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文檔簡介
1、2023學年高考生物模擬試卷注意事項:1答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1中國賽罕壩林場建設者榮獲2017年聯(lián)合國環(huán)保最高榮譽“地球衛(wèi)士獎”。塞罕壩曾被稱作“千里松林”,但由于過度采伐,成為荒原。經(jīng)林場建設者們的設計和努力創(chuàng)造了荒原變林海的奇跡。2019年,中國“螞蟻森林”項目再獲此殊
2、榮。下列說法錯誤的是( )A生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的B對森林采用科學合理的間伐,可提高其恢復力穩(wěn)定性C生態(tài)環(huán)境問題具有全球性,需要全人類的關注和合作D人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行2稻瘟病是水稻生產(chǎn)上的毀滅性病害。研究發(fā)現(xiàn)水稻體內(nèi)的PsbS蛋白能激活葉綠體內(nèi)專門的抗病基因,使水稻免于患稻瘟病。下列相關敘述錯誤的是( )A水稻葉表皮細胞的葉綠體中含有核糖體,核糖體參與合成PsbS蛋白B水稻細胞合成PsbS蛋白的過程中,有RNA聚合酶等多種酶的參與CPsbS蛋白的生物活性與其空間結構有關,溫度過高會導致PsbS蛋白失活D葉綠體內(nèi)的抗病基因復制的過程中,會出現(xiàn)
3、DNA蛋白質(zhì)復合物3下列有關遺傳物質(zhì)的探索實驗的敘述,正確的是( )A活體細菌轉化實驗中,加熱后的S型菌失去毒性是由于其DNA變性失活BR型菌的DNA也能使部分S型菌轉化為R型菌C用15N標記T2噬菌體,再進行侵染實驗,也可證明DNA是遺傳物質(zhì)D用35S標記的T2噬菌體侵染細菌,若保溫時間過長,最終放射性主要存在于上清液中4在低溫誘導植物染色體數(shù)目變化實驗中,下列說法合理的是A剪取0.51cm洋蔥根尖放入4的低溫環(huán)境中誘導B待根長至1cm左右時將洋蔥放入卡諾氏液中處理C材料固定后殘留的卡諾氏液用95%的酒精沖洗D經(jīng)龍膽紫染液染色后的根尖需用清水進行漂洗5將蘿卜和甜菜幼苗分別放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)。一
4、段時間后,培養(yǎng)液中的離子濃度變化如圖所示。下列相關敘述,正確的是( )A蘿卜吸收水的相對速度快于 Mg2B甜菜運輸 SiO44的載體數(shù)多于 Mg2C蘿卜吸收 Mg2和吸水的方式相同D離子在細胞膜兩側的濃度會趨于平衡6某個隨機交配的種群中基因型為aa個體占1/4, Aa個體占1/2,由于某種原因aa失去了繁殖能力,不考慮遷移、突變等因素,則在其第二代中基因型AA的頻率為( )A4/9B1/4C1/3D1/8二、綜合題:本大題共4小題7(9分)植物甲為常見陽生植物,植物乙為常見陰生植物,陽生植物的光補償點(光合速率與呼吸速率相等時環(huán)境中的光照強度)一般大于陰生植物,回答下列問題:(1)葉綠素分布于
5、植物乙葉綠體基粒的_薄膜上,光反應階段產(chǎn)生的ATP和NADPH將直接參與暗反應階段中的_過程。(2)實驗過程中,給植物甲澆灌H2l8O,發(fā)現(xiàn)葉肉細胞中出現(xiàn)了(CH218O)。分析其最可能的轉化途徑是_,植物乙凈光合速率為0時,植物甲凈光合速率_(填大于0、等于0、小于0)。(3)若將植物甲密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中,遮光培養(yǎng)一段時間后,發(fā)現(xiàn)該植物細胞無氧呼吸過程中除第一階段有少量ATP生成外,第二階段并未有ATP生成,原因是_。8(10分)大千世界,無奇不有,澳大利亞布里斯班一對現(xiàn)年4歲的小姐弟,被確認為全球歷來第二對半同卵雙胞胎。該對半同卵雙胞胎的受精及胚胎發(fā)育過程如下圖所示。(1
6、)圖1表示該異常胚胎的受精過程,此時卵母細胞發(fā)育到哪一個階段?_。該卵母細胞與2個精子受精,這種情況極其罕見,因為機體具有兩道防止多精入卵受精的屏障,包括_。(2)圖2細胞中包含3個原核,為_(填原核數(shù)量),正常情況下,這種受精卵無法正常發(fā)育。但是,該受精卵在母體內(nèi)神奇的恢復了正常分裂,如圖3所示。此時受精卵形成了3極紡錘體,并最終分裂成3個合子(圖4)。其中,其中一個合子由1個父系染色體組和1個母系染色體組組成,則另外兩個合子的染色體組為:_。請從染色體組成角度推測這3個合子的發(fā)育結果。包含1個父系染色體組和1個母系染色體組的兩個合子正常發(fā)育、而僅包含兩個父系染色體組的合子發(fā)育失敗。最終該名
7、母親成功誕下兩名性別不同的嬰兒,這兩名嬰兒的染色體組中,來源于母系的染色體_,來源于父系的染色體_(填相同、不相同或無法確定)。(3)胚胎工程的實施建立在對哺乳動物的體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育的規(guī)律基礎之上。胚胎工程是對_進行的多種顯微操作和處理技術,如_ (寫出兩個就可以)等技術。9(10分)如圖1是人體某種調(diào)節(jié)方式的示意圖;圖2為當人體受到感染時,免疫細胞會釋放促炎因子來清除病原體。若促炎因子過量會導致正常組織損傷,如類風濕性關節(jié)炎。正常人體中會通過“炎癥反射”以防止促炎因子的過量產(chǎn)生,其部分作用機理如圖2所示,數(shù)字表示結構(為巨噬細胞),字母表示物質(zhì)。請據(jù)圖回答問題: (1)圖1中A細胞產(chǎn)生
8、的C物質(zhì)通過圖示途徑,最終作用于B細胞,體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)具有_、_特點。(2)若圖1中A細胞是某糖尿病患者的胰島B細胞且功能正常,胰島B細胞具體生活的內(nèi)環(huán)境是_。在這位患者體內(nèi)檢測到含有抗胰島素受體的抗體,則該人_(填“能”或“不能”)通過注射胰島素有效調(diào)節(jié)其血糖水平,該疾病從免疫學的角度分析屬于_。(3)圖1中若C物質(zhì)是甲狀腺激素,則直接作用于A細胞并促進其分泌的激素是_。(4)圖2中促炎因子刺激神經(jīng)元,使其產(chǎn)生興奮,此時膜內(nèi)外的電位分布為_。“炎癥反射”的傳出神經(jīng)為_。(用圖中編號表示)(5)圖2中炎癥反應時可能導致體溫升高,下列能夠增加機體散熱的方式(多選)_A骨骼肌顫栗 B立毛肌收縮 C皮
9、膚血管舒張D細胞代謝增強 E.汗腺分泌汗液(6)據(jù)圖2分析,下列關于“類風濕性關節(jié)炎”可能的發(fā)病機理推段不合理的是_A促炎因子含量過多 B受病毒感染激活了NP-KBC促炎因子基因的轉錄過程加快 DA物質(zhì)數(shù)量過多10(10分)某科研人員從野生型紅眼果蠅(2N=8)中分離出紫眼突變體,并進行了以下實驗:實驗一:紫眼雌果蠅x野生型紅眼雄果蠅F1均為紅眼F2中紅眼:紫眼=3:1實驗二:紫眼雄果蠅x野生型紅眼雌果蠅F1均為紅眼F2中紅眼:紫眼=3:1(1)根據(jù)上述實驗結果,下列關于眼色基因存在部位的假設,不成立的是_。眼色基因位于細胞質(zhì)中 眼色基因只位于X染色體上 眼色基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段 眼
10、色基因只位于Y染色體上 眼色基因位于常染色體上(2)研究者讓實驗一的F1紅眼雄果蠅與親本紫眼雌果蠅雜交,若子代中雌果蠅均表現(xiàn)為紫眼、雄果蠅均表現(xiàn)為紅眼,則(1)小題中的假設_成立;如果利用該假設進一步分析實驗一和實驗二中F2的實驗結果,則具體的實驗結果應該是_。(3)若(1)小題中的假設成立,則子代中雌雄果蠅表現(xiàn)為_。(4)果蠅的細眼(B)粗眼(b)也是一對相對性狀B/b基因位于X染色體上。一只粗眼雌果蠅(XbXb)與一只細眼雄果蠅(XBY)交配,子代中出現(xiàn)了一只粗眼雌果蠅,該粗眼雌果蠅的基因型可能是_選填合適序號:XbXbY(雌果蠅)X-Xb(一條X染色體部分缺失)XbXb。能確定該粗眼雌果
11、蠅基因型的簡單實驗方法是_。11(15分)性別是生物的一種性狀,性別的決定通常與性染色體有關,一些性狀的遺傳往往與性別相關聯(lián)。請回答下列問題:(1)人類血友病是一種X染色體上的隱性遺傳病,血友病的主要遺傳特點是_。(寫兩點)(2)紅眼果蠅群體中出現(xiàn)了紫眼的突變體,將紅眼果蠅與紫眼果蠅進行正反交實驗,F(xiàn)1雌雄果蠅均為紅眼,F(xiàn)2中紅眼與紫眼的比例為31,由此能否確定控制眼色的基因僅位于常染色體上?_(填“能”或“不能”),子二代紅眼雄果蠅的基因型為_(等位基因用B、b表示)。(3)一種噴瓜是雌雄異株的,其性別是由常染色體上兩對等位基因決定的。這兩對等位基因決定性別的情況如下:M決定雄性可育,m決定
12、雄性不育;F決定雌性不育,f決定雌性可育。在這種植物的群體中,大致是雌株和雄株各占一半;也會出現(xiàn)雌雄同株(同時有雌性和雄性器官)的個體,但概率非常小。該種噴瓜的雄株基因型是_,雌雄同株的基因型是_,出現(xiàn)雌雄同株的原因是_。參考答案(含詳細解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【答案解析】生態(tài)環(huán)境面臨的問題有:1.全球變曖與海平面上升,大氣中的二氧化碳等氣體增加,將出現(xiàn)更嚴重的溫室效應,旱澇災害可能增加; 2.土地流失失與人均耕地面積不斷減少; 3.森林資源日益減少,世界森林每年幾乎減少1%;4.淡水供給不足將構成經(jīng)濟發(fā)展和糧食生產(chǎn)的制約因素;
13、 5.臭氧層的損耗將大影響水生生態(tài)系統(tǒng); 6、生物物種加速滅絕,動植物資源急劇減少。【題目詳解】A、罕壩曾被稱作“千里松林”,但由于過度采伐,成為荒原,這一事實說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,A正確;B、對森林采用科學合理的間伐,可提高其自我調(diào)節(jié)能力,B錯誤;C、生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存的物質(zhì)基礎,故生態(tài)環(huán)境問題具有全球性,需要全人類的關注和合作,C正確;D、人類活動能夠改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣龋虼丝芍祟惢顒油鶗谷郝溲萏姘凑詹煌谧匀谎萏娴乃俣群头较蜻M行,D正確。故選B。2、A【答案解析】基因通過轉錄、翻譯控制蛋白質(zhì)的生物合成,在核糖體上合成的肽鏈經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工才能
14、形成具有一定空間結構的蛋白質(zhì),進而表現(xiàn)出生物活性。【題目詳解】A、水稻葉表皮細胞中不含葉綠體,A錯誤;B、水稻細胞合成PsbS蛋白的過程中需要相關基因通過轉錄、翻譯指導進行,因此,該過程中有RNA聚合酶等多種酶的參與,B正確;C、蛋白質(zhì)的活性與其空間結構有關,溫度過高會導致蛋白質(zhì)的空間結構被破壞,因此,PsbS蛋白的生物活性與其空間結構有關,溫度過高會導致PsbS蛋白失活,C正確;D、DNA復制過程需要相關酶如DNA聚合酶的催化,因此,葉綠體內(nèi)的抗病基因復制的過程中,會出現(xiàn)DNA蛋白質(zhì)復合物,D正確。故選A。3、D【答案解析】1.肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗,
15、其中格里菲斯體內(nèi)轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”,能將R型細菌轉化為S型細菌;艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì);2.T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)噬菌體侵染未被標記的細菌在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。【題目詳解】A、活體細菌轉化實驗中,加熱后的S型菌失去毒性是由于其中對小鼠有毒的物質(zhì)被高溫破壞而失去毒性,A錯誤;B、沒有試驗證明R型菌的DNA也能使部分S型菌轉化為R型菌,B錯誤;C、N元素是噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)共有的元素,故用15N標記T2噬菌體進行侵染實驗,不能證明DNA是遺傳物質(zhì),C錯誤;
16、D、用35S標記的T2噬菌體侵染細菌,保溫時間過長或過短放射性都主要存在于上清液中,D正確。故選D。【答案點睛】本題考查噬菌體侵染細菌實驗、肺炎雙球菌轉化實驗等,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結論等,需要考生在平時的學習過程中注意積累。4、C【答案解析】將長出1cm左右不定根的洋蔥放入4的低溫環(huán)境中誘導培養(yǎng)36h,之后剪取0.51cm洋蔥根尖,放入卡諾氏液中浸泡0.51h,以固定細胞形態(tài),A、B項錯誤;材料固定后殘留的卡諾氏液用體積分數(shù)為95%的酒精沖洗2次,C項正確;經(jīng)解離后的根尖需用清水進行漂洗,D項錯誤。【答案點睛】本題考查學生對教材中“生
17、物知識內(nèi)容表”所列的相關生物實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。理解該實驗的目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,是解答此題的關鍵,這需要學生在平時學習時注意積累,以達到舉一反三。5、B【答案解析】據(jù)分析可知,與初始濃度相比,培養(yǎng)甜菜的溶液中鎂離子濃度增加,而硅離子濃度顯著降低,說明甜菜大量吸收硅離子,而吸收鎂離子較少;與初始濃度相比,培養(yǎng)蘿卜的溶液中鎂離子濃度降低,而硅離子升高,說明蘿卜大量吸收鎂離子較多;吸收硅離子較少。【題目詳解】A、蘿卜吸收水的相對速度慢于 Mg2,因此溶液中鎂離子濃度降低,A錯誤;B、甜菜主要吸收硅離子,對鎂離子吸收較少,因此甜菜運輸 SiO44的載體數(shù)
18、多于 Mg2,B正確;C、蘿卜吸收 Mg2是主動運輸,吸水的方式是自由擴散,C錯誤;D、細胞膜具有選擇透過性,離子在細胞膜兩側的濃度不趨于平衡,D錯誤。故選B。【答案點睛】本題旨在考查吸收分析題圖獲取有效信息的能力及利用相關信息結合根對礦質(zhì)元素和水的吸收知識綜合解決問題的能力。6、A【答案解析】基因庫是一個群體中所有個體的全部基因的總和。基因頻率是指在一個種群基因庫中,某個基因占全部等位基因數(shù)的比率。基因型頻率是指某種基因型個體占該群體個體總數(shù)的比率。根據(jù)群體中各基因型個體的數(shù)量可計算出不同基因型的頻率。【題目詳解】種群中aa個體不育,可育個體中AA:Aa=1:2,該群體產(chǎn)生的雌雄配子中,A配
19、子均占2/3,故第二代中AA的基因型頻率為2/32/3=4/9。故選A。二、綜合題:本大題共4小題7、類囊體 三碳化合物的還原 有氧呼吸(第二階段)生成二氧化碳(Cl8O2),二氧化碳(Cl8O2)再參與暗反應(光合作用)生成有機物(CH218O) 小于0 ATP的合成需要原料ADP、Pi及能量。植物細胞中有ADP、Pi,無氧呼吸第一階段有少量能量釋放出來,所以可以合成少量ATP,無氧呼吸第二階段沒有能量產(chǎn)生,因此沒有ATP生成 【答案解析】本題考查了光合作用發(fā)生的場所、光合作用過程中物質(zhì)的轉移、光合作用和呼吸作用的關系及無氧呼吸的有關知識。光合作用包括光反應階段和暗反應階段:(1)光反應階段
20、在葉綠體囊狀結構薄膜上進行,此過程必須有光、色素、化合作用的酶。具體反應步驟:水的光解,水在光下分解成氧氣和還原氫ATP生成,ADP與Pi接受光能變成ATP。此過程將光能變?yōu)锳TP活躍的化學能。(2)暗反應在葉綠體基質(zhì)中進行,有光或無光均可進行,反應步驟:二氧化碳的固定,二氧化碳與五碳化合物結合生成兩個三碳化合物二氧化碳的還原,三碳化合物接受還原氫、酶、ATP生成有機物。此過程中ATP活躍的化學能轉變成化合物中穩(wěn)定的化學能。光反應為暗反應提供了H和ATP,H和ATP能夠?qū)⑷蓟衔镞€原形成有機物。【題目詳解】(1)葉綠素分布于真核細胞葉綠體類囊體的薄膜上,光反應階段產(chǎn)生的ATP和NADPH將直
21、接參與暗反應階段中的三碳化合物的還原過程。(2)H2l8O先進行有氧呼吸(第二階段)生成二氧化碳(Cl8O2),二氧化碳(Cl8O2)再參與暗反應(光合作用)生成有機物(CH218O)。由于陽生植物的光補償點大于陰生植物,因此植物乙凈光合速率為0時,植物甲凈光合速率小于0。(3)植物甲密閉在無O2、遮光培養(yǎng)的環(huán)境中,其進行無氧呼吸,無氧呼吸第一階段有少量能量的釋放,而植物細胞中有ADP、Pi,則可以少量合成ATP,但無氧呼吸的第二階段無能量的釋放,因此沒有ATP的生成。【答案點睛】凈光合速率是指光合作用產(chǎn)生的糖類減去呼吸作用消耗的糖類(即凈光合作用產(chǎn)生的糖類)的速率,總光合速率是指光合作用產(chǎn)生
22、糖類的速率,凈光合作用=總光合作用-呼吸作用。8、減數(shù)第二次分裂的后期 透明帶反應和卵細胞膜反應 1個雌原核和2個雄原核 1個父系染色體組和1個母系染色體組、以及兩個父系染色體組 相同 不相同 配子和早期胚胎 胚胎移植、體外受精、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng) 【答案解析】受精時防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應和卵黃膜的封閉作用。胚胎工程包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割和胚胎干細胞等技術,其中胚胎移植是其他技術的最后一道工序。【題目詳解】(1)卵母細胞只有發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期才能參與受精,分析圖1可知,著絲點分裂,染色單體分離拉向兩級,故此時卵母細胞發(fā)育到減數(shù)第二次分裂后期。機體具有兩道防止多
23、精入卵受精的屏障,包括透明帶反應和卵細胞膜反應。(2)據(jù)圖1可知,這個異常受精卵是由卵母細胞與2個精子受精,故圖2細胞中的3個原核包括1個雌原核和2個雄原核。由圖3分析可知,此時受精卵形成了3極紡錘體,并最終分裂成3個合子(圖4),其中,其中一個合子由1個父系染色體組和1個母系染色體組組成,則另外兩個合子的染色體組為1個父系染色體組和1個母系染色體組、以及兩個父系染色體組。包含1個父系染色體組和1個母系染色體組的兩個合子正常發(fā)育,最終該名母親成功誕下兩名性別不同的嬰兒,這兩名嬰兒來自同一個卵細胞,故來源于母系的染色體相同,這兩名嬰兒來自不同的精子,且性別不同,說明來源于父系的染色體不相同。(3
24、)胚胎工程是對配子和早期胚胎進行的多種顯微操作和處理技術,如胚胎移植、體外受精、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術。【答案點睛】本題考查胚胎工程相關知識點,掌握相關知識結合題意答題。9、通過體液運輸 作用于靶器官、靶細胞(兩空順序可顛倒) 組織液 不能 自身免疫病 促甲狀腺激素 內(nèi)正外負 CE D 【答案解析】分析圖1可知:細胞A分泌化學物質(zhì)C,通過血液運輸,作用于靶細胞B上的受體。分析圖2可知:巨噬細胞能夠合成和分泌促促炎因子,合成促炎因子的過程受到NP-KB的調(diào)節(jié)作用,其中當促炎因子釋放過多時刺激神經(jīng)元產(chǎn)生興奮,導致鈉離子內(nèi)流,產(chǎn)生動作電位,興奮經(jīng)過神經(jīng)中樞的綜合分析后經(jīng)過神經(jīng)元傳遞,釋放神經(jīng)
25、遞質(zhì)作用于巨噬細胞,抑制NP-KB的活性,抑制促炎因子的轉錄過程,從而抑制促炎因子的合成,從而調(diào)節(jié)促炎因子的合成;當細胞發(fā)生炎癥時,由于感染發(fā)生,感染會激活NP-KB,促進促炎因子的轉錄過程,從而促進促炎因子的合成,這樣通過以上調(diào)節(jié)保證細胞釋放的促炎因子含量正常。【題目詳解】(1)激素調(diào)節(jié)的特點有:通過體液運輸、微量高效性、作用于靶器官、靶細胞。根據(jù)圖1可知,圖1中A細胞產(chǎn)生的C物質(zhì)通過體液運輸,最后作用于B細胞,體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的通過體液運輸和作用于靶器官、靶細胞的特點。(2)胰島B細胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是組織液,在這位患者體內(nèi)檢測到含有抗胰島素受體的抗體,則該人患有自身免疫病,導致產(chǎn)生的抗體與
26、胰島素受體結合而使得機體的胰島素無法與受體結合引起血糖濃度升高,因此不能通過注射胰島素有效調(diào)節(jié)其血糖水平。(3)圖1中若C物質(zhì)是甲狀腺激素,則A細胞為甲狀腺細胞,那么直接作用于A細胞的激素是由垂體分泌的促甲狀腺激素。(4)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮時,鈉離子內(nèi)流,此時膜內(nèi)外的電位分布為內(nèi)正外負。識圖分析可知,“炎癥反射”的傳出神經(jīng)為圖中的神經(jīng)元。(5)體溫升高時能夠增加機體散熱的方式為:毛細血管舒張,使血流量增加,促進散熱;汗腺分泌汗液增加,促進散熱。而A骨骼肌顫栗、B立毛肌收縮、D細胞代謝增強是促進產(chǎn)熱的方式。綜上所述,C、E正確,A、B、D錯誤。故選CE。(6)A、根據(jù)題意可知,若促炎因子過量會導致正
27、常組織損傷,如類風濕性關節(jié)炎的發(fā)生,A不符合題意;B、根據(jù)圖2的分析可知,受病毒感染激活了NP-KB后會促進促炎因子的合成,導致其可能過量,引起類風濕性關節(jié)炎的發(fā)生,B不符合題意;C、根據(jù)圖2的分析可知,若促炎因子基因的轉錄過程加快,會促進促炎因子的合成過程,導致促炎因子的過量,引起類風濕性關節(jié)炎的發(fā)生,C不符合題意;D、分析圖2可知,A物質(zhì)是巨噬細胞膜上神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)的受體,如果A物質(zhì)過多,使得神經(jīng)遞質(zhì)與A物質(zhì)結合,抑制NP-KB的活性,使得促炎因子的轉錄減慢,不會引起促炎因子含量過多,D符合題意。故選D。【答案點睛】本題考查神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)的知識點,要求學生掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)中興奮的產(chǎn)生機理
28、和在神經(jīng)元之間的傳遞過程和特點,能夠識別反射弧的組成,理解激素調(diào)節(jié)的特點,把握甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程。正確識圖分析圖1,判斷圖中的生理過程及其特點,分析圖2中的“炎癥反射”的反射弧及其調(diào)節(jié)過程,利用所學的知識點解決問題。10、 實驗一的F2中紅眼雌果蠅:紫眼雌果蠅:紅眼雄果蠅=1:1:2,而實驗二的F2中紅眼雌果蠅:紅眼雄果蠅:紫眼雄果蠅=2:1:1 子二代中雌雄均是紅眼:紫眼=3:1 借助高倍顯微鏡觀察該果蠅體細胞中性染色體的數(shù)目、形態(tài)和結構 【答案解析】細胞中的遺傳物質(zhì)分細胞質(zhì)遺傳和細胞和遺傳。細胞質(zhì)遺傳顯著的特點為母系遺傳,即后代的表現(xiàn)型由母本細胞質(zhì)基因決定。而細胞核基因遵循基因的分離
29、定律和自由組合定律。由于兩者遺傳特點的區(qū)別,一般選用正交和反交的方法進行辨別。【題目詳解】(1)根據(jù)子后代中有紅眼和紫眼,因此可以排除顏色基因位于細胞質(zhì)中和只位于Y染色體上。若眼色基因只位于X染色體上,根據(jù)題干可知紅眼為顯性性狀,因此實驗一中的子一代應該是既有紅眼,也有紫眼,故也不成立,綜上不成立的是。(2)若(1)小題中的假設成立,控制顏色的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段,則實驗一的親本(設用字母A/a表示)是XaXaXAYA,則F1紅眼雄果蠅為XaYA與親本紫眼雌果蠅(XaXa)雜交,則后代的雌果蠅均表現(xiàn)為紫眼、雄果蠅均表現(xiàn)為紅眼。實驗一中子一代的基因型是XaYA、XAXa,則子二代雌性中
30、紫眼:紅眼=1:1,雄性全部為紅眼,即紅眼雌果蠅:紫眼雌果蠅:紅眼雄果蠅=1:1:2。實驗二中子一代的基因型是XAXa、XAYa,則子二代雌性全為紅眼,雄性中紫眼:紅眼=1:1,即紅眼雌果蠅:紅眼雄果蠅:紫眼雄果蠅=2:1:1。(3)若控制顏色的基因位于常染色體上,則子一代的基因型均為Aa,子二代中雌雄均是紅眼:紫眼=3:1。(4)若粗眼雌果蠅在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生了XbXb的配子,與雄果蠅的Y配子結合,則可形成XbXbY的粗眼雌果蠅;若位于雄果蠅X染色體上B基因所在的片段缺失,則與雌果蠅產(chǎn)生的Xb配子結合,形成X-Xb的粗眼雌果蠅;若雄果蠅產(chǎn)生的XB配子發(fā)生基因突變?yōu)閄b,與Xb的雌配子結合形成XbXb的粗眼雌果蠅。要想確定該粗
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