1、最新資料推薦最新資料推薦 的解決。 比如課堂教學(xué)的面僅僅局限在語文教學(xué)中，其他學(xué)科也應(yīng)拓展開來，這樣教育效果會(huì)更明顯。又如對于厭學(xué)學(xué)生，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，老師與家長應(yīng)從哪些方面正確引導(dǎo)更有效。對于父母常年在外打工的留守學(xué)生，我們?nèi)绾闻c家長有效聯(lián)系，家長怎樣監(jiān)督孩子，老師如何彌補(bǔ)留守孩子的親情空缺等，這些問題需要在進(jìn)一步探索和解決。2、研究者與參與者方面的反思在課題研究中，研究者與參與者的密切配合需進(jìn)一步加強(qiáng)。我們認(rèn)為應(yīng)在以下幾方面改進(jìn)：（ 1）學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，只靠學(xué)校和教師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)校教育必須與家庭、社會(huì)教育形成合力，才能收到到良好的教育效果。（ 2）家長能夠認(rèn)識(shí)到家庭

2、教育是教育學(xué)生的重要組成部分，家長能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)家庭教育方法和配合學(xué)校教育，加強(qiáng)和鞏固學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。（ 3）家長學(xué)校的教師是家庭教育指導(dǎo)的主體力量，家庭教育必須得到多方面的支持才能更好的進(jìn)行。教師與家長溝通過程中，應(yīng)相互信任，相互支持，相互配合，同心協(xié)力，巧用方法，使學(xué)校教育和家庭教育和諧統(tǒng)一，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。3、學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)長期而艱巨的工作，具有反復(fù)性，任重而道遠(yuǎn)。學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康心理的培養(yǎng)需要一個(gè)長期的持續(xù)的過程，并在這個(gè)過程中不斷完善。我們在以下兩方面需進(jìn)一步改進(jìn)：（1）、要把學(xué)生行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣統(tǒng)一起來，把教育目標(biāo)和要求具體化，規(guī)范化，讓學(xué)生有章

3、可循，取得實(shí)際效果。（2） 、 要把良好心理與行為習(xí)慣的培養(yǎng)與多元化能力培養(yǎng)相結(jié)合，注重個(gè)體的差異，分層次進(jìn)行心理與行為習(xí)慣的培養(yǎng)。4、家校合作過程中的技巧、方法反思在家校合作中善于總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，注意技巧、方法，這樣才能達(dá)到游刃有余，得心應(yīng)手，言之有效的效果。首先，發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)與家長及時(shí)溝通。教師在日常工作中要仔細(xì)觀察學(xué)生的表現(xiàn)，尋找每一位學(xué)生的“苗頭”，并及時(shí)告知家長，是優(yōu)點(diǎn)就讓“優(yōu)點(diǎn)”不斷“閃光”，若是缺點(diǎn)立即防止擴(kuò)大化，同時(shí)要求配合教育。其次，溝通過程中多報(bào)喜、巧批評。只要發(fā)現(xiàn)有“閃光點(diǎn)”，打個(gè)電話、發(fā)條短信讓家長知道，對其進(jìn)行表揚(yáng)，對學(xué)生的激勵(lì)作用是不可小視的，同時(shí)也能激勵(lì)家長進(jìn)一步

4、配合學(xué)校的教育。因?yàn)槔蠋熞坏┫缺頁P(yáng)了，再提出批評或是建議，家長從心理上都比較愿意接受，教師聯(lián)系的目的也最終可達(dá)到。如果一開頭就是一頓批評，家長哪怕是嘴上服了，心里也許不服。就算教師講真話，下次再與家長溝通時(shí)，家長首先擔(dān)心的就是再挨一頓批評，你就別指望家長主動(dòng)與你聯(lián)系了。這樣的雙方溝通聯(lián)系的意義就逐漸喪失，雙方距離越來越遠(yuǎn)。5、課題研究要追求實(shí)效，要為教育教學(xué)服務(wù)。課題研究要通過科學(xué)的管理，來促進(jìn)這一項(xiàng)工作的有序開展。課堂教育是學(xué)校教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)是教育的主戰(zhàn)場。我們應(yīng)鼓勵(lì)教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐、發(fā)展，通過行動(dòng)研究來解決實(shí)際問題，改進(jìn)研究行為，提高研究質(zhì)量。我們課題研究的最終目的是為了使學(xué)生受益，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課題組教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入研究，更新觀念，不斷總結(jié)，勤于筆耕。在實(shí)踐教學(xué)中總結(jié)規(guī)律，把規(guī)律提煉為理論，讓理論為我們的教育教學(xué)服務(wù)。六、今后的設(shè)想針對研究中存在的主要問題，我們的設(shè)想是：1、繼續(xù)深化研究，修訂完善不足之處，針對新形勢下的新問題，不斷創(chuàng)新工作模式，提高實(shí)效。2、 進(jìn)一步挖掘開發(fā)家長學(xué)校教育資源，優(yōu)