1、實用文檔Word格式、可編輯打印 英語調(diào)查報告精選5篇 2022英語調(diào)查報告精選5篇 2022英語調(diào)查報告 篇1 學(xué)校英語課程已大面積開設(shè)，本人就開縣學(xué)校英語教學(xué)現(xiàn)狀綻開了調(diào)查。經(jīng)過實地調(diào)查走訪以及與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師溝通，對本縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校英語教學(xué)現(xiàn)狀有了初步的理解?，F(xiàn)就幾點突出問題提出自己的對策。 一、問題 1、學(xué)校對英語教學(xué)不重視 經(jīng)理解，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校沒有專職的英語教師，英語課全由本班的語數(shù)教師兼任。由于在質(zhì)量監(jiān)測考試中，英語只占20分，就形成這樣一個普遍觀念-英語是副科，不如語數(shù)重要。所以，英語課幾乎被語數(shù)教師占用，改上為語數(shù)課。盡管有的學(xué)校有英語專業(yè)的教師，但這些教師卻被學(xué)校支配上語數(shù)課，未實

2、現(xiàn)專科專用。有的學(xué)校甚至從未開設(shè)英語課，而是在接近考試前的兩個月，才來給同學(xué)惡補英語。以致于六班級這樣的高班級同學(xué)連26個字母都不能完全認(rèn)讀，英語根底幾乎為零。 2、師資短缺，教師工作量大 農(nóng)村學(xué)校英語教師一般都是兼職教師，任課量多，不僅要任語文、數(shù)學(xué)主考科目而且還有其它的副科。一個教師平均要任三至四門的課且任多少課就得備多少課，導(dǎo)致備課量較大，教師工作負(fù)荷較重，無暇花費更多的精力來進步自己的英語教學(xué)程度。例如，我校就只有我一位英語教師，三、四、五、六班級的英語課全由我一個人上。每天我要備四堂課，寫四份教案，制作四份課件，修改四個班級的作業(yè)，有時還要參與學(xué)校的聽課活動。我感到教學(xué)工作負(fù)擔(dān)非常沉

3、重，我每天都在疲于備課上課，很難有充分的時間鉆研教材，進步自身的素養(yǎng)，進步教學(xué)技能。同時由于專職英語教師少，各學(xué)校缺乏教學(xué)討論的氣氛，指導(dǎo)對英語教研這一項工作也不是很重視，即使曾派英語教師出外學(xué)習(xí)，但回來后也只是個人寫一寫收獲，很少組織集中爭論英語教學(xué)。因此教學(xué)觀念和方法得不到準(zhǔn)時更新，教學(xué)只能停留在低層次程度上。例如，我校就我一位英語教師，遇到問題時我沒有前輩可以請教，也沒有同事可以溝通爭論，總是自己一個人在閉門造車。 3、村校教學(xué)設(shè)備嚴(yán)峻缺乏 學(xué)校英語教學(xué)形式要生動，活潑和直觀，語言活動形式以聽說唱演賽為主，需要裝備錄音機，幻燈片，實物，圖片等大量直觀的教具，然而村校的教學(xué)設(shè)備卻嚴(yán)峻缺乏。

4、教師上課僅靠一張嘴，一根粉筆。這樣落后的教學(xué)設(shè)備直接影響了教學(xué)效果，同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)熱忱。就拿我任教的村校來說吧，連一臺錄音機都找不到。我都是自己搜集廢舊紙板，畫簡筆畫，制作單詞卡片。上課時，我都是把自己的筆記本電腦背去山上的村校，給同學(xué)放音頻資料。 4、村校孩子膽小，羞于說英語。 由于交通不便，信息閉塞，教學(xué)設(shè)備有限，村校的同學(xué)不如城市和中心校的同學(xué)見多識廣，他們大多膽小拘束，缺乏自信。加之英語是他們從未接觸過的新學(xué)科，他們就更加沒有自信，不敢大膽說英語。因為他們總擔(dān)憂自己會出錯，會被教師批判，會被同學(xué)稱贊。我在村校上課期間，從來沒有一個同學(xué)會舉手主動答復(fù)教師的提問。印象最深的一次是：我

5、讓一位女同學(xué)站起來讀字母，她磨蹭了一分鐘才站起來，在我的引導(dǎo)下，牽強讀完了字母。在坐回座位后，她竟對我怒目而視，似乎我和她有什么深仇大恨似的。我想，這位同學(xué)之所以有這么劇烈的反響，可能是村校同學(xué)都存在這樣的心理：我不會讀英語，教師還讓我讀，這不是讓我出丑，讓我被同學(xué)嘲笑嗎? 二、改善策略 1、改良教學(xué)評價體系 教學(xué)評價能發(fā)揮導(dǎo)向和鼓勵作用，教學(xué)無評價，就不能有效地促進同學(xué)的學(xué)習(xí)，必將嚴(yán)峻影響這門課程的開設(shè)效果。建議我縣在每學(xué)期期末考試中增加英語學(xué)科的考試，亦或是進步英語學(xué)科所占分值比重，只有這樣，各學(xué)校才會重視這門學(xué)科。其次，學(xué)校指導(dǎo)要重視英語教學(xué)，樹立正確的訓(xùn)練觀、質(zhì)量觀、構(gòu)建樂觀有效的評價

6、體系。客觀公正地評價考核學(xué)校英語教師，注意教學(xué)過程和工作態(tài)度，優(yōu)先選派英語教師外出學(xué)習(xí)。不要因為英語考試所占分值比重較低，而輕視這一學(xué)科。 2、加強師資隊伍建立 地方行政部門應(yīng)當(dāng)從英語專業(yè)畢業(yè)生中選聘英語教師，并按要求盡快給各級學(xué)校配齊英語專職教師。對于師資嚴(yán)峻缺乏的學(xué)校，應(yīng)準(zhǔn)時公開聘請錄用新教師，或者鼓舞一部分有英語根底的教師先轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，再上崗。同時加大對學(xué)校英語教師的在職培訓(xùn)，多給教師供給合作溝通的平臺。建立城鄉(xiāng)校對校教師定期溝通制度，組織開展城區(qū)支援農(nóng)村，強校支援弱校送教下鄉(xiāng)效勞工作，定期選派優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校支教，農(nóng)村學(xué)校教師到優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)習(xí)進修。通過師資輪換調(diào)整，保證學(xué)校之間的師資力氣

7、和訓(xùn)練程度相對平衡。也可將城鄉(xiāng)教師結(jié)成一對一的網(wǎng)上幫扶對子。每天，教師們可以通過網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)時溝通，共同進步。 3、加大對村校訓(xùn)練經(jīng)費的投入 加大農(nóng)村訓(xùn)練專項資金投入力度，優(yōu)先保證農(nóng)村正常教學(xué)進展。尤其是對遙遠(yuǎn)山區(qū)，要加快建立農(nóng)村遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程的步伐。改善硬件設(shè)施，為學(xué)校投資購置電視機、錄音機等必要的教學(xué)設(shè)備，配齊磁帶，掛圖，CD，卡片等相關(guān)教輔資料并逐步建立語音和多媒體教室。只有這樣，才可以加大信息量的輸入，為同學(xué)學(xué)習(xí)英語營造深沉的氣氛，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。各學(xué)校也要珍惜這些教學(xué)資源，物盡其用，而不是將其束之高閣。 4、轉(zhuǎn)變教學(xué)形式 針對村校同學(xué)羞于說英語的問題，我的方法是：轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)形式，將英

8、語教學(xué)融入嬉戲中。因為村校教學(xué)設(shè)備有限，許多教師只能固守傳統(tǒng)的教學(xué)形式，一支粉筆、一塊黑板、一本書、一張嘴，教師滔滔不絕地講，同學(xué)馬不停蹄地抄，教師提問，同學(xué)答復(fù)，形式特別單一，同學(xué)學(xué)習(xí)愛好索然。而我是將英語學(xué)問融入一個個英語小嬉戲中，同學(xué)會不知不覺地大膽說出英語，而不會像傳統(tǒng)的課堂一樣，同學(xué)時刻擔(dān)憂教師是否會抽人答復(fù)下列問題，自己是否會說錯。例如，我在上Im這個句子時，我就把一個同學(xué)叫到黑板前，背對其他同學(xué)。讓講臺下的同學(xué)一一和他問好，說hello。然后讓黑板前的這位同學(xué)根據(jù)聲音猜人。最終讓下面的同學(xué)自己公布答案，用上Yes，Im+姓名，No，Im+姓名這樣的句子。為了加大猜測的難度，我還讓

9、下面的同學(xué)，捏著鼻子發(fā)聲。通過這樣的嬉戲的方式，極大地激發(fā)了同學(xué)們的愛好，能敢于說英語。 英語調(diào)查報告范文篇拓展：英語專業(yè)社會現(xiàn)狀調(diào)查報告 隨著中國參加WTO的腳步，越來越多的中國產(chǎn)品以及中國文化走向了世界，同時，也有越來越多的外國產(chǎn)品和文化進入了中國。語言在這樣的互相交往中起到了不行無視的作用。我們不難覺察，社會上涌出了大量的英語專業(yè)的就業(yè)人員，而且在相當(dāng)長一段時間內(nèi)，英語專業(yè)作為一個很熱門的專業(yè)，被很多的中國同學(xué)追捧。而如今，由于過多的人員涉入了英語這一行業(yè)，導(dǎo)致大批的英語畢業(yè)生難以就業(yè)。我對于英語專業(yè)同學(xué)的就業(yè)方向以及社會對英語專業(yè)同學(xué)需求進展了相應(yīng)的調(diào)查，初步理解了一些行情，也盼望對此

10、有正確的把握，以便更好地應(yīng)對將來的工作就業(yè)。特殊是人世讓我們更大程度上明白人才資源在一個企業(yè)當(dāng)中的至關(guān)重要性。這也就對就業(yè)市場的進一步進展提出了國際化的高要求。 首先，先陳述一下我所理解到的英語專業(yè)同學(xué)的就業(yè)方向。主要有國際貿(mào)易方向，旅游方向和師資方向。其中，國際貿(mào)易方向供給國際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員、商務(wù)翻譯、商務(wù)助理等方面的職業(yè)。旅游方向主要涉及英文導(dǎo)游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業(yè)高級文員、外向型企業(yè)一般管理員這樣的工作崗位。對于師資方一直說，幼兒園、學(xué)校、中學(xué)、職業(yè)高中的教師都是可選的。針對這樣的主題 ，我設(shè)計了一套問卷調(diào)查，通過在肯定的范圍內(nèi)做了調(diào)查之后，我得出了一些結(jié)論。 作為英語專業(yè)的

11、同學(xué)，相當(dāng)大的一部分比例的人都覺得英語在社會上的地位不是那么重要了，因為太多人會英語了。英語因此成了一個弱勢的專業(yè)。而認(rèn)為英語很重要的人那么占一小部分，他們認(rèn)為學(xué)好了英語很重要。大部分的人認(rèn)為如今人才市場上英語需求的是聽說讀寫的綜合力量，僅次于綜合力量的是口語好，少數(shù)人認(rèn)為讀寫，收發(fā)郵件,其中有25%的人認(rèn)為翻譯，包括筆頭和口頭是很需要的。80%的同學(xué)認(rèn)為英語人才需要的行業(yè)是外貿(mào)行業(yè)，次之的是酒店和旅游。假設(shè)說使用英語，更多的時候是在做翻譯，70%的人是同意的，完全同意的那么占10%，當(dāng)然不同意的也有少數(shù)。在同學(xué)們找翻譯公司的時候，許多人重視質(zhì)量，質(zhì)量好的才是第一，當(dāng)然也有不少人重視速度還有便

12、利，簡單找到的跟快捷的也是一大優(yōu)勢。隨著近些年社會的進步和進展，特殊是沿海城市和大城市的日益趨于國際化，大型企業(yè)，外資企業(yè)，日益成為畢業(yè)生憧憬的就業(yè)目的。特殊是在北京土海等國際化大都市，企業(yè)在工作中會有大量的場合要接觸到英文文件、材料、資料以及直接和外方進展業(yè)務(wù)上的接觸。甚至有些公司會在公司的日常文檔中要求直接使用英文。所以如今的高水準(zhǔn)的企業(yè)對英語程度特殊是英語實際應(yīng)用程度的要務(wù)實際上是相當(dāng)高的。 肯定程度上幾來說，對英語程度的考察還將普偏的成為用人單位對同學(xué)程度衡量的重要指標(biāo)。對于大多數(shù)的職位，英語已非專業(yè)技能，而是必備的職業(yè)素養(yǎng)，自然被企業(yè)普遍地采納為聘請考察工程。同時，就英語本身所含意義

13、來看，英語是根本的職業(yè)素養(yǎng)與力量已被普遍認(rèn)同。 大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為目前人才市場上，英語人才供過于求。幾乎沒有人認(rèn)為供不應(yīng)求，緊缺的。一部分人認(rèn)為符合要求的不多。50%的人對第一份工作的薪酬期望是1500元到20 xx元之間。其次是20 xx到2500元，幾乎沒有人期望是1000元以下。一部分人認(rèn)為20 xx元往上或者更多。畢業(yè)后大部分人還是傾向于去三資企業(yè)工作，想去中小名營企業(yè)就業(yè)的不是許多。絕大多數(shù)人選擇職業(yè)的原那么是薪酬待遇，這是可以理解的。一些人選擇愛好愛好，其次是根據(jù)社會需求和群眾趨勢的。許多同學(xué)認(rèn)為用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的綜合力量與進展力量，其次是專業(yè)成果與社會閱歷，當(dāng)然也有不少同學(xué)認(rèn)為

14、是學(xué)校名氣。如今專業(yè)不對口很普遍，所以許多同學(xué)認(rèn)為給就業(yè)造成肯定的困難，但還是可以克制的。一般高校生的就業(yè)學(xué)問主要來源于網(wǎng)上和學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)，其次是報紙雜志跟你培訓(xùn)機構(gòu)。對于個人學(xué)習(xí)的專業(yè)，許多人覺得前景較有前途，很少一部分覺得很有前途，一部分人覺得沒有前途或是根本沒有想過。目前我國約有3億多人在學(xué)英語，約占全國總?cè)丝诘?/4。專家猜測，再過幾年，我國學(xué)英語的人數(shù)將超過英語母語國家的總?cè)丝跀?shù)。規(guī)模如此浩大的人群在學(xué)英語，可實際應(yīng)用程度終究如何呢?據(jù)國家外文局調(diào)查，目前我國從事同聲傳譯和書面翻譯的高端外語人才照舊嚴(yán)峻缺乏，可以勝任中譯外工作的高質(zhì)量人才缺口高達(dá)90%。對于千方百計的考證現(xiàn)象，大部

15、分人認(rèn)為是一種投資行為，少數(shù)人認(rèn)為是一種無聊的消費。求職中困擾人最多的是力量缺乏，很少人認(rèn)為是學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)不夠。大部分人對于自己能勝任的職位沒有考慮過，都認(rèn)為船到橋頭自然直。約80%的同學(xué)很重視高校的專業(yè)課學(xué)習(xí)，少數(shù)人只求一般或者能過就行。由此可見，學(xué)習(xí)的氣氛還是很濃烈的。 一個人英語程度的凹凸，要看他的力量和實力，以及為社會所作的實際奉獻的大小。所以我們英語專業(yè)的同學(xué)更加要努力進步自身的素養(yǎng)去適應(yīng)社會的需要。學(xué)習(xí)外語的人許多，但是照舊翻譯人才緊缺，因此我們更有理由去重視英語這門學(xué)科，進步自身的程度。在社會供給這么多機遇的條件下，我們更要努力完善自己的英語程度，為社會奉獻一份力氣。 英語專業(yè)

16、社會現(xiàn)狀調(diào)查報告范文拓展：關(guān)于英語的調(diào)研報告 學(xué)校英語課程已大面積開設(shè)，本人就開縣學(xué)校英語教學(xué)現(xiàn)狀綻開了調(diào)查。經(jīng)過實地調(diào)查走訪以及與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師溝通，對本縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校英語教學(xué)現(xiàn)狀有了初步的理解?，F(xiàn)就幾點突出問題提出自己的對策。 一、問題 1、學(xué)校對英語教學(xué)不重視 經(jīng)理解，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校沒有專職的英語教師，英語課全由本班的語數(shù)教師兼任。由于在質(zhì)量監(jiān)測考試中，英語只占20分，就形成這樣一個普遍觀念-英語是副科，不如語數(shù)重要。所以，英語課幾乎被語數(shù)教師占用，改上為語數(shù)課。盡管有的學(xué)校有英語專業(yè)的教師，但這些教師卻被學(xué)校支配上語數(shù)課，未實現(xiàn)?？茖Ｓ谩Ｓ械膶W(xué)校甚至從未開設(shè)英語課，而是在接近考試前的兩個月，才

17、來給同學(xué)惡補英語。以致于六班級這樣的高班級同學(xué)連26個字母都不能完全認(rèn)讀，英語根底幾乎為零。 2、師資短缺，教師工作量大 農(nóng)村學(xué)校英語教師一般都是兼職教師，任課量多，不僅要任語文、數(shù)學(xué)主考科目而且還有其它的副科。一個教師平均要任三至四門的課且任多少課就得備多少課，導(dǎo)致備課量較大，教師工作負(fù)荷較重，無暇花費更多的精力來進步自己的英語教學(xué)程度。例如，我校就只有我一位英語教師，三、四、五、六班級的英語課全由我一個人上。每天我要備四堂課，寫四份教案，制作四份課件，修改四個班級的作業(yè)，有時還要參與學(xué)校的聽課活動。我感到教學(xué)工作負(fù)擔(dān)非常沉重，我每天都在疲于備課上課，很難有充分的時間鉆研教材，進步自身的素養(yǎng)

18、，進步教學(xué)技能。同時由于專職英語教師少，各學(xué)校缺乏教學(xué)討論的氣氛，指導(dǎo)對英語教研這一項工作也不是很重視，即使曾派英語教師出外學(xué)習(xí)，但回來后也只是個人寫一寫收獲，很少組織集中爭論英語教學(xué)。因此教學(xué)觀念和方法得不到準(zhǔn)時更新，教學(xué)只能停留在低層次程度上。例如，我校就我一位英語教師，遇到問題時我沒有前輩可以請教，也沒有同事可以溝通爭論，總是自己一個人在閉門造車。 3、村校教學(xué)設(shè)備嚴(yán)峻缺乏 學(xué)校英語教學(xué)形式要生動，活潑和直觀，語言活動形式以聽說唱演賽為主，需要裝備錄音機，幻燈片，實物，圖片等大量直觀的教具，然而村校的教學(xué)設(shè)備卻嚴(yán)峻缺乏。教師上課僅靠一張嘴，一根粉筆。這樣落后的教學(xué)設(shè)備直接影響了教學(xué)效果，

19、同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)熱忱。就拿我任教的村校來說吧，連一臺錄音機都找不到。我都是自己搜集廢舊紙板，畫簡筆畫，制作單詞卡片。上課時，我都是把自己的筆記本電腦背去山上的村校，給同學(xué)放音頻資料。 4、村校孩子膽小，羞于說英語。 由于交通不便，信息閉塞，教學(xué)設(shè)備有限，村校的同學(xué)不如城市和中心校的同學(xué)見多識廣，他們大多膽小拘束，缺乏自信。加之英語是他們從未接觸過的新學(xué)科，他們就更加沒有自信，不敢大膽說英語。因為他們總擔(dān)憂自己會出錯，會被教師批判，會被同學(xué)稱贊。我在村校上課期間，從來沒有一個同學(xué)會舉手主動答復(fù)教師的提問。印象最深的一次是：我讓一位女同學(xué)站起來讀字母，她磨蹭了一分鐘才站起來，在我的引導(dǎo)下，牽強

20、讀完了字母。在坐回座位后，她竟對我怒目而視，似乎我和她有什么深仇大恨似的。我想，這位同學(xué)之所以有這么劇烈的反響，可能是村校同學(xué)都存在這樣的心理：我不會讀英語，教師還讓我讀，這不是讓我出丑，讓我被同學(xué)嘲笑嗎? 二、改善策略 1、改良教學(xué)評價體系 教學(xué)評價能發(fā)揮導(dǎo)向和鼓勵作用，教學(xué)無評價，就不能有效地促進同學(xué)的學(xué)習(xí)，必將嚴(yán)峻影響這門課程的開設(shè)效果。建議我縣在每學(xué)期期末考試中增加英語學(xué)科的考試，亦或是進步英語學(xué)科所占分值比重，只有這樣，各學(xué)校才會重視這門學(xué)科。其次，學(xué)校指導(dǎo)要重視英語教學(xué)，樹立正確的訓(xùn)練觀、質(zhì)量觀、構(gòu)建樂觀有效的評價體系。客觀公正地評價考核學(xué)校英語教師，注意教學(xué)過程和工作態(tài)度，優(yōu)先選

21、派英語教師外出學(xué)習(xí)。不要因為英語考試所占分值比重較低，而輕視這一學(xué)科。 2、加強師資隊伍建立 地方行政部門應(yīng)當(dāng)從英語專業(yè)畢業(yè)生中選聘英語教師，并按要求盡快給各級學(xué)校配齊英語專職教師。對于師資嚴(yán)峻缺乏的學(xué)校，應(yīng)準(zhǔn)時公開聘請錄用新教師，或者鼓舞一部分有英語根底的教師先轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，再上崗。同時加大對學(xué)校英語教師的在職培訓(xùn)，多給教師供給合作溝通的平臺。建立城鄉(xiāng)校對校教師定期溝通制度，組織開展城區(qū)支援農(nóng)村，強校支援弱校送教下鄉(xiāng)效勞工作，定期選派優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校支教，農(nóng)村學(xué)校教師到優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)習(xí)進修。通過師資輪換調(diào)整，保證學(xué)校之間的師資力氣和訓(xùn)練程度相對平衡。也可將城鄉(xiāng)教師結(jié)成一對一的網(wǎng)上幫扶對子。每天，教

22、師們可以通過網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)時溝通，共同進步。 3、加大對村校訓(xùn)練經(jīng)費的投入 加大農(nóng)村訓(xùn)練專項資金投入力度，優(yōu)先保證農(nóng)村正常教學(xué)進展。尤其是對遙遠(yuǎn)山區(qū)，要加快建立農(nóng)村遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程的步伐。改善硬件設(shè)施，為學(xué)校投資購置電視機、錄音機等必要的教學(xué)設(shè)備，配齊磁帶，掛圖，CD，卡片等相關(guān)教輔資料并逐步建立語音和多媒體教室。只有這樣，才可以加大信息量的輸入，為同學(xué)學(xué)習(xí)英語營造深沉的氣氛，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。各學(xué)校也要珍惜這些教學(xué)資源，物盡其用，而不是將其束之高閣。 4、轉(zhuǎn)變教學(xué)形式 針對村校同學(xué)羞于說英語的問題，我的方法是：轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)形式，將英語教學(xué)融入嬉戲中。因為村校教學(xué)設(shè)備有限，許多教師只能固守傳統(tǒng)的教學(xué)形

23、式，一支粉筆、一塊黑板、一本書、一張嘴，教師滔滔不絕地講，同學(xué)馬不停蹄地抄，教師提問，同學(xué)答復(fù)，形式特別單一，同學(xué)學(xué)習(xí)愛好索然。而我是將英語學(xué)問融入一個個英語小嬉戲中，同學(xué)會不知不覺地大膽說出英語，而不會像傳統(tǒng)的課堂一樣，同學(xué)時刻擔(dān)憂教師是否會抽人答復(fù)下列問題，自己是否會說錯。例如，我在上Im這個句子時，我就把一個同學(xué)叫到黑板前，背對其他同學(xué)。讓講臺下的同學(xué)一一和他問好，說hello。然后讓黑板前的這位同學(xué)根據(jù)聲音猜人。最終讓下面的同學(xué)自己公布答案，用上Yes，Im+姓名，No，Im+姓名這樣的句子。為了加大猜測的難度，我還讓下面的同學(xué)，捏著鼻子發(fā)聲。通過這樣的嬉戲的方式，極大地激發(fā)了同學(xué)們的

24、愛好，能敢于說英語。 2022英語調(diào)查報告 篇4 人們的生活質(zhì)量息息相關(guān)。為了更好的理解高校城地區(qū)藥品市場及藥店經(jīng)營，理解了消費者對藥品的消費狀況，為開頭藥房做預(yù)備。我們于xx年10月至11月期間，對我校部分高校生及周邊藥店做了相關(guān)調(diào)查。 調(diào)查成員： 專業(yè)及班級：2x級藥學(xué)x班 調(diào)查時間：xx年10月11月 調(diào)查方法：網(wǎng)上資料查詢，訪問，實地調(diào)查 一、xx年藥店市場根本狀況 據(jù)資料顯示，人們主要通過銷售到醫(yī)院、藥店和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等3個地方購置藥品。而在我國醫(yī)藥零售，主要是指藥品以藥店為渠道的銷售行為。現(xiàn)今醫(yī)?？ㄔ谥貞c根本普及，家庭購藥量大幅度上升，隨著生活程度的進步，人民更加關(guān)注身體安康與預(yù)防疾

25、病。每個家庭都備有一般的藥品，這是大多數(shù)藥店利潤較高的主要因素。保健類藥物有著極強的上升空間。 (一)、藥店的性質(zhì) 直營藥房、加盟藥房。加盟藥房要給公司肯定的加盟費，每月從公司的進貨量都是有所要求的。但是公司會不定期對店員進展指導(dǎo)或培訓(xùn)。 二)、藥店周遭環(huán)境 不同的地段店面租金有所差異，這直接影響到藥店的規(guī)模以及藥品的售價。在開設(shè)藥店之前應(yīng)先簽好租賃合同，以免藥店盈利好以后房東不合理漲價。 (三)、藥品供給渠道 藥店聯(lián)絡(luò)醫(yī)藥公司、醫(yī)藥代表與藥店?；蚴沁B鎖藥店由公司直接派人指導(dǎo)。 (四)、影響藥店主營藥品的因素 1.地理因素 隨著城市人口密集化，中老年人對藥品的需求量日益上升，因此在社區(qū)藥店中主

26、要盈利藥品是心腦血管、糖尿病、和保健藥品類。這三類藥品種類多，價格有高有低合適全部中老年人，且這是中老年人必備藥品。在學(xué)校四周或商業(yè)地段盈利的主要藥品那么是感冒、軟膏、消化系統(tǒng)類。這類藥品有價格低，銷售快等特點。 2.特有藥品 每家零售藥房的藥品都大同小異，但每個藥店都有這片地區(qū)獨有的藥品，這種藥品與其他同類型藥品相比可能名字一樣，但是廠家不同，并且這類藥品具有較好的療效可以吸引顧客第二次光臨。同時，這類藥品往往售價比同類藥品高，是營業(yè)員主推藥品。藥店都有大多數(shù)打過廣告或大家都熟知的藥品。這類藥盈利較低，但是藥店盈利的必備藥品。 (五)、國家政策 在xx年正式提出逐步實現(xiàn)人人享有根本醫(yī)療衛(wèi)生效

27、勞、緩解看病難，看病貴等問題。國家鼓舞零售藥店進展連鎖經(jīng)營，在xx年至今，零售藥店數(shù)量平均每年增長百分之十五以上，在迅猛的進展中消失很多問題，比方藥物濫用等問題，因此，國家規(guī)定藥店必需完善執(zhí)業(yè)藥師制度，為患者供給購藥詢問和指導(dǎo)。同時，藥店必需裝備和銷售國家根本藥物，滿意患者需要，不能因不賺錢而不裝備銷售。 二、分析與爭論 在高校城購藥主力軍是高校生，高校生常見疾病有感冒，腸道，表皮創(chuàng)傷等。 (一)使用處徑 在通過什么途徑使用藥品這個工程的調(diào)查中，有80%的人選擇了醫(yī)生處方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于藥店推舉(占7%)、廣告宣揚(占6%)、伴侶介紹(占4%)等選項。數(shù)據(jù)說明，醫(yī)生在保障和正確引導(dǎo)百姓平安用藥的方面

28、，將扮演極為重要的角色。在選擇藥店推舉的人數(shù)比例到達(dá)7%。這個比例雖不大，但在醫(yī)生處方之后排在第二的位置上，卻顯得頗有深意。隨著我國處方藥和非處方藥分類管理制度的推行和自我藥療人數(shù)的不斷增加，直接到藥店買藥成為普遍現(xiàn)象。由此，藥店中藥師那么成為合理用藥指導(dǎo)的另一個重要途徑。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，今后藥店將不再是簡潔的藥品買賣，而是會轉(zhuǎn)向以藥學(xué)效勞為中心。 (二)平安用藥 在影響平安用藥的因素調(diào)查中，57%的人選擇了藥品質(zhì)量，排該項調(diào)查的首位，而藥品療效以15%的選擇比例位居第三。 (三)藥品療效 在放心的藥品具有哪些要素調(diào)查中，繼療效準(zhǔn)確、副作用小之后，使用便利以4%的比例位居第三，而包裝科學(xué)的選擇比

29、例也占到2%。在滿意最根本的需求后，人們對藥品質(zhì)量的要求更趨向全面化，趨向于藥品使用、設(shè)計更為便利，更人性化。 (四)顧客分析 在高校城購藥主力軍是高校生，高校生常見疾病有感冒，腸道，表皮創(chuàng)傷等。這幾類疾病治療本錢相對較低，發(fā)病率高。高校城人流量較大，顧客多。 (五)競爭分析 每個院校都有醫(yī)務(wù)室，但是大多數(shù)同學(xué)都不明晰學(xué)校的醫(yī)務(wù)室在哪里，收費如何，并且去醫(yī)務(wù)室手續(xù)繁雜，高校生都較喜歡到學(xué)校四周的藥店購置藥品。在每所高校四周藥店最多1家。競爭較小。而這些藥店藥品種類少，價格與社區(qū)藥店相差幾元。顧客的選擇少。假設(shè)選擇在學(xué)校四周開設(shè)一家藥店主營感冒類、消化系統(tǒng)類、外用類這三類藥品，這幾類藥品種類要多

30、，價格合理。 (六)銷售猜測 在學(xué)校四周開設(shè)藥店主營感冒類(據(jù)調(diào)查顯示， 90.46%的人每年至少感冒一次，其中61.74%感冒13次，18.75%感冒35次，僅9.54%的人從不感冒;接近7成的人選擇自己買藥吃)、消化系統(tǒng)類、外用類這三類藥品。這幾類藥品本錢低，銷售快。藥店競爭小。每日銷售總金額在一千元左右。 三、結(jié)論與建議 綜上所述，xx年在學(xué)校四周藥店主要盈利藥品種類有感冒藥、消化系統(tǒng)類藥和外用藥以及消炎藥這四大類。藥店數(shù)量少競爭小，客流量多。高校生由于經(jīng)濟等多方面因素較偏好間隔 近，價格廉價的藥店。特殊是在醫(yī)學(xué)院四周的高校生更信任有藥劑師的藥店。 國家對醫(yī)藥行業(yè)越來越重視，投入也增加，

31、藥店的毛利率普遍降低，所以在藥店經(jīng)營過程中要想獲利應(yīng)留意：1. 藥店規(guī)模相宜，資金合理投入;2. 裝備執(zhí)業(yè)藥師;3. 加強效勞意識，售價合理;4. 能為患者供給購藥詢問和指導(dǎo);5.要有本藥店的特有藥品;6. 擺售藥品主要為感冒類、消化系統(tǒng)類和外用類等。 2022英語調(diào)查報告 篇5 今年以來，物價飛速上漲，豬肉漲價了，便利面、快餐、洗滌用品也漲價了。隨著越來越多的食品、日用品參加到漲價的行列，人們疑慮接下來是否還會有更多的商品漲價。畢竟是什么緣由導(dǎo)致了當(dāng)前的物價上漲?當(dāng)前的物價上漲是部分性的還是全面性的?會否引發(fā)全面的通貨膨脹?暑假中我就本輪物價上漲之下的民生問題綻開了調(diào)查。 一、物價上漲的緣由

32、 就目前狀況來看，今年以來豬肉、食用油等商品價格上漲較快，很多城市住房價格連續(xù)大幅上漲。3至5月份全國居民消費價格總程度連續(xù)三個月超過3%，5月份為3.4%。7月份以來，北京、廣州等地豬肉價格再次沖高。物價問題成為社會各界關(guān)注的熱點問題之一。物價何以漲的如此迅猛，經(jīng)過調(diào)查，我得出了以下結(jié)論： 1、隨著中國經(jīng)濟漸漸進入新一輪增長周期，市場物價也逐步開頭恢復(fù)性上升。連續(xù)多年施行樂觀的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，促使近年來中國經(jīng)濟持續(xù)快速增長。伴隨著經(jīng)濟的持續(xù)快速增長，居民消費價格總程度在持續(xù)下降十四個月后，從二0 xx年一月開頭上升。 2、居民消費價格總程度上漲，主要是受糧食價格恢復(fù)性上漲并帶動肉禽

33、蛋等主要副食品價格上漲的影響。據(jù)測算，今年前八個月，糧食零售價格比去年同期上漲百分之二十八，影響整個價格總程度上漲三點五個百分點，影響程度到達(dá)百分之八十七點五。 3、固定資產(chǎn)投資規(guī)模過大，拉動消費資料價格大幅度上漲，并傳導(dǎo)到居住類價格上來。 4、國際市場價格上漲也對中國市場物價上漲起到了肯定的推動作用。去年十月以來，國際市場食用油價和石油價格飆升，影響甚巨。 二、物價上漲的影響 各類物價指數(shù)一路上漲是今年經(jīng)濟運行中最引人關(guān)注的問題，雖然對于物價漲幅較高有多種解釋，但物價與百姓的生活親密相關(guān)。因此，關(guān)注價格走勢，不失時機地進展政策微調(diào)應(yīng)是決策層的題中之義。今年以來，物價程度持續(xù)上漲對居民生活產(chǎn)生

34、了諸多不利影響，主要表如今如下幾方面： (一)持續(xù)且逐月擴大的負(fù)利率，使居民財產(chǎn)嚴(yán)峻縮水。 受傳統(tǒng)消費習(xí)慣的影響，我國是世界上儲蓄率最高的國家之一，老百姓把銀行作為保險箱，大部分結(jié)余收入存放于此，一求平安，二求增值。但是，今年以來隨著居民消費物價持續(xù)上漲，銀行存款已進入負(fù)收益時代。 以一年期存款為例，目前銀行一年期定期的存款利率為1.98%，扣除20%的利息稅，實際利率只有1.58%，假設(shè)再扣除1-6月3.6%的物價上漲率，一年期定期存款實際上為(1.58%-3.6%)負(fù)2.02%，也就是說，將1萬元存入銀行，一年后這1萬元不但沒有增值，其實際價值還會下降為：10000-(100002.02%

35、)=9798元，其中202元白白蒸發(fā)了。我國是一個儲蓄大國，目前老百姓放在銀行里的錢，已經(jīng)超過了11萬億元，也就是說每個國民的手中已經(jīng)有接近1萬元的儲蓄存款了，負(fù)利率對每個人都有或多或少的影響，居民的實際購置力普遍有所下降。 (二)物價高企導(dǎo)致低收入階層 不久前，人民銀行的一項調(diào)查說明，居民對物價指數(shù)的滿足度降低為1999年以來的最低點。民以食為天，本輪價格上漲的核心恰恰是食品價格，它直接影響到城市低收入家庭的生活程度和質(zhì)量。 據(jù)統(tǒng)計，由于糧食漲價，今年1-5月每戶低收入家庭糧食支出每月增加13.2元左右，油、肉、禽、蛋及蔬菜五類必需品漲價，使每戶低收入家庭每月支出增加21元左右，共計增加支出

36、34.2元左右，即食品支出額的14.8%是由于漲價因素付出的。今年1-5月，這些低收入家庭每人每月食品消費支出118元，同比增長15.2%，恩格爾系數(shù)高達(dá)50.5%，比全國平均程度高11.7個百分點。由于恩格爾系數(shù)低于50%在國際上被普遍認(rèn)為是溫飽到小康的一個最重要標(biāo)志，所以，可以說，食品漲價直接導(dǎo)致了這些低收入家庭中的多數(shù)，在名義上，由小康再度降入溫飽階段。調(diào)查顯示，今年1-5月低收入家庭平均每人每月糧食消費6.3公斤，比去年同期削減了0.17公斤，雖然比例不大，但由于糧食的彈性系數(shù)極低，所以，確實有一部分人已經(jīng)到了縮食的地步。 (三)農(nóng)村物價漲幅高于城市，農(nóng)夫消費雪上加霜。 農(nóng)村物價漲幅高

37、于城市是今年物價變動最鮮亮的特征，今年前6個月農(nóng)村物價漲幅始終高于城市2-3個百分點，1-6月農(nóng)村物價上漲4.6%，城市上漲3%，農(nóng)村高于城市1.6個百分點。以農(nóng)副產(chǎn)品為原料的商品占總消費商品較大比重、農(nóng)村醫(yī)療保健和訓(xùn)練費用價格大幅上漲是造成農(nóng)村消費價格漲幅過高的主要緣由。長期以來，農(nóng)夫收入程度低下嚴(yán)峻制約了農(nóng)夫消費的增長，今年在中央一號文件和各項扶持農(nóng)業(yè)進展政策的作用下，農(nóng)夫收入狀況明顯改善，上半年農(nóng)夫人均現(xiàn)金收入到達(dá)1345元，同比增 長16.1%，扣除價格因素，實際增長10.9%，同比加快8.4個百分點，是1997年以來增收形勢最好的一年。 但是，收入增加了，農(nóng)夫消費并未大幅增長，1-6月農(nóng)村消費品零售額增長9.1%，城市消費品零售額增長14.7%，農(nóng)村低于城市5.6個百分點，城鄉(xiāng)消費增幅差距比近年平均程度拉達(dá)2.6個百分點。農(nóng)夫微薄的收入難以承受物價的高增長，是其消費需求沒有較快增長的主要緣由。農(nóng)夫家底薄，承受力量差，物價程度大幅上漲，將在相當(dāng)程度