1、雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校2022年上期義務(wù)教育階段期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)生物試卷一、選擇題1. 所有的生物都生活在生物圈里，下列哪項(xiàng)不是生物的共同特征（ ）A. 生物都能生長(zhǎng)繁殖B. 生物都有遺傳特性C. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成D. 生物生活需要營(yíng)養(yǎng)【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征主要有：生物生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】生物都能生長(zhǎng)繁殖、生物都有遺傳特性、生物生活需要營(yíng)養(yǎng)，都屬于生物的共同特征，ABD不符合題意；除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。因此生物都是

2、由細(xì)胞構(gòu)成的，不是生物的共同特征，C符合題意。【點(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。2. 下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A. 森林里所有的鳥B. 河里所有的植物C. 草原上所有的生物D. 一片森林【答案】D【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等。【詳解】A森林里所有的鳥只有消費(fèi)者，沒有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，錯(cuò)誤。B河里所有的植物只有生產(chǎn)者，沒有消費(fèi)者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，錯(cuò)誤。C草原上所有的生

3、物只包括生物部分，沒有非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，錯(cuò)誤。D一片森林既包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)，正確。故選D。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成。3. 教學(xué)樓外，被修剪的樹木不但發(fā)出了新芽，還開出了花朵，這體現(xiàn)了生物（ ）A. 需要營(yíng)養(yǎng)B. 能進(jìn)行呼吸C. 能生長(zhǎng)繁殖D. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)【答案】C【解析】【詳解】試題分析：被修剪的樹木不但發(fā)出了新芽，還開出了花朵，這體現(xiàn)了生物能生長(zhǎng)和繁殖。考點(diǎn)：生物的特征。4. 用鉛筆輕輕碰觸蝸牛,蝸牛馬上把觸角收了回去,這說(shuō)明生物具有的特征是()A. 能生長(zhǎng)B. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C. 能繁殖D

4、. 要呼吸【答案】B【解析】【詳解】生物的共同特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，用鉛筆輕輕碰觸蝸牛，蝸牛馬上把觸角收了回去，這說(shuō)明生物具有應(yīng)激性，能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)，B正確。5. 2022年1月1日我國(guó)全面二胎政策正式實(shí)施，為了解各年齡段市民對(duì)生“二胎”的看法，通常采用的方法是（）A. 調(diào)查法B. 實(shí)驗(yàn)法C. 資料分析法D. 觀察法【答案】A【解析】【詳解】試題分析：調(diào)查法是為了獲得某一方面的數(shù)據(jù)或信息而采取的實(shí)地考察的方法；實(shí)驗(yàn)法指有目的地

5、控制一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的情境，對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行進(jìn)行研究的一種方法；資料收集法是針對(duì)某一問題通過(guò)多種途徑收集資料，并對(duì)收集到的資料進(jìn)行整理和分析，從中尋找問題答案的方法；觀察法是科學(xué)探究常用的基本方法，是對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象用肉眼或一些輔助儀器進(jìn)行的觀測(cè)；為了解各年齡段市民對(duì)生“二胎”的看法，該過(guò)程中主要采用的方法應(yīng)屬于調(diào)查法。考點(diǎn)：調(diào)查的基本方法。6. 在同學(xué)們熟悉的詩(shī)句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”中，影響生物生活的主要非生物因素是（ ）A. 水B. 光C. 空氣D. 溫度【答案】D【解析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣

6、、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。【詳解】影響生物的非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響。春天溫度升高，桃花已經(jīng)開始開放，鴨子開始下水游泳。故選D。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋。7. 科學(xué)探究是生命科學(xué)重要的研究方法，也是我們學(xué)習(xí)生物的方法之一在科學(xué)探究一般過(guò)程的六個(gè)環(huán)節(jié)中，探究成功的關(guān)鍵是（ ）A. 制定出恰當(dāng)科學(xué)探究計(jì)劃B. 提出有研究?jī)r(jià)值的問題C. 應(yīng)作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)D. 購(gòu)買所需要的材料用具【答案】A【解析】【分析】學(xué)會(huì)

7、科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)，是掌握并進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的前提，要認(rèn)真學(xué)習(xí)。【詳解】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是：提出問題作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)交流。其中能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是探究成功的前提；制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃，則是探究成功的關(guān)鍵。所以科學(xué)探究的六個(gè)環(huán)節(jié)中，探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃。故選A。【點(diǎn)睛】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。8. 前進(jìn)中學(xué)某班生物興趣小組的同學(xué)為了探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)以下幾組對(duì)照，符合他們實(shí)驗(yàn)要求的是（ ）A. 陰暗潮濕與陰暗干燥B. 陰暗潮濕與明亮潮濕C. 陰暗潮濕與明亮干燥D. 明亮潮濕與明亮干燥【答案】B【解

8、析】【詳解】試題分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量，因此探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的唯一變量是光。除光不同外，其它條件都應(yīng)該相同且適宜，如鼠婦的數(shù)量、濕度等。因此應(yīng)該設(shè)置陰暗潮濕與明亮潮濕兩種環(huán)境進(jìn)行對(duì)照。故選B。【考點(diǎn)定位】本題考查的是探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素，一般題，屬于了解層次。9. 北陵公園植被覆蓋率高，有許多參天古樹，夏天，我們一進(jìn)入公園就會(huì)感到氣候濕潤(rùn)，

9、空氣清新、涼爽，這種現(xiàn)象說(shuō)明（）A. 環(huán)境可以影響生物B. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C. 生物的生存依賴一定的環(huán)境D. 生物能夠影響周圍的環(huán)境【答案】D【解析】【分析】（1）蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)。蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度。森林地區(qū)植物的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多；綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧

10、化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用。（2）生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，生物也能影響環(huán)境。【詳解】綠色植物通過(guò)光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，使人感覺空氣清新；綠色植物的蒸騰作用是指把植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去的過(guò)程，增加了大氣的濕度，增加了降水，使人感覺空氣濕潤(rùn)。所以夏日走進(jìn)翠綠的果園，頓感空氣清新濕潤(rùn)，這得益于綠色植物的光合作用和蒸騰作用體現(xiàn)了生物（植物）對(duì)環(huán)境的影響。故選D。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。10. 下列關(guān)于生態(tài)

11、系統(tǒng)的描述正確的是（ ）A. 在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，生物的種類和數(shù)量是固定不變的B. 生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者C. 一片森林、一塊草地都可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)D. 生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力且這種能力是無(wú)限的【答案】C【解析】【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡。所以“在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，生物的種類和數(shù)量是固定不

12、變的”是錯(cuò)誤的，A錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤等，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，B錯(cuò)誤；一片森林和一塊草地，即包括了森林（草地）所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，C正確；在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制，因此，這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是解題的關(guān)鍵。11. 下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法，正確的是（ ）A. 濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫(kù)”B. 森林生

13、態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱C. 海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物組成D. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力【答案】D【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；生態(tài)系統(tǒng)中的類型；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。【詳解】A、森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱，A錯(cuò)誤B、濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪抗旱、凈化水源的作用，被稱為“地球之腎”，B錯(cuò)誤。C、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物和它們生活的環(huán)境組成，C錯(cuò)誤。D、在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相

14、對(duì)穩(wěn)定的這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，D正確。故選D【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)中的類型和功能。12. 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）A. 生物圈B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)C. 森林生態(tài)系統(tǒng)D. 陸地生態(tài)系統(tǒng)【答案】A【解析】【分析】生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體， 生物圈中既有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。【詳解】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體， 既有生物部分又有非生物部分

15、，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，故生物圈是地球上是最大的生態(tài)系統(tǒng)。故選A。【點(diǎn)睛】本題主要考查了生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)以及生態(tài)系統(tǒng)的類型，屬于考綱中識(shí)記的內(nèi)容，試題較容易。13. 細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的A. 生產(chǎn)者B. 消費(fèi)者C. 分解者D. 非生物部分【答案】C【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，據(jù)此答題。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者

16、（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物，從中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用。進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者，C正確。【點(diǎn)睛】掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用是本題解題關(guān)鍵。14. 與動(dòng)物體相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次沒有（ ）A. 細(xì)胞B. 組織C. 系統(tǒng)D. 器官【答案】C【解析】【分析】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞組織器官綠色開花植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體。【詳解】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞組織器官綠色開花植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)

17、動(dòng)物體。可見動(dòng)物體有系統(tǒng)，而植物體沒有系統(tǒng)。故選C。【點(diǎn)睛】明確動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次是解決此題的關(guān)鍵。15. 如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量。下列說(shuō)法正確的是A. 甲個(gè)體內(nèi)的DDT含量最高B. 該食物鏈可表示為甲丙乙丁C. 甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁是消費(fèi)者D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物【答案】C【解析】【分析】在一個(gè)食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高其數(shù)量越少，圖中甲的相對(duì)數(shù)量最多營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最低，屬于生產(chǎn)者，丙次之屬于初級(jí)消費(fèi)者，乙再次之，屬于次級(jí)消費(fèi)者，丁屬于第三級(jí)消費(fèi)者，據(jù)此解答。【詳解】A、營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多（富集）在圖

18、中丁的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，所以丁體內(nèi)DDT含量最高，A錯(cuò)誤。B、食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物聯(lián)系，生產(chǎn)者主要指綠色植物，由圖可知，該食物鏈可表示為甲丙乙丁，B錯(cuò)誤。C、食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，甲數(shù)量最多，處在食物鏈的起點(diǎn)，屬于生產(chǎn)者，丙、乙、丁直接或間接以生產(chǎn)者為食，屬于是消費(fèi)者，C正確。D、生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，該生態(tài)系統(tǒng)甲屬于生產(chǎn)者、乙、丙、丁屬于消費(fèi)者，還缺乏分解者，D錯(cuò)誤。故選C【點(diǎn)睛】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng), 生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。16. 在較暗的環(huán)境下，使用顯微鏡對(duì)光時(shí)應(yīng)選擇A. 大光圈、凹面鏡B. 小光圈、平面鏡C

19、. 大光圈、平面鏡D. 小光圈、凹面鏡【答案】A【解析】【詳解】【分析】用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過(guò)的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮。【詳解】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：小光圈通過(guò)的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過(guò)的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，因此，當(dāng)環(huán)境光線較暗，顯微鏡對(duì)光時(shí)我們應(yīng)選用用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，A正確。【點(diǎn)睛】掌握光圈和反光鏡在調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱過(guò)程所起的作用和使用方法。17. 某工廠長(zhǎng)期排放含鎘的污水到旁邊的小河里，河里有水生植物、

20、魚、蝦等，周邊的人用河水灌溉農(nóng)農(nóng)作物，人們?cè)诠ぷ髦喑Ｔ诤舆呩烎~。下列哪類生物體內(nèi)積累鎘最多A. 小河周邊的人們B. 小河里的水生植物C. 小河里的魚、蝦D. 小河周邊的農(nóng)作物【答案】A【解析】【分析】生物富集，指的是環(huán)境中含有無(wú)法排除的有害物質(zhì)（如農(nóng)藥、重金屬等），生活在其間的生物體內(nèi)沉積的現(xiàn)象。【詳解】由題意可知：在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。在“植物蝦魚人”食物鏈中，植物的級(jí)別最低，有害物質(zhì)含量最少，人的級(jí)別最高，含量最多。【點(diǎn)睛】生物富集現(xiàn)象是考查的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意。18. 我們對(duì)微小的物體和細(xì)胞進(jìn)行

21、觀察，要借助顯微鏡在使用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，下列敘述正確的是（ ）A. 下降鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視目鏡B. 對(duì)光時(shí)應(yīng)該先將高倍物鏡正對(duì)通光孔C. 對(duì)光時(shí)用一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔D. 要使視野變明亮，可以調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋【答案】C【解析】【分析】使用顯微鏡的低倍鏡觀察裝片的步驟是：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器選擇較大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到整個(gè)視野雪白明亮為止轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升到一定高度，將裝片放在載物臺(tái)上，標(biāo)本正對(duì)通光孔從側(cè)面注視物鏡，雙手緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降，直到物鏡距玻片2-3毫米雙手徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升，直至視野中出現(xiàn)物像。【詳解】A鏡筒

22、下降，使物鏡慢慢接近載玻片，此時(shí)兩眼要注視物鏡，防止物鏡壓壞玻片，而不是注視目鏡，A錯(cuò)誤。B低倍鏡觀察到的范圍較大，可以粗略的找到待觀測(cè)物的位置，因此對(duì)光時(shí)，用低倍鏡正對(duì)光孔，而不是高倍鏡，B錯(cuò)誤。C對(duì)光時(shí)有四轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升；二轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；三轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到一個(gè)白亮的視野，C正確。D在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中遮光器和反光鏡可以調(diào)節(jié)光線進(jìn)入的多少。遮光器上有大小光圈，在光線強(qiáng)時(shí)用小光圈，光線弱時(shí)用大光圈；反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面，光線強(qiáng)時(shí)用平面鏡，光線弱時(shí)用凹面鏡所以，如果在顯微鏡下觀察到

23、視野較暗，要想看到明亮的視野，此時(shí)應(yīng)選用的是大光圈和凹面鏡，D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查的是顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法，中等題，屬于了解層次。19. 我們用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)，要使看到的細(xì)胞最大，可選取圖中的鏡頭的組合是（）A. 3和4B. 1和3C. 3和6D. 6和1【答案】A【解析】【分析】觀圖可知：1、2、3一端無(wú)螺紋為目鏡，4、5、6有螺紋為物鏡。顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù)。物鏡倍數(shù)越大，鏡頭越長(zhǎng)；目鏡倍數(shù)越大，鏡頭越短。【詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，因此使視野中觀察到的細(xì)胞最大，應(yīng)選用放大倍數(shù)大的目鏡和物鏡。1、2、3無(wú)螺紋為目鏡

24、，目鏡倍數(shù)越大，鏡頭越短；4、5、6有螺紋為物鏡，物鏡倍數(shù)越大，鏡頭越長(zhǎng)。所以用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)，要使看到的細(xì)胞最大，可選取圖中的鏡頭的組合是3和4的組合。故選A。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目最少。20. 在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的做法是（ ）A. 所有變量都相同B. 所有變量都不同C. 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素均相同D. 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素均不同【答案】C【解析】【分析】在探究實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。【詳解】

25、對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。設(shè)計(jì)原則是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同且理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響和干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能，即除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量均相同且適宜，ABD不符合題意，C符合題意，故選C。【點(diǎn)睛】掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)原則是本題解題關(guān)鍵。21. 顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，要判斷污點(diǎn)的來(lái)源，下列操作無(wú)效的是（ ）A. 轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡B. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換一個(gè)物鏡C. 移動(dòng)載玻片D. 換一個(gè)目鏡【答案】A【解析】【分析】用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)

26、的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是切換物鏡、轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。【詳解】ABCD.顯微鏡視野中有污物，先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，如果污物跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，該污物在目鏡上，如果污物不轉(zhuǎn)動(dòng)，再移動(dòng)玻片標(biāo)本上，如果污物跟著移動(dòng)，則污物在玻片標(biāo)本上，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和玻片標(biāo)本污物都不動(dòng)，則污物在物鏡上。可見“轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，對(duì)準(zhǔn)光源”對(duì)于判斷污點(diǎn)來(lái)源是無(wú)效的。故選A。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟知顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置只有三種可能：目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本。22. 根尖和芽尖之所以具有分裂能力，這是因?yàn)樗鼈兙哂校ǎ〢. 分生組織B. 營(yíng)養(yǎng)組織C. 保護(hù)組織D. 輸導(dǎo)組織【答案】A【解析】【詳解】分析：根尖的分生區(qū)和芽

27、尖的芽原基都屬于分生組織，具有分裂能力。詳解：分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，根尖的分生區(qū)和芽尖的芽原基都屬于分生組織，因此具有分裂能力，A正確；營(yíng)養(yǎng)組織具有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物的功能，保護(hù)組織具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，在根、莖、葉的表面都有保護(hù)組織的分布；輸導(dǎo)組織具有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，導(dǎo)管是運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的，篩管是運(yùn)輸有機(jī)物的。BCD均錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：掌握分生組織的特點(diǎn)。23. 在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（）A. 制作臨時(shí)裝片時(shí)要在載玻片兒的中央滴一滴清水B. 下降顯微鏡的鏡筒時(shí)，眼睛要注視物鏡C. 物像在視野的左上方，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)D.

28、物像的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)之和【答案】B【解析】【詳解】試題分析：A、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要在載玻片的中央滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水，目的是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)A錯(cuò)誤B、為防止壓破標(biāo)本，下降顯微鏡的鏡筒時(shí)，眼睛要注視物鏡，B正確C、我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的觀察裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方，應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng)玻片，物像才向右下方移動(dòng)到視野的中央C錯(cuò)誤D、顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的乘積D錯(cuò)誤故選B考點(diǎn)：制作

29、臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞24. 用顯微鏡觀察植物細(xì)胞，一般要先制作裝片或切片下列制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟中，它們的先后順序應(yīng)是（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【詳解】試題分析： 制作臨時(shí)裝片的步驟有：擦、滴、撕、展、蓋、染（滴、吸）。制作臨時(shí)裝片的步驟一般是擦拭載玻片和蓋玻片、滴水、取材、展開、蓋上蓋玻片、染色。故選D。【考點(diǎn)定位】本題考查的是制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞，一般題，屬于了解層次。25. 在制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再慢慢蓋上，目的是（ ）A. 避免細(xì)胞重疊不易觀察B. 防止水溢出污染顯微鏡C. 防止被觀察的材料移動(dòng)D. 防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡

30、【答案】D【解析】【分析】在制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再慢慢蓋上，以免產(chǎn)生氣泡。【詳解】制作臨時(shí)裝片的步驟包括：一擦二滴三取四浸五蓋六染七吸，蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡。故選D。26. 蠶豆葉片的葉肉細(xì)胞和人體口腔的上皮細(xì)胞，它們都有的結(jié)構(gòu)是下列哪項(xiàng)（）細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 葉綠體 線粒體 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核A. B. C. D. 【答案】B【解析】【詳解】試題分析：細(xì)胞壁、葉綠體，都是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體；細(xì)胞膜、線粒體、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞都含有的結(jié)構(gòu)。蠶豆葉片的葉

31、肉細(xì)胞是植物細(xì)胞，人體口腔的上皮細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，因此蠶豆葉片的葉肉細(xì)胞和人體口腔的上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、線粒體、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。考點(diǎn)：動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。27. 生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）A. 細(xì)胞B. 腎單位C. 神經(jīng)元D. 細(xì)胞核【答案】A【解析】【分析】除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。【詳解】除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物體的組織、器官、系統(tǒng)都是由細(xì)胞構(gòu)成的，生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器線粒體，把有機(jī)

32、物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位。因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來(lái)看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)：除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。28. 植物細(xì)胞生長(zhǎng)到一定階段就會(huì)分裂成兩個(gè)細(xì)胞，那最開始分裂的結(jié)構(gòu)是（ ）A. 細(xì)胞質(zhì)B. 細(xì)胞膜C. 細(xì)胞核D. 細(xì)胞壁【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化。【詳解】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)

33、胞還形成新的細(xì)胞壁，于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。故選C【點(diǎn)睛】掌握細(xì)胞分裂的過(guò)程是解題的關(guān)鍵。29. 動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）A. 液泡B. 染色體C. 線粒體和葉綠體D. 線粒體【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。【詳解】線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所。葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)

34、所。即動(dòng)物細(xì)胞中沒有葉綠體。故選D。【點(diǎn)睛】動(dòng)物細(xì)胞中只有一種能量轉(zhuǎn)換器，即線粒體。30. 小小的指紋包含了重要的信息，目前我國(guó)居民身份證登記項(xiàng)目中就包含了指紋采集，那么，控制人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的（）A. 細(xì)胞膜中B. 細(xì)胞質(zhì)中C. 細(xì)胞壁中D. 細(xì)胞核中【答案】D【解析】【詳解】細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)表面的一層極薄的膜，能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出，A錯(cuò)誤；細(xì)胞質(zhì)不斷地流動(dòng)，它的流動(dòng)，加快了細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，B錯(cuò)誤；細(xì)胞壁不是人體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，控制人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中，D正確。點(diǎn)睛：明確細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。二、填空題31.

35、 如圖是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答（1）圖中共有_條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了食物網(wǎng)，從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，圖中沒有表示出來(lái)的生物成分是_。（2）該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為的干擾下，蛇和青蛙的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，這是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的_能力實(shí)現(xiàn)的。（3）此生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵篲。（4）防止害蟲大量啃食農(nóng)作物，對(duì)農(nóng)作物施用了大量農(nóng)藥，最終農(nóng)藥殘留物質(zhì)會(huì)在該生態(tài)系統(tǒng)中_體內(nèi)大量積累。【答案】 (1). 5 (2). 分解者或細(xì)菌真菌 (3). 自動(dòng)調(diào)節(jié) (4). 農(nóng)作物昆蟲蜘蛛青蛙蛇 (5). 鳥和蛇【解析】【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)

36、，生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。食物鏈相互交織就形成了食物網(wǎng)。【詳解】（1）食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。由圖可知，圖中的食物網(wǎng)有5條食物鏈分別是：農(nóng)作物鼠蛇；農(nóng)作物昆蟲鳥；農(nóng)作物昆蟲蜘蛛鳥；農(nóng)作物昆蟲青蛙蛇；農(nóng)作物昆蟲蜘蛛青蛙蛇。生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、和分解者，生產(chǎn)者是指綠色植物、消費(fèi)者是指動(dòng)物、分解者是指腐生細(xì)菌和真菌，因此圖中生態(tài)系統(tǒng)組成成分的生物部分缺少了分解者。（2）在沒有人類干擾的情況下，各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，叫生態(tài)平衡，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。如果人

37、類的干擾超過(guò)了這種能力，生態(tài)平衡就會(huì)受到破壞。因此該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為的干擾下，蛇和青蛙的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，這是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力實(shí)現(xiàn)的。（3）圖中的食物網(wǎng)有5條食物鏈分別是：農(nóng)作物鼠蛇；農(nóng)作物昆蟲鳥；農(nóng)作物昆蟲蜘蛛鳥；農(nóng)作物昆蟲青蛙蛇；農(nóng)作物昆蟲蜘蛛青蛙蛇；最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)寝r(nóng)作物昆蟲蜘蛛青蛙蛇。（4）生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈不斷積累，因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的生物，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會(huì)最多；在該生態(tài)系統(tǒng)中鳥和蛇所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，最終農(nóng)藥殘留物質(zhì)會(huì)在該生態(tài)系統(tǒng)中鳥和蛇體內(nèi)大量積累。【點(diǎn)睛】理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及食物鏈的正確書寫。32. 如圖為顯微鏡示意圖，結(jié)合實(shí)際的正確操作回答；

38、（1）寫出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：_；_（2）對(duì)光時(shí)眼睛注視目鏡，我們需要轉(zhuǎn)動(dòng)【 】_使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過(guò)目鏡可以看到一個(gè)_則對(duì)光成功。（3）圖中可將觀察材料放大的結(jié)構(gòu)有_（填序號(hào)）。【答案】 (1). 粗準(zhǔn)焦螺旋 (2). 載物臺(tái) (3). 反光鏡 (4). 明亮圓形視野 (5). 【解析】【分析】觀圖可知：是目鏡、是鏡筒、是物鏡、是載物臺(tái)、是壓片夾、是遮光器、是反光鏡，是粗準(zhǔn)焦螺旋、是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，據(jù)此解答即可。【詳解】（1）圖中是粗準(zhǔn)焦螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，可使鏡筒緩慢下降，是載物臺(tái)。（2）對(duì)光時(shí)一只眼睛注視目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過(guò)目鏡可以看到一個(gè)明亮的

39、圓形視野，則對(duì)光成功。（3）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。圖中可將觀察材料放大的結(jié)構(gòu)有目鏡和物鏡。【點(diǎn)睛】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。33. 下圖是動(dòng)物細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）圖中表示細(xì)胞分裂的是_；表示細(xì)胞分化是_。（2）細(xì)胞通過(guò)e、f、g途徑形成了不同的組織A、B、C中，仍具有分裂能力的是_，失去分裂能力的是_。（3）細(xì)胞在分裂與分化完成后，細(xì)胞里_的數(shù)目與形態(tài)總會(huì)保持相同。【答案】 (1). abc (2). efg (3). B (4). AC (5). 染色體【解析】【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。（3）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)，細(xì)胞不能無(wú)限制的生長(zhǎng)，細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小就會(huì)進(jìn)行分裂。（4）abc過(guò)程表示細(xì)胞分