浙江樹人大學(xué)單招《語(yǔ)文》自我提分評(píng)估考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列句子中沒有語(yǔ)病的一句是（）A．多年來，國(guó)圖旨在“傳承文明、服務(wù)社會(huì)”為目的，積極踐行“讓書寫在古籍里的文字活起來”的理念，傳播中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。B．“十三五”脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)已經(jīng)到了啃硬骨頭攻堅(jiān)拔寨的沖刺階段，切忌不能落下一個(gè)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一個(gè)貧困村莊、一個(gè)貧困群眾。C．住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部經(jīng)過精心謀劃與周密部署，打擊房地產(chǎn)市場(chǎng)亂象專項(xiàng)行動(dòng)在全國(guó)展開，大批違法違規(guī)的房地產(chǎn)業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)被查處和曝光。D．彰顯唐山歷史文化、地域風(fēng)情、城市精神的唐山展園在河北省第三屆園林博覽會(huì)上力壓群芳，獲得組委會(huì)最高獎(jiǎng)項(xiàng)。這是唐山首次獲此殊榮。答案:D解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A選項(xiàng)“旨在……為目的”句式雜糅；B選項(xiàng)“切忌不能”否定不當(dāng)；C選項(xiàng)主語(yǔ)應(yīng)為“住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部”，而不是“打擊房地產(chǎn)市場(chǎng)亂象專項(xiàng)行動(dòng)”。D選項(xiàng)表述清晰，沒有語(yǔ)病，所以應(yīng)選D選項(xiàng)。2、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（1）“木葉”鮮明的形象，影響了此后歷代的詩(shī)人們，許多為人________的詩(shī)篇正是從這里得到了________。

（2）這當(dāng)然還可以說是由于詩(shī)人們文字________的緣故，可是這樣的解釋是并不解決問題的，因?yàn)橐挥鲆姟澳救~”的時(shí)候，情況就________不同起來。A．傳誦啟示精練顯著B．傳誦啟發(fā)洗練顯然C．傳頌啟示洗練顯然D．傳頌啟發(fā)精練顯著答案:B解析:這道題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。“傳誦”側(cè)重傳播誦讀，“傳頌”側(cè)重頌揚(yáng)，（1）句用“傳誦”恰當(dāng)。“啟示”側(cè)重直接揭示道理，“啟發(fā)”側(cè)重引導(dǎo)領(lǐng)悟，這里用“啟發(fā)”合適。“洗練”強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)練利落，“精練”側(cè)重精悍扼要，（2）句用“洗練”更貼切。“顯然”強(qiáng)調(diào)容易看出，“顯著”側(cè)重突出明顯，結(jié)合語(yǔ)境用“顯然”。綜合來看，答案選B。3、下列詞語(yǔ)中[]的字的讀音完全相同的一組是()A．清[澈]覆[轍][撤]除風(fēng)馳電[掣]天寒地[坼]B．[餞]別[踐]約獸[檻][劍]拔弩張前車之[鑒]C．[驀]然[膜]拜[抹]殺[漠]不關(guān)心[秣]馬厲兵D．[縝]密[箴]言[甄]別[臻]于致治忠[貞]不渝答案:B解析:這道題考查對(duì)漢字讀音的掌握。A組中，“轍”“掣”“坼”讀音相同，“澈”“撤”讀音不同。C組中，“膜”“漠”“秣”讀音相同，“驀”“抹”讀音不同。D組中，“臻”讀音特殊。B組中，“餞”“踐”“檻”“劍”“鑒”讀音完全相同，都讀“jiàn”。所以答案是B選項(xiàng)。4、填入下文末尾處，銜接最好的一句是()其實(shí)，寂寞給人的不僅是知識(shí)，而且也是一種錘煉，一種感情與思想的升化。有時(shí)，寂寞具有決定性的作用。在一定意義上，可以說，但凡很有成就的人，______。A．往往地固然最有才能，但首先耐得住寂寞的人B．往往都是最有才能的人，又是最耐得住寂寞的人C．往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人D．往往是那些首先有才能，其次還耐得住寂寞的人答案:A解析:這道題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解和銜接。文段強(qiáng)調(diào)寂寞對(duì)人的重要性，有成就的人不僅要有才能，更要耐得住寂寞。A選項(xiàng)“往往地固然最有才能，但首先耐得住寂寞的人”，突出了寂寞的首要性，與前文強(qiáng)調(diào)寂寞的決定性作用銜接緊密，邏輯清晰，所以是最合適的。5、下列各句中，括號(hào)里的的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．今年一季度我國(guó)旅游接待總?cè)藬?shù)同比增長(zhǎng)12.7%，總收入同比增長(zhǎng)19.9%，增長(zhǎng)數(shù)據(jù)令人（側(cè)目），顯示出我國(guó)旅游業(yè)良好的發(fā)展勢(shì)頭。B．4月以來的多輪強(qiáng)降水使鄱陽(yáng)湖水體面積由668平方公里擴(kuò)至2370平方公里，（以致）極大地改善了江豚等珍稀水生動(dòng)物的生存環(huán)境。C．國(guó)際田聯(lián)專家診斷，男子110米欄項(xiàng)目仍是劉翔和羅伯斯的天下，劉翔的競(jìng)技狀態(tài)（與日俱增），而羅伯斯則稍欠穩(wěn)定且實(shí)力有所下滑。D．電視評(píng)論的犀利和深刻是主持人思想創(chuàng)造性的外化，主持人只有具備思想的創(chuàng)造性，才能將觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化為（鞭辟入里）、發(fā)人深省的評(píng)說。答案:D解析:這道題考查詞語(yǔ)的正確使用。A項(xiàng)“側(cè)目”指不敢正視，多形容畏懼，用在此處不當(dāng)。B項(xiàng)“以致”表不好的結(jié)果，此處不合語(yǔ)境。C項(xiàng)“與日俱增”指隨著時(shí)間不斷增長(zhǎng)，不能形容競(jìng)技狀態(tài)。D項(xiàng)“鞭辟入里”形容能透徹說明問題，用在此處恰當(dāng)，形容主持人的評(píng)說深刻到位。6、下列對(duì)名篇名句的感悟，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．讀《論語(yǔ)》中的“已所不欲，勿施于人”，知道了自己不想做的事，也不要強(qiáng)加在別人身上的真諦。B．讀《勸學(xué)》中的“學(xué)不可以已”，懂得了人要活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)不可以停止的道理。C．讀《師說》中的“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，了解了學(xué)生不一定不如老師，老師不一定比弟子高明的道理。D．讀《蜀道難》中的“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”，領(lǐng)略了蜀地山峰之高、絕壁之險(xiǎn)的特色。答案:C解析:這道題考查對(duì)名篇名句感悟的理解。A選項(xiàng)準(zhǔn)確闡述了“已所不欲，勿施于人”的內(nèi)涵。B選項(xiàng)正確點(diǎn)明“學(xué)不可以已”的學(xué)習(xí)態(tài)度。D選項(xiàng)切實(shí)體現(xiàn)了“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”所展現(xiàn)的蜀地景象。而C選項(xiàng)“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”強(qiáng)調(diào)的是懂得道理有早有晚，學(xué)問技藝各有專長(zhǎng)，并非說學(xué)生一定不如老師或老師一定不如學(xué)生，所以C選項(xiàng)不恰當(dāng)。7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“恩施高山雪場(chǎng)是雪友的天堂。”他說，“恩施的冰雪資源得天獨(dú)厚，我們都格外看好這里的專業(yè)氛圍。”B．谷雨時(shí)節(jié)，雨下得很從容，黃瓜、茄子、辣椒、西紅柿、豌豆等紛紛掛果，它們較著勁，一熱鬧得緊。C．榜樣的力量是無窮的。一個(gè)好人，帶動(dòng)一群人，一群好人，溫暖一座城。D．張阿姨干上環(huán)衛(wèi)工作后，慢慢揣摩出個(gè)中滋味——看著人們生活在整潔的環(huán)境中，仿佛他們的幸福美滿都與自己有關(guān)。答案:C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)中，“他說”前后的標(biāo)點(diǎn)使用正確。B選項(xiàng)中，各項(xiàng)列舉清晰，標(biāo)點(diǎn)無誤。C選項(xiàng)中，“一個(gè)好人，帶動(dòng)一群人”和“一群好人，溫暖一座城”是兩個(gè)獨(dú)立的句子，中間應(yīng)用分號(hào)，而不是逗號(hào)。D選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用恰當(dāng)。所以答案是C。8、下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（）A．坐落累贅擲地有聲B．作秀草擬既往不究C．傳奇策劃心照不宣D．雷同消耗鄭重其事答案:B解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)正確寫法的掌握。在漢字書寫中，“既往不究”應(yīng)為“既往不咎”。A選項(xiàng)詞語(yǔ)書寫無誤；C選項(xiàng)詞語(yǔ)書寫正確；D選項(xiàng)也沒有錯(cuò)別字。B選項(xiàng)中“既往不究”的錯(cuò)誤寫法使其成為有錯(cuò)別字的一組。9、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)，連線有誤的一項(xiàng)是（）A．莫泊桑——法國(guó)——《羊脂球》——短篇小說B．馮夢(mèng)龍——明代——三言二拍——話本小說C．曹雪芹——清代——《石頭記》——章回小說D．柳宗元——唐代——《黔之驢》——寓言答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)的掌握。在我國(guó)文學(xué)史上，馮夢(mèng)龍是明代著名文學(xué)家，其作品是“三言”而非“三言二拍”。“二拍”是凌濛初的作品。了解這些基本的文學(xué)知識(shí)，就能判斷出B選項(xiàng)連線有誤。10、下面名句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．氣蒸云夢(mèng)澤，波陷岳陽(yáng)城。B．鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文。C．白云一片去悠悠，青風(fēng)鋪上不勝愁。D．宜將剩勇追窮寇，不可估名學(xué)霸王。答案:B解析:這道題考查名句中的錯(cuò)別字。A項(xiàng)“波陷”應(yīng)為“波撼”；C項(xiàng)“青風(fēng)”應(yīng)為“清風(fēng)”；D項(xiàng)“估名”應(yīng)為“沽名”。B項(xiàng)沒有錯(cuò)別字。在詩(shī)詞名句中，準(zhǔn)確記憶字詞的寫法很重要，要注重平時(shí)的積累和辨析。11、下列句中加【】的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．【因】遺策（由于）膏【腴】之地（肥沃）B．亡矢【遺】鏃（損失）秦有【余】力而制其弊（困乏，疲憊）C．甕【牖】繩樞（窗戶）據(jù)崤函之【固】（險(xiǎn)固的地勢(shì)）D．履至【尊】（登上）以【致】天下之士（招納）答案:A解析:這道題考查文言詞語(yǔ)的解釋。A選項(xiàng)中“因”應(yīng)解釋為“沿襲”，而非“由于”。B選項(xiàng)“遺”解釋為“損失”，“余”解釋為“困乏，疲憊”均正確。C選項(xiàng)“牖”是“窗戶”，“固”是“險(xiǎn)固的地勢(shì)”，解釋無誤。D選項(xiàng)“尊”指“尊貴的地位”，“致”解釋為“招納”，也正確。綜上，A選項(xiàng)詞語(yǔ)解釋有誤。12、對(duì)下列成語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．望其項(xiàng)背：能夠望見別人的頸項(xiàng)和脊背，表示趕得上或比得上。B．有條不紊：形容做事、說話有條理，絲毫不亂。C．鋌而走險(xiǎn)：指在無路可走的時(shí)候采取冒險(xiǎn)行動(dòng)。D．戛然而止：形容動(dòng)作、行為突然中斷。答案:D解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)含義的理解。“望其項(xiàng)背”常用來表示能趕得上或比得上；“有條不紊”強(qiáng)調(diào)做事說話的條理性；“鋌而走險(xiǎn)”指無路時(shí)冒險(xiǎn)。而“戛然而止”指聲音突然中斷，不是動(dòng)作、行為突然中斷。所以答案選D。13、《鄭伯克段于鄢》一文中，“多行不義必自斃”一語(yǔ)所指斥的對(duì)象是（）A．鄭武公B．武姜C．莊公D．共叔段答案:D解析:這道題考查對(duì)《鄭伯克段于鄢》一文的理解。在文中，共叔段不斷擴(kuò)充自己的勢(shì)力，做出諸多不義之事。“多行不義必自斃”正是對(duì)共叔段這種行為的批判和預(yù)示。A選項(xiàng)鄭武公與此無關(guān)；B選項(xiàng)武姜是偏袒共叔段；C選項(xiàng)莊公并非此語(yǔ)所指斥對(duì)象。所以答案是D選項(xiàng)共叔段。14、下列關(guān)于文學(xué)名著《高老頭》的說法，不正確的一項(xiàng)是（）A．《高老頭》是法國(guó)作家巴爾扎克《人間喜劇》中的作品，也是《人間喜劇》的序幕，標(biāo)志著他浪漫主義風(fēng)格的成熟。B．小說以高老頭和拉斯蒂涅的故事為兩條主線，又穿插伏脫冷、鮑賽昂夫人的故事，幾條線索錯(cuò)綜交織，主次分明。C．《高老頭》展現(xiàn)了巴黎社會(huì)物欲橫流、道德淪喪的現(xiàn)實(shí)，深刻揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。D．《高老頭》善于運(yùn)用對(duì)比手法。高老頭的貧困潦倒與女兒的窮奢極欲的對(duì)比，凸顯了主題，給讀者留下深刻印象。答案:A解析:這道題考查對(duì)《高老頭》的理解。巴爾扎克是現(xiàn)實(shí)主義作家，A選項(xiàng)中說其浪漫主義風(fēng)格成熟是錯(cuò)誤的。B選項(xiàng)提到的多線交織敘述正確。C選項(xiàng)對(duì)作品揭露的社會(huì)現(xiàn)實(shí)描述準(zhǔn)確。D選項(xiàng)指出的對(duì)比手法運(yùn)用恰當(dāng)。綜上所述，答案選A。15、下列各項(xiàng)句子縮句后與原來意思不相同的一項(xiàng)是（）A．我發(fā)現(xiàn)那是一輛涂了紅漆的車。（我發(fā)現(xiàn)車）B．藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云。（天上飄著白云）C．自私的人們不斷聚斂財(cái)富。（人們不斷）D．喜歡思考的學(xué)生都會(huì)主動(dòng)提出問題。（學(xué)生提出問題）答案:C解析:這道題考查縮句知識(shí)。縮句要保留句子的主干成分。A選項(xiàng)保留了“我”“發(fā)現(xiàn)”“車”，意思未變；B選項(xiàng)保留“天上”“飄著”“白云”，意思正確；D選項(xiàng)保留“學(xué)生”“提出”“問題”，意思相符。C選項(xiàng)“人們不斷”沒有完整表達(dá)原句意思，原句重點(diǎn)是“聚斂財(cái)富”，縮句應(yīng)為“人們聚斂財(cái)富”。所以答案是C選項(xiàng)。16、下列詞語(yǔ)中字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．閉塞（sāi））羈絆（bàn）龜裂（jūn）輾轉(zhuǎn)反側(cè)（zhǎn）B．蒼勁（jìng）緬懷（miǎn）污蔑（miè）正襟危坐（jīn）C．矗立（zhù）瞥見（piē）蹣跚（pán）惟妙惟肖（xiào）D．絢麗（xuàn）蔓延（màn）狼藉（jī）吹毛求疵（cī）答案:B解析:這道題考查對(duì)字詞讀音的掌握。A選項(xiàng)中“閉塞”的“塞”應(yīng)讀“sè”；C選項(xiàng)中“矗立”的“矗”應(yīng)讀“chù”；D選項(xiàng)中“狼藉”的“藉”應(yīng)讀“jí”。B選項(xiàng)中字的讀音全部正確，“蒼勁”的“勁”讀“jìng”，“緬懷”“污蔑”“正襟危坐”的讀音也都準(zhǔn)確無誤。17、下列句子中加【】的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．剛步入生意場(chǎng)的他，憑借靈活的頭腦，【左右逢源】，輕松賺得人生第一桶金。B．在【萬紫千紅】的花灘上，各色花朵的壯闊交雜，成了都市中最美的點(diǎn)綴。C．那些門和窗盡量工細(xì)絕不庸俗，雖然簡(jiǎn)樸卻【別有用心】。D．醉駕者如果在一起車禍面前【不動(dòng)聲色】，無疑會(huì)成為極其危險(xiǎn)的人。答案:A解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用。“左右逢源”指做事得心應(yīng)手，非常順利，A選項(xiàng)中形容剛步入生意場(chǎng)的他憑借靈活頭腦輕松賺錢，使用恰當(dāng)。B選項(xiàng)“萬紫千紅”形容色彩豐富，不能修飾“花灘”。C選項(xiàng)“別有用心”指心中另有算計(jì)，含貶義，不符合語(yǔ)境。D選項(xiàng)“不動(dòng)聲色”形容態(tài)度鎮(zhèn)靜，用在此處不恰當(dāng)。所以答案是A選項(xiàng)。18、書法美學(xué)意象差異的形成

探尋書法美學(xué)意象差異的形成原因，應(yīng)該追溯到時(shí)代美學(xué)潮流。六朝書家多為門閥士族，以登臨山水、留戀詩(shī)酒之余為書，耳聞絲竹管弦、郎儂唱和的靡靡艷歌，目睹山明水秀、鳥語(yǔ)花香的綺麗風(fēng)光，再將所感受到的社會(huì)風(fēng)貌和自然景物亦即客觀事物的優(yōu)美形象融入書法，自然要“以流美為能”；唐人自北朝以來歷經(jīng)戰(zhàn)火兵燹之亂，整個(gè)社會(huì)長(zhǎng)期存在的金戈鐵馬為美的尚武精神熏陶融鑄了大批有名或無名的書法家的美學(xué)思想。他們與關(guān)隴健兒朝夕相處（或許書家本人就是其中一員），對(duì)后者那種質(zhì)樸豪放的性格和威武強(qiáng)健的形象久已耳濡目染，加之習(xí)見深峻的山澤，廣闊的原野，天蒼蒼，野茫茫，胡馬嘶風(fēng)，悲笳動(dòng)月，旌旗耀日，佛象凌空；其闊大的氣勢(shì)、粗獷的線條、強(qiáng)勁的節(jié)奏、豪邁的風(fēng)度、威嚴(yán)的姿態(tài)，經(jīng)過形象思維的感受、提煉而融入書法藝術(shù)，自然會(huì)使傳統(tǒng)的書法形象脫胎換骨，面目一新，而形成唐代書法家特有之雄峻堅(jiān)實(shí)的風(fēng)格。初唐時(shí)代審美興趣重心的回歸，更促使了唐代書法家自主意識(shí)的穎露和唐代書法美學(xué)模式的建立。當(dāng)然，打破六朝權(quán)威的迷信，并不意味著對(duì)江南先進(jìn)文明與文化遺產(chǎn)的全面排斥和簡(jiǎn)單否定。如張懷瓘對(duì)右軍各體書法，還以推崇居多，僅就草書、章草二體提出異議，可見還是以繼承為主。但這勇敢的不同意見，卻如春雷驚蟄，向世人宣告著美學(xué)領(lǐng)域的復(fù)蘇。“若所見與諸子雷同，則何煩有論？今制品格以代權(quán)衡，于物于情，不饒不損。惟以理伏，頗能面質(zhì)，冀合規(guī)于玄匠，殊不顧于聾俗，夫聾俗無眼有耳，但聞是逸少，必暗然懸伏，何必須見？見與不見，一也。”這以其標(biāo)新立異駭世驚俗的直言讜論令人頓開茅塞的美學(xué)鑒賞與批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，振奮著昔日不遺余力地推崇六朝模式今朝卻非打破六朝框架不能求得自身之發(fā)展的唐人的精神，鼓勵(lì)和引導(dǎo)著唐人向那似乎已由前人走得爛熟其實(shí)還是尚未可以知的領(lǐng)域去開拓和探索。

下列對(duì)“初唐時(shí)代審美興趣重心的回歸”這句話的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．初唐的審美思想出現(xiàn)對(duì)柔靡香軟醉生夢(mèng)死的南朝之風(fēng)的揚(yáng)棄，轉(zhuǎn)而崇尚雄峻堅(jiān)實(shí)的壯美風(fēng)格。B．初唐審美思想經(jīng)歷了一段對(duì)南朝之風(fēng)的背離之后，又走上繼承風(fēng)韻和美的傳統(tǒng)之路。C．初唐審美思想打破六朝權(quán)威迷信，走出靡靡艷歌式的框架，崇尚質(zhì)樸豪放和威武強(qiáng)健。D．初唐審美思想融入了時(shí)代內(nèi)涵，向那似乎已由前人走得爛熟其實(shí)還是尚未可知的領(lǐng)域開拓和探索。答案:B解析:這道題考查對(duì)文中特定語(yǔ)句的理解。初唐時(shí)代審美興趣重心的回歸，意味著摒棄南朝的柔靡之風(fēng)，走向雄峻堅(jiān)實(shí)的風(fēng)格，打破六朝權(quán)威迷信，如選項(xiàng)A、C所述。選項(xiàng)D也體現(xiàn)了初唐審美思想的開拓創(chuàng)新。而選項(xiàng)B說又走上繼承風(fēng)韻和美的傳統(tǒng)之路，與原文不符，初唐是在打破六朝框架基礎(chǔ)上發(fā)展，并非簡(jiǎn)單回歸繼承。所以答案選B。19、在下面語(yǔ)段空白處依次填入四個(gè)句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“歲寒三友”之一的竹，其葉————，————；其桿————，————；其形千姿百態(tài)，情趣盎然。①四季常青②虛中有節(jié)③清麗俊逸④挺拔凌云A．①③②④B．②④①③C．③②①④D．④③②①答案:A解析:這道題考查對(duì)竹的葉、桿特點(diǎn)的理解與排序。竹葉四季常青，給人清麗俊逸之感；竹桿虛中有節(jié)，挺拔凌云。A選項(xiàng)中，“四季常青”描述竹葉，“清麗俊逸”與之呼應(yīng)；“虛中有節(jié)”形容竹桿，“挺拔凌云”進(jìn)一步展現(xiàn)其姿態(tài)。這樣的搭配符合竹的特點(diǎn)，所以答案是A選項(xiàng)。20、下列句子使用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是（）A．葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。B．巴掌大的房間，真的是讓人轉(zhuǎn)不開身。C．那盤旋的山路仿佛一條灰白的大蟒，匍匐在山峽之中。D．山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項(xiàng)把葉子比作舞女的裙，C選項(xiàng)把山路比作大蟒，D選項(xiàng)把山比作眉黛、小屋比作痣，均為比喻。B選項(xiàng)“巴掌大的房間”運(yùn)用夸張手法突出房間小。所以答案是B選項(xiàng)。21、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A．魯迅，原名周樹人，第一次以魯迅為筆名發(fā)表的短篇小說是《狂人日記》，后被收錄進(jìn)入小說集《吶喊》；《祝福》也是一篇短篇小說，同時(shí)期被收錄進(jìn)入《吶喊》。B．曹禺，原名萬家寶，我國(guó)著名的戲劇家，代表劇作有《雷雨》《原野》《日出》《北京人》等。C．《促織》作者是明朝小說家蒲松齡，這篇短篇小說選自《聊齋志異》，聊齋是其書齋名稱。D．莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的詩(shī)人和戲劇家。代表他戲劇藝術(shù)頂峰的四大悲劇是：《李爾王》《哈姆萊特》《奧賽羅》《羅密歐與朱麗葉》。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。A選項(xiàng)，《祝福》收錄于《彷徨》。C選項(xiàng)，蒲松齡是清代小說家。D選項(xiàng)，莎士比亞四大悲劇是《李爾王》《哈姆萊特》《奧賽羅》《麥克白》。B選項(xiàng)表述正確，曹禺是我國(guó)著名戲劇家，其代表劇作列舉準(zhǔn)確。綜上，答案選B。22、《觀滄海》的作者是()A．蘇軾B．李白C．柳永D．曹操答案:D解析:這道題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握。在古代文學(xué)中，曹操是一位重要的文學(xué)家。《觀滄海》是曹操的作品，他的詩(shī)作具有獨(dú)特的風(fēng)格和氣勢(shì)。蘇軾、李白、柳永的作品風(fēng)格與《觀滄海》明顯不同，所以這道題答案是D曹操。23、下列加（）字不屬于詞類活用的是（）A．沛公（軍）霸上B．親賢臣，（遠(yuǎn)）小人C．春風(fēng)又（綠）江南岸D．風(fēng)急天（高）猿嘯哀答案:D解析:這道題考查詞類活用知識(shí)。詞類活用指某些詞臨時(shí)改變其基本語(yǔ)法功能。A選項(xiàng)“軍”名詞用作動(dòng)詞，意為駐軍；B選項(xiàng)“遠(yuǎn)”形容詞用作動(dòng)詞，意為疏遠(yuǎn)；C選項(xiàng)“綠”形容詞用作動(dòng)詞，意為使……變綠。而D選項(xiàng)“高”就是本義，形容天的高遠(yuǎn)，不屬于詞類活用。24、下列人物屬于戰(zhàn)國(guó)四公子的是（）A．孟嘗君B．孟子C．莊子D．馮諼答案:A解析:這道題考查對(duì)戰(zhàn)國(guó)四公子的了解。戰(zhàn)國(guó)四公子指孟嘗君、平原君、信陵君、春申君。孟嘗君是其中之一。孟子是儒家代表人物，莊子是道家代表人物，馮諼是孟嘗君的門客。所以這道題應(yīng)選A選項(xiàng)孟嘗君。25、下列修辭手法運(yùn)用不同的一項(xiàng)是（）A．這段漫長(zhǎng)又真實(shí)的日子，槐樹與我無聲的對(duì)話，便構(gòu)成了一種神秘的默契。B．家是一本內(nèi)容豐富的書，誰動(dòng)真情誰才能讀懂它。C．即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀。D．浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。答案:A解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項(xiàng)運(yùn)用了擬人的手法，將槐樹擬人化，與“我”對(duì)話。B選項(xiàng)把家比作書，是比喻。C選項(xiàng)將人比作火柴，也是比喻。D選項(xiàng)把浪潮比作千萬匹白色戰(zhàn)馬，同樣是比喻。A選項(xiàng)的擬人手法與其他三個(gè)選項(xiàng)的比喻手法不同。26、中外古今的詩(shī)人，常喜歡將珍珠與眼淚相比。阿拉伯的詩(shī)人說，牡蠣在海灘上賞月，天使的一滴眼淚，剛巧滴落在它心上，______。填入橫線處，表達(dá)效果最好的一項(xiàng)是（）A．變成了一顆晶瑩的珍珠B．就像一顆晶瑩的珍珠C．就是一顆晶瑩的珍珠D．儼然是一顆晶瑩的珍珠答案:A解析:這道題考查語(yǔ)言表達(dá)效果。在文學(xué)創(chuàng)作中，“變成”更能生動(dòng)展現(xiàn)從眼淚到珍珠的動(dòng)態(tài)變化過程。B選項(xiàng)“就像”側(cè)重相似性；C選項(xiàng)“就是”語(yǔ)氣較平淡；D選項(xiàng)“儼然是”有好像、仿佛之意。綜合比較，“變成了一顆晶瑩的珍珠”最能體現(xiàn)出這一奇妙的轉(zhuǎn)變，使表達(dá)更具動(dòng)態(tài)和魅力。27、下面文句中使用的修辭手法是()

你們殺死一個(gè)李公樸,會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來A．夸張B．借代C．比喻D．排比答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。借代是用相關(guān)的事物來代替所要表達(dá)的事物。文中“李公樸”代表像李公樸一樣不畏強(qiáng)權(quán)、堅(jiān)持正義的人。A選項(xiàng)夸張是故意夸大或縮小；C選項(xiàng)比喻要有本體、喻體和喻詞；D選項(xiàng)排比需三個(gè)及以上結(jié)構(gòu)相似的句子。綜合判斷，這里使用的是借代手法。28、“美”字最初的含義是（）A．羊大即為美B．戴著頭飾站立的人C．土地里生長(zhǎng)的花朵D．遠(yuǎn)方茂盛的森林答案:B解析:這道題考查對(duì)“美”字最初含義的了解。在古代文化中，“美”字的本義有特定的象征。B選項(xiàng)“戴著頭飾站立的人”被認(rèn)為是“美”字最初的含義。A選項(xiàng)“羊大即為美”是后來的引申；C選項(xiàng)“土地里生長(zhǎng)的花朵”和D選項(xiàng)“遠(yuǎn)方茂盛的森林”均不符合其最初的定義。29、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是()A．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期屈原在楚國(guó)民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)制的新詩(shī)體是楚辭，“歌、行”是初唐時(shí)在漢魏六朝樂府詩(shī)的基礎(chǔ)上建立起來的一種體裁。詞代表了宋代的文學(xué)成就，《望海潮》《聲聲慢》分別是柳永、李清照創(chuàng)制的婉約風(fēng)格作品。B．末、旦、凈、丑是元雜劇中的角色名稱，《竇娥冤》中的張?bào)H兒就是丑角，旦角竇娥和《雷雨》的主人公魯侍萍都是女性；不過，前者控訴的是官府草菅人命，后者揭露的是家庭成員的虛偽、自私。C．《史記》是紀(jì)傳體史書，分為本紀(jì)、表、志、世家、列傳，與《漢書》《后漢書》《三國(guó)志》為前四史；不過后三部史書取消了“世家”，有的還取消了“表”“志”。從選自后三部史書的《廉頗藺相如列傳》《蘇武傳》《張衡傳》不難看出“傳”留了下來。D．莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的詩(shī)人和戲劇家，主要以38部無韻體詩(shī)劇名垂青史。被稱為“四大悲劇”的《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》代表著莎士比亞藝術(shù)的巔峰。答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。A選項(xiàng)楚辭和初唐詩(shī)體表述準(zhǔn)確，但柳永、李清照的作品風(fēng)格表述不全面。B選項(xiàng)角色和作品人物分析有偏差。C選項(xiàng)對(duì)史書體例介紹有誤。D選項(xiàng)對(duì)莎士比亞及其作品的表述全面且正確，涵蓋其身份、作品形式及“四大悲劇”，符合文學(xué)常識(shí)。綜上所述，答案選D。30、下面四個(gè)都是病句，其中只有一句有成分殘缺的毛病，請(qǐng)選出來（）A．食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量。B．歡樂的歌曲響徹了大江南北。C．我們注視著他那慈祥的面容，認(rèn)真了傾聽了他感人的報(bào)告。D．連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。答案:A解析:這道題考查病句的辨別。A選項(xiàng)“食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量”成分殘缺，應(yīng)在“能量”后加上“的物質(zhì)”。B選項(xiàng)沒有語(yǔ)病。C選項(xiàng)也沒有語(yǔ)病。D選項(xiàng)“連綿不斷的小雨”與“似瓢潑一般傾瀉而下”矛盾。綜上，A選項(xiàng)存在成分殘缺的毛病。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]議論文三要素分別是（）A．論點(diǎn)B．論據(jù)C．論證D．文本答案:ABC解析:這道題考查議論文的基礎(chǔ)知識(shí)。論點(diǎn)是核心觀點(diǎn)，論據(jù)用來支撐論點(diǎn)，論證是論證論點(diǎn)的過程，此三者構(gòu)成議論文的關(guān)鍵要素。文本并非議論文的特定要素，它范圍較寬泛，不具針對(duì)性，所以不選。2、[多選題]下列成語(yǔ)都有“不考慮別人意見，辦事主觀蠻干”的意思。（）A．獨(dú)斷專行B．專橫跋扈C．了如指掌D．一意孤行答案:ABD解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)含義的理解。獨(dú)斷專行指獨(dú)自決斷，專按自己的想法行事；專橫跋扈指蠻橫霸道，肆意妄為；一意孤行指不聽勸告，固執(zhí)地按自己想法做。它們都有不考慮他人意見、主觀蠻干的意思。而了如指掌指對(duì)情況非常清楚，與題目意思不符。3、[多選題]下列詞語(yǔ)中，[]的字有兩個(gè)讀音的一組是（）A．[咽]喉嗚[咽]哽[咽]細(xì)嚼慢[咽]B．記[載][載]重三年五[載]轉(zhuǎn)[載]C．[應(yīng)]該[應(yīng)]屆[應(yīng)]和[應(yīng)]有盡有D．[強(qiáng)]大[強(qiáng)]調(diào)倔[強(qiáng)][強(qiáng)]詞奪理答案:BC解析:這道題考查對(duì)多音字讀音的掌握。B