1、2023學年高考生物模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1人體成熟紅細胞由骨髓中造血干細胞增殖分化形成，富含血紅蛋白，用來運輸氧氣。下列有關敘述錯誤的是（ ）A血紅蛋白不屬于內環境成分B人體成熟紅細胞與造血干細胞的遺傳物質相同C人體成熟紅細胞吸收葡萄糖的速率不

2、受氧氣濃度的影響D溫度升高會影響鉀離子進入紅細胞的速率2下列關于DNA聚合酶、RNA聚合酶的說法正確的是（ ）A二者的合成場所是細胞核B二者的結合位點都在DNA上C二者不會在真核細胞的細胞質中發揮作用D二者均能催化游離的脫氧核苷酸形成核苷酸鏈3下列生物學相關實驗的描述中，不正確的是（ ）A蘋果和梨的果肉組織都含有大量的果糖且近于白色，可用于還原糖的鑒定B用新鮮的紅色花瓣細胞與葉肉細胞做質壁分離的實驗材料，有利于觀察到明顯的實驗現象C探究溫度對酶活性的影響時，將酶與底物溶液在室溫下混合后了不同溫度下保溫D“觀察DNA和RNA在細胞的分布”實驗中，8%的鹽酸作用后要用蒸餾水沖洗涂片4在CO2濃度為

3、0.03%和恒溫條件下，測定植物甲和植物乙在不同光照條件下的光合速率，結果如圖所示。據圖分析下列敘述正確的是（ ）A降低二氧化碳濃度，d點向右上方移動B若甲、乙生活于同一片小樹林中，則平均株高植物乙高于甲C若溫度升高，植物甲曲線a點會向左移動Db點時，限制兩種植物光合作用的主要因素相同5在細胞呼吸過程中，若有CO2產生，則下列敘述正確的是（ ）A不一定在生物膜上進行，但一定有酒精產生B不一定發生有氧呼吸，但一定有水產生C不一定在線粒體中進行，但一定有葡萄糖的消耗D不一定發生無氧呼吸，但一定有能量釋放6米象是一種以小麥種子為食、活動能力弱的昆蟲。在食物與空間不受限制、沒有天敵的環境中，溫度和小麥

4、含水量對該種溫帶米象種群增長率（rm）的影響，如右圖所示。據此做出的分析不正確的是A調查小麥中米象的種群密度時需隨機取樣B在300C、小麥含水量14%時米象危害較重C在25、含水量10%時米象種群數量開始下降D若研究對象為熱帶米象，曲線峰值將向右移動二、綜合題：本大題共4小題7（9分）某研究小組為探究不同濃度NaCl溶液對植物光合速率的影響，以水稻為實驗材料進行實驗探究，得到如圖所示的實驗結果。回答下列問題：（1）研究表明，高濃度的NaCl溶液會影響生物膜的形成，直接抑制光合作用_階段，同時也會使植物葉片氣孔開放度下降，導致_，從而降低光合速率。（2）圖中CO2吸收量代表凈光合速率，判斷依據是

5、_。（3）據圖分析，更適合在NaCl溶液濃度較高環境下生長的植物是_，理由是_。8（10分）蛇屬于變溫動物，僅能靠自身行為來調節體熱的散發或從外界環境中吸收熱量來提高自身的體溫。蛇的舌頭上有靈敏度極高的紅外線感知細胞，可以感知周同環境溫度千分之一度的變化。如圖是某毒蛇噴射毒液的一種神經調節機制。請依據所給信息，回答下列問題：（1）蛇體內_（填“存在”或“不存在”）自身調節體溫的機制。（2）毒蛇分泌毒液過程中的效應器是_。（3）人被毒蛇咬傷后，產生恐懼感，同時體內甲狀腺激素和腎上腺激素的含量也增加，出現應激反應，使機體出現上述變化的調節方式是_。（4）毒蛇的頭部被剪下后數分鐘內，人體靠近，仍然可

6、以噴射毒液，請嘗試作出解釋。_。9（10分）科研人員在一晴朗的白天，檢測了自然環境中某種綠色開花植物不同光照強度下光合速率的變化，結果如下圖。請據圖回答下列問題：（1）AB段限制光合速率的環境因素主要是_。（2）C點時葉綠體內五碳化合物的合成速率應_(填“大于”、“小于”或“等于”)E點。（3）在光照強度為800Em-2s-1時，上午測得光合速率數值高于下午測得的數值，據此可推斷葉片中光合產物的積累對光合速率有_(填“促進”或“抑制”)作用。為驗證這一推斷，科研人員以該植物長出幼果的枝條為實驗材料，進行了如下實驗：(已知葉片光合產物會被運到果實等器官并被利用)將長勢相似，幼果數量相同的兩年生樹

7、枝均分成甲、乙兩組；甲組用一定濃度的_(填“赤霉素”、“細胞分裂素”或“2，4-D”)進行疏果處理，乙組不做處理；一段時間后，在相同環境條件下，對兩組枝條上相同位置葉片的光合速率進行測定和比較，預期結果：_。10（10分）某昆蟲為XY型性別決定的生物，其種群中個體的體色有灰體和黃體兩種 類型。同學甲從自然種群中隨機選出若干對灰體個體做親本，并進行自由交配，對孵化出的子代(F1)進行統計，發現子代有灰體與黃體兩種類型，比例接近 8:1。不考慮 突變和交叉互換，回答下列問題： （1）假設該昆蟲的體色只受一對等位基因（用 A/a 表示）控制，子代都能成活且正常發育。當基因位于常染色體上時，則該昆蟲自

8、然種群中隨機選出的若干對灰體親本 中 AA 與 Aa 個體的比例應為_；若上述雜交子代中的黃體個體全為雄性，則控制體色的基因位于_(填“常染色體”“X 染色體”)上。 （2）假設該昆蟲的體色受常染色體上的兩對等位基因（用 B/b 與 D/d 表示）的控制， 且同學甲選出的灰體個體的基因型都相同，則親本的基因型為_，雜交子代（F1)的性狀分離比理論上為_，F1實際的性狀分離比不同于理論值的原因最可能 是_。11（15分）從一個自然界果蠅種群中選出一部分未交配過的果蠅，該種果蠅具有剛毛（A）和截毛（a）一對相對性狀，且剛毛果蠅和截毛果蠅的數量相等，每種性狀的果蠅雌雄各一半。所有果蠅均能正常生活。從

9、種群中隨機選出 1只剛毛雄果蠅和1只截毛雌果蠅交配，產生的87只子代中，42只雌蠅全部表現為剛毛，45只雄蠅全部表現為截毛。（1）上述結果顯示，果蠅剛毛和截毛在遺傳上和性別相關聯，這種現象稱為_，其遺傳遵循_定律。（2）我們認為，根據上述結果不能確定A和a是位于X染色體上，還是位于X、Y染色體的同源區段上。請簡要說明理由。（提示：如果位于X、Y染色體的同源區段上，則顯性純合雄果蠅的基因型可寫成XAYA）_（3）為了確定A和a是位于X染色體上，還是位于X、Y染色體的同源區段上，請用上述果蠅種群為實驗材料，進行一代雜交實驗，應該怎樣設計實驗？（簡要寫出雜交組合，預期結果并得出結論）_參考答案（含詳

10、細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【答案解析】哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核和細胞器，其吸收葡萄糖的方式為協助擴散，需要載體，不消耗能量。內環境由組織液、血漿和淋巴組成，凡是存在于上述溶液中的物質或反應都屬于內環境中的成分和反應。【題目詳解】A、內環境是指細胞外液，血紅蛋白存在于紅細胞內，不屬于內環境成分，A正確；B、人體成熟紅細胞無細胞核和眾多細胞器，無遺傳物質，而骨髓中造血干細胞含有遺傳物質，B錯誤；C、葡萄糖進入人體成熟紅細胞的方式是協助擴散，不消耗能量，與細胞內氧氣濃度無關，C正確；D、溫度升高會影響細胞膜的流動性，從而影響鉀離子

11、進入紅細胞的速率，D正確。故選B。【答案點睛】理解哺乳動物成熟紅細胞的結構特點、吸收葡萄糖的運輸方式是解題的關鍵點。2、B【答案解析】1、DNA分子的復制是指DNA雙鏈在細胞分裂以前進行的復制過程，復制的結果是一條雙鏈變成兩條一樣的雙鏈，每條雙鏈都與原來的雙鏈一樣。DNA復制的方式是半保留復制，特點是邊解旋邊復制，場所主要是細胞核。2、轉錄以DNA一條鏈為模板，以游離的核糖核苷酸為原料，在RNA聚合酶的催化作用下合成RNA的過程。【題目詳解】A、二者都屬于蛋白質，合成場所是核糖體，A錯誤；B、DNA聚合酶是催化DNA復制，以DNA兩條鏈為模板，RNA聚合酶是催化轉錄過程，以DNA的一條鏈為模板

12、，故二者的結合位點都在DNA上，B正確；C、真核細胞的細胞質中的線粒體和葉綠體也有少量DNA，也會發生DNA復制和轉錄過程，即也需要DNA聚合酶和RNA聚合酶發揮作用，C錯誤；D、DNA聚合酶是催化DNA復制，即催化游離的脫氧核苷酸形成脫氧核苷酸鏈，RNA聚合酶是催化轉錄過程，即催化游離的核糖核苷酸形成核糖核苷酸鏈，D錯誤。故選B。3、C【答案解析】觀察細胞中DNA和RNA的分布的原理DNA主要分布在細胞核內，RNA大部分存在于細胞質中。甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現綠色，吡羅紅使RNA呈現紅色。利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色，可以顯示DNA和

13、RNA在細胞中的分布。鹽酸能夠改變細胞膜的通透性，加速染色劑進人細胞，同時使染色質中的DNA與蛋白質分離，有利于DNA與染色劑結合。“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗步驟：取口腔上皮細胞制片水解沖洗涂片染色觀察.在三大有機物質鑒定的實驗中選材時應主要選擇鑒定物質含量高，且為白色或近乎白色的組織為材料，以保證觀察的現象更加明顯。【題目詳解】A、蘋果和梨的果肉組織都含有大量的果糖且近于白色，因此，可用于還原糖的鑒定，A正確；B、用新鮮的紅色花瓣細胞與葉肉細胞做質壁分離的實驗材料，都有利于觀察到明顯的實驗現象，B正確；C、探究溫度對酶活性的影響時，應將酶與底物溶液分別在各自溫度梯度下保溫，然

14、后再混合，相應溫度梯度下保溫一段時間后進行檢測，C錯誤；D、“觀察DNA和RNA在細胞的分布”實驗中，8%的鹽酸作用后要用蒸餾水的緩水流沖洗涂片，D正確。故選C。4、B【答案解析】據題意可知，圖示曲線是在CO2濃度為0.03%和適宜的恒定溫度條件下測定的。圖中可以看出，植物甲呼吸作用（50個單位）強度大于植物乙（20個單位）；植物甲的光補償點為a點，光照強度為1千勒克斯，植物乙的光補償點為b點，光照強度為3千勒克斯；圖中C點時兩種植物的凈光合作用量相等。【題目詳解】A、若降低二氧化碳濃度，光合速率下降，d點將向左下方移動，A錯誤；B、植物乙的光補償點和光飽和點均大于植物甲，植物乙為陽生植物，平

15、均株高高于植物甲，B正確；C、由于實驗中的溫度不一定是最適溫度，所以不能確定溫度升高，植物甲曲線a點是否會向左移動，C錯誤；D、b點時，植物甲已經達到光飽和點，此時限制光合作用的主要因素是無關變量溫度和二氧化碳濃度，而植物乙沒有達到光飽和點，其限制因素是光照強度，D錯誤。故選B。5、D【答案解析】1.有氧呼吸過程：第一階段（在細胞質基質中）：C6H12O62丙酮酸+2ATP+4H；第二階段（線粒體基質中）：2丙酮酸+6H2O 6CO2+20H+2ATP；第三階段（線粒體內膜上）：24H+6O212H2O+34ATP。2.無氧呼吸過程：第一階段（在細胞質基質中）：C6H12O62丙酮酸+2ATP

16、+4H；第二階段（在細胞質基質中）：2丙酮酸+4H 2C2H5OH+2CO2或2丙酮酸+4H 2C3H6O3。【題目詳解】A、細胞有氧呼吸過程中，CO2產生于第二階段，發生在線粒體基質中，不是在生物膜上進行，也沒有酒精產生，A錯誤；B、有水產生的呼吸方式一定是有氧呼吸，B錯誤；C、細胞呼吸的底物一般是葡萄糖，但也可以是脂肪或蛋白質，C錯誤；D、細胞有氧呼吸過程中有CO2產生，且一定有能量釋放，D正確。故選D。6、C【答案解析】A、調查米象的種群密度需隨機取樣，使結果更接近實際值，A正確；B、曲線表示，在30、小麥含水量14%時米象種群增長率最大，危害較重，B正確；C、在25、小麥含水量10%時

17、，米象種群增長率下降，但數值大于零，種群數量還是增加的，C錯誤；D、熱帶米象，適宜增殖的溫度高，曲線峰值將向右移動，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、光反應 CO2吸收量降低 總光合速率消耗的CO2量包括植物從外界吸收的CO2和植物線粒體提供的CO2，單位時間內線粒體產生的二氧化碳量可代表呼吸速率，所以單位時間從外界吸收的CO2量代表凈光合速率 乙 受NaCl溶液的影響，乙植物吸收二氧化碳的含量始終高于甲，則乙的凈光合速率大于甲 【答案解析】分析圖示可知，隨著NaCl溶液濃度的升高，甲、乙兩種植物的凈光合速率都降低至一定水平保持穩定，且甲植物的凈光合速率下降的更多，即在高濃度的Na

18、Cl溶液中，乙植物的凈光合速率更大，積累有機物更多。【題目詳解】（1）光合作用過程分為光反應和暗反應階段，光反應是水光解產生H和氧氣，同時合成ATP，發生在葉綠體的類囊體膜上，暗反應包括二氧化碳固定和三碳化合物還原兩個過程，三碳化合物還原需要消耗光反應產生的H和ATP，發生在葉綠體基質中。若高濃度的NaCl溶液會影響生物膜的形成，則直接抑制光合作用光反應階段，同時也會使植物葉片氣孔開放度下降，導致CO2吸收量降低降低，從而降低光合速率。（2）因為總光合速率=凈光合速率+呼吸速率，總光合消耗的CO2量包括植物從外界吸收的CO2和植物通過呼吸在線粒體內產生的CO2，所以光照條件下植物從外界吸收的C

19、O2量表示凈光合速率。（3）據圖分析，更適合在NaCl溶液濃度較高環境下生長的植物是乙，因為受NaCl溶液的影響，乙植物吸收二氧化碳的含量始終高于甲，即乙的凈光合速率大于甲，更有利于有機物的積累。【答案點睛】本題考查影響光合作用的因素，意在考查考生對所學知識的理解和應用能力。8、不存在 傳出神經末梢及其支配的毒腺囊收縮肌 神經一體液調節 毒蛇頭部被剪下后數分鐘內，各部分細胞仍然存活，分泌毒液的反射弧保持完整。人體靠近毒蛇舌頭紅外線感知細胞接受溫度刺激，產生興奮，可以完成興奮在反射弧的傳遞和傳導，從而噴射毒液 【答案解析】由圖可知，蛇噴射毒液的過程屬于神經調節，最終依賴毒腺囊收縮肌的活動將毒液噴

20、射出去。【題目詳解】（1）蛇屬于變溫動物，僅能靠自身行為來調節體溫或從外界環境中吸收熱量來提高自身的體溫，故體內不存在自身調節體溫的機制。（2）依據效應器的定義，可知該過程的效應器為傳出神經末梢及其所支配的毒腺囊收縮肌。（3）人體恐懼感的產生是在最高級神經中樞“大腦皮層”，該過程存在神經調節。機體甲狀腺激素、腎上腺皮質激素的分泌受到神經系統的分級調節，并且存在反饋調節。腎上腺素的分泌受到神經調節，故機體發生上述變化的調節方式是神經一體液調節。（4）毒蛇頭部被剪下后數分鐘內，各部分細胞仍然存活，分泌毒液的反射弧保持完整。人體靠近，毒蛇舌頭紅外線感知細胞接受溫度刺激，產生興奮，可以完成興奮在反射弧

21、的傳導和傳遞，從而噴射毒液。【答案點睛】本題結合模式圖，考查體溫調節、神經調節和體液調節的相關知識，要求考生掌握體溫調節的原理、神經調節和體液調節的途徑，能分析模式圖并從中提取有效信息答題，屬于考綱識記和理解層次的考查。9、光照強度 大于 抑制 2，4-D 甲組枝條上葉片的光合效率低于乙組 【答案解析】在一定光照強度范圍內，光合速率隨著光照強度的增加而加快，但超過一定范圍后，光合速率的增加變慢，當達到某一光照強度時，光合速率就不再增加，這種現象稱為光飽和現象。【題目詳解】（1）AB段隨光照強度的增加，光合速率逐漸增加，因此限制光合速率的環境因素主要是光照強度；（2）C點與E點相比，光照強度相同

22、，光反應階段產物量相同，但C點光合速率較高，說明CO2的還原過程生成的有機物的速率大于E點，即C點生成五碳化合物的速率大；（3）在光照強度為800Em-2s-1時，上午測得光合速率數值高于下午測得的數值，據此可推斷葉片中光合產物的積累對光合速率起抑制作用；實驗設計遵循單一變量原則，2，4-D是生長素類似物，具有與生長素相似的生理功能，有兩重性，因此甲組用一定濃度的2，4-D進行疏果處理，乙組不做處理；實驗目的是為了驗證葉片中光合產物的積累對光合速率有抑制作用，由于甲組進行了疏果處理，葉片產生的有機物運輸會發生障礙，故預期結果為甲組枝條上葉片的光合效率低于乙組。【答案點睛】明確實驗設計的變量與對

23、照原則，并能結合題干信息中的光合作用影響因素是解答本題的關鍵。10、12 X 染色體 BbDd 151 含 BB 或 DD 的受精卵不能發育（或 B 基 因純合和 D 基因純合都具有致死效應 【答案解析】由題意知：若干對灰體個體做親本，并進行自由交配，對孵化出的子代（F1）進行統計，發現子代無論雌雄都有灰體與黃體兩種類型，且比例接近8：1，說明灰體為顯性性狀。【題目詳解】（1）由分析可知：灰體為顯性性狀，若體色由一對等位基因控制，且不存在不育情況，當基因位于常染色體上時，則黃體（aa）比例為1/9，則a的基因頻率=1/3，A的基因頻率=2/3，設AAAa=XY，則A的頻率=（2X+Y）/（2X

24、+2Y）=2/3,計算得選取的AA與Aa個體的比例約為12，若上述雜交子代中的黃體個體全為雄性，性狀在不同的性別中表現不同，所以控制體色的基因位于X染色體上。（2）若該昆蟲的體色也可能受兩對等位基因控制，且同學甲選出的灰體個體的基因型都相同，則親本的基因型為BbDd，子代才可能出現黃體，由于黃體為雙隱性個體，所以基因型為bbdd；BbDd自由交配時，出現1BBDD2BBDd2BbDD4BbDd2bbDd2Bbdd1bbdd的比例，所以雜交子代（F1）的性狀分離比理論上為151，而自由交配出現灰體與黃體比例接近81，故要出現該比例滿足的條件要有遵循自由組合定律、任意一對顯性純合（1BBDD和2BBDd）致死即含BB或DD的受精卵不能發育。【答案點睛】解答本題的關鍵在于對分離定律進而自由組合定律的驗證方法的理解，特別是對9331的比例