thank you / Fine ,thank you ,And you ? Im fine ,too /Not bad ,thank you /Not so good . 4聽懂、會說八個文具類單詞，并能以升調進行問答練習，答語為Yes or No. 5會唱歌曲Hello ! How are you ? Unit 6 4教時 1112周 1通過本單元的復習，要求同學掌控所學單詞 ，并能較嫻熟地運用。 2通過本單元的復習，要求同學較嫻熟地把所學交際用語應用到日常生活中去。 U

11、nit 7 4教時 1214周 1能聽懂、會說Look at 及其應答Its smart /pretty/nice ，并會用How nice ! 表達贊美，感嘆之意，2能用This is 和Thats 介紹物品。 3能聽懂會勸服裝類單詞 。a dress ,a skirt ,a T-shirt a jacket ,a sweater,a coat ,a shirt ,a blouse 及物主代詞 his ,her 形容詞new . 4能利用常見的幾類服裝 英語3A教學計劃 進行交談。 5會唱歌曲Colour song. Unit 8 4教時 1415周 1能聽懂、會說Lets go to 及其

12、應答All right /Ok . Lets go /Good /Great !等。 2能嫻熟地運用Lets go to by 表達自己的意愿。 3能聽懂、會說常見交通工具a car ,a bus ,a bike , a plane和表示地點的單詞a zoo, a park , a cinema, a supermarket ,the Great Wall 。 4學會表達“去某處”和“如何去某處”，以及如何對別人的建議進行回答。 5能聽懂并有韻律地誦讀歌謠We are happy today . Unit 9 4教時 1617周 1能聽懂、會說Close /Open ; Turn on /of

13、f 及其應答語All right /Ok等。 2能聽懂、會說常見物品：a door ,a window ,a bo* ,a basket ,a light ,a TV, a tap ,a walkman . 3能運用簡約的祈使句表達“請別人干某事”的意思及進行應答。 4能聽懂并有韻律地誦讀歌謠Lets learn A B C. Unit 10 4教時 1718周 1能聽懂、會說,please ?/some?/? 以及應答語Yes ,please /Yes ,thank you . 2能聽懂、會說四個食品類單詞：a cake ,an egg ,a hamburger ,an ice cream

14、. 3對同學進行文明禮貌教育，學會說Thank you . 4學唱歌謠Green tea. Unit 11 4教時 18-19周 1能聽懂、會說My name is /Im /Im not /Im from /My is /are 2能聽懂、會說a man ,a woman ,a boy ,a girl ,tall ,short ,long ,short ,fat ,thin , big ,small . 3掌控最簡約的自我介紹方法。 4能有韻律地誦讀歌謠my friends . Unit 12 4教時 19-20周 1通過本單元全面、綜合的復習，要求同學能較嫻熟地聽、說、讀已學過的單詞。 2

15、通過本單元的復習，要求同學能綜合運用本冊書所學的日常交際用語。 五、教學措施： 1 重視字母教學，使同學能夠正確地書寫字母，并養成良好的書寫習慣。 2 重視語音教學，使同學能夠精確流利朗讀會話。 3 著重語言環境的創設，使同學能夠敏捷地運用所學單詞、句子及會話。 4 留意教學的開放性，重視培育同學的創新技能。 5 結合教學內容，對同學進行思想品德教育。 英語3A教學計劃 牛津學校英語3A教學計劃 ：顧紅旭 文章來源：本站原創 點擊數：247 更新時間： 2022-1-15 12:06:28 一、全冊教材分析 牛津學校英語3A是從三班級起學習英語的學校生的起始課本，共十二個單元，其中第六和第十二

16、是復習單元。在啟蒙學習階段，學校生是否能保持深厚的學習愛好，養成良好的學習習慣，形成有效的學習方法，這對于他們打好基礎，學好英語將起著極為重要的作用。因此，老師在教學過程中肯定要堅持面對全體同學，深入討論他們的年齡和心理特點，正確理解，把握和處理教材，采納生動活潑的教學方法，營造寬松和諧的學習氣氛，用愛的情感，愛的行為和愛的藝術去援助他們構件知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，進展心智和拓展視野。本冊教科書的第一至第五單元由Learn to say , Look and learn , Look and say 和 Fun horse等四個板塊組成；第七至第十一單元除了場面的地個板塊之外，增加

17、了 look , read and write本冊教板塊。這些板塊的主要功能如下： Learn to say通過情景對話，著重訓練同學的聽說技能，提高會話技能。同時呈現新的詞語，句型，功能和話題。 Look and learn，主要按話題歸類和圖詞結合的方式呈現新的詞語。 look , read and write板塊在四線三格中提供了二十六個字母的大寫和小寫，以援助同學正確認讀和拼寫。 Look and say以圖為主，并安排了主要句型，旨在通過比較真實的語言情景用滾動的方法引導同學操練本單元和已經學過的內容。 Fun horse通過做游戲，誦童謠，唱歌，調查等活動進一步援助同學鞏固所學的內容，培育聽說和思維技能。本冊教科書比較強調肯定量的語言信息輸入，同時還特別留意語言知識和語言技能的按部就班，所以老師在教學時不應過分著重某