1、實用文檔Word格式、可編輯打印 上學期幼兒園保教工作總結精選20篇 上學期幼兒園保教工作總結精選20篇 上學期幼兒園保教工作總結 篇1 保教工作是幼兒園工作的生命線，優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學期我園仍堅持以?幼兒園工作規程?和?綱要?為指導，以深化的常規督導，以觀摩、研討、溝通、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環境。在園委會成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協力、團結奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩、做實上大顯成效，保教質量進一步提升。現詳細總結 一、訓練教學工作 1、加強常規工作管理督導。 嚴格執行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務

2、方案、教研和各科教學方案，要求教師提早一周上交周方案，并做到仔細的查閱，覺察問題準時賜予指導。對教師備課仍舊一月一檢查，加大了評價力度，標準要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前預備，保證課堂教學的扎實開展。深化班級聽課，檢查一日生活常規管理工作，覺察問題準時處理。學期末，要求教師上交訓練筆記、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平常的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，標準化。通過長期堅持，絕大局部教師都已形成了自覺上繳教案和方案的良好習慣。 2、在扎實的教學研討中謀求進展。 根據園務方案定期組織開展教研活動，本學期重點圍繞藝術領域本園8月份由張園長給全園教師及

3、保育員進展了保教學問培訓，加強了教師的思想政治訓練和職業道德訓練，每星期二、三給全園教師開會，加強教師技能技巧訓練，進步教師業務力量。 保教專題討論： 1、深化理論新教材，在主題背景下，剖析各年齡段主題活動綻開軌跡，注意教師在主題鏈接及主題延長中的推動、引領作用，積累同一主題教研研討、理論的案例。 2、深化討論新教材主題背景下的操作點，深化設計主題網絡架線下的每個集體教學活動。 堅持以?幼兒園工作規程?和?幼兒園訓練指導綱要?為指導，努力將?綱要?精神深化貫徹落實到教學管理和保教工作第一線，使教師的訓練觀念和行為得到進一步轉變，深化課堂訓練改革，優化幼兒一日活動訓練，促進師生全面、共性化的進展

4、。 提升全體教師的科研本領我園是某區第一所標準化公立幼兒園。 我們的教學和科研程度僅有不斷進步才能成為某區幼教事業的領頭雁。 為了推動某區幼教事業的進展程度，我園進展了幼教現場會，會上各個學區的幼兒教師齊聚我園互相學習，就幼教事業的進展方向進展了深化的討論，此次活動為幼兒教師搭建了廣泛溝通的平臺。 我園以此為契機申請討論課題并成功獲得審批，將?示范校發揮輻射作用的機制討論?作為我園的課題討論資料。為某區幼教事業的進展，奉獻自我的全部力氣。 (五)嚴格做好衛生保健、平安工作。 我園嚴格執行衛生保健制度，為新入園的每位幼兒創立安康檔案，把握幼兒安康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒供給

5、優越的伙食條件，我園新購了消毒柜、削皮機、面條機、攪餡兒機各一臺，還設立了特地的食堂管理員負責膳食的粗細搭配，養分平衡。 在日常工作中，我園注意培育保教人員的職責意識、效勞意識，仔細與各崗位人員簽訂崗位職責書，就環境衛生、消毒、通風及晨午檢等工作制定細那么及獎懲制度。 我園一向以來都將平安工作作為重中之重來抓，我們成立了平安檢查小組，對全園的水電設施、戶外玩具器械、消防設施、班級設備及食堂設施進展定期檢查，并進展了檢修。 抓好幼兒接送的平安工作，強調要嚴格執行接送卡制度，實行人卡分別，發揮接送卡的信息記錄功能。為保證平安，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡到園接孩子。教師要確認身

6、份再將孩子交給家長。門衛要對外來人員進展盤查和登記，方可準其入園。 為了促進平安工作的落實，我園與教師和家長分別簽訂了?平安工作職責書?，增加教師及家長的平安意識。我園將平安制度制作成制度板，懸掛于幼兒園的顯著位置，讓每一位員工時刻敲響平安的警鐘。 (六)存在的問題及今后的進展方向。 金無足金，人無完人。這一年來雖然我們盡心盡力，但在工作中還有一些缺乏之處。 在今后的工作中，我們將在以下方面加以改善： 1、要將平安工作進一步細化，實行可行的措施杜絕各類平安事故的發生。 2、日常的教學管理要狠抓落實，教研活動和業務學習的制定要更加具有針對性。 對教師的培訓還要加大力度，爭取在最短的時間里培育出一

7、批業務本領強、思想品質高的優秀幼兒教師。 3、保育工作的管理還要大力度。 4、進取爭取獲得社會和上級部門的支持，爭取資金，早日到達省級示范園程度。 在新學年的工作中我們將連續發揚腳踏實地，永不服輸、進取向上的精神。為某區幼兒園的完善明天，努力奮斗。 上學期幼兒園保教工作總結 篇16 一、指導思想 以市、區訓練局訓練工作會為指導，進一步貫徹落實?幼兒園訓練指導綱要?精神，連續抓好各項常規工作，加強教職工隊伍建立，努力營造具有本園特色的、優良的訓練品質，全面進步辦學程度，辦人民滿足的訓練。 二、主要工作任務與措施 (一)、保育工作： 1、加強對保育工作的檢查、催促，加強跟班指導，并通過專業培訓和業

8、務學習等形式組織保教人員學習保育業務學問、衛生保健常識，進步教師、保育員、食堂人員的保育學問。同時還定期召開保育員工作例會，反應工作狀況，指出存在問題，總結閱歷，提出更高要求，從而進一步標準保育員的工作行為，進步后勤人員的業務素養及平安和效勞意識。 2、努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培育幼兒良好的生活、衛生習慣。 (1)、各班根據幼兒的實際狀況制定出幼兒生活衛生常規，開展自理力量訓練活動，同時留意培育幼兒學習自我效勞技能的愛好。 (2)、開展保健自助競賽活動和防火、防震疏散演習等等，進步幼兒自我防護意識。 (3)、鼓舞幼兒樂觀參與戶外體育熬煉，增加幼兒機體抗

9、病力，定期對幼兒進展身心安康檢查，并對幼兒進展心理安康訓練。 3、堅持做好晨檢及全日安康觀看工作，樂觀預防常見病、多發病，對傳染病做到早覺察、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、驅蟲等衛生保健工作。對體弱幼兒及心理行為特別的幼兒建立觀看記錄檔案，并與家長親密協作，共同討論訓練方法，讓幼兒身心得到安康進展。 4、科學合理的支配好幼兒在園一日生活，認真的做好各個環節中的保育工作。根據天氣變化準時地向家長宣揚科普保健小常識，進一步抓好衛生保健常規工作，堅持預防為主的方針。 (二)、訓練教學： 樂觀創設與幼兒進展相適應的訓練環境，做好訓練延長工作，制造良好的訓練氣氛。 1、要求各班要根據幼兒年齡特點和訓練

10、目的，為幼兒創設一個豐富、開心、平安的訓練環境，并充分發揮環境的訓練作用。 2、鼓舞教師多觀看、多傾聽、多溝通、做孩子的伙伴，擅長洞察幼兒的內心世界，準時滿意幼兒的求知欲望，支持幼兒的餓愛好，促進幼兒心靈安康成長。 3、各班有方案地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題競賽活動，讓幼兒有充分表現自我的時機。 三、強化教科研工作。 (1)組織教師進一步學習領悟?規程?精神，學習領悟?幼兒園訓練指導綱要?，學習幼教新信息，不斷更新訓練教學觀念。 (2)為了讓教師們不斷汲取新學問、新觀點，我園規定每半月集中教師進展一次業務學習，以集中學習理論、互相觀摩溝通等形式來進展。 (3)加強教師根本功訓練，每位教師每

11、月必需聽兩節課，準時評議，形成互相學習取長不短的好風氣。 (4)樂觀組織開展各種形式的教研活動，促進教師主動參加并在以進步本班訓練成效為中心的前提下不斷總結，大膽創新，形成自己的訓練風格。 (5)組織教師技能競賽和優質活動評比等活動，為教師成長制造時機和供給展現的平臺，并樂觀參與優質課評比展現活動、論文評比等活動進步教師專業技能。 四、注意家長工作。 1、加強家園聯絡工作，通過家訪、家長會、離園接待、家教詢問等活動形式，理解幼兒的家庭訓練環境，并使家長能準時理解幼兒在園狀況，同時圍繞訓練目的及幼兒進展需要與家長共同商討符合幼兒進展的訓練方法，共同完成訓練任務。 2、出版好班上的家教園地向家長傳

12、授科學育兒的方法，并請各班搜集家教文章。 五、月份工作支配 (一)、二月份 1、制定保教工作方案、個人工作方案、班務工作方案、教科研工作方案。 2、組織教師進展崗前培訓。 3、完成課間操器械操的編排和訓練。 4、完善幼兒園的資料，迎接局開學檢查。 6、各班器械操器械制作競賽。 (二)、三月份 1、迎三八活動。 2、教師訓練技術力量和中學校教師連續訓練培訓。 3、教師根本功競賽。 4、園優質課評比。 5、檢查器械操活動狀況。 (三)、四月份 1、參與區優質課評比。 2、省市依法治校示范校創立活動。 3、迎接學校食堂食品衛生平安檢查。 4、自編兒歌征集競賽。 5、玩教具制作競賽。 6、春季運動會。

13、 7、召開家長會。 (四)、五月份 1、論文評比活動。 2、自制教具及CAI課件評比。 3。慶六一匯報演出。 (五)、六份 1、中學校幼兒園平安大檢查。 2、班級管理閱歷溝通會。 3、好家長好兒童評比活動。 4、做好招生及期末各項收尾工作。 (六)、七、月份 組織參與各級各類培訓。 上學期幼兒園保教工作總結 篇17 上學期，幼兒園開展了一課三研的教研，多數教師都樂于參與這種形式的教研活動并深有收獲，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題，本學期，我們將連續開展一課三研的教研。 本期教研工作的重點是，三個意識工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發揮示范引領作用，進步教研實效。各教研

14、組長要通過示范、引領、溝通、爭論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培育一專多能的教師，培育新的骨干教師，又能探究出一些教研的方法，進步教研的質量，并能通過討論來進步訓練教學的質量，到達以研促教的目的。 (一)親密家園聯絡，共育幼兒 ?綱要?總那么里指出，幼兒園應與家庭、社區親密合作，與學校互相連接，綜合利用各種訓練資源，共同為幼兒的進展制造良好的條件。家園合作已經成為關系訓練成敗的重要因素，尤其是農村幼兒訓練，家長的意識有時就能左右幼兒園訓練。因此，要讓農村幼兒受到良好訓練，必定要注意引導家長樹立正確的訓練觀、兒童觀。本期的家園聯絡工作，教師要主動宣揚我們所做的一切，要

15、讓家長深化理解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣揚欄中要結合實例宣揚正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。 教師要常常將幼兒的各種成果向家長展現，增進家長的理解、支持與協作，使家園協調全都，促進幼兒進展。(二)幼小連接工作。 首先是做好兩點間的溝通，利用教研這一陣地加強兩點教學活動的溝通互動，互學所長，互補所短，促進思想與教學的共同交融。另一方面是做好幼小連接工作，在溝通互動中，縱向的對待孩子在大班和在一班級的共同與異性，思索教學的相宜性，討論大班怎樣來做好幼小連接工作。 (三)詳細工作支配 八月份： 1、 教師業務學習。 2、 建立教科研工程 3、 班級布置 4、 學習制度與常規。

16、 5、 制定教學方案。 6、 班級保育活動觀摩。 7、 檢查各班區角嬉戲材料裝備預備工作。 8、 結合觀摩活動,組織保育研討活動。 9、 整理幼兒檔案資料。 九月份： 1、 班級常規觀摩活動。 2、 評比常規優勝班 3、 幼兒體檢 4、 組織聽課、評課活動。 5、 家長問卷調查活動 6、 召開家長會活動。 7、 進展大型教研活動。 8、 幼兒播送操大賽 9、 評比明星教師 10、幼兒主題活動：我愛祖國媽媽 十月份： 1、 我的新覺察閱歷溝通活動。 2、 書畫作品大賽。 3、 教研一課多講活動 4、 教學反思活動 5、 區角活動創設評比。 6、 幼兒區角活動：我是小小平安員 7、 玩教具大賽活動

17、 8、 幼兒美工活動：查找秋天的腳印。 9、 優秀教案展 10、幼兒活動：幼兒作品征集活動 11、評比本月明星教師。 十一月份： 1、 教研一課多講活動 2、 進展教科研成果展 3、 好寶寶評比活動 4、 幼兒平安學問大檢查 5、 課件評比活動 6、 家園共育感受多專欄活動 7、 抽查教案、課件、上課、班管等狀況 8、 教師根本功大賽 9、 評比本月明星教師 十二月份： 1、 本學期工作匯報 2、 評比本學期優秀教師、優秀保育工 3、 預備迎新年活動 4、 整理入檔工作 上學期幼兒園保教工作總結 篇18 一、指導思想 以市、區訓練局訓練工作會為指導，進一步貫徹落實?幼兒園訓練指導綱要?精神，連

18、續抓好各項常規工作，加強教職工隊伍建立，努力營造具有本園特色的、優良的訓練品質，全面進步辦學程度，辦人民滿足的訓練，幼兒園保教工作方案。 二 、主要工作任務與措施 (一)、保育工作： 1、加強對保育工作的檢查、催促，加強跟班指導，并通過專業培訓和業務學習等形式組織保教人員學習保育業務學問、衛生保健常識，進步教師、保育員、食堂人員的保育學問。同時還定期召開保育員工作例會，反應工作狀況，指出存在問題，總結閱歷，提出更高要求，從而進一步標準保育員的工作行為，進步后勤人員的業務素養及平安和效勞意識。 2、努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培育幼兒良好的生活、衛生習慣。

19、(1)、各班根據幼兒的實際狀況制定出幼兒生活衛生常規，開展自理力量訓練活動，同時留意培育幼兒學習自我效勞技能的愛好。 (2)、開展保健自助競賽活動和防火、防震疏散演習等等，進步幼兒自我防護意識。 (3)、鼓舞幼兒樂觀參與戶外體育熬煉，增加幼兒機體抗病力，定期對幼兒進展身心安康檢查，并對幼兒進展心理安康訓練。 3、堅持做好晨檢及全日安康觀看工作，樂觀預防常見病、多發病，對傳染病做到早覺察、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、驅蟲等衛生保健工作。對體弱幼兒及心理行為特別的幼兒建立觀看記錄檔案，并與家長親密協作，共同討論訓練方法，讓幼兒身心得到安康進展。 4、科學合理的支配好幼兒在園一日生活，認真的做好

20、各個環節中的保育工作。根據天氣變化準時地向家長宣揚科普保健小常識，進一步抓好衛生保健常規工作，堅持預防為主的方針。 (二)、訓練教學： 樂觀創設與幼兒進展相適應的訓練環境，做好訓練延長工作，制造良好的訓練氣氛，工作方案?幼兒園保教工作方案?。 1、要求各班要根據幼兒年齡特點和訓練目的，為幼兒創設一個豐富、開心、平安的訓練環境，并充分發揮環境的訓練作用。 2、鼓舞教師多觀看、多傾聽、多溝通、做孩子的伙伴，擅長洞察幼兒的內心世界，準時滿意幼兒的求知欲望，支持幼兒的餓愛好，促進幼兒心靈安康成長。 3、各班有方案地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題競賽活動，讓幼兒有充分表現自我的時機。 三、強化教科研工作

21、。 (1) 組織教師進一步學習領悟?規程?精神，學習領悟?幼兒園訓練指導綱要?，學習幼教新信息，不斷更新訓練教學觀念。 (2)為了讓教師們不斷汲取新學問、新觀點，我園規定每半月集中教師進展一次業務學習，以集中學習理論、互相觀摩溝通等形式來進展。 (3)加強教師根本功訓練，每位教師每月必需聽兩節課，準時評議，形成互相學習取長不短的好風氣。 (4)樂觀組織開展各種形式的教研活動，促進教師主動參加并在以進步本班訓練成效為中心的前提下不斷總結，大膽創新，形成自己的訓練風格。 (5)組織教師技能競賽和優質活動評比等活動，為教師成長制造時機和供給展現的平臺，并樂觀參與“優質課評比展現活動、“論文評比等活動

22、進步教師專業技能。 四、注意家長工作。 1、加強家園聯絡工作，通過家訪、家長會、離園接待、家教詢問等活動形式，理解幼兒的家庭訓練環境，并使家長能準時理解幼兒在園狀況，同時圍繞訓練目的及幼兒進展需要與家長共同商討符合幼兒進展的訓練方法，共同完成訓練任務。 2、出版好班上的“家教園地向家長傳授科學育兒的方法，并請各班搜集家教文章。 五、月份工作支配 (一)、二月份 1、制定保教工作方案、個人工作方案、班務工作方案、教科研工作方案。 2、組織教師進展崗前培訓。 3、完成課間操器械操的編排和訓練。 4、完善幼兒園的資料，迎接局開學檢查。 6、各班器械操器械制作競賽。 (二)、三月份 1、迎“三八活動。

23、 2、教師訓練技術力量和中學校教師連續訓練培訓。 3、教師根本功競賽。 4、園優質課評比。 5、檢查器械操活動狀況。 (三)、四月份 1、參與區優質課評比。 2、省市依法治校示范校創立活動。 3、迎接學校食堂食品衛生平安檢查。 4、自編兒歌征集競賽。 5、玩教具制作競賽。 6、春季運動會。 7、召開家長會。 (四)、五月份 1、論文評比活動。 2、自制教具及cai課件評比。 3。慶“六一匯報演出。 (五)、六份 1、中學校幼兒園平安大檢查。 2、班級管理閱歷溝通會。 3、好家長好兒童評比活動。 4、做好招生及期末各項收尾工作。 (六)、七、月份 組織參與各級各類培訓。 上學期幼兒園保教工作總結

24、 篇19 幼兒園的保教質量關系著幼兒的進展，關系著幼兒園的進展。為孩子供給優質的保教效勞，培育幼兒全面進展是幼兒訓練的根本任務。我園歷來重視保教質量，在過去的工作中得到了社會的認可，社會聲譽越來越好。本學期，我們將在園長的帶著下連續抓好本園的保教工作，使保教質量更進一步進步，樂觀爭創北碚區示范幼兒園。 一、指導思想：堅持以?幼兒園工作規程?和?幼兒園訓練指導綱要(試行)?(簡稱?綱要?)為指導，進一步學?綱要?，用?綱要?，仔細學習區教師進修校和鎮教管中心對幼兒訓練工作的意見，結合本園實際，盡力讓?綱要?的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到歡樂的玩耍與學習，使幼兒園的

25、保教質量連續呈良好的進展態勢，較好地促進兒童富有共性的進展。 二、幼兒園保教現狀分析：隨著幼兒園人事制度的改革，幼兒園保教隊伍不斷壯大，一是人員的變化，新進了十幾名從學校轉崗過來的教師;二是崗位的變化，如今的教師既要從事教師工作，又要從事保育工作，不象原來的單純教師和保育員，加之幼兒園如今是一園兩點，一共11個班級，因此這給幼兒園帶來了機遇與困惑。我們只有抓住機遇，解決困惑，才能讓全園保教質量越來越高。 三、本期幼兒園保教主要目的：標準一日保教活動;制定符合本園實際的保教常規制度與檢查制度，落實保教常規管理;拓展教研工作思路，到達以研促教的目的;進步教師綜合力量，培育一專多能的教師;培育幼兒富

26、有共性的進展。 四、詳細目的與措施： (一)修改幼兒園保教常規制度，落實現有的?幼兒園保教常規制度?和?幼兒園保教常規檢查制度?，標準優化一日活動。 1、修改完善保教常規制度。 幼兒園保教常規制度與檢查制度隨著新的崗位調整發生了新的變化，本學期，我們將結合實際修改完善保教常規檢查制度，使其更具有操作性。 要解決的問題是：幼兒園一局部教職工既有教師工作又有保育工作，一局部只有保育工作或者只有教師工作，怎樣來標準一日保教常規，也就是怎樣將?規程?中的一日保教常規表達在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進展有效的檢查與評價，既能對保教工作進展有效的引導與監視，又能通過制度的落實調動教師樂觀性。這學期

27、將結合實際，解決這一問題，修改制度，估計在下一學期實行修改后的教學常規制度。 看了幼兒園保教工作總結 課程的人還看了： 1.幼兒園保教工作總結20 xx 2.20 xx年幼兒園保教工作總結 3.幼兒園保教工作總結 4.幼兒園保教工作總結 5.20 xx年幼兒園訓練教學工作總結 6.20 xx年幼兒園訓練教學管理工作總結 7.20 xx年鎮中心幼兒園保教工作總結 上學期幼兒園保教工作總結 篇20 本學年，我園的保教工作在晉江市學前教研室、安海鎮教委辦的正確指導下，根據上級有關部門的工作部署，根據本園的實際，仔細執行工作方案，扎實貫徹科學進展觀的重要思想，全面完成了各項教學任務。在這一學期中，我們

28、以全面進步辦學程度和保教質量為宗旨，以制造性嬉戲為園本教研的內容，以?綱要?的貫徹落實為打破口，以一切為了孩子的成長和進展為動身點，致力于教學和管理的改革，通過開展各類活動，大膽嘗試，真抓實干，各項工作都獲得了肯定的成果，現簡要總結如下： 一、重視學習，革新觀念，提升訓練理念。 理念是先導，學習是保證。為進一步地轉變廣闊教師的訓練觀念，讓全部教師的訓練理念提升到一個新的層面，首先是要不斷的學習，包括理論學習和業務學習。三月份，局部 教師參與了在安海幼兒園舉辦的音樂專題講座開啟兒童智能的另一把金鑰匙，從中對奧爾夫音樂有了初步的理解;請安海鴻江職業學校的顏明明教師為全園教師進展從覺察到制造童心童畫

29、的美術講座，(本次活動還請我們的拉手園新朋幼兒園的教師前來一起學習)讓教師從另一個角度來對待美術教學;四月份參與安海鎮舉辦的專題培訓講座幼兒園嬉戲活動的指導，晉江進修學校的蘇海云教師運用理論和實際相結合的方法，深化淺出地為我們介紹了制造性嬉戲開展的一些指導策略，關心我們教師解決在實際教學中消失的一些問題。撰寫論文一向是我園比擬薄弱的環節，這學期本人撰寫的論文?如何在幼兒園開展制造性嬉戲?和李惠群教師撰寫的論文分別榮獲安海鎮優秀教學論文評比二、三等獎，這無疑給我們全園的教師供給了學習的典范，促使教師們以后能多寫多看，進步自己的理論和書寫程度。 二、強化管理，落實措施，進步教學實效。 1、加強內部

30、管理。本學期根據園工作目的及實際問題，分年段確定教研活動的主題，并由我們兩位園長和行政人員分別定期下到各年段參與他們的教研活動，共同討論教學當中消失的問題，使活動詳細化、常常化，并有實效性。 2、有了內部管理，也要有上級指導的催促與指導。本學期晉江市訓練市訓練局長陳建生到本園進展調研，理解本園的班生規模和師資狀況，并提出了很多珍貴的建議;三月初晉江市工作督導組到本園進展督導，對園里存在的問題提出了本質性的改良措施;同時鎮里組織人員屢次對本園進展保教、平安常規檢查，從各方面促進本園的進展。 3、仔細抓好教學常規檢查工作。教學標準是每位教師必需遵循的根本準那么，是衡量一位教師是否勝任工作的根本標準

31、。從期初開頭，我們始終堅持檢查制度，并做到每次檢查有記錄、有反應。如無論是園里自己聽課還是到姐妹園去聽課，都要求教師做好聽課記錄并對活動進展評析;聽講座要有筆記，每星期要有一篇反思，每個月要有觀看記錄，活動前要制定好教學方案全部這些從檢查的狀況來看，大局部教師工作都做得非常仔細。尤其突出的是各班的區角創設和班級環境創設都有明顯的改善，制造性嬉戲做為一項常規工作得以順得開展。 4、樂觀開展各項競賽活動。通過競賽有得于提升一所幼兒園的辦園層次，從側面可以看出一所幼兒園的教學質量和辦學程度。 教師參賽。教師參加競賽不僅能進步教師本人的素養，也能提升本園教師的分散力。在期初我園開展了班級環境創設評比，

32、班級兩位教師和一位保育員齊心協力，呈現了教師們過硬的美術功底和良好的審美力量;在六月份安海鎮幼兒園教壇新秀競賽中，我園的施麗妮、許清清兩位教師分別榮獲一、二等獎，特殊是許清清教師通過本次競賽，我們全園教師更是見證了她本人的成長。本學期我們進展了大型的六一文藝匯演，本次活動我們提出的口號是：人人上六一，班班比實力，讓每位孩子都上臺呈現自己，每個班級的節目進展評比(包括舞臺上孩子的表現、服裝、班級秩序等方面進展了評比)，本次活動獲得了成功，而且會場秩序良好，得到了家長和社會各界人士的好評 。 幼兒參賽。幼兒園是訓練人的地方，孩子的成果表達了我們教師的訓練教學程度，也分散了我們教師的辛勤汗水。本學期

33、我們幼兒參賽成果可以說是碩果累累。在安海鎮第三屆向前走杯青少年美術、書法現場競賽、安海鎮第十四屆工行杯卡拉OK競賽、 20 xx年安海鎮雙飛燕杯少兒棋類競賽、晉江市第七屆世興達杯中學校生幼兒圍棋競賽、第五屆晉江鞋文化動漫創意大賽均獲得了嘉績。其中獲得市級一等獎一人、二等獎兩人、三等獎兩人、優秀獎一人;獲得鎮級一等獎四人、二等獎四人、三等獎七人;特殊是由蔡爾霜和陳紅明兩位教師排練的舞蹈?龍娃慶六一?榮獲安海鎮弘揚雷鋒精神，共建和諧校內六一文藝匯演一等獎，這個節目無論是從孩子的表現和服裝都受到了大家確實定。全部的成果既是教師孩子努力的結果，也是家長的支持程度的表達。 三、重視研討，扎實開展各種活動，促進教師的專業成長。 在研討中進展，使每位教師都能得到熬煉的時機。這是我們研討的目的所在。 1、堅持開展每師一課，并做到每聽必記，每聽必評，保證每次教研活動都能根據教研主題，大家暢所欲言，對事不對人，形成良好的研討氣氛，使每位教師都能得到熬煉的時機。 2、推動園本教研的開展。本學期連續以制造性嬉戲的有效開展為園本教研的主題，通過兩學期的討論和教研活動，各班教師能扎實地開展制造性嬉戲，有的班級在制