1、第5頁共5頁2022年“十個一”的估計心得體會范文根據_倡廉“十個一”教育活動安排，縣聯社周密安排，_全轄黨員干部觀看_倡廉集中警示教育片，參觀_倡廉警示教育圖片展覽，聽一堂黨風廉政教育課等活動，使全轄干部員工受到了一次深刻的_倡廉警示教育。為此，本人結合自身實際工作，就_參加這次_倡廉“十個一”活動一點粗淺的體會。一、黨員干部要以身作則，做_倡廉的垂范領導干部以身作則，率先垂范，作出榜樣，是充分發揮思想政治工作的作用，打開_倡廉工作新局面的前提和關鍵。首先，信用社領導能否做到清正廉潔，不以權謀私，不以貸謀私，直接關系到職工工作積極性、主動性的充分發揮，直接關系到信用社廉潔奉公新風氣的形成和發

2、展。其次，信用社領導事事、時時、處處都要做出表率。因為榜樣的力量是無窮的，它遠遠勝于提在口頭，寫在紙上和掛在墻上的標準框框。事事、時時、處處都要身體力行，走在職工群眾的前面，比如：在作息制度上，自己首先要做到早上班，晚下班；在實際工作中，哪里艱苦，哪里有困難，就出現在哪里，做到“吃苦在前，享受在后”；在業務上，做到勤學苦練，以自己過硬的業務技術為職工樹立起一根“標桿”；在科學文化知識、法律法規知識等更新方面應勤奮好學，不恥下問，充分掌握駕馭_市場經濟發展的本領，努力營造本單位學習業務知識、科學文化知識的氛圍；在廉潔自律方面，堅決做到不貪不污，不_，不_，作廉潔奉公的楷模。如此表率，就必然贏得職

3、工群眾的信服和敬佩，必然感染職工的滿腔熱情，積極投入到實際工作中去。二、動之以情，情理交融，做好員工思想政治工作“感人心者，莫過于情”。真摯的感情是形成信任的橋梁和紐帶，它能使_倡廉及思想政治工作入耳、入心、入腦、入神。一是動之以情，曉之于理。如利用業余時間，積極開展家訪活動，堅持同職工交心談心，把與職工的情感培養作為思想政治工作的一項經常性工作來抓。廣泛開展_會，勇于和敢于開展批評和自我批評，從而使干群關系處在一種融洽的氣氛之中。二是動之真情，情意真切。特別是對落后或工作失誤的職工群眾，要以“治病救人”的態度，通過推心置腹的情感交流，努力減輕其心理負擔，就能使之有親切感，平等感和安全感及信任

4、感，使其“放下包袱，輕裝上陣”，以更大的熱情投入工作。三是用情持恒，不怕反復。辯證唯物主義理論告訴我們，人的思想認識問題的解決是一個錯綜復雜的過程，其間的反復是正常的，只有以滿腔熱情，持之以恒地耐心以待，循循善誘，循序漸進，方能達到教育職工之目的。三、切實掌握動態，狠抓“改”字深入實際，掌握動態，是充分發揮_倡廉工作的動力之源。首先，要改掉信用社現存的不良風氣，諸如“吃、拿、卡、要”，“辦事拖拉”等，切實抓好精神文明建設，既注重形式，又要注重實效。其次，從根本上改，每個社所存在的問題是不盡相同的。比如有的團結不夠，內耗嚴重；有的制度不嚴，管理不力；有的服務觀念淡薄，主人翁責任感不強；只有抓存在

5、的主要問題，也就抓住了要解決的根本問題。根本問題解決了，思想政治工作開展有成效，_倡廉也就有了思想保證。再次，堅持常抓常改。根據唯物辯證法原理，事物總是處在矛盾之中的，舊的矛盾解決了，新的矛盾又產生，循環往復，以至無窮。為此，只有將思想政治工作納入經常化、制度化、規范化的管理軌道，常抓常改不懈，方能以不變應萬變，才能更好地促進農村信用社長足穩健發展。三、完善制度規范，保證監督有據可依我們必須認真維護黨的章程和其他黨內法規，保證黨的路線、方針、政策的貫徹執行，為信用社發展提供有力的政治保障。一是完善廉潔從政規范。適應形勢的發展，對領導干部廉潔從政各項制度、規定、要求等進行清理，保留適用和管用的，

6、及時根據新情況、新問題、新要求制定新規范。二是健全權力運行程序規范。以“權、錢、人”為重點，建立和完善公共權力程序運行規范，規范行為和程序，形成良好的環境。重點從加強貸款審批權等方面的監督入手，關卡前移，提前介入，加強監督，對違反規定和紀律的行為堅決進行查處。三是注重創新體制規范，如建立健全領導干部財產申報、_等制度等。對大項目招投標、大額度資金使用等重大事項，要完善制度和規范運作程序，以制度來保障工作的規范。要完善監督體系，強化事前事中監督。要嚴格教育、嚴格要求、嚴格監督、嚴格管理。要在加強教育的同時，注重從事后查處為主向事前監督為主轉變，在造就帶頭加快發展的干_伍上著力。2022年“十個一

7、”的估計心得體會范文（二）揮灑辛勤汗水，超越青春夢想李明，男，漢族，_年_月生，黨員，來自德州學院外語系_級商務英語專業。該生一直以來追求上進，尊敬師長、團結同學、思想端正、作風優良。兩年的大學生活，他在思想、學習、工作和生活等各方面都嚴格要求自己，并取得了優異的成績。一、成績優異夯基礎他學習勤奮刻苦，成績優異。大學兩年，他從未放棄過對專業知識的學習，始終把學習放在第一位，并保持著刻苦學習、虛心求教的精神。該生常主動與老師交流心得，大一結束時，該生的智育成績在本年級同專業中排在第四名，綜合測評成績在班級列第三名，獲得了濱州市“愛心學子”獎學金和校級一等獎學金，并被評為濱州學院“優秀學生”；大二

8、結束時，該生的智育成績在本級同專業中上升至第三名，綜合測評成績在班里列第一名，獲得了國家勵志獎學金和校級一等獎學金，并再次被評為“優秀學生”。這些獎勵和榮譽稱號的獲得是對他學習的肯定，也激勵著他更加努力的學習。二、工作積極強素質工作中，他兢兢業業，業績顯著。作為系學生會秘書處的副部長，他工作積極，值班準時，從不曠班、誤班，不埋怨、不抱怨，始終把學生會的工作做得最好。作為班級的勞衛委員，他以身作則，將自己的個人衛生打掃的很徹底，還時常督促同學們去打掃個人衛生，積極地為班級爭取榮譽，他的工作也得到了老師和同學們的一致好評。同時，他還積極地參加志愿者服務活動，如“學雷鋒”活動，“消費者維權”活動等。

9、_學年，該生擔任校學生會資助中心部長，他勤奮工作、認真負責、業績顯著，獲得校級“社團優秀骨干”榮譽稱號。另外，他還是圖書館電子閱覽室的一名優秀管理員。通過工作方面的鍛煉，他逐漸提高了自身的組織管理能力、人際交往能力，并具有很強的集體榮譽感。三、自立自強樹品質在生活上，該生秉承“明德礪學日新致遠”的校訓，尊敬師長、團結同學，樂于助人，嚴于律己。該生的家庭經濟條件較差，所以經常利用節假日做兼職，做過發單員、促銷、服務員等工作。這些工作一方面鍛煉了他吃苦耐勞的精神，另一方面又幫他減輕了父母的經濟負擔，讓他學到了許多課堂上學不到的東西，提高了與人交往、為人處世的能力。作為一名大學生，馮帥是優秀而上進的，努力而踏實的，但成績只能說明過去，并不能代表未來，在未來的日子里，該生將秉承著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的理想信念，以百倍的信心和努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水譜寫更美好的明天。四、學科競賽展風采他敢于挑戰，勇于創新。該生積極參加學校的各項文體活動和各類學科競賽，取得了優異的成績，展現了當代大學生的風采。_學年，該生成功的申請了校內的“大學生研究訓練計劃”(srtp)項目一項，并擔任負責人。一年內，他帶領自己的團隊，經過無數次的實驗、調試，不斷地改進，終于順利的完成了項目，能力得到很大的提升