1、 602020 年重慶八中中考化學一模試卷一、單選題（本大題共 16 小題共 32.0 分）下列變化涉及化學變化的( 滴水成冰B.食物腐爛C.干冰升華D.汽油揮發物質的性質決定其用途，下列對應關系錯誤的( C.一氧化碳具有可燃性可用于煉鐵氧氣具有助燃性可用于焊接金屬B.D.氮氣化學性質穩定可作保護氣武德合金熔點低可作保險絲下列關于物質組成與構成的說法，不正確的 )B.C.D.原子中核外電子，特別是最外層電子，是決定原子構成物質的關鍵因素原子在分子中的配置原的種類、數量和排列方決定了分子的種類 化學元素只有一百多種，卻組成了所有的化學物質原子得失電子變成離子后，元素的種類發生了改變下列實驗操作中

2、正確的是 B.C.D.稱量藥品時，將藥品放在托盤天平的右盤 用量筒量取液體時俯視讀數滴加液體時，滴管不能伸入試管內用后的藥匙沒有擦拭就去取另一種藥品下列物質分類完全正確的( CO、 、空氣污染物B.碳酸鈣、干冰、液氧氧化物C.生鐵、焊錫、金合金D.自來水、空氣、石油混物下列做法中，有利于人類生活或環境保護的 )生活廢水任意排放C.任意丟棄舊電池下列化學用語說法正確的( B.D.植樹造林焚燒固體廢棄物 B.表示分子個數的和中數字 2 的義相同，都為兩個氫原子 2 24 3 2 24 3 3 C.D.和屬于鐵元素，核外電子數不同 表 個碳原子人體健康離不開化學，下列說法錯誤的 )B.C.D.青少年

3、不應該吸煙，同時還要杜絕吸入二手煙測定人體內或排出的液體的 pH，可幫助人們了解身體的健康狀況人體中維生素有 20 多，它們多數在人體內不能合成，需要從藥物中攝取 人體缺乏維生素 A 會起盲癥下列說法中錯誤的是 B.C.D.用燃著的木條區分二氧化碳和氮氣用燃燒的方法區別棉纖維和羊毛纖維 用肥皂水區分硬水和軟水用紫色石蕊溶液區分稀鹽酸和氫氧化鈉溶液 ，四川省涼山州境內發生森林火災。滅火過程中，突發林火爆燃”，導致多名撲 火英雄獻出了寶貴的生命。下列說法不正確的( B.C.D.設置隔離帶是為了清除可燃物山風帶入冷空氣，能使林火熄滅人工降雨能將溫度降低至可燃物的著火點以下林火“爆燃”可能是地表腐質層

4、釋放出大量可燃性氣體所致 下各組離子可在同一溶液中大量共存的 B. C.4 D. 進如圖所示的驗后，下列有關說法中正確的是 3 3B.溶液 黃色固體 A 中定有 Ag可能有 FeC.溶液 中可能含3D.該實驗可證明金屬活動性 比 Ag 強 小將未經砂紙磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，用壓強傳感器測得容器內壓強和反 應時間的變化曲線如圖所示，下列分析正確的( B.C.D. 段表示鋁與鹽酸反應 段強變化的主要影響因素是溫度 C 點成的氫氣質量大于 D 點D 點反應剛好結束 下有關實驗除雜合理的( 選項A物質括內為雜試劑或方法點燃B 2 2濃硫酸加入適量的氯化鋇溶液至不再產生沉C2 淀D 加氫氧

5、化鈉溶液，過濾AB.BC.CD.D2 42 4 2 22 從水中得到的粗鹽中往往含有可溶性雜主要有 和溶性雜質泥等須行分離和提純后才能用提純的部分流程如圖關該流程說法錯誤的( B.C.不溶性雜質主要是泥沙過濾時玻璃棒的作用是攪拌，以便加快過濾速度蒸發時，當蒸發皿中出現較多固體時，停止加熱，利用蒸發皿的余熱使濾液蒸干D.操作依次加入的試劑可以 溶、 溶、2 溶液 向有 HCl 和2混合溶液的燒杯中逐滴加入 溶至過量在該過程中下列 4 個象能正確反映燒杯內物質的某些物理量變化趨勢的 B.C.D.二、填空題（本大題共 4 小題， 15.0 分 化用語是國際通用的語言，請用化學用語填空：空中含量最多的

6、物質；侯氏制堿法中的堿；用改良酸性土壤的堿； 兩銨根離子_。 金材料在航空航天研制中發揮重要作用大飛機 試成功標志著我國航空強國夢又 邁出了一大步。大飛機使用的化學材料如甲圖。鈦金屬填“金屬”或“合成”材料。圖是鈦原子結構示意圖， _鋁有很好抗腐蝕性的原因_用學方程式表 化反應可以放出熱量供人類使用煤北方冬季取暖的主要燃料，在氧氣充足時燃料燃燒2，氧氣不足時生成等物質了使煤充分燃燒利能源污物的排放粉成蜂窩煤以增。 煤石油、天然氣等化石燃料中_是較清潔能源，燃燒時污染物較少。在油中加入適量的乙 可少汽車尾氣的污染，乙醇燃燒反應方程式。2 高催化劑能把汽車尾氣中的有害的 、 轉成2和無害氣體_。

7、AB、 三種物質的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題： 時，A、 三物質溶解度的大小關系_用“A、”和“、”表 2示要接近飽和的 溶液在保持溶質質量分數不變的情況下變成飽溶液的方法_將 質量分數為的 A 溶由 降至 ，溫后所得溶液中溶質的質量分數是 _。 時ABC 三種物質的合溶液中AB 種溶質的質量相等，將混合溶液在該 溫度下恒溫蒸發溶劑，首先析出的物質。三、簡答題（本大題共 1 小題， 6.0 分） 一制備氫氧化鎂的生產流程如圖所示和 NaOH 按好完全反應的比例加料。寫步驟 c 中發生反應的化學方程式_。 _。過得到的粗產品還要經過洗滌，洗滌時主要除去的雜。如流程中若用下列物質代替氫氧化

8、鈉，也能制得氫氧鎂的_。 鹽 氯化鈣 氨水 硫酸鎂四、探究題（本大題共 2 小題， 11.0 分 請合下列實驗裝置，回答問題寫儀器 a 名稱，。加氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應的化方程式。用灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置_ 填母；制取應的化學 方程式為。與氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面磨砂面，收集氣體時用玻璃片的蓋 好集氣瓶_填光滑面”或“磨砂面”。 小打和食鹽是廚房中常用物質。現有一包白色固體，可能組成。某科學小組同學展開了系列拓展性研究。一定分析：【實驗目的】確定白色固體的組成：和 NaCl 中的一種或兩種3 3 3 3 3 3 【實驗方案】【實驗結論】

9、該白色固體 和 兩物質組成。實步中用稀硝酸而用稀鹽酸的原因_實步中成白色沉淀化學反應方程式_二定分析：【實驗目的】測定該白色固體 的質量分數：【實驗方案】用氣體法測定樣品 的量分數。實驗裝置如圖：用述裝置完成本實驗，裝置的連接順序 _ 填置的字母編號，裝置不重復 使用。裝置中發生反應的化學方程式。如沒有經過 A 裝而直接通入空氣，會使測量結_填變大”、“變小”或“不 變”。裝的作用是_。裝置中的反應完全后，稱量前，還需要進行的實驗操作_。五、計算題（本大題共 1 小題， 6.0 分） 請答并完成下列計算。實室要配制 溶質分數為的氧化鈉溶液，需稱 氫化鈉固體。向述配制好的溶液中加入 硫酸，恰好完

10、全反應，求反應后所得溶液中溶質的質量分 數反的化學方程式 【答案與析】1.答：解：A、滴水成冰只是狀態的變，屬于物理變化，故 A ；B食物腐爛有菌類物質生成，屬于化學變化，故 B 正確；C、冰升華是由固態直接變為氣態，只是狀態發生了變化，屬于物理變化，故 C 錯D、油發只是狀態的改變，屬于物理變化，故 D 錯故選：。本題考查學生對物理變化和化學變化的確定。判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化搞清楚物理變化和化學變化的本質區別是解答本類習題的關鍵。判斷的標準是看在變化中有沒生 成其他物質。一般地，物理變化有

11、物質的固、液、氣三態變化和物質形狀的變化。2.答：A解：氧化碳具有還原性，可用于煉鐵，說法錯誤；氮化性質穩定，可作保護氣，說法正確；C.氧氣具有助燃性，可用于焊接屬，說法正確；武合金熔點低，可作保險絲說法正確。故選：A。物質的性質決定物質的用途，解題時根據物質的性質來分析。物質的性質決定用途，據其性質分析解答即可，同時要考慮其可行性。3.答：D解：A、決定元素化學性質的最外層電子數，原子中核外電子，特別是最外層電子，是決 定原子構成物質的關鍵因素，故選項說法正確。B分子是由原子構成的，原子在分子中的配原的種類、數量和排列方式決了分子的種類， 故選項說法正確。C、質是由元素組成的，化學元素只有一

12、百多種，卻組成了所有的化學物質，故選項說法正確。D、子失電子形成離子，原子得失電子變成離子后，質子數不變，元素的種類不變，故選項說法錯誤。故選：DA根據決定元素化學性質的是最外層電子數，進行分析判斷。B根據分子是由原子構成的，進行分析判斷。C、據物質是由元素組成的，進行分析判斷。D、據子得失電子形成離子，進行分析判斷。本題難度不大，了解原子得失電子形成離子、物質是由元素組成的、決定元素化學性質的是最層 電子數等是正確解答本題的關鍵。4.答：解：A、托盤天平的使用要遵“左物右碼”的原則，稱量藥品時，將藥品放在托盤天平的 左盤，故 A 錯；B量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，不

13、能俯視讀數，故 B 錯誤；C使膠頭滴管滴加少量液體時意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁垂直懸空在 試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故 確；D、匙用一種藥品后未經擦拭又去取用另一種藥品會污染藥品，所以用藥匙取用藥品時，一定 要擦凈，故 D 錯。故選：。A根據托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷。B根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷。C、據使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷。D、據用藥品時的注意事項進行分析判斷。本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解此 類試題的關鍵。5.答：D解：A、二氧化碳不是空

14、氣污物，產物；B碳酸鈣是由三種元素組成的，不是氧化物，錯誤； C、是純凈物，不是合金，錯誤；D、來、空氣、石油都是混合物，正確；2 2 故選：D根據已有的物質的組成以及類別進行分析解答即可。本題考查的是物質的類別的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行。6.答：解：A、生活廢水任意排放，污染水體，不利于人類生活或環境保護，故 A 不合題意； B植樹造林，能保護水土，凈化空氣等，有利于人類生活或環境保護，故 符合題意；C、意丟棄舊電池，會污染水土，不利于人類生活或環境保護，故 不合題意；D、燒體廢棄物，會產生有害氣體和煙塵等，會污染空氣，不利于人類生活或環境保護，故 D 不符合題意。故選：。保護

15、環境，防止空氣和水體的污染的措施很多。只有合理即可。如：開發生產無汞電池；分類收 垃圾；生活污水處理后排放；禁止含磷洗滌劑的使用等都可以。本題考查水資源的污染與防治。控制工業生產中廢氣和廢水的直接排放有利于保護水資源。7.答：解：A、 的“”表示汞原子的個數為 3，故選項說法錯誤。B、 中的2”表示 1 個分子中含有 個原子，故選項說法錯誤。C和核質子數相同，屬于同種元素，分別是1 鐵原子失去 3 電子得到的，核外電 子數不同，故選項說法正確。D、60 碳原子表示為 60C，故選項說法錯誤。故選：。本題難度不大握見標在元素符號不同位置的數字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵所。8.答：解：氣中

16、含有一氧化碳、尼古丁等多種有害物質，所以青少年不應該吸煙，同時還要杜 絕吸入二手煙，故正確；人內液體都有一個 正范圍，定人體內或排出的液體的 pH，可以幫助人們了解身體 健康狀況，故正確；C.人體中維生素有 多種，它們多數在人體內能合成，需要從食物中攝取，故錯誤；人缺乏維生素 A 引起夜盲癥，故正確。故選：。化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要中 考熱點之一。9.答：A解：A、氮氣和二氧化碳都不有助燃性，都能使燃著的木條熄滅，現象相同，不能鑒別， 故 A 錯；B取樣品，灼燒，有燒焦羽毛氣味的氣體產生的是羊毛纖維，沒有此氣味的氣體產生的是棉纖維， 現

17、象不同，可以鑒別，故 B 正；C、樣品，加入肥皂水，振蕩，產生泡沫較多的是軟水，產生泡沫較少的是硬水，現象不同，可以 鑒別，故 正確；D、樣，滴入紫色石蕊，溶液變紅色的是稀鹽酸，變藍色的是氫氧化鈉溶液，現象不同，可以 鑒別，故 D 確。故選：A。A根據氮氣和二氧化碳都不具有助燃性進行分析；B根據羊毛燃燒會產生燒焦羽毛氣味的氣體進行分析；C、據肥皂水在硬水和軟水中的不同現象進行分析；D、據色石蕊遇酸顯紅色，遇堿顯藍色進行分析在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當的試劑和方法，出現不同的現象即鑒 別10.答：解：A、設置隔離帶，是為了除可燃物，故選項說法正確。B山風帶入冷空氣，但提供

18、了大量的氧氣，不能使林火熄滅，故選項說法錯誤。C、工降雨能將溫度降低至可燃物的著火點以下，故選項說法正確。D、火爆燃”，可能是地表腐質層釋放出大量可燃性氣體燃燒所致，故選項說法正確。故選：。根據滅火原理清除或隔離可燃物隔氧氣或空氣使度降到可燃物的火點以下，據 此結合滅火方法進行分析解答。 23 23 4 本題難度不大，掌握滅火的原清或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點 以下并靈活運用是正確解答題的關鍵。11.答：解：A、 、 兩種離子能結合成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤 B、 、 能合成氫化鎂沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。C、種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能大

19、量共存，故選項正確。D、 、 兩離子能結合成硫酸鋇沉淀，不能大量共存故選項錯誤。故選：。本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否生反應生成沉淀、氣體、水，根據復分解反應的條件，離子間若能互相結合成沉淀、氣體或水，離 子不能共存，據此進行分析判斷即可12.答：D解：根據鐵與硝酸銀溶液反應生成淺綠色硝酸亞鐵溶液和銀單質分析；根據固體 A 滴加稀鹽酸有氣泡產生，說明該固體中一定含有鐵分析；根據鐵粉過量，反應后溶液 B 中只含有硝酸亞鐵分析；根據 鐵能置換出硝酸銀溶液中的銀分析解答即可。鐵硝酸銀溶液反應生成淺綠色硝酸亞鐵溶液和銀單質，故 A 錯；鐵硝銀溶液反應

20、生成淺綠色硝酸亞鐵溶液和銀單質，向固體 A 中加鹽酸有氣泡產生，說 明該固體中一定含有鐵，銀是反應后生成物，一定含有，故 B 錯；C.由于鐵粉過量，反應后溶液 B 中只含有硝酸亞鐵，不含硝酸銀， C 錯；由鐵能置換出硝酸銀溶液中銀，所以金屬活動性 比 強故 D 正。故選 。2 2 3 13.答：解：鋁的化學性質比較活潑，在空氣中形成一層致密的氧鋁薄膜，將未經砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，氧化鋁先和稀鹽酸反應，沒有氣體生產，所以壓強不變；當氧鋁 反應完，鋁與鹽酸反應生成氫氣，壓強增大；A 段 因為的化學性質比較潑在空氣中形成一層致密的氧化鋁薄膜將未經砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉

21、容器中化鋁先和稀鹽酸反應有氣體生產以強不變錯；B由于鋁和鹽酸反應是放熱反應，溫度升高，完全反應以后，隨著冷卻氣壓會降低，故正確； C、C 點生成的氫氣質等于 D 點而溫度不同導致壓強不同，故錯誤；D、全應以后不再生產氣體，所以 D 兩點處的氣體壓強相等，故錯誤；故選：。A根據鋁的化學性質以及氧化鋁和鹽酸的反應進行分析；B根據氣體的體積受溫度影響進行分析；C、據 點生成的氫氣質量等于 D 點，而溫度同導致壓強不同進行分析；D、據全反應以后不再生產氣體進行分析。本題主要考查了鋁的化學性質，氣體的體積受溫度影響，難度不大。14.答：解：A、點燃，碳燃燒生成二化碳氣體，反而會把原物質除去，不符合除雜原

22、則，故選項 所采取的方法錯誤。B濃硫酸具有吸水性，且不與二氧化碳反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故 選項所采取的方法正確。C、 能與適量的氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀氯化鈉，能除去雜質但引入了新的雜質硫 酸鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、 不能與 NaOH 溶液反應，不能把雜質除去，不符合除雜原則，故項所采取的方法錯誤。 故選：。根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除提純，指除去雜質，同時被 提純物質不得改變。除雜質題至少要滿足兩個條件加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質 反應；反應后不能引入新的雜質。2 2 2 2 物質的分離與除雜是中考

23、的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條入試 只與雜質反應，反應后不能引入新的雜是確解題的關鍵。15.答：解：本題難度中等，考查了粗鹽提純中離子的除雜，除去多種雜質離子時，要考慮除雜的順序、后加 入的試劑要能除去前面加入的過量的試劑。A由題意，粗鹽中含有不溶性雜泥沙等，則不溶性雜質主要是泥沙，故選項說法正確。B過濾時玻璃棒的作用是引流，故選項說法錯誤。C、發時，當蒸發皿中出現較多固體時，停止加熱，利用蒸發皿的余熱使濾液蒸干，故選項說法正 確。D、離用氫氧根離子沉淀，加入過量的氫氧化鈉溶液可以將鎂離子沉淀；硫酸根離子用鋇離子沉淀，加入過量的氯化鋇溶液可以將硫酸根離子沉淀；至于先除鎂離

24、子，還是先除硫酸根離子可以；鈣離子用碳酸根離子沉淀，加入過量的碳酸鈉溶液將鈣離子轉化為沉淀，但是加入碳酸鈉液 要放在加入氯化鋇溶液之后這碳酸鈉會除去反應剩余的氯化鋇作依加入的試劑可以為 溶、 溶、 故選：。16.答：2 3溶液，故選項說法正確。解：向有 HCl 和 混溶液的燒杯中逐滴加入 溶至過量時氫化鈉先與鹽酸反應生成氯化鈉和水；當鹽酸充分反應后，氫氧化鈉再與氯化銅反應生成氫氧化銅藍色沉淀和化 鈉。由上分析可知，開始滴加氫氧化鈉溶液時，沒有沉淀產生，當鹽酸分反應后，氫氧化鈉再與氯化銅反應生成氫氧化銅藍色沉淀，當氯化銅完全反應后，沉淀的質量不再改變，故正確； 由量守恒定律可知，化學反應前后，元

25、素的種類及其質量保持不變所以反應過程中，氯元素 的質量保持不變，故正確；氫化鈉先與鹽酸反應生成氯化鈉和水，此時溶液中溶質的質量增大當氫氧化鈉與氯化銅反應 生成氫氧化銅藍色沉淀和氯化鈉的過程中，溶質的質量減少，故錯誤；氫化鈉先與鹽酸反應生成氯化鈉和水，此時溶液中溶劑的質量增大當氫氧化鈉與氯化銅反應 生成氫氧化銅藍色沉淀和氯化鈉的過程中，溶劑的質量增大，但是幅度減小，故正確。2 2 32 2 2 32 2 2 2 2 3故選：。根據酸堿鹽的性質以及反應的規律來分析解答。本題是一道圖象坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確析各變化的過程注意分析坐標軸示的意義線的起點折點

26、及變化趨勢而確定正確的圖象。17.答： ； ； ；解：空中含量最多的物質是氣，故填 ；侯制堿法中的堿是指純堿碳酸鈉，故填 2 3；用改良酸性土壤的堿是熟石灰氫氧化鈣，故填2；兩銨根離子就是在銨根離子的前面加上數字 ，故填：4。本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質學 式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又查 了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易

27、。18.答：屬 4Al 解：鈦金屬于屬材料。故填：金屬。圖是鈦原子結構示意圖， 。故填：8。鋁有很好抗腐蝕性的原因是通常情況下鋁能和氧氣反生成氧化鋁保護膜應化學方程式：4Al 2 。故填： 3O 。金屬單質和合金都是金屬材料；原子中，核電荷核電子數；通常情況下鋁能和氧氣反應生成氧化鋁。本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，而 得出正確的結論。2 + ； 2 + ； 2 70g25g 19.答： 煤氧氣的接觸面積 天然氣 2 2 點燃 2 22解：是北方冬季取暖的主要燃料在氣充足時燃料燃燒生 氧不足時生成 等物質。為了使煤充分燃燒，有效利用能源，減少污

28、染物的排放，把煤粉制成蜂窩煤以增大煤氧 氣的接觸面積；故填CO；煤氧氣的接觸面積；天氣燃燒的產物是二氧化碳和水，對環境污染小，所天然氣相對于煤和石油來說是一種比較 清潔的燃料；故填：天然氣；乙與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水；故：2 點燃 2 2由量守恒定可知高效催化劑能把汽車尾氣中的有害的 NO 轉成2和無害氣體-二氧化碳；故填： 。根含碳燃料不充分燃燒的產物、促進燃料燃燒的方法分析；根燃料燃燒的產物來分析；根化學反應的原理來分析；根質量守恒定律來分析。本題難度不大，在能源危機和全球變暖日益嚴峻的背景下，節能減排、新能源的開發和利用勢必 行，同時也是中考的熱點。20.答： ； 升溫度

29、；。解：據可以看出，2時AB 種物質的溶解度由小到大的順序 ，故填： ；的解度隨溫度的升高而減小，要使接近飽和的 溶在保持溶質質量分數變的情況下變成 飽和溶液的方法是可用升高溫度的方法，故填：升高溫度；質量分數為的 A 溶中 A 的量 質為 ， 物的溶解度為 25g，則 70g 水最多溶解 A 物質 ，降溫所得溶液中溶質的質量分數是 ，故填；2 2 2 2 時，混合溶液中 AC 三種溶質的質量相等，將混合溶液在該溫度下恒溫蒸發溶劑，溶解 3度小的物質先析出，故首先析出的物質故填C。根據固體的溶解度曲線可以查出某物質在一定溫度下的溶解度，從確定物質的溶解性比 較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，

30、從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小判物質的溶解度隨溫度變化的變化情況而斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的。本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關溶和 溶質質量分數的計算，有關的計算要準確，本考點主要出現在選擇題和填空題中。21.答： 280 氯鈉 2解解步 c 氯化鎂和氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉和氯化鈉反應的化學方程式： 。2 2故填： 。2根題意有：每分鐘反應的氯化鎂質量 ，2 2 33.25g80 ， 。故填：280。過得到的粗產品還要經過洗滌，洗滌時主要除去的雜是反應生成的氯化鈉。故填：氯化鈉。如流程中若用下列物質代替氫氧化鈉

31、，也能制得氫氧鎂的是氨水，是因為氨水是堿，能和氯 化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化銨。故填：。化鎂和氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉；根據反應的化學方程式及其提供數據可以進行相關方面的計算；氨水是堿，能和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化銨。本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，而3 3 3 3 得出正確的結論。22.答：管 鐵臺3MnO2 3O B 和 D 3 磨砂面解：儀 a 試管；儀器 b 鐵架臺。氯鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反的化學方程式為：3MnO2 。實室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反來制取，同時生成氯化鈣、水，反應的化學方程式是 ；屬于固液常型，所以應該選擇 B 裝來制 取二氧化碳氣體；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，應用向上排空氣法收集，所以應該選擇D 裝 置來收集二氧化碳。磨處理是讓化學器具之間的接觸面更光滑、接合更緊一種方法，與集氣瓶配套使用的玻