1、 春（n chn）風 1 / 63移居其他星球的設想（_）能夠實現，（_）是遙遠的事情。 1.老農在訴說著過去的辛酸往事。（修改病句）_2.我們走進頤和園。（擴句）_3.記住“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的！（改成肯定句）_4.這樣 竟會 春光 飽滿 地 燦爛 和 （連詞成句并加上標點）_ 1_，錘子期聽之。方鼓琴而志在太山。錘子期曰：“_，_。”2京劇趣談通過介紹京劇中_和_這兩種藝術表現形式的特點和獨特魅力，表達了作者對于京劇的_和對祖國傳統文化的_。3月光曲講述了_國著名音樂家_因同情窮鞋匠兄妹倆而為他們彈琴，有感于_而即興創作出月光曲的故事。 月光曲（節選）一個姑娘說：“這首

2、曲子多難彈哪！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！”一個男的說：“是呀，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。”姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲2 / 6子來。盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她激動地說：“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧。”1讀第一段中哥哥說的話，他當時的心情_2對文中畫線句子理解不正確的一項（）A盲姑娘并不是那么想聽貝多芬的彈奏，只是仰慕貝多芬的名氣。B聽貝多芬的音樂是她一直

3、以來的愿望，這么說是體諒和理解哥哥。3“您，您就是貝多芬先生吧啊？”兩個“您”讀起來語氣不同。第一個“您”用（_）的語氣，第二個用（_）的語氣。4一曲彈完，姑娘就知道彈琴的人是貝多芬，可以看出她是怎樣的人？_5貝多芬要彈琴給肓姑娘聽，是因為_，彈完一曲，又彈一曲給盲姑娘聽是因為_。由此可以看出貝多芬是一個_的人。 題目：真讓我著迷生活是個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，十歲的你同樣擁有一片藍天、一方樂土。在那里，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創造著。那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養兔你一定從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪，增長

4、了才干，陶冶了性情。請你以“寫出你的真實感受。真讓我著迷”為題，寫一篇文章，并_3 / 6_4 / 6參考答案1、棲息 烏鴉 攪拌 販賣 臘月 濃稠 彼此 熬夜2、b jng zhu ng chn mng3、蒼穹4、心歸祭奠瓊漿奔馳飽貧窮霜觀察獎品松弛湃肉張冠李戴冠戴藹親涌視洶涌澎湃因為 所以5、如果6、就即使也1.老農在訴說著辛酸往事。2.興奮的我們一起走進了美麗的頤和園。3.記住“只揀兒童多處行”，是一定會找到春天的。4.春光竟會這樣地飽滿和燦爛！7、伯牙鼓琴強烈自豪感善哉乎鼓琴德 貝多芬巍巍乎若太山盲姑娘對音樂的熱愛馬鞭亮相喜愛之情8、1因無法使妹妹得到滿足而遺憾、內疚2A3猜測、不確定

5、4她是個愛音樂，懂音樂，對音樂有很強理解力的人。5他被這樣貧苦的人在窮苦的生活中仍然喜愛音樂、追求藝術所感動肯定、確信盲姑娘兄妹的手足情深，感動了貝多芬同情貧苦人民、有高尚博大胸懷9、例文：讀書真讓我著迷高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞也說過，：“書是營養面包。”書陪伴著我們成長，帶給了我們許多快樂。我愛書已經“走火入魔”了。我的房間不夠用，連書房也被我占 用了。在書的海洋里，有小說，童話，漫畫，作文書等等陪伴著我。在童話書中，有白雪公主，灰姑娘給我們作伴；在作文書中，讓我們領會作文的魅力；在漫畫書中，大臉妹阿衰讓我們開心一笑；在小說中，楊紅櫻阿姨的淘氣包馬小跳帶領我們進入一個又一個 的新天地。我因為讀書發生過許多趣事，下面我就來講一個吧！記得有一次，爸爸媽媽都上班去了，只有我自己在家。媽媽走之前還叮囑我，：“你要把作業寫完哦。”當時我正看一本書看的津津有味頭也沒抬就說5 / 6了聲：“知道了。”那本書可真有趣！講的是一個小仙女從天上來到人間的故事就這樣不知不覺得到了中午。媽媽回來了，問我，：“你的作業寫完了嗎？”“糟糕，我一點還沒寫呢！”我因為看書看入迷了，忘記寫作業了。怎么辦？媽媽一看我這副模樣，就知道為什么了。于是問我，：