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文檔簡介

二、積累運用。1.拼音寫詞語。(4詞語巧搭配：（震驚（忍受（收斂（）5.求寫句子。1闊了我的眼界。三、閱讀感悟。（一）根據課文內容判斷。）下。空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯。）。2誰是最優秀的人給忽略、給耽誤、給丟失了。你要知道，每個人都可以成為最優秀的人才。關鍵在于能否自己認識自己己尊重和推薦自己他深切關注的世界而5、助手說自己“明白”了導師蘇格拉底的意思。你認為他真的明白了嗎？為什么？3_些啟發？寫下來，與同學交流交流。 分）在生活中，我們一天天長大，懂得了努力學習，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友誼、珍惜幸福，懂得了保護環境的重要性請以我懂得了寫一寫你成長過程中的某些經歷和從中感悟到的生活道理。不少于460字為題，1、藍、籃、讕、斕 建、鍵、健、劍排比4、第自然段在全文中起了承上啟下的作用。5(2)“這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花”，說它“是最富于生命的花”的原因是量!6、（1）千萬朵圣潔的白花，頂著寒風，冒著霜雪，凝結著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。（2）這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發的能量!（答案不唯一）7、給

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