1、幼兒園大班開展清明節活動總結_大班開展清明節活動總結 幼兒園大班開展清明節活動總結。 平常在活動結束后就可以做個簡潔的總結，把自己的心得感悟記錄下來。下面是由工作總結之家我為大家整理的“幼兒園大班開展清明節活動總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園大班開展清明節活動總結(一) 4月x日午時，xx市xx幼兒園組織大班幼兒及家長來到xx紀念館，開展“緬懷革命先烈，繼承先烈遺志”掃墓活動。 活動中，孩子們首先參觀了烈士的遺物、傾聽了他們的勇敢事跡，最終在老師的帶領下排著整齊的隊伍，面帶嚴厲而崇敬的表情，向革命烈士紀念碑默哀致敬，為他們獻上花籃和親自制作的小白花。 此次活動，給幼小的孩子們上了一堂生

2、動的革命傳統訓練課，讓他們理解了一次革命的洗禮;加深了對清明傳統節日的理解，懂得了今日的幸福生活是革命先烈們用鮮血和生命換來的，要繼承他們的遺志，珍愛自我的生命，珍惜今日的幸福生活，從小做一個敬重父母長輩，懂得感恩的人。 幼兒園大班開展清明節活動總結(二) 為了緬懷革命先烈，弘揚中國傳統文化，培育幼兒的愛國情懷，4月x日上午，xx幼兒園以清明節為契機，開展了“我們的緬懷清明節”主題活動。 各班組織各具特色的主題活動，有的班級老師經過講解、圖片展現等形式向孩子們介紹清明節的起源、來歷及習俗;有的班級引導幼兒觀賞和學習與清明節有關的古詩，讓孩子們了解我國古代詩詞文化的博大精深;還有的班級開展了紙杯

3、菊花、制作清明馃等活動;大x班小伴侶用餐巾紙制作了小白花，不僅僅有效利用廢舊物品，變廢為寶，增加了幼兒的環保意識，還提高了幼兒的動手本領，讓幼兒明白要禮貌祭祖。 清明假期即將到來，很多幼兒都會跟隨父母外出參與祭祖掃墓，各班老師也借此機會對幼兒進行森林防火和交通平安訓練，讓平安出行、禮貌祭掃的意識深植幼兒內心。 幼兒園大班開展清明節活動總結(三) 清明節，農歷二十四節氣之一。它不僅僅是祭祀祖先、緬懷先人的節日，更是親近自然、遠足春游、植樹護綠好季節!春回大地四月天，xx幼兒園老師和小伴侶圍繞“踏”清明主題，開展了“親近自然遠足春游”活動。 “柳葉綠，桃花紅，過了寒食是清明。戴柳帽，畫彩蛋，蕩完秋

4、千放風箏。郊外風景美如畫，全家老少去春游!”伴隨著“清明”童謠，孩子們走在田間小路上，呼吸麥苗芳香，感受菜花明麗，觀賞楊柳美姿，感受桃紅柳綠完善景象;種植園，給豌豆“蓋房子”，小樹林“一齊來添綠”活動，讓孩子體驗了植樹護綠的環保精神。 清明節也是緬懷先人的節日。在“踏清明”主題活動中，家長志愿者被邀請進課堂，手把手教孩子進行簡潔的手工花制作，每個孩子都制作了一朵漂亮的花，獻給烈士;志愿者給孩子們敘述“xxxx”、“xxxxx”故事。身邊英雄事跡漸漸被孩子們熟識，孩子們油然而生敬意!4月x日早晨，孩子們帶著自我手工制作的紙花，前往xx林園進行“掃墓”活動。活動中，瞻仰革命英雄紀念碑、默哀、獻花、

5、參觀xx歷史陳設館。鮮活的故事事跡真實呈此刻孩子眼前，數百名將士的名字整齊排列著，熱血造就的輝煌歷史永久牢記在孩子們的心中! 清明節，不僅僅是一個傳統節日，更是一個查找愛的旅程。“踏”清明主題活動，使xx幼兒園的孩子感受到中華文化的熏陶，在習俗、自然、緬懷中洗滌心靈，更帶來無窮的學問和力氣! 幼兒園大班開展清明節活動總結(四) 清明節是中華民族的傳統節日，我園以清明節為契機，以愛國主義訓練為活動統領，以傳統美德訓練為主要內容，以進行主題實踐活動為主要途徑，樂觀開展清明紀念活動，緬懷革命先烈、追思前輩圣賢、感受文化魅力，訓練幼兒牢記歷史，珍惜現在，開創將來。 一、領導重視，組織得力 清明節活動涉

6、及面廣，工作量大，既要有布滿訓練意義的活動，又要有整套的實施方案和平安保障，為此，我園對這項工作非常重視，加強了組織領導。成立了活動領導小組，統一領導，協調協作，指導協調清明節活動的有序開展。結合我園的實際，仔細制定了具體的活動方案。 為加強平安保障，增加責任意識，活動領導小組對全班級組層層進行平安責任分解，從活動方案到組織實施，事事有人督促落實，把清明節活動的開展狀況納入學校常規考核，確保活動的順當開展。 二、圍繞主題，活動紛呈 1.祭祀先烈，寄予哀思。 清明節前夕，我園組織大班全體幼兒開展了“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動。當來到烈士陵園，看到悄悄屹立在眼前的烈士紀念碑時，孩子們沒

7、有了往日的吵鬧，沒有了來時路上的嬉笑，都悄悄地肅立著，低頭默哀，緬懷革命先烈們的豐功偉績，并獻上了花圈，寄予我們的哀思。祭掃結束后，瞻仰了先烈們的遺像、遺物等，進一步追念革命烈士的名貴品質，樹立長大報效祖國的抱負理想。 2.慎終追遠，緬懷先輩。 4月x日，大班的幼兒在老師的帶領下參觀了xx紀念館和xx廣場浮雕。聽紀念館的工作人員介紹革命先烈們勇敢感人的事跡，了解家鄉悠久的歷史、絢爛的文明。激勵幼兒繼承先烈遺志，珍惜現在的幸福生活，長大后為建設和諧美妙xx作出貢獻。 3.弘揚民族傳統，感受文化魅力。 古詩詞是我國民族文化的精髓，利用清明節這個傳統節日，我園組織幼兒廣泛開展中華經典誦讀活動，進行了

8、古詩詞誦讀競賽。孩子們紛紛登臺朗誦了許多耳熟能詳的經典古詩詞，贏得了陣陣掌聲。通過這種活動，不僅可以培育幼兒高尚的情操，提升幼兒的個人修養，還可以關心孩子充分感受中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化的魅力。 4.了解節日淵源，感受春日的美妙。 清明節時萬物復蘇，是春游春游、親近自然的好時機。我們組織孩子們到戶外春游，看紅的花，綠的草，沐浴春日暖和的陽光，親吻和煦的春風。孩子們追趕著、嬉笑著，如同一群放飛的小鳥。我們還帶孩子們一起放風箏、蕩秋千，歡樂的心情也隨著風箏和秋千飛揚激蕩。在這一系列的活動中，幼兒初步了解了清明節節日的淵源、傳統習俗等，切身感受到了春日的美妙、春景的漂亮。 三、成效顯著，

9、影響深遠 在組織開展清明節活動時，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現有的人文資源，細心設計幼兒樂于參加、便于參加的活動，并與“德育宣揚月”活動相結合，收到了預想效果，“愛祖國、愛家鄉”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我園將連續樂觀營造弘揚和培育中華民族傳統美德訓練和愛國主義訓練的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個訓練教學的各個環節和各個方面，關心幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 幼兒園大班開展清明節活動總結(五) 為緬懷革命先烈，牢記革命歷史，感念先輩恩德，進一步加強我園師生的愛國主義訓練、革命傳統訓練和感恩訓練，在一年一度的清明節即將到來際，我校組織師生開展了“祭掃烈

10、士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動。 我園于4月x日組織大班師生來到xx烈士陵園，面對著眾英雄的墓碑，師生們心情感動，思緒萬千。園長向小伴侶介紹了英雄們的感人事跡，全體師生深受感動，熱淚盈盈，親自制作了精致的小白花、圣潔的花圈，來到了烈士陵園，陵園正中的紀念碑上“革命烈士永垂不朽”幾個剛勁有力的大字在四周亮晶晶的瓷磚襯托下，顯得非常醒目。此時此刻，小伴侶們的心情非常沉重，他們沒有了往日的吵鬧，沒有了今日的嬉笑，都悄悄地肅立著，他們一齊向英雄們鞠躬，手捧著雪白的小花，挺立在烈士墓前，深深地表達對先烈的敬意。 小伴侶們生活在幸福的.主義.，生活在在富強、民主、富強的新中國。他們是幸運的一代，也是幸福

11、的一代。活動中通過掃墓和敬獻花圈的形式訓練孩子牢記歷史，繼承優良傳統;園長和老師代表的講話，使小伴侶們意識到要珍惜這來之不易的幸福生活，繼承革命先烈的遺志，做一個樂觀向上、身體健康、喜愛生活、喜愛祖國、情趣高尚的好兒童。從小養成良好的學習生活習慣，練就一身本事，長大后為祖國為人民貢獻自己的全部力氣，把祖國建設得更加富強，讓中華民族傲然挺立于世界民族之林。 通過這次掃墓，孩子們已經深深地懂得了生命的珍貴，懂得了如何去珍惜來之不易的美妙生活。孩子們心靈得到了凈化，思想受到了洗禮，激發了愛國熱忱，增加了歷史使命感，自覺樹立了為祖國努力學習的崇高抱負，決心成長為一個無愧于歷史、對國家對.有用之人。 更

12、多總結我推舉 清明節活動總結.幼兒園大班 在清明節舉辦的相關活動結束后，我們就可以對此次活動做個簡潔的總結，可以關心開展以后的工作。下面是由工作總結之家我為大家整理的“清明節活動總結.幼兒園大班”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 清明節活動總結.幼兒園大班(一) 4月x日午時，xx市xx幼兒園大班老師組織大班幼兒及家長來到xx紀念館，開展“xxxxx”掃墓活動。 活動中，孩子們首先參觀了xx的遺物、傾聽了他們的勇敢事跡，最終在老師的帶領下排著整齊的隊伍，面帶嚴厲而崇敬的表情，向革命烈士紀念碑默哀致敬，為他們獻上花籃和親自制作的小白花。 此次活動，給幼小的孩子們上了一堂生動的革命傳統訓練課，讓他們理解

13、了一次革命的洗禮;加深了對清明傳統節日的理解，懂得了今日的幸福生活是革命先烈們用鮮血和生命換來的，要繼承他們的遺志，珍愛自我的生命，珍惜今日的幸福生活，從小做一個敬重父母長輩，懂得感恩的人。 清明節活動總結.幼兒園大班(二) 清明節是中華民族的傳統節日，我園以清明節為契機，以愛國主義訓練為活動統領，以傳統美德訓練為主要內容，以進行主題實踐活動為主要途徑，樂觀開展清明紀念活動，緬懷革命先烈、追思前輩圣賢、感受文化魅力，訓練幼兒牢記歷史，珍惜現在，開創將來。 一、領導重視，組織得力 清明節活動涉及面廣，工作量大，既要有布滿訓練意義的活動，又要有整套的實施方案和平安保障，為此，我園對這項工作非常重視

14、，加強了組織領導。成立了活動領導小組，統一領導，協調協作，指導協調清明節活動的有序開展。結合我園的實際，仔細制定了具體的活動方案。 為加強平安保障，增加責任意識，活動領導小組對全班級組層層進行平安責任分解，從活動方案到組織實施，事事有人督促落實，把清明節活動的開展狀況納入學校常規考核，確保活動的順當開展。 二、圍繞主題，活動紛呈 1.祭祀先烈，寄予哀思。 清明節前夕，我園組織大班全體幼兒開展了“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動。當來到烈士陵園，看到悄悄屹立在眼前的烈士紀念碑時，孩子們沒有了往日的吵鬧，沒有了來時路上的嬉笑，都悄悄地肅立著，低頭默哀，緬懷革命先烈們的豐功偉績，并獻上了花圈，

15、寄予我們的哀思。祭掃結束后，瞻仰了先烈們的遺像、遺物等，進一步追念革命烈士的名貴品質，樹立長大報效祖國的抱負理想。 2.慎終追遠，緬懷先輩。 4月x日，大班的幼兒在老師的帶領下參觀了xx紀念館和xx廣場浮雕。聽紀念館的工作人員介紹革命先烈們勇敢感人的事跡，了解家鄉悠久的歷史、絢爛的文明。激勵幼兒繼承先烈遺志，珍惜現在的幸福生活，長大后為建設和諧美妙xx作出貢獻。 3.弘揚民族傳統，感受文化魅力。 古詩詞是我國民族文化的精髓，利用清明節這個傳統節日，我園組織幼兒廣泛開展中華經典誦讀活動，進行了古詩詞誦讀競賽。孩子們紛紛登臺朗誦了許多耳熟能詳的經典古詩詞，贏得了陣陣掌聲。通過這種活動，不僅可以培育

16、幼兒高尚的情操，提升幼兒的個人修養，還可以關心孩子充分感受中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化的魅力。 4.了解節日淵源，感受春日的美妙。 清明節時萬物復蘇，是春游春游、親近自然的好時機。我們組織孩子們到戶外春游，看紅的花，綠的草，沐浴春日暖和的陽光，親吻和煦的春風。孩子們追趕著、嬉笑著，如同一群放飛的小鳥。我們還帶孩子們一起放風箏、蕩秋千，歡樂的心情也隨著風箏和秋千飛揚激蕩。在這一系列的活動中，幼兒初步了解了清明節節日的淵源、傳統習俗等，切身感受到了春日的美妙、春景的漂亮。 三、成效顯著，影響深遠 在組織開展清明節活動時，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現有的人文資源，細心

17、設計幼兒樂于參加、便于參加的活動，并與“德育宣揚月”活動相結合，收到了預想效果，“愛祖國、愛家鄉”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我園將連續樂觀營造弘揚和培育中華民族傳統美德訓練和愛國主義訓練的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個訓練教學的各個環節和各個方面，關心幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 清明節活動總結.幼兒園大班(三) 為了緬懷革命先烈，弘揚中國傳統文化，培育幼兒的愛國情懷，4月x日上午，xx幼兒園以清明節為契機，開展了“我們的緬懷清明節”主題活動。 各班組織各具特色的主題活動，有的班級老師經過講解、圖片展現等形式向孩子們介紹清明節的起源、來歷及習俗;有的班級引導幼兒觀賞和學習與

18、清明節有關的古詩，讓孩子們了解我國古代詩詞文化的博大精深;還有的班級開展了紙杯菊花、制作清明馃等活動;大x班小伴侶用餐巾紙制作了小白花，不僅僅有效利用廢舊物品，變廢為寶，增加了幼兒的環保意識，還提高了幼兒的動手本領，讓幼兒明白要禮貌祭祖。 清明假期即將到來，很多幼兒都會跟隨父母外出參與祭祖掃墓，各班老師也借此機會對幼兒進行森林防火和交通平安訓練，讓平安出行、禮貌祭掃的意識深植幼兒內心。 清明節活動總結.幼兒園大班(四) 為了進一步落實和加強幼兒思想道德訓練，對幼兒進行民族傳統節日傳承中華民族美德的訓練，大班結合清明節活動這一訓練契機，在園內進行了一年一度的“xxxxx”的紀念活動。 20 xx

19、年x月x日8:30和10:00大班幼兒進行了一場鮮花儀式，大班幼兒在老師的帶領下集中幼兒園操場，面對xx爺爺的塑像整齊地站立。 首先由x老師和x老師向孩子們介紹了x爺爺的生平;讓孩子們明白了xx爺爺是我國宏大的訓練家;他不僅僅給小伴侶們創作了許多故事、歌曲;還訓練我們老師怎樣做一位孩子們喜愛的好老師;撰寫了xxxxxxxxx等好多書籍。雖然x爺爺已經離開我們x多年了，可是x爺爺的精神，作為訓練楷模，卻永久留存在人們心中。 之后在莊重肅穆的氣氛中，大班老師代表為x爺爺的塑像擦去了灰塵，隨后全體肅立，向xx老爺爺的塑像三鞠躬、并表達自我的哀思。 最終，全體幼兒在老師的帶領下，向x爺爺獻上鮮花，表達

20、對其的感恩和緬懷之情。 經過此次紀念活動，不僅僅加深了孩子們對清明傳統節日的理解，更是一次對幼兒尊老愛幼以及感恩先輩的訓練。 清明節活動總結幼兒園小班 清明節既是我們中華民族的傳統節日，也是開展愛國主義訓練活動的重要契機。下面是由工作總結之家我為大家整理的“清明節活動總結幼兒園小班”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 清明節活動總結幼兒園小班一 為了進一步落實和加強幼兒思想道德訓練，對幼兒進行民族傳統節日傳承中華民族美德的訓練，依據我園幼兒年齡特點，結合清明節活動這一訓練契機，我園開展了“我們的節日清明節”主題訓練活動，本次活動全園師生xx人均參加，現將活動狀況總結如下： 一、開展宣揚活動，創建良好的

21、文化氛圍 1、利用周一的升旗活動，結合國旗下的講話，依據幼兒年齡特點，對幼兒進行緬懷革命英烈、傳承中華民族傳統美德的訓練。 2、以“永久的英雄”為內容進行宣揚，訓練幼兒愛英雄、頌英雄，從小事做起，培育幼兒“從小事做起，從我做起”的文明意識，愛英雄、敬英雄的情感。 二、實行形式多樣的教學方式，開展“我們的節日清明節”主題訓練活動 1、通過電視、vcd觀看英雄故事及愛國主義影片，讓幼兒對英雄有直觀的熟悉，從而從內心主動地愛英雄、學英雄。 2、開展以英雄人物事跡為內容的情景表演活動，通過嬉戲，通過幼兒自身的表演感受英雄事跡。 3、開展傳唱革命歌曲和童謠活動，在幼兒園中形成愛英雄、唱英雄的良好氛圍。

22、三、開展大手牽小手訓練活動，加強家園聯系工作 1、在家教欄對家長、幼兒進行關于傳統節日“清明節”的學問宣揚，了解清明節的常識，宣揚“文明祭掃，愛惜環境，平安出行”的新風尚，用鮮花、植樹等文明生態的方式表達對先烈、家庭先人的懷念之情，通過家長的行為影響孩子，培育孩子從小形成文明的祭掃、愛惜環境的意識。 2、廣泛動員家長與幼兒共同收集革命先烈的圖片、連環畫、書籍等資料，布置在幼兒園活動室內的英雄角上，讓幼兒了解英雄形象，對英雄產生崇高的敬意，萌發愛英雄、學英雄的情感。 清明節活動總結幼兒園小班二 清明節，農歷二十四節氣之一。它不僅是祭祀祖先、緬懷先人的節日，更是親近自然、遠足春游、植樹護綠好季節!

23、春回大地四月天，丁堰鎮幼兒園老師和小伴侶圍繞“踏”清明主題，開展了“親近自然 遠足春游”活動。 “柳葉綠，桃花紅，過了寒食是清明。戴柳帽，畫彩蛋，蕩完秋千放風箏。郊外風景美如畫，全家老少去春游!”伴隨著“清明”童謠，孩子們走在田間小路上，呼吸麥苗芳香，感受菜花明麗，觀賞楊柳美姿，感受桃紅柳綠美妙景象;種植園，給豌豆“蓋房子”，小樹林“一起來添綠”活動，讓孩子體驗了植樹護綠的環保精神。 清明節也是緬懷先人的節日。在“踏清明”主題活動中，家長志愿者被邀請進課堂，手把手教孩子進行簡潔的手工花制作，每個孩子都制作了一朵漂亮的花，獻給烈士;志愿者給孩子們敘述“火燒竹籬笆”、“xx南戰役”故事。身邊英雄事

24、跡漸漸被孩子們熟識，孩子們油然而生敬意!4月1日早晨，孩子們帶著自己手工制作的紙花，前往丁堰鎮烈士林園進行“掃墓”活動。活動中，瞻仰革命英雄紀念碑、默哀、獻花、參觀丁堰歷史陳設館。鮮活的故事事跡真實呈現在孩子眼前，數百名將士的名字整齊排列著，熱血造就的輝煌歷史永久牢記在孩子們的心中! 清明節，不僅僅是一個傳統節日，更是一個查找愛的旅程。“踏”清明主題活動，使丁堰鎮幼兒園的孩子感受到中華文化的熏陶，在習俗、自然、緬懷中洗滌心靈，更帶來無窮的學問和力氣! 清明節活動總結幼兒園小班三 清明節是我國傳統的祭祀節日，也是祭祖和掃墓的日子，為了傳承民族傳統文化，弘揚民族精神，培育幼兒愛國主義精神，團支部協

25、作教學開展了清明節主題訓練活動，年輕老師通過革命故事、革命歌曲和放一些革命小英雄電影，讓幼兒對清明節有肯定的了解和熟悉，悼念我們的先烈，幼兒還自己動手裝飾了圖片、制作小花送給他們等活動。 通過本次活動，老師和孩子們又一次充分的了解到長眠在烈士塔里聞名烈士的光榮事跡，學習了他們曾為了中華民族的解放，為了人民的幸福生活而勇敢獻身的革命精神。所以我們要時刻.，今日的幸福生活都是他們用鮮血換來的， 他們是中華民族的傲慢。沒有烈士們勇敢犧牲的昨天，就沒有我們美妙生活的今日，更不行能有嶄新向往的將來。 組織幼兒觀看了清明節圖片，并自己動手裝飾了圖片、制作小花，并且號召廣闊家長緬懷先烈、牢記歷史，傳承民族精

26、神，激發愛國熱忱，樂觀參加“清明祭英烈，共鑄中華魂”為英烈點贊、評論、轉發等活動。總計161張截圖。通過本次活動，老師和孩子們又一次充分的了解到長眠在烈士塔里聞名烈士的光榮事跡，學習了他們曾為了中華民族的解放，為了人民的幸福生活而勇敢獻身的革命精神。所以我們要時刻.，今日的幸福生活都是他們用鮮血換來的， 他們是中華民族的傲慢。沒有烈士們勇敢犧牲的昨天，就沒有我們美妙生活的今日，更不行能有嶄新向往的將來。小伴侶們是祖國的花朵，只有做個勤奮獨立、勇于創新的“小仆人”，長大了才能更好的建設我們的祖國。 清明節活動總結幼兒園小班四 活動目標：1、了解清明節的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。2、

27、了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖，敬重長輩。3、知道4月5日是清明節，情愿參加清明節的活動。4、了解節日中應留意的平安，增加自我愛護的意識。5、探究、發覺生活中的多樣性及特征。 活動預備：1、掃墓圖片(獻花、植樹、送食)2、清明節的課件 活動過程：一、談話導入：小伴侶知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了，小草發芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風)師：在這個漂亮的節日里，有一個特殊重要的節日，你們知道是什么嗎? 二、介紹清明節師：清明節是個什么樣的節日，在這個節日里，人們都干些什么呢?小伴侶都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺的爺爺你們見過嗎，他們都去哪里了?(去世了)。他們去世以后，人們特

28、別惦念他們，就在每年的清明節去墓地看他們，所以呀，清明節就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。 三、清明節掃墓到了清明節呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花)現在，讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。1、播放圖片2、幼兒敘述3、老師小結(人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達對他們的思念，告知他們你很惦念他們) 四、清明節的習俗通過播放課件，了解一些清明節的習俗。 五、小結，結束清明節的習俗可真多，有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風箏等。那到了清明節的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們

29、去掃墓、春游、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家共享一下你是怎么過清明節的，好不好? 活動反思：在設計這節活動時，我始終在考慮用不用告知幼兒一些如今不文明的一些祭祀方式。但經過和大家的爭論討論，全都認為小班幼兒許多的都沒經受過掃墓，并不知道那些不文明的行為，我們應當還給幼兒一個純潔的心靈，不該知道的就不要讓他們知道。在整個活動中，我以談話法為主要活動方法，通過幼兒的爭論、已有的.閱歷及觀看視頻，從而使幼兒了解清明節的習俗和表達對親人思念的方法。每個環節環環相扣，幼兒愛好很高，回答問題也很樂觀。但是有不足的地方就是在播放清明節習俗課間的時候沒有對一些習俗進行簡潔的敘述，只是一遍而過，效果不

30、太明顯，幼兒記憶不深刻。再來，假如時間充裕，可以自制簡潔的花朵，風箏等，既環保，又可以加深記憶，提高幼兒的動手力量。 清明節活動總結幼兒園小班五 一、活動目的 1、使幼兒了解清明節的來歷;感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。 2、通過歷史大事、歷史人物，訓練幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。 3、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培育幼兒敬重烈士的情感， 訓練幼兒更加喜愛我們的祖國，更加珍惜今日的幸福生活。 二、活動預備 請幼兒在寒食節(清明節前一天)這一天看看家人是怎樣過節的。 三、活動過程 1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過寒食節的?讓幼兒了解寒食節家家戶戶都吃冷食，還要給家里已經

31、故去的親人掃墓等民間習俗。 2、講介之推的故事即清明節的來歷。 3、爭論：(1)寒食節是怎樣來的?(2)現在人們為什么過寒食節?為了紀念誰? 4、讓幼兒知道寒食節的其次天是清明節，清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。 老師：每年4月4日、5日或6日是清明節，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。 請幼兒觀看有關清明節習俗的圖片。 5、爭論：人們是怎樣過清明節的?(吃雞蛋、掃墓、春游等) 老師講解：掃墓為什么要選擇清明呢? 緣由之一，清明季節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理; 之二，清明前后，山青水秀，

32、桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游; 之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。 今日，老師還請來了一位曾經參與過革命戰斗的英雄來為小伴侶講一講他自己親身經受過的戰斗故事。 6、請革命軍人講革命戰斗故事。 7、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參與這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今日的幸福生活是很多的革命先烈用鮮血換來的，培育幼兒敬重烈士的情感，訓練幼兒更加喜愛我們的祖國，更加珍惜今日的幸福生活。 四、活動延長 (1)請幼兒觀看電影錄像閃閃的紅星，感受戰火硝煙的戰斗生活，進一步加深幼兒對革命烈士的仰慕之情與幸福生活的來之不易。 (2)帶領幼兒到戶外去進行春游、放風箏

33、、蕩秋千等活動，感受明媚的春光，體驗幸福的生活。 幼兒園中班清明節活動總結 在清明節這天就可以舉辦相關活動，可以使這個節日過得更加有意義，等到活動結束后就可以總結一下。下面是由工作總結之家我為大家整理的“幼兒園中班清明節活動總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園中班清明節活動總結(一) 本次中班清明節慶祝活動圓滿勝利，在活動中，孩子們通過動畫錄像了解了清明節的來歷及清明節的習俗。 在看完錄像我們還向幼兒進行了提問，進一步鞏固幼兒對清明節的了解。在實行錄像時，我們老師收集的是幼兒動畫版的錄像，這樣更直觀了解清明節。 在看完錄像之后，我們下一環節是讓幼兒共享帶來的青餅，青餅也是清明節的一道食品。

34、在這一環節上我們主要讓幼兒品嘗出青餅與其他餅的不同之處，而且在幼兒仔細品嘗完之后，老師還請幼兒進行了提問：“你吃到的青餅是什么味道的?”。 有些幼兒便回答到：“我的青餅里面有芝麻餡、紅糖”等。通過這樣的活動幼兒的學問閱歷也得到了提升，同時，也符合了我們中班組進行此次活動的目的。在活動中，我們的老師顯得更加的仔細。x老師仔細捕獲幼兒有意義的鏡頭，x老師樂觀協作分青餅，x老師在場內維持秩序。整個活動顯得更加有序，在這樣活動中我們的老師也得到了許多閱歷，更有助于今后活動的開展。 幼兒園中班清明節活動總結(二) 清明節既是我們中華民族的傳統節日，也是開展愛國主義訓練活動的重要契機。我園依據上級有關文件

35、精神要求，以傳統美德訓練為內容，進行主題活動為途徑，樂觀開展各項清明紀念活動，緬懷先烈，慎終追思，訓練幼兒牢記歷史，珍惜來之不易的幸福生活。現將清明節訓練活動狀況總結如下： 一、祭祀緬懷先輩，寄予哀思之情 引導幼兒在情境中獲得完整的體驗，是進展幼兒.性的重要手段。我園把清明節活動作為培育幼兒人文精神的良好契機，清明節前夕，中中班從唐詩“清明”引入，講解清明節的源由，讓幼兒帶著對先人和革命先烈的緬懷心情，觀看xxxxx、xxxxx等動畫片，先烈們的感人事跡鮮活地呈現在幼兒面前。觀看后，有的班級還開展了以英雄人物事跡為內容的情景表演活動。通過這一系列活動，進一步激發了幼兒愛祖國、愛家鄉、愛他人的情

36、感。 時屆清明，翠柏凝春，xx革命烈士紀念碑前更顯得郁郁蔥蔥，莊重肅穆。4月x日上午，xx幼兒園中班師生懷著無比崇敬的心情來到這里，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達他們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬并默哀3分鐘，小伴侶敬獻了自做的小花、花圈。在老師的講解下孩子們深受感動，并宣誓：肯定.革命烈士的事跡，好好學習，每天向上。 二、誦讀詩詞經典，感受文化魅力 創設誦讀詩詞經典環境，開展了“清明誦詩詞，追思先輩志”的經典誦讀活動，以此來紀念中國傳統清明節。活動有機地將詩詞誦讀與語言領域活動整合，將清明、詠柳、春曉等幼兒耳熟能詳的詩詞，利用說、唱、演等形式，形成綜合性語言活動，在讓孩子從中感受到了經典

37、詩篇的魅力的同時，也弘揚中華民族的優秀文化傳統。 三、了解節日習俗，感受春日美妙 清明節時，萬物復蘇，是春游春游、親近自然的好時機。我園組織小伴侶到xx春游，飄落的花瓣、路邊的石子、草里的鳴蟲都是孩子們的玩伴，嬉笑中，沐浴著暖和的陽光，親吻著和煦的春風。此外，老師還組織家長和幼兒開展別開生面的親子互動嬉戲，讓他們在這既緊急又熱鬧的氣氛中感受春游的歡樂。活動中，幼兒初步了解了清明節春游的習俗，切身感受盎然春意的同時還享受了濃濃的親子之樂。 在組織開展清明節活動時，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，細心設計，使幼兒樂于參加活動，收到了預期效果，“愛祖國、愛家鄉”的種子在幼兒的心中

38、生根萌芽。今后我園將連續樂觀營造弘揚和培育中華民族傳統美德訓練和愛國主義訓練的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個訓練教學的各個環節和各個方面，關心幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 幼兒園中班清明節活動總結(三) 始終以來，清明節就是我們的傳統節日。在這個時間段，我園以清明節為契機，以愛國主義訓練為活動統領，以傳統美德訓練為主要內容，以進行主題實踐活動為主要途徑，樂觀開展清明紀念活動，緬懷革命先烈、追思前輩圣賢、感受文化魅力，訓練幼兒牢記歷史，珍惜現在，開創將來。 一、領導重視，組織得力 清明節活動涉及面廣，工作量大，既要有布滿訓練意義的活動，又要有整套的實施方案和平安保障，為此，我園對這

39、項工作非常重視，加強了組織領導。成立了活動領導小組，統一領導，協調協作，指導協調清明節活動的有序開展。結合我園的實際，仔細制定了具體的活動方案。 為加強平安保障，增加責任意識，活動領導小組對各班級組層層進行平安責任分解，從活動方案到組織實施，事事有人督促落實，把清明節活動的開展狀況納入學校常規考核，確保活動的順當開展。 二、圍繞主題，活動紛呈 1.祭祀先烈，寄予哀思。清明節前夕，我園組織中班全體幼兒開展了“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動。當來到烈士陵園，看到悄悄屹立在眼前的烈士紀念碑時，孩子們沒有了往日的吵鬧，沒有了來時路上的嬉笑，都悄悄地肅立著，低頭默哀，緬懷革命先烈們的豐功偉績，并

40、獻上了花圈，寄予我們的哀思。 2.慎終追遠，緬懷先輩。在清明節遮天，中班的幼兒在老師的帶領下參觀了xx紀念館和xx廣場浮雕。聽紀念館的工作人員介紹革命先烈們勇敢感人的事跡，了解家鄉悠久的歷史、絢爛的文明。激勵幼兒繼承先烈遺志，珍惜現在的幸福生活，長大后為建設和諧美妙xx作出貢獻。 3.了解節日淵源，感受春日的美妙。清明節時萬物復蘇，是春游春游、親近自然的好時機。我們組織孩子們到戶外春游，看紅的花，綠的草，沐浴春日暖和的陽光，親吻和煦的春風。孩子們追趕著、嬉笑著，如同一群放飛的小鳥。 三、成效顯著，影響深遠 在組織開展清明節活動時，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現有的人文資源

41、，細心設計幼兒樂于參加、便于參加的活動，并與“德育宣揚月”活動相結合，收到了預想效果，“愛祖國、愛家鄉”的種子在幼兒的心中生根萌芽。 所以在以后，我們幼兒園將連續樂觀營造弘揚和培育中華民族傳統美德訓練和愛國主義訓練的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個訓練教學的各個環節和各個方面，關心幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 幼兒園中班清明節活動總結(四) 為緬懷革命先烈，牢記革命歷史，感念先輩恩德，進一步加強我園師生的愛國主義訓練、革命傳統訓練和感恩訓練，在一年一度的清明節即將到來際，我校組織中班師生開展了“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動。 我園于4月x日組織全園師生來到xx烈士陵園，面對著眾英雄的墓碑，師生們心情感動，思緒萬千。園長向小伴侶介紹了英雄們的感人事跡，全體師生深受感動，熱淚盈盈，親自