1、小學教師工作計劃范文大全當前我們教育工作肩負著為祖國培養高素質人才的重任，教育應盡可能適應未來社會各類人才的基礎要求，為了適應新形式的需要，進一步提高教育教學質量，切實搞好我校的各項工作，在認真總結上學期工作的基礎上，從我校實際情況出發，特制定本學期教學工作計劃如下：一、學校制度管理強化管理，向管理要質量，是抓好教學工作的主要環節，提前制定各項規章制度，嚴格按制度辦事。鼓勵教師愛崗敬業，甘于奉獻，努力培養新世紀的合格人才。二、抓好師資隊伍建設努力提高教師素質1、加強學習，使教師樹立起先進的教育觀、學生觀和質量觀，本學期采取學校定期組織和教師自學相結合的形式，學習基礎教育課程改革等先進的教育理論

2、和教育經驗，以提高教師的教育教學理論水平，更好地實施教學實踐。2、注重業務培訓，切實提高每位教師的業務水平和教學技能。積極參加各級部門組織的教師培訓并組織好校內培訓。3、強化課改教師的素質培養，每位課改教師要不斷豐富自己的教學實踐智慧，勇于探索教學新思路，及時總結教學中典型案例。教務處隨時對課改教師進行聽課視察。4、提倡教師充分利用現代化手段(如：多媒體教室)進行教學，使用前，到教務處做好登記。5、各教研組、同科進行相互聽課，以老帶新，取長補短。6、加強普通話的培訓工作。三、搞好常規教學管理全面提高教學質量全面提高教學質量，必須依靠教師的認真工作，所以每位教師鉆研教材要深，課堂教學要實，作業練

3、習要精，個別輔導要細，測試方法要活，具體要求如下：1、加強教研活動，制定教研活動計劃，內容要充實，可操作性要強，并嚴格按照教研計劃安排進行活動。2、加強素質教學，鞏固學生基礎知識，提高學生的素質，既重開發智力，又重培養能力。3、備課，要求語、數及綜合教師做到超周備課，兼課教師以一科為主，掌握大綱要求，明確教學目的，反復熟悉教材，抓住重難點。不但要備內容，還要備方法、備學生。同科之間多研究，遇到問題多探討，創集體備課新思路，結合學生實際，寫出規范、詳盡、實用的教案。教務處隨時對教案進行檢查。5、作業是檢查教學質量的重要方面。各科作業留的要適當、最佳。語、數及綜合互相照應，不要互相排斥，作業量要符

4、合規定，做到不留重復作業、家長作業、懲罰性作業，作業形式要多樣化。作業批改要細致、準確、一般做到當堂批改，后進生面批面改。6、新學期開始，要認真觀察、了解、分析本班學生的學習、思想等方面能力狀況，找出差的原因。對他們進行賞識教育，通過激勵表揚，肯定學生的優點，要善于發現并充分利用每個學生的優勢所在，采用多種形式與家長溝通。作為一名新教師，在第一年的工作中就要開始一系列的工作，我決定認真完成校里對新教師的各項培訓，同時也本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作計劃。一、提高自身的業務水平認真閱讀二期課改的內容，結合自己的教學風格，更新教學理念，確立三維目標。二期課改注重的是

5、對學生進行人文素質的培養和教育，這就要求我們在平時的教學過程中，充分利用教材的科學特性，在創新理念的引領下，切實地解決其中出現的各種矛盾，我們的學習就是在不斷地解決各種矛盾，只有做到運籌帷幄，我們才能正確把握教學方向。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。博覽群書認真閱讀中學體育與健身課程標準，多看有關體育教學的書籍，來不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。二、提高教學質量要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可

6、能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣。三、堅持參加區新教師的繼續教育學習新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業化水平。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加教師繼續教育學習，以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中。四、自身努力方向1、加

7、強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習。4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。以上就是我對

8、自己在一年內的工作計劃，也許有些不完善，但我始終堅信愛的奉獻終究會收到累累碩果，也會永遠記住自己的使命，為教育事業不懈努力!新學期新開始，我接手了一年級的班主任工作。近幾年來，隨著入學年齡的提前，獨生子女家庭的增多，一年級班主任工作的擔子越來越重了。為了做好小學一年級的班主任工作，為了讓班級充滿活力與創新，特制定班主任計劃如下：一、指導思想以學校工作計劃和德育工作計劃為指導，認真貫徹落實小學生守則、小學生日常行為規范，以行為習慣養成教育為重點，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，努力提高教育質量。進取參加學校和德育處組織的各項活動，創造溫馨之家，成為一個有特色的班級。二、班級基本情

9、景本班共有學生xx人。由于一年級學生年齡小，所以他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養成上比較欠缺，所以我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在那里都受到良好的養成教育。三、班級奮斗目標(一)在行為習慣方面，養成良好的養成教育。(二)培養學生愛團體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。(三)以學校和班團體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎，全體同學都能樹立明確的學習目的，構成良好的學習風氣。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的團體。四、班級管理措施

10、剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入主角，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。所以，我決定從以下幾點入手：(一)學習方面1、上課能進取發言的同學給予紅花獎勵。2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。3、作業寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。(二)紀律方面1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學能夠得到

11、小紅花。3、培養學生在樓道不打鬧，學校不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。(三)勞動方面1、做值日認真的同學可得衛生小紅旗。2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。(四)衛生方面講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。(五)安全教育方面“安全時刻

12、記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。五、班干部的培養方面一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在進取配合著班主任的工作。所以，在開學初，我就進取采用激勵方法，表揚表現好的同學，并時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應本事及組織本事，選擇優秀的，有上進心的，關心團體的學生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自我，并培養他們熱愛團體、關心他人的良好品質。經過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合教師進行差生轉換。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的

13、小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。六、加強與家長的合作1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有提高或特殊情景在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。2、經過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育構成合力。七、其他方面班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。所以，在班級繼續開展各種活動。如：禮貌小標

14、兵評選、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我，充分鍛煉自我，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，必須會到達令人滿意的效果。嚴寒冬日已經過去，轉眼已是春風滿面的季節。本期我接受了學校交給的繁重工作四年級的語文和四年級的班主任工作。新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。這樣的環境和現實怎么不

15、令我感到開心，我想新的學期只要我更加努力的工作，把教師工作和班主任工作做好，那么我就會迎來學生們精神，學習和健康的成長。為了搞好本期工作，茲制定教學工作計劃如下：一、指導思想本學期我將積極參加學校組織的政治學習。認真學習教師法、教育法等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做名合格的人民教師。進行認真細致的學習，吃透精神實質，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，愛崗敬業，為人師表。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事

16、業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。二、工作目標通過本期教學，使學生形成一定的語文素質，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功，為今后繼續學習語文打下良好的基礎。培養一批語文尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數較少。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關系。使學生在德、智、體各方面全面發展。三

17、、素質教育我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。教案是老師講課的依據，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅體現教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發學生思維能力，促進學生全面發展。在具體的教學過程

18、中，結合所學內容，使學生學習數學知識的同時，也吸取其它方面的“營養”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實事求是和刻苦學習的科學態度。四、教學常規我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向xx分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性

19、和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。五、出勤在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。六、教研

20、工作我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。這個學期的教學工作和班主任工作計劃都都已經制定好了，就等著新學期的到來，等待我的學生歸來，我就開始逐步實施我的計劃，我相信我是能夠將他們帶好的。教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思

21、路才有出路，在認真學習了校長開學初的工作計劃后，針對自身的特點制定個人工作計劃如下：一、讀書學習注重個人素質的培養，不貪名利，切實提高自身理論水平和業務水平，力求為學生創造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。二、師德師風教師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展，使自己真正成長為不辱使命感、

22、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業心和責任心，當好人梯，對教育事業忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘。在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。三、教育教研教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內開展的各種學習機會，向同組教師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量.嘗試課堂創新，改革傳

23、統的教學方式：教師教，學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養學生的探究能力.在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節課，并及時對每節課進行反思，認真分析課堂中出現的問題，并及時進行反思記錄.充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。四、自我管理作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。本學期我擔任小學x年級的英語教學，由

24、于剛剛接手x年級的英語教學工作，教學經驗頗淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教學教法，虛心向三位有經驗的教師學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。現將本學期四年級英語的教學工作計劃如下：一、營造活躍的學習氛圍，激發學生的學習興趣，能提高教學效率小學疾病預防工作計劃為了加強學校衛生工作，提高學生健康水平，學校衛生工作條例明確的規定學校應當做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、腸道寄生蟲、營養不良、?、脊柱彎曲異常、神經衰弱等學生常見疾病的群體預防和矯正工作。隨著我國人民生活水平的提高，膳食結構和生活條件的變化，高?、冠心病、腦卒中、高?癥、動脈粥樣硬化、肥胖、糖尿病、惡性腫

25、瘤等，成年時才會出現明顯癥狀的疾病，應在少年時期及早防治。我校為認真做好學生常見病積極開展防治工作，控制和降低患病率,特制定了針對以上常見病防治計劃。一、學生營養不良防治計劃1、背景各種營養素的缺乏均會導致營養不良。其中以蛋白質能量缺乏型營養不良(以下簡稱營養不良)為最主要表現為低體重。我國學生中出現的營養不良以輕型為主。導致學生營養不良的原因，主要為缺乏有關的營養知識，膳食結構不合理，偏食、挑食、吃零食過多及過度節食引起。2、目標根據全國學生營養不良綜合防治方案要求，營養不良患病率要求控制在10%以下。3、措施以宣傳、普及營養知識為主要手段，采用群體宣傳教育等多種形式，改善學生的不良的飲食行

26、為，提高學生的自我保健能力。(1)健康教育將合理營養的知識納入健康教育工作計劃。對象包括家長、老師和學生。(2)培養學生良好的飲食習慣：克服挑食、偏食、吃零食及過度節食的不良習慣，培養定時、定量進餐的習慣。定期進行學生常見疾病情況調查，積極治療腸道寄生蟲病及消化道疾病，并配合營養療法，糾正營養不良。(3)防治指導：每年進行一次營養不良監測，掌握營養不良發病率。定期查治患病學生，觀察療效。二、學生貧血綜合防治計劃1、背景缺鐵性貧血是我國學生的常見病。導致學生缺鐵性貧血高發的原因很多，除一些社會、經濟因素外，不合理的飲食結構和不良的飲食習慣是重要原因。由于我國的膳食中植物性鐵攝入占70%90%，而

27、人體對植物性鐵的吸收率較低，且維生素C的缺乏也會影響植物性鐵的吸收。兒童青少年正處于生長發育的高峰期，對鐵的需求不斷增加，再加上偏食、挑食等不良行為，因此使學生的缺鐵性貧血患病率較高。2、目標根據全國學生貧血綜合防治方案要求，學生貧血患病率應控制在10%以下。3、措施普及營養知識，改善膳食結構，進行營養干預。有計劃、有步驟地改善學生的貧血狀況。(1)健康教育將有關貧血的內容納入健康教育工作計劃。要針對學生進行宣傳、指導。在現有飲食水平的基礎上，加強平衡膳食的意識。培養學生良好的飲食習慣，不挑食，不偏食。定時定量進餐，不以糕點等零食代替正餐。(2)查找病因應首先查清造成學生貧血的主要原因，針對病

28、因，采取有效措施，盡可能消除病因。如重視學生慢性胃腸道疾病的防治。(3)合理安排膳食：在選用食物品種方面，不僅要選擇含鐵豐富的食物，還應考慮鐵的吸收率問題，各種食物的含鐵量不同，鐵的吸收率也不同，一般肉、魚、肝等動物性食品含鐵量較高，植物性食品中大豆制品含鐵量也較高，蛋類的鐵吸收率稍低，但因其含鐵量豐富(每百克蛋黃含鐵7mg)，因此仍是供鐵的重要來源。蔬菜的鐵吸收率則較低，但其含維生素C相對較多，應與動物性食品同時攝取。合理利用鐵強化食品。(4)防治指導：輕度貧血的學生以膳食調整為主，血紅蛋白在1011g/dl的學生，以改善膳食為主，輔以維生素C、鐵劑等藥物治療。對于中度貧血以上的學生以藥物治

29、療為主，血紅蛋白在10g/dl以下的學生，學校應建議其去醫院診治，并重點觀察。三、學生齲病與牙周疾病綜合防治計劃1、背景齲病、牙周疾病是影響兒童青少年健康和生長發育最常見的口腔疾病。學生牙齦炎患病率隨年齡逐漸升高，1112歲時逐漸成為重要問題。齲齒的病因主要是由細菌、食物和宿主三種因素共同作用造成。齲齒的發生發展相當緩慢，必須有充分的作用時間才能完成齲病的形成過程，牙菌斑是牙齦炎發生的主要原因。2、目標根據全國學生齲病與牙周疾病綜合防治方案要求，牙齦炎患病率控制在30%以下;恒牙齲患率控制在0.5%以下;齲齒充填率60%以上。3、措施針對齲齒及牙齦炎發生的諸多影響因素，應采取綜合性預防措施。(

30、1)健康教育。將學生口腔保健內容納入健康教育工作計劃，向學生傳授齲病牙周疾病的危害、預防等口腔保健知識，采取干預措施，培養學生良好口腔衛生習慣。養成早晚刷牙、飯后或吃糖果后漱口、睡前不吃零食的習慣，特別要強調晚間睡前刷牙比早上刷牙更為重要，目的在于清除殘留食物，減少控制菌斑。提高有效刷牙，正確的刷牙方法。橫刷法不僅不易除掉牙齒縫里的食物殘屑，反而易使牙齒受到損傷。橫刷還可導致牙齦萎縮，牙根外露引起牙齦出血。正確的刷牙方法是豎刷法，即刷上牙內外面時從上往下刷，刷下牙內外面時從下往上刷。刷咬合面可以前后拉動著刷，各牙面和縫隙均應仔細刷到，特別是注意磨牙的咬合面。為了有效地除去牙菌斑，每次刷牙時間不

31、宜少于3分鐘，刷牙的最佳時間是進食后3分鐘。刷牙后要充分漱口。要選擇適當大小的保健牙刷。刷牙后，牙刷應徹底沖洗干凈，放通風處存放。牙刷不宜使用過久，最好3個月更新一次，以免牙刷上附有細菌，引發疾病。定期進行口腔檢查，是防齲工作的一個重要內容，有利于及早發現齲齒采取治療措施，防止齲蝕的進一步發展。有利于檢驗預防和治療的效果，以便修訂預防措施，調整治療方案。合理營養和體育鍛煉：兒童的日常飲食中應供給合理的營養(如鈣、磷、維生素，尤其是維生素D和適量的氟)，應適當多吃些豆類、乳、蛋類、芝麻、魚蝦和含鈣較多的食物以及富含纖維素的蔬菜。要限制糖類的食用量，尤其不宜多吃粘稠的甜食、奶糖等，因為它們在牙面停

32、留的時間很長，致齲作用大。加強體育鍛煉，接受足夠的日光，使身體和牙齒得到正常發育，增強抗齲能力。藥物防齲：主要是指氟化物防齲。推廣使用含氟牙膏刷牙，要求含氟牙膏防齲率得90%。如有活動齲齒及齲失時，應及時就醫進行齲齒填充。可以防止齲壞的進一步發展，保護牙齒功能。四、學生沙眼防治計劃1、背景沙眼是由沙眼衣原體引起的一種慢性傳染性眼病。目前，在我國致肓原因中，沙眼已列于第三位。沙眼晚期由于受累的臉結膜發生瘢痕，以致眼瞼內翻畸形，加重角膜的損害，可嚴重影響視力，甚至失明。感染沙眼的原因主要是由于不良的衛生習慣引起病原體的傳播。2、目標根據全國學生沙眼綜合防治方案要求，學生沙眼患病率要求控制在5%以下

33、。3、措施以健康教育為主要手段，向學生傳授沙眼防治知識，培養良好的衛生習慣。有計劃地逐步改善學校衛生設施和條件;有針對性的采取治療措施。(1)健康教育改善環境，開展健康教育：要改善學校和家庭環境條件。學校應添置流水式洗手設備，保證生活用水。要做到一人一巾一盆。大力開展健康教育，利用廣播、電教、電視、電影、圖片展覽等形象生動的方法開展教育，使學生了解沙眼的病因及其防方法。應從小養成愛清潔、講衛生的習慣。使用的手帕、毛巾要保持干凈。做到勤洗手，不用臟手、衣服或不干凈的手帕擦眼睛。(2)治療沙眼患者：是預防沙眼傳播的重要措施。對體檢中發現的沙眼患者及時進行藥物治療。(3)監測：每年一次定期查治學生，

34、掌握沙眼患病率。五、學生肥胖防治計劃1、背景肥胖是一種熱能代謝障礙，攝入的熱量大于體需的熱量，使多余致熱量以中性脂肪的形成或蓄積起來，學生中的肥胖多屬于單純性肥胖。與兒童肥胖癥相關的一些引起心血管疾病的危險因素，同成人肥胖癥所導致的結果是一致的。近年來由于生活水平的提高，脂肪、蛋白質和糖類攝入的增加，加之膳食結構不合理、體力活動量減少等原因，兒童青少年肥胖有不斷增加的趨勢。肥胖癥發生的原因比較復雜，一般認為主要是遺傳因素和環境因素兩大方面。環境因素中又以飲食為主，肥胖是多基因遺傳所致，即受環境和遺傳因素的雙重影響。2、目標根據全國學生肥胖綜合防治方案要求，肥胖發病率應控制在5%以下。3、措施(

35、1)肥胖癥的預防養成良好的飲食習慣，糾正偏食糖類、高脂肪、高熱卡及含糖多的飲料等不良習慣。對肥胖兒童應限制進食過量，供給的熱量和蛋白質要既能保證生長發育，同時又能使儲存脂肪減少。(2)加強體育鍛煉與戶外活動是預防肥胖發生的重要措施。堅持每天鍛煉。肥胖兒童每天應進行運動量較大的體育運動，如跑步、踢球等，堅持每日鍛煉才會收效。(3)監測：每年一次監測、掌握學生肥胖患病率。發現體重增長過快時，及時給予飲食指導。六、學生視力不良(近視)防治計劃1、背景近視是指眼睛辨認遠方(5米以上)目標的視力低于于正常。視力低下，裸眼視力低于5.0的一般稱為視力低下。學生的視力低下大部分是由近視而引起的。在視力低下的

36、學生中近視所占的比例較大。目前多數學者認為，青少年近視的發生和發展是遺傳和環境因素綜合作用的結果。2、目標掌握學生視力不良(近視)檢出率，制定相應措施，使學生視力不良檢出率低于全國平均水平。3、措施近視的發生原因和影響因素是多方面的，因此，保護視力和預防近視應采取綜合性措施。(1)合理安排生活制度，限制近距離用眼時間。縮短近距離工作時間，每天至少睡眠9小時，還可做望遠活動，5m以外遠處眺望。每日34次，每次數分鐘至10分鐘。(2)重視閱讀、書寫衛生，應教育學生把眼離書本的距離保持在3035cm之間。避免走路或在震蕩較大的車廂里看書及躺著看書和在光線過強或弱的地方讀寫。(3)開展體育鍛煉，做好眼

37、保健操。(4)合理飲食，注意營養：許多研究證明飲食營養與近視眼有重要關系，合理營養有助于預防近視眼。注意飲食中微量元素的補充，如鋅、鉻等。限制某些食品，如精制食品、脂肪及糖類。有人提出兒童不宜多吃甜食，過量攝入有可能使鞏膜變弱，容易招致眼軸伸長。(5)改善學習環境：學校在每學期開學以前要檢查教室的采光、照明是否充足，不足的應增加人工照明。燈具有損壞的要及時檢修。教室墻避要定期粉刷，黑板要定期刷黑，并使其平整無反光。課桌椅應根據學生身高進行調整，使之符合學生身體，定期輪換學生座位。(6)定期檢查視力：學校要建立視力保護制度。定期作視力檢查，了解每個學生的視力變化情況，早期發現視力開始下降的學生，

38、以便及時采取措施，控制近視眼的發生發展。(7)健康教育：利用多種形式，深入開展用眼衛生及保護視力的健康教育工作，培養學生良好的讀寫習慣，自覺注意用眼衛生。看電視半到一小時以后應至少休息510分鐘。(8)近視的矯正：對患有近視的學生應取積極措施以進行矯正。在矯正過程中仍然要注意用眼衛生，使之更好地發揮矯正的效果。對有近視的學生需經眼科醫生驗光后配戴適度的眼鏡。小學疾病預防工作計劃春夏季是傳染病多發季節，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、手足口病、甲肝、麻疹、風疹、水痘、腮腺炎、細菌性痢疾等.此類疾病的主要特點有：可通過飛沫或飲食等途徑傳播。起病急，有發熱、頭痛、全身關節酸痛、咽痛、咳嗽、皮疹、腹

39、瀉等一種或幾種癥狀。目前我市報告的傳染病中發病較高的為：手足口病、流行性腮腺炎、麻疹、甲型H1N1流感、風疹。學校衛生防疫管理相關要求：一、貫徹落實教育部、衛生部關于加強學校衛生防疫與食品衛生安全工作的意見，堅持安全第一、預防為主的方針，做好學校衛生防疫工作，確保學生的身體健康和生命安全。二、切實抓好學校和托幼機構傳染病監測工作。1、晨檢。學校和托幼機構應當建立學生晨檢制度，在學校(托幼機構)疫情報告人的指導下進行晨檢工作。由班主任每天早晨對到校每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當立即報告學校(托

40、幼機構)疫情報告人，學校(托幼機構)疫情報告人要進行進一步排查，以確保對傳染病病人的早發現、早報告、早采取措施。2、因病缺勤學生的監測。學校和托幼機構應建立因病缺勤病因追查與登記制度。對于缺勤的學生，學校和托幼機構的老師應及時了解情況。對于因病缺勤的學生，應當電話了解學生的患病情況和可能的病因，并于當日上午10:00前報告學校(托幼機構)疫情報告人。學校(托幼機構)疫情報告人應及時進行排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤及病因排查結果登記日志上。三、加強學生衛生知識的宣傳教育，堅持四早(早發現、早報告、早隔離、早治療)制度。開展健康教育活動，上好健康課。加強兩課、兩操的管理，認真組織師生參加體

41、育鍛煉，為廣大師生提供和創造體育鍛煉的機會，不斷增強師生的身體健康素質和預防抗病能力。四、堅持開展愛國衛生運動，保持校園環境衛生清潔。加強垃圾管理，隨清隨運。廁所做好糞便無害化處理，防止污染環境和水源。五、加強學校生活飲用水及食物采購、加工、儲藏管理，防治水源、食物污染造成疫情傳播。六、按要求做好日常消毒工作，并做好記錄。七、每年新入托入學兒童及中途轉學兒童(包括外籍借托、借讀兒童)，在報名須知中明確告知查驗預防接種證的要求。兒童入托、入學報名時，負責報名的老師要查驗其預防接種證，填寫湖南省入托、入學新生查驗預防接種證登記表，同時將該表復印件交當地預防接種單位。對發現的無證或漏種疫苗的兒童，要

42、將補證補種?單發給兒童監護人，要求其帶兒童到居住地預防接種單位進行補證補種，并根據接種單位補證、補種反饋單情況，督促其繼續完成后續疫苗的補種。八、學校要建立衛生安全快速反應機制。嚴格執行突發公共衛生事件應急預案，嚴格執行學校衛生安全重大事件責任追究制度，凡不按衛生安全規章制度辦事造成師生人身傷害或發生重大疫情隱瞞不報者將嚴肅處理，并追究相關人員的行政法律責任。個人預防措施:1、接種疫苗。進行預防性疫苗接種是阻擊傳染病發生的最佳積極手段，也是投資小，收效大的預防舉措。2、注意個人衛生和防護。要求學生養成勤洗手的衛生習慣，不隨地吐痰。保持教室、室內空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節應減少集會，少去

43、公共場所。3、加強鍛煉，增強免疫力。春天人體的各個器官、組織、細胞的新陳代謝開始旺盛起來，應積極參加體育鍛煉。在鍛煉的時候，必須注意氣候變化，合理安排運動量，以免對身體造成不利影響。4、生活有規律。規律的生活，充足的睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。5、衣、食細節要注意。須根據天氣變化，適時增減衣服。合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，也不宜過食油膩。6、在發現身體不適，要及時就醫。養成良好的衛生習慣，才是預防春夏季傳染病的關鍵。小學疾病預防工作計劃為確保學生身體健康，有效地預防和控制學校公共衛生突發事件，依據中華人民共和國傳染病防治法、學校衛生工作條例、突發公共衛生事件應急處理條例和江蘇省實

44、施中華人民共和國傳染病防治法辦法，現就我校加強學校衛生及疾病預防控制工作意見制定了一些計劃。一、工作目標：1、明確衛生防病的任務和應采取的措施。2、全面開展學生常見病、傳染病的預防控制工作，提高廣大師生的疾病預防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發事件報告意識。3、建立健全公共衛生與疾病預防控制工作的長效運行機制。二、傳染病的防治：按照傳染病防治法，積極配合衛生部門，及時對發現傳染病或暴發流行的傳染病采取必要的措施，針對傳染病流行的三個環節(傳染源、傳播途徑、易感人郡)，重點抓好傳染病預防和報告工作1、疫情報告一旦發現師生患有傳染病或發現有傳染病流行時立即報告當地疾病預防控制中心(衛生防疫

45、站)。為及早發現和及時報告疫情做到：切實落實非常期間的晨檢制度;校醫每天進行巡視;定期對學生進行健康體檢;專人負責學校疫情報告;建立專門的傳染病登記本。2、疫情控制一旦發現疫情，積極配合疾病預防控制機構開展調查處理工作：協助開展個案和爆發疫情的流行病的調查和采樣工作。根據病人的流行病學史、癥狀、體征和實驗室檢查結果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、?和水、食物等標本。做好消毒隔離工作。配合醫療衛生部門做好對傳染病患者進行隔離醫療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環境進行嚴格消毒處理;開展對傳染病接觸者的?觀察。根據控制疫情需要對密切接觸者

46、進行預防性服藥或疫苗應急接種。發生疫情重大流行時，執行政府依法做出的停課決定。3、預防措施把傳染病預防控制工作列入學校工作計劃，有專人負責，并列入工作考核。開展對學生常見病、傳染病的防病知識教育，開設健康教育課，使學生掌握有關預防傳染病的知識，培養學生良好的衛生習慣。開展愛國衛生運動，搞好室內外環境衛生，改善衛生設施，切實做好學校食品衛生和飲水衛生，防止病從口入。根據衛生行政部門制定的預防接種程序，配合疾病預防控制機構對學生進行疫苗接種。三、學生常見病防治：按照學生常見病綜合防治方案及技術規范對學生常見病進行預防、矯治，有序地進行防治工作，使學生常見病得到有效控制。1、建立和健全學校衛生檔案、

47、學生健康檔案、定期健康體檢，掌握學生的生長發育和健康狀況，并進行健康分析，發現問題，及時采取衛生保健措施。2、定期做好學生健康監測工作，重點要做好學生的視力不良、齲齒、沙眼、貧血、營養不良、腸道寄生蟲等常見病的監測和預防工作。3、做好學校常見病防治資料的整理分析工作，統計監測覆蓋率、患病率、防治人數、防治效果評價等指標。4、督促師生加強體育鍛煉，增強體質，提高防病能力。四、預防學生常見病應做到以下幾點：1、建立和健全學校衛生檔案、學生健康檔案、定期健康體檢，掌握學生的生長發育和健康狀況，并進行健康分析，發現問題，及時采取衛生保健措施。2、定期做好學生健康監測工作，重點要做好學生的視力不良、齲齒

48、、沙眼、貧血、營養不良、腸道寄生蟲等常見病的監測和預防工作。3、做好學校常見病防治資料的整理分析工作，統計監測覆蓋率、患病率、防治人數、防治效果評價等指標。4、督促師生加強體育鍛煉，增強體質，提高防病能力。五、預防常見病的具體方法首先要保持良好的個人衛生和生活、飲食習慣。其次，每年應進行一次健康體檢，發現疾病及時治療，按傳染病防治法有關規定，開展免度接種工作，以加強對傳染病的預防措施。其三，學校和衛生部相接合，經常開展對學生的衛生健康教育，使每個學生都知道怎樣預防疾病的發生與傳播。衛生部門要對學校定期進行預防性衛生監測。發現疫情必須立即采取措施進行妥善處理，以免疫情擴散。小學語文培優補差工作計

49、劃1一、指導思想為了實施素質教育、面向全體學生，就必須做好特長生的培養和后進生的轉化工作。在特長生的培養和在后進生的轉化工作中，班主任除了傾注愛心，發現閃光點，因材施教，抓好反復教育外，還要注重后進生非智力因素與智力因素的的培養。本學期，根據四年級二班年級學生的實際制定如下計劃：二、學生名單差生：（略）三、學困生形成原因情況分析1、后進生形成的家庭原因父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。2、后進生形成的學校原因教師思想教育不力以及片面追求成績，對后進生輔導不及時。3、非智力因素（個人原因）這些同學本身比較聰明。他之所以走進差生行列，這與他從小學習習慣不好有直接原因。家長從來不管學習，作

50、業經常不寫，在學校寫多少算多少，上課總溜號，坐不住板凳。語文最后走進雙差生行列。一些同學，不是很聰明，又不愛學習，家長又管不了，學習一點不用心，數學理解能力差，應用題最差，語文生字老記不住，讀課文也不流利。馬文艷同學學習也很努力，但反應很慢，記憶力差，寫的也慢，學習方法不得當。四、培養優生，轉化學困生措施、方法。后進生轉化：1、培養后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。2、要用科學的方法教育后進生。3、對后進生多寬容，少責備。4、班主任不僅要注意培養后進生的學習興趣。注意培養其興趣的穩定性和集中性，使后進生有恒心、有毅力，在學習中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂

51、趣，于困難中求喜悅。5、作為班主任必須想方設法培養學具有堅強的意志。6、老師的輔導要及時，以后我下決心利用課余時間給他們補課。爭取取得成效。7、家庭的配合是轉化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。班主任可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。優生的培養：根據這類學生的特長，善于做一些難度較大的題，對于課本上的習題，她們總覺得不夠做了。針對此情況，我經常利用自習課的時間給她們出一些難度大的題，或是奧數題。每天一道，培養她們思維的敏捷性，靈活性，使他們的數學思維能力逐步培養起來。語文方面要求他們利用課余時間讀指定得課外讀物、閱讀與寫作。

52、總之，只要我們共同努力，堅定信心，科學教育，把轉化后進生作為素質教育的一個重要方面和教師義不容辭的責任，這些遲開的花朵將絢麗多彩。小學語文培優補差工作計劃2一、指導計劃提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計劃要落到實處，發掘并培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和閱讀寫話能力，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。二、制定目標：在這個學期的培優輔差活動中，培優對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績穩定在96分左右，并協助老師實施輔差工作，幫助差生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是語文考試這一基本的能力。三、定內容：培優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫