1、 教學(xué)設(shè)計方案學(xué)校荔園小學(xué)（荔園教育集團(tuán)）瑋鵬校區(qū)學(xué)科舞蹈課年級三年級課題西班牙蝴蝶課時15分鐘執(zhí)教蘇曉影教學(xué)目標(biāo)： 1.了解西班牙舞蹈風(fēng)格特點，激發(fā)學(xué)生對不同舞蹈風(fēng)格的探究欲望；2.學(xué)習(xí)西班牙手形以及手位，把握音樂的重拍；3.能借助道具（紅布）編創(chuàng)“斗牛舞”片斷。教學(xué)重難點：重點：西班牙手形以及手位及重拍的把握。難點：西班牙舞步教學(xué)道具：一塊紅布教學(xué)視頻過程設(shè)計：一、視頻導(dǎo)入 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 猜一猜師：同學(xué)們，你們好，我是深圳市福田區(qū)荔園小學(xué)（荔園教育集團(tuán)）蘇曉影老師，今天蘇老師和大家分享一段特別的舞蹈，請你們邊看邊觀察它有什么特點呢？你能猜出這是哪里的舞蹈嗎

2、？ = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 感一感師：舞蹈有什么特點呢？是不是很有熱情奔放的？節(jié)拍感很強(qiáng)，甚至有的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)腿部動作很有力量。這是哪里的舞蹈呢？哦，相信有些同學(xué)猜到了，有些同學(xué)還不太清楚，今天蘇老師帶領(lǐng)大家來一場“云上”之旅，首先，我們抵達(dá)第一站，一起來揭開它的謎底吧！（異國風(fēng)情） （這個舞蹈是來自于西班牙舞蹈風(fēng)格，說到西班牙，同學(xué)們最先能想到的一定是和斗牛有關(guān)的場景，西班牙國旗也和他們的這項傳統(tǒng)活動有關(guān)系，傳聞西班牙國旗由紅、黃兩種顏色構(gòu)成，傳說是來自斗牛場：紅色是斗牛士的鮮血，而黃色則是斗牛場泥土的顏色。接下來我們一起去看一下西班牙幾個著名景點：塞維利亞的西班牙廣場

3、、馬德里王宮和阿爾漢布拉宮。同時，西班牙的節(jié)日也很豐富：奔馬節(jié)、四月春會還有八月西紅柿節(jié)。）二、新課教授1.學(xué)生自己做一做師：接下來我們來到第二站。（親身體驗）師：今天我們就來一起感受這非常熱情奔放的西班牙風(fēng)格的舞蹈。首先，西班牙的舞蹈體態(tài)一直保持上身微仰，顯示出高貴的氣質(zhì)。其次，它非常強(qiáng)調(diào)音樂的重拍。你們準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在我們來聽段音樂，用你自己的動作來表現(xiàn)一下它的重拍吧，注意要有熱情喲！2.跟著“小老師”做一做師：讓我們來看看這個同學(xué)是怎么完成的，你們一起跳一跳吧。（原地重拍步加拍手）挑戰(zhàn)自我做一做 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 模仿感受師：相信你們跳的不錯，這個動作還有一

4、個升級版，來挑戰(zhàn)一下自己吧。（移動步） = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 分解學(xué)習(xí)腳步（原地重拍、移動步）師：升級版的舞蹈更難了，對嗎？讓我們來到第三站 。(一起舞動）蘇老師帶大家一起來分解學(xué)習(xí)，你會跳的更加準(zhǔn)確哦。 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 隨樂初動師：讓我們跟著音樂一起舞動起來吧。分解學(xué)習(xí)手形、手位師：細(xì)心的你們有發(fā)現(xiàn)這個舞蹈還有手的動作，我們先來看看它的手形應(yīng)該怎么表現(xiàn)呢？ （舞蹈有三個手位，正上位、斜下位、肩前位） 師：你們和我一起把舞蹈手位的路線跳一邊吧。 = 5 * GB3 * MERGEFORMAT 完整表演 師： 現(xiàn)在請你們加入手位，自己來完

5、成第一段和第二段舞蹈吧。4.與人合作做一做師：第二段同學(xué)們是自己一個人表演的，你們看，這兩個同學(xué)是怎么完成的呢？（播放學(xué)生舞蹈視頻）師：看完視頻的你們，下課后可以嘗試和你的家人或者好朋友一起完成第二段的舞蹈哦。三、舞蹈升華1、舞蹈拓展斗牛舞師：接下來，我們來到第四站，給你們帶來什么驚喜呢？（斗牛舞蹈）師：我們剛剛在了解西班牙這個國家中看到有一個斗牛的圖片，下面我們來一起欣賞一下正真的斗牛舞。（播放舞蹈視頻）2.舞蹈創(chuàng)編斗牛舞師：在舞蹈中，同學(xué)們可以看到斗牛士拿著一塊紅色的布，對嗎？現(xiàn)在來到第五站，給你們帶來什么體驗?zāi)兀浚ㄗ杂删巹?chuàng)）今天我們的同學(xué)們也可以利用一塊紅色的布當(dāng)?shù)谰撸巹?chuàng)屬于你們自己斗

6、牛小片段，加入一些西班牙特點的元素會讓你們的舞蹈更精彩哦，可以任意發(fā)揮你的想象力，或者你可以看看這個同學(xué)是怎么編創(chuàng)哦，大家自由的創(chuàng)編舞動起來吧）師：相信很多同學(xué)都已經(jīng)編好了，那我們一起來合音樂完成第三段吧。3.完整演繹師：現(xiàn)在我們完整來表演吧，第一段是拍手加原地重拍步，第二段是移動步加手位，第三段是你們自己創(chuàng)編的哦，讓我們一起熱情的舞動起來吧。展示表演師：最后，我們來到第六站。（小組合作）師：在舞蹈世界里，舞蹈不是一成不變的，每個人都有不同的表現(xiàn)形式，請看這組同學(xué)們怎么表現(xiàn)這個舞蹈的（舞蹈小組視頻）師：剛剛視頻的同學(xué)們是在老師上完課自己創(chuàng)編的，課后你們自己也可以有不同的表現(xiàn)哦，期待看到你們不一樣的精彩。四、課堂小結(jié)師：今天的云上旅游即將結(jié)束，同學(xué)們收獲滿滿，我們一起了解西班牙國家的一些文化，親身體驗了西班牙風(fēng)格舞蹈。學(xué)會了用身體來感受重拍，學(xué)會了移動步、西班牙