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文檔簡介

1、興賓區石陵鎮學校中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓工作總結近 5 個月的來賓市興賓區中小學教師信息技術應用能90念上有了更全新的更新。在這短短的培訓中學員們收獲頗多。一、觀念新穎此次信息技術應用能力提升培訓者培訓，雖然時間短 暫，但是每一天緊張有序的培訓都使學員們在觀念上有一個才真正的認識到自學員們在專業方面還有許多的不足，在今后的業務提升方面還有大量的知識要學習，只有這樣隨時的自學更新、自學補充、從根本上提升才能和專業素質。熟練運用信息工具（網絡、電腦等）對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用；這些素質的養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要。二、有力提升專業知識1“中小

2、學教師信息技術能力標準解讀”“信息化教學環境”用，掌握了幾種常用的教學模式和軟件的基本應用 。2“資源檢索與獲取”“多媒體素材的處理”“辦公軟件綜合應用”課設計與制作，等等的解析，學員們才真正的意識到自己在 “辦公軟件綜合應 用”的解析和對“”深入仔細的分析與演示操作，使學員們真正的知道了什么是辦公軟件強大的 功能，平時我大家只會對辦公軟件進行簡單的應用，沒有更 進一步去學習，看了視頻的解析與演示操作，深刻的認識到 什么專業知識，學員們將在今后的工作中不斷學習來豐富自我專業知識。三、交流視野的開闊專業方面，通過論壇與同仁們的談教學、探迷惑，使學員們在思想、專業方面都得到很大的提高。這種平臺，使

3、學員們們的距離變得更近、更方便交流。通過看視頻,視頻答疑讓學員們們有了一次與專家學者行論壇研討等活動,學工作奠定了堅實的基礎。四、教學方法更新理念，也明確了今后教學努力的方向。PPTFlash通過學習使學員們認識到在教學中，教師要關注教學目標、關注學生參與、關注課堂效益和質量。為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，才能適應社會，適應學生。增強了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，只有不斷進行教學觀念的更新，樹立新的教學觀，轉變教學方法，才能上出好課。上好一節課，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在教學中的表現只是平平淡 淡，沒有激情， 那么學生的情緒也不會特別高漲。在教學中激發學生的情感，教師自己的情感體現是非常重要的。這是收獲豐厚的一次培訓，充實和完善了自己，學員們感到榮幸、責任、和壓力。這次培訓使學員們站在了一個嶄新的平臺上審

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