1、第16頁共16頁幼兒園手工活動方案2022一、指導(dǎo)思想為了豐富校園文化生活，積極推進素質(zhì)教育，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，開發(fā)學生多方面潛能，為校園活動增添生氣。培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進學生之間的交流，為熱愛藝術(shù)的學生提供展現(xiàn)自我價值的平臺。二、活動時間及地點_年_月_日周一下午第一第三節(jié)課(一、二年級)_年_月_日周一下午第一第三節(jié)課(三、四、五年級)南二樓美術(shù)室三、參賽對象：一五年級學生四、比賽內(nèi)容(1)“拼拼貼貼”彩色木棒畫現(xiàn)場制作比賽比賽主題：充分發(fā)揮少年兒童想象力和創(chuàng)造力。要求主題鮮明，內(nèi)容健康向上。鼓勵藝術(shù)創(chuàng)新，展望美好生活。參賽對象：

2、一、二年級學生(每班選出_名學生)比賽要求：1.教師引入彩色小木棒的利用，通過欣賞大量圖片，請學生自己嘗試拼貼一幅有主題的作品。2.運用彩色木棒或火柴棒進行拼貼創(chuàng)作。3.白膠、剪刀、卡紙由教師提供。比賽時間：_月_日周一下午第一第三節(jié)課比賽地點：南二樓美術(shù)室評價標準：構(gòu)圖的完整性、畫面創(chuàng)意性、表現(xiàn)技法構(gòu)圖的完整性(_分)：構(gòu)圖飽滿、主體突出。畫面創(chuàng)意性(_分)：能添加自己的想象，運用點線面來設(shè)計形象。表現(xiàn)技法(_分)：注意點和線的疏密對比。(2)“我來變變變”紙盤創(chuàng)意手工比賽比賽主題：利用身邊常見的一次性紙盤，運用繪畫、剪貼等方式，合理利用材料，發(fā)揮想象對紙盤創(chuàng)意設(shè)計。參賽對象：三、四、五年級

3、(每班選出_名學生)比賽要求：1.記號筆、彩色筆、固體膠或雙面膠學生自帶。2.一次性紙盤、白膠、剪刀由教師提供。比賽時間：_月_日周一下午第一第三節(jié)課比賽地點：南二樓美術(shù)室評價標準：造型夸張有趣、材料的適當選擇、部件粘貼牢固造型夸張有趣(_分)：造型夸張大膽、外形有趣。材料的適當選擇(_分)：根據(jù)紙盤的特性，選擇合適的零部件設(shè)計。部件粘貼牢固(_分)：各部件粘貼牢固。五、評獎標準幼兒園手工活動方案2022（二）設(shè)計思路：中班孩子年齡較小，動手能力差，完美的表現(xiàn)一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動中體會到成功與快樂，一次，我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽，我為它起名太

4、陽花。它不但美觀漂亮而且簡單易學，非常適合中班孩子學習。因此，開展了這次別開生面的美工活動。活動目標：1、給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。2、按規(guī)律給紙杯剪花瓣，鍛煉幼兒的動手操作能力。3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識?；顒訙蕚洌杭埍⑾灩P、剪刀、膠棒若干，太陽花作品一幅，背景圖畫一幅?；顒舆^程：一、活動導(dǎo)入：請幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動興趣。畫面內(nèi)容：花園里開滿了五顏六色的太陽花，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問：花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價值。二、幼兒操作，教師講解示范。1、小朋友

5、任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的太陽花了。4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的太陽花娃娃了。小結(jié)：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時收拾清理。三、展示背景圖畫，請幼兒把做好的太陽花粘到上面。1、幼兒共同欣賞，相互評價。2、教師和幼兒一起表演舞蹈我是一朵小花。小結(jié)：請小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。幼兒園手工活動方案2022（三）制作書簽【活動目標】1、激發(fā)幼兒制作書簽的興趣,培養(yǎng)幼兒敢于動手嘗試的習慣。2、使幼兒了解書簽的作用

6、,引導(dǎo)幼兒用多種方法制作書簽。【活動準備】1、書簽、彩色絲帶、打洞機。2、卡紙、牙刷、木梳、油畫棒或水彩筆等【活動過程】一、開始部分:播放音樂,讓幼兒做動作進入美術(shù)室,組織幼兒坐好。二、基本部分:1、教師出示各種書簽,讓幼兒欣賞,引起幼兒興趣。2、讓幼兒討論書簽的作用?(幼兒回答)教師小結(jié):書簽?zāi)軌驇椭喿x者記住閱讀的頁數(shù),對圖書起著一定的保護作用。3、讓幼兒討論見過的書簽及制作方法(可用噴畫、撕貼、線條畫等多種美術(shù)手段制作書簽)。4、教師出示美麗的熱帶魚書簽,幼兒觀察討論其制作方法,然后教師講解示范熱帶魚書簽的制作方法:在厚卡紙上畫出熱帶魚的圖案。用彩筆給熱帶魚涂上漂亮的顏色用剪刀沿圖案輪廓

7、剪下來在圖案后面用透明膠粘上毛線。5、發(fā)給幼兒足夠的制作材料及課本,參照課本第28頁制作書簽;教師巡回指導(dǎo),及時幫助有困難的幼兒。(播放輕音樂)6、教師鼓勵幼兒選用不同材料及不同的制作方法,提醒幼兒注意剪刀的使用方法及安全,最后不要忘了系上彩帶。7、制作完后,將作品擺放在桌子上,讓幼兒互相欣賞作品。三、結(jié)束部分:教師總結(jié)講評幼兒制作情況,表揚敢于嘗試探索新方法的幼兒?；顒友由?讓幼兒在活動角中制作自己喜歡的書簽,送給爸爸媽媽或好朋友。幼兒園手工活動方案2022（四）一、指導(dǎo)思想：幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持

8、、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與_年_月_號上午_點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。(具體活動方案如下：二、活動時間：_月_日上午三、活動地點：幼兒園操場四、活動對象：全園孩子和家長五、活動主題：“月餅寶盒，變變變”六、活動目的：為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長

9、的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。七、活動準備：_年_月_日向每位幼兒發(fā)放_幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。八、作品要求：1.制作材料：廢舊的月餅盒子2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外

10、作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。“月餅寶盒，變變變”親子手工制作邀請函每當中秋之時，你是否總感覺家中的月餅盒扔掉可惜呢!_幼兒園在中秋節(jié)時開展了親子手工制作活動月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動動手，利用月餅盒制作一個小作品，充分發(fā)揮家長、幼兒的想象力，提高家長、幼兒的動手操作能力。幼兒園手工活動方案2022（五）活動目標1.通過身邊的事物了解冷暖色的特點2.在趣味針管畫活動中加深對冷暖色的體驗3.能夠用色彩表達自己的心情活動重點辨別生活中的冷暖色，在針管畫活動動手操作體驗冷暖色。活動難點理解冷暖色的情感象征，運用冷暖色來表達自己的心情?；顒訙蕚?.材料準備：熟雞蛋、冰塊;冷暖色調(diào)的蔬菜水果

11、(橙子、蘋果、茄子、藕);冷暖色調(diào)的人物畫像各一幅;針筒、白色鉛畫紙、水粉顏料、水彩筆2.經(jīng)驗準備：班中開展幼兒繪畫色彩日記的活動，幼兒有通過繪畫表達心情的經(jīng)驗。活動過程1.通過實物觸摸感受冷暖(1)熟雞蛋、冰塊置于幼兒面前，老師：小朋友，這兩樣東西大家熟悉嗎?用你們的手試著摸一摸，感覺一樣嗎?(通過用手觸摸引導(dǎo)幼兒用詞語表達)(2)老師：小朋友，摸雞蛋的時候是什么感覺?(熱熱的)生活中還有哪些也是這樣的感覺?(幼兒聯(lián)想生活，舉手回答)師結(jié)：煮熟的雞蛋摸上去是熱的、暖暖的，就像每天照耀我們的太陽，這種讓人感覺暖暖的顏色就是暖色。(3)老師：小朋友，摸到冰塊的時候是什么感覺?(涼涼的)生活中還有

12、其他的摸上去涼涼的東西嗎?(幼兒聯(lián)想生活，舉手回答)師結(jié)：冰塊是涼涼的，滾雪球的時候小手也是涼涼的，這種看起來很冷的顏色就是冷色。2.認識生活中的冷暖色(1)將準備好的蔬菜水果放到幼兒中間老師：小朋友，我們生活中有很多不同的色彩，你們眼前的這些大家都熟悉吧，告訴老師它的名字和顏色。(幼兒舉手回答)師結(jié)：黃色的橙子、紅色的蘋果、紫色的茄子、白色的蓮藕，小朋友們都答對了，都是我們生活中最常見的。(2)老師：那它們的顏色哪些是冷色，哪些是暖色呢?(引導(dǎo)幼兒判斷，根據(jù)理解回答)師結(jié)：橙色和紅色讓我們想到陽光和火焰，感覺是溫暖的，這是暖色;而紫色和白色讓我想到晚霞和白雪，感覺是冷冷的，這是冷色。(小活動

13、：教室里也有很多種顏色，引導(dǎo)幼兒判別暖色和冷色。)3.聯(lián)想色彩與情感的關(guān)系(1)出示冷、暖色調(diào)人物畫像欣賞畫各一幅老師：色彩是有溫度的，感覺溫暖的是暖色，感覺冰冷的是冷色。色彩還是有情感的，看看畫家是怎么表現(xiàn)的。(引導(dǎo)幼兒欣賞冷暖色調(diào)的人物畫像)(2)欣賞冷色調(diào)人物畫像，老師：小朋友們，這幅畫用了哪些顏色?看了后感覺如何?(畫中主要以藍色、綠色和紫色為主，這些顏色都屬于冷色，也就是常說的冷色調(diào)，看后讓人感覺比較冷。)(3)欣賞暖色調(diào)人物畫像，老師：小朋友們，這幅畫用了哪些顏色?看了之后感覺如何?(畫中主要以紅色、橙色和黃色為主，這些顏色都屬于暖色，也就是常說的暖色調(diào)，所以看了之后感覺很溫暖。)

14、(4)冷暖色人物畫像比較，老師：小朋友們，這兩幅畫分別用了冷色和暖色，看看人物的表情，你們覺得畫中人物的心情一樣嗎?有什么不同?(冷色調(diào)畫中人物嚴肅郁悶，暖色調(diào)畫中人物和藹微笑，他們的心情不一樣。)師結(jié)：冷色和暖色不僅可以表達我們的感受，還可以表達我們的心情，暖色代表著心情愉悅、開心，冷色代表著心情壓抑、郁悶。4.針筒畫活動用色彩表達心情(1)將針筒畫活動的材料準備好老師：既然色彩是有情感的，那你們就抽取色彩把生活中高興或者不快樂的事情在紙上表達出來吧。(引導(dǎo)幼兒用色彩表達心情)(2)老師：小朋友，這是什么呢?(幼兒回答針筒)那針筒是干什么的呢?(打針)是的，這就是平時我們常見的針筒，不過今天

15、它不是用來打針的，而是要用來畫畫的。介紹針管畫的工具、材料和使用方法。(3)老師：幼兒自行選擇色彩進行針筒創(chuàng)意畫，老師個別指導(dǎo)(4)欣賞幼兒的色彩故事從幼兒的繪畫作品中隨機挑選_幅，請幼兒描述使用的色彩，是冷色還是暖色，為大家講述色彩背后的心情故事。老師：不同的色彩代表不同的心情，今天你們的心情是什么顏色的?幼兒園手工活動方案2022（六）一、園況分析本園現(xiàn)有班級_個，托班、小班、中班各一個，大班兩個混齡班_個。托班現(xiàn)有人數(shù)_人，滿員人數(shù)_人;小班現(xiàn)有人數(shù)_人，滿員人數(shù)_人;中班現(xiàn)有人數(shù)_人，滿員人數(shù)25;大班每班現(xiàn)有人數(shù)16、_人，滿員人數(shù)_人，二、預(yù)計招生人數(shù)托班預(yù)計招生_人;小班預(yù)計招生

16、_人;中班預(yù)計招生_人;大班預(yù)計招生_人;另外需新增一個托班，預(yù)計招收幼兒_人。托班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數(shù)_人。三、招生措施1、通過網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)信息進行宣傳，將相關(guān)網(wǎng)站進行完善。2、通過才藝表演進行宣傳。利用節(jié)日進行宣傳活動：在“銀座百貨”進行演出活動;在“華聯(lián)”進行演出活動。由小、中、大班幼兒在商場內(nèi)部進行演出，與此同時教師進行宣傳和介紹活動。四、與家長進行面對面的交流具體辦法：到各小區(qū)、商場、超市進行宣傳活動。與小區(qū)的物業(yè)進行聯(lián)系，可以張貼海報，可設(shè)專門咨詢點。注意事項：在與家長交流的內(nèi)容要完整、準確的體現(xiàn)幼兒園的特色，并留下家長資料和聯(lián)系電話。事后與家長取得聯(lián)

17、系，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。時間安排：各位教師可以根據(jù)自己的時間進行安排，如下班后、周六、周日等。五、獎勵辦法1、教師向家長宣傳我園并留下咨詢家長的詳細聯(lián)系方法和資料的，每份資料獎勵該教師元。2、和家長取得聯(lián)系后家長來園參觀或參加活動的，來一位家長獎勵該教師元。3、家長帶幼兒參觀或參加活動后滿意，并交費入園的，每入園一名幼兒獎勵該宣傳人元。4、如果半內(nèi)幼兒數(shù)量達到定額，則獎勵該班教師元。5、如果全園完成招生人數(shù)，達到定額，則獎勵全體職工共計元。附:周邊小區(qū)分布狀況周一、周二去小區(qū);周三、周四去小區(qū);周五去小區(qū);備注:每個小區(qū)連續(xù)去一個月,進行招生咨詢活動.宣傳所需物品：海報、家長手

18、冊、條幅、入園咨詢登記表幼兒園手工活動方案2022（七）一、指導(dǎo)思想貫徹落實橫溪鎮(zhèn)教輔室_年幼兒園招生工作會議精神，穩(wěn)妥有序迎接新一輪入園高峰到來，做好招生宣傳、布署和服務(wù)工作，順利完成本鎮(zhèn)_年幼兒園招生任務(wù)。二、招生原則方便家長報名、相對就近入園、適度自由擇園、統(tǒng)籌安排錄取。三、招生對象1、招生對象以具有本鎮(zhèn)常(暫)住人口的2-_歲幼兒為主。2、招生年齡：小班(_周歲幼兒)：_年_月后_年_月前出生中班(_周歲幼兒)：_年_月后_年_月前出生大班(_周歲幼兒)：_年_月后_年_月前出生四、招生時間：_月_月五、招生要求：1、持有本鎮(zhèn)常住人口適齡兒童：在家長陪同下帶好戶口簿復(fù)印件、預(yù)防接種證原

19、件及復(fù)印件，幼兒健康體檢卡、幼兒_寸彩照兩張，在規(guī)定時間內(nèi)到小星星幼兒園辦理報名登記手續(xù)。2、外省市戶籍的適齡兒童：由家長陪同并帶好由公安部門頒發(fā)的橫溪鎮(zhèn)暫住證、預(yù)防接種證原件及復(fù)印件、戶口原件及復(fù)印件、幼兒健康體檢卡、幼兒_寸彩照兩張到小星星幼兒園辦理報名登記手續(xù)。六、_年第二學期小星星幼兒園招生計劃幼兒園手工活動方案2022（八）一、首先園況分析:_園內(nèi)現(xiàn)有的班級，如托班、大班、中班或小班，各有幾個，各個班級里現(xiàn)有人數(shù)與滿員人數(shù)顯示對比。二、統(tǒng)計預(yù)計招生人數(shù)經(jīng)過園況分析，預(yù)計各班級的招生人數(shù)外，另外是否還需增加班級，現(xiàn)有班級加新增班級共計招生人數(shù)三、招生措施1、通過幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)信息

20、進行宣傳，將校園網(wǎng)站進行完善。2、通過才藝表演進行宣傳。利用節(jié)日進行宣傳活動：如商場內(nèi)部或一些少年宮廣場，由各班級內(nèi)部進行演出，與此同時教師進行宣傳和介紹活動。四、與家長進行面對面的交流具體辦法：到各小區(qū)、商場、超市進行宣傳活動。與小區(qū)的物業(yè)進行聯(lián)系，可以張貼海報，可設(shè)專門咨詢點。注意事項：在與家長交流的內(nèi)容要完整、準確的體現(xiàn)幼兒園的特色，并留下家長資料和聯(lián)系電話。事后與家長取得聯(lián)系，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。時間安排：各位教師可以根據(jù)自己的時間進行安排，如下班后、周六、周日等。五、園內(nèi)老師積極性獎勵方法1、教師向家長宣傳我園并留下咨詢家長的詳細聯(lián)系方法和資料的，每份資料獎勵該教師_

21、元。2、和家長取得聯(lián)系后家長來園參觀或參加活動的，來一位家長獎勵該教師_元。3、家長帶幼兒參觀或參加活動后滿意，并交費入園的，每入園一名幼兒獎勵該宣傳人_元。4、如果半內(nèi)幼兒數(shù)量達到定額，則獎勵該班教師_元。5、如果全園完成招生人數(shù)，達到定額，則獎勵全體職工共計_元。幼兒園手工活動方案2022（九）一、園況分析:本園現(xiàn)有班級個，幼兒名。其中小班個，幼兒人;中班個，幼兒人;大班個，幼兒人。二、預(yù)計招生人數(shù)小班預(yù)計招生_人;中班預(yù)計招生_人;大班預(yù)計招生_人;小班、中班、大班共計招生人數(shù)_人。三、招生對象小班_年_月_日-201_年_月_日出生的幼兒，中班招收_年_月_日-_年_月_日出生的幼兒，大班招收_年_月_日-_年_月_日出生的幼兒，身體健康(無慢性傳染病)，可正常參加集體活動的適齡幼兒。三、招生時間：_年_月_日統(tǒng)一報名，_月_日進行補招。平時有空缺隨時補招。四、招生基本程序1.發(fā)布招生簡章_月_日通過媒體、發(fā)放宣傳資料等形式向社會公開本幼兒園招生工作方案和幼兒園基本情況，幼兒園基本情