1、第5頁共5頁2022高二班級“月度風云人物”評選及獎勵方案為表彰先進，激勵進步，自_年_月開始，本班每個月將進行“月度風云人物”評選活動，特頒布評選及獎勵方案如下：1、班級“月度風云人物”每月評選一次，當選者可以是個人，也可以是團隊或者組合。2、每個月的第一個星期為“月度風云人物”申報時間。任何個人或團隊均可申報，可以自行申報，也可以為別人申報。申報辦法如下：向班長領取申報表，按申報表要求如實填寫并在申報截止時間(每個月第一個星期的星期五下午5:30)之前遞交班長或班主任。逾期申報無效。3、在每個月第二個星期召開班委、團支部聯席會議，審核申報情況并確認入圍名單。如果在規定時間內無人申報或會議不

2、認可自由申報的項目，則由班委會、團支部、班主任聯合提名風云人物的候選人。如果會議未能提名，則當月“月度風云人物”空缺。4、確認候選人之后，召開班級大會，由申報人或候選人向全體同學通報當選理由和主要事跡?！霸露蕊L云人物”是綜合獎項，在學校表現的各個方面的優異表現均可構成申報理由。5、全班同學投票，票數最高者當選上個月的“月度風云人物”，未能當選的將獲得入圍獎。6、對當選者和入圍者的獎勵辦法如下：6.1拍照留念6.2和班主任合影留念6.3由板報小組為獲獎者制作精美海報，在全班展出6.4在班級報紙上予以報道并成為報紙的“首版人物”6.5獲得獎勵證書6.6獲得小紀念品6.7載入個人電子檔案6.8用當選

3、者的名字命名該月份6.9當選者自動入圍“班級年度風云人物”候選人附件：高二(1)班“月度風云人物”申報表格高二(1)班“月度風云人物”申報表申報人申報時間被申報人申報理由2022高二班級“月度風云人物”評選及獎勵方案（二）一、指導思想：為進一步營造全校讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，引導師生與書為伴，立德樹人，培養高尚情操，讓學生在讀書活動中拓寬視野、感悟人生、學會思考、快樂成長，積淀深厚的文化內涵，增強文化底蘊，打造學習型校園，促進優良校風學風養成。特舉辦第五屆讀書節活動。二、活動主題：與書為伴，立德樹人三、活動時間：_年_月_日(第_周)_月_日(第_周)。四、組織機構：組委會主任：_組委會

4、副主任：_組委會成員：_及高二前級部各班班主任五、具體安排：(一)活動策劃項目具體事項完成時間責任部門2022高二班級“月度風云人物”評選及獎勵方案（三）成立讀書節組委會，分工并明確任務_月_日_主任購書給全體教師集體購買圖書第五周年級組書店來校售書，師生購書_月15、_日年級組注:教職工購買的教學類圖書，書店蓋章后，于_月_日前帶著圖書到教務處蓋章登記。過期不再統計。(二)教師讀書活動項目具體事項開展時間負責人檢查部門讀書寫感悟每天堅持擠時間閱讀，每月讀書不少于2本，寫讀書筆記不少于3000字第8、_周檢查班主任年級組讀書感悟交流備課組內教師讀書交流第_周大集備時間備課組長年級組年級主任組織

5、級部內教師進行交流，優秀者在閉幕式上展示_月_日級部例會年級主任年級組評優依據讀寫情況，評選_個“教師讀書先進個人”，讀書感悟_月_日前級部組委會主任(三)高一、高二學生讀書活動項目具體事項開展時間負責人檢查部門營造班級讀書氛圍各班召開“與書為伴，立德樹人”主題班會，制定“書香班級”計劃，出三期以讀書為主題的黑板報_月_日班主任級部主任開放圖書館學生持借書證到圖書館借閱每天開放圖書館教務處學生閱讀周日下午為規定閱讀時間，其它任何學科不得擠占，讀書不少于2本，寫讀書筆記不少于3000字_月_日至_月_日班主任級部征文比賽每人寫一篇讀書感悟文章，各班向級部推薦2-3篇參評第_周語文教師級部級部組織

6、評選出一、二、三等獎0、12、_人)第_周備課組長級部語文演講比賽語文教師組織各班進行班內初賽，評出班內名次第_周語文教師級部每班產生的第一名代表本班參加級部復賽，評出一二三等獎5、6、_人)，級部第一名在閉幕式上表演第_周語文教師級部外語朗誦大賽外語教師組織各班進行班內初賽，評出班內名次第_周外語教師級部每班產生的第一名代表本班參加級部復賽，評出一二三等獎(高一5、6、_人，高二5、6、_人)，級部第一名在閉幕式上表演第_周外語教師級部書香班級評選依據活動開展情況，初選出_個“書香班級”，并把班級活動材料報級部第_周班主任級部依據班級材料組織校級初評第_周班主任級部六、整體要求：1、以上列出的所有項目必須按要求在規定時間內完成。為確保本次讀書節達到預期效果，所有班級、學科組活動情況都要留存文字材料和照片。2、本次活動實行二級督導制度，班級和備課組活動情況有級部督導，學生活