1、春季學期幼兒園五月班級工作總結_幼兒園班級月工作總結 班級月工作總結 五月過去了，六月即將到來。為了做好新一月的工作，就可以對五月的工作做個總結。下面是由工作總結之家我為大家整理的“春季學期幼兒園五月班級工作總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 春季學期幼兒園五月班級工作總結(一) 轉瞬間，我們在幼兒園又度過了一個月。回憶這一個月來與幼兒共同的生活與學習，我們的感想許多，先將這個月的生活與學習回顧如下： 一、訓練教學工作 本月我們實施了兩個主題： 1、在主題活動黑夜密語中，我們通過各種感官熟悉了自己生活的另一半黑夜，幼兒增加了對黑夜的熟悉，轉變了對黑夜的看法，他們對黑夜布滿了奇怪和無窮的想象，也發

2、覺了黑夜中隱藏的美。 2、在主題活動我想飛中，我們從“誰會飛”到“我想飛”，最終到“一起飛”，幼兒對“飛”及其相關事物的熟悉、了解、體驗與探究活動一同一步步深化著。活動中幼兒對“飛”有天馬行空的想象。我們也通過語言、美術、科學、音樂等學習活動，鼓舞幼兒自由想象，關心幼兒共享提升和創作屬于自己的飛行夢。 二、生活常規訓練 本月我們班的幼兒自控力相對比較好，一日生活的自理力量也是比較好，但在常規訓練中我們還是與個別幼兒的家長保持了肯定的聯系，讓那些自控力量比較差的孩子在家中也進行肯定的練習，通過我們與家長的共同訓練，也使一些孩子改掉了壞習慣。 三、保育工作 五月的天氣漸漸轉熱且干燥，我們常常提示幼

3、兒多喝水，也依據天氣得變化隨時增減衣服，我們留意對個別幼兒的衛生保健工作，平常提示幼兒勤洗臉，洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服;督促幼兒飯后漱口，使用餐巾紙擦嘴巴;我們訓練幼兒要愛惜自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說話要輕，擺放物品要輕。另外，我們連續開展幼兒的值日生工作。 四、家長工作 在本月的科技節活動中，我們的親子小制作活動得到了家長的熱鬧支持和協作，家長們完成了許多特別有創意和藝術審美效果的“橋”，我們也看到了家長們無窮的才智。 另外，為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們常常利用早晚接送的時間主動與家進步行溝通。有些家長也針對自己孩子的表現向我們請教家庭訓練的方法，我們都

4、盡可能地答復，這使得家長更多的了解到了孩子的進展狀況。除此以外，我們還利用填寫家園聯系手冊及與家長面談的方式向家長真實反映幼兒在園的表現，還將科學育兒的宣揚資料放在家長園地上，讓家進步行閱讀。 本月，我們在看到可喜的成果的同時也發覺了工作中存在的不足，信任在下月中我們會取得更大的突破。 春季學期幼兒園五月班級工作總結(二) 不知不覺，五月又和我們說再見了，我們班的寶寶們在這個月中學會了新的學問，有了可喜的進步。現小結如下： 一、訓練教學 本月我們開展了小鬼顯身手(二)、彎彎繞繞的主題活動。 在主題小鬼顯身手(二)中，讓幼兒了解了各行各業的人機他們的職業特征，如消防員、理發師、建筑師、快遞員等。

5、通過語言活動“小象的心愿”讓幼兒產生了關心他人的美妙愿望，激發了幼兒敬重、喜愛勞動人民的情感。美術活動“我長大以后”則讓幼兒將自己將來想要從事的職業用繪畫的形式表現出來，表達了幼兒的美妙愿望。“勇敢的消防員”及“學做消防員”讓幼兒了解了消防員叔叔的工作。 主題彎彎繞繞帶領幼兒進入了一個生活環境中的彎繞世界。在開頭的時候，讓幼兒面對各種物體，并引導他們去發覺和體驗與之相關的造型、作用和樂趣，再讓幼兒用他們熟識的材料和方式去制造探究一個彎彎繞繞的世界主題中有許多好玩的、好玩的活動，如“彎彎寫真集”請幼兒對生活中的各種彎曲的物品進行了聯想，再用畫筆大膽地畫下來，并和好伴侶一起將全部的圖形訂在了一起制

6、作成一本寫真集;“植物的彎曲運動”側重于科學領域，向小伴侶展現了各種植物的彎曲，有牽牛花、絲瓜、番茄等。 隨著主題的開展，我們仔細創設好班級主題墻飾，完成了主題小鬼顯身手的墻飾布置，布置了幼兒繪畫的各行各業的人及線描畫作品。在主題彎彎繞繞的主題墻中，則布置了幼兒收集的各種彎彎繞繞的圖片及繪畫的彎彎繞繞的事物。 二、衛生保健 嚴把晨檢關，通過觀看、詢問的方式仔細做好常見病的預防。督促幼兒依據天氣氣溫變化更換衣物，并準時為出汗的幼兒擦汗。提示保育員做好班級衛生、消毒工作，定時對班級玩具進行消毒，預防春季常見傳染病的發生。 本月，結合5.12活動，我們組織幼兒開展地震平安演練活動。在聲聲警報聲中，幼

7、兒能夠有序撤離。同時我們開展了安訓練活動“電梯平安”，讓幼兒了解平安乘坐電梯的方法，提高幼兒自我愛護意識。還開展了健康訓練活動“小紅臉、小藍臉”，結合幼兒實際開展心理健康訓練“別生氣”，讓幼兒知道常常受不良心情的困擾會有損身體健康，學會排解不良心情的一些方法，塑造其健全的人格。 在晨間熬煉時，鼓舞幼兒樂觀參加戶外體育熬煉，我們指導幼兒練習跳繩等，進展幼兒協調力量。 三、家長工作 我們定期更換家長園地內活動支配欄的周活動方案和月方案內容，準時展現主題活動狀況，讓家長準時了解本班教學活動內容。通過家路路通、幼兒園網站、班級的群等網絡平臺，使家長了解幼兒在園狀況。月底仔細填寫“寶寶成長記錄”，使家長

8、了解寶寶在園的點點滴滴。有針對性地開展個別化家長工作，開展好“千名老師訪萬家”活動，向家長反映幼兒在園生活狀況，并了解幼兒在家的表現。 開展的主題活動得到了家長的支持和協作。家長和孩子一起收集了各種活動材料。并鼓舞家長利用空余時間于自己的孩子進行親子閱讀，開展“講故事”活動等。 四、常規方面 在學習常規方面，有的幼兒經過老師的提示，能夠有意識的進行傾聽，但是部分幼兒課上簡單走神，留意力不集中，不喜愛發言，因此我們將連續培育幼兒舉手發言和傾聽別人講話的好習慣，不任憑插話。 在午餐方面，還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現象，所以我們本月仍將重點放在督促幼兒仔細吃完自己的一份飯菜上。經過一個月的

9、努力，個別幼兒能夠吃完自己的飯菜，但是仍有個別幼兒存在挑食現象，我們將連續提示幼兒。 在課間休息時，幼兒能夠拿出自己的小手帕折疊，或者與同伴玩“剪刀、石頭、布”的嬉戲，學會了耐心等待。 五、班級特色 我們在閱讀區中投放了繪本，供幼兒閱讀，并帶領幼兒一起觀賞、理解、敘述，激發幼兒閱讀的愛好。利用餐后活動時間組織幼兒為同伴敘述故事，小伴侶們踴躍參加，部分幼兒能獨立敘述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們每周評比出了兩名“閱讀珍寶”。 五月的生活豐富多彩，送走了五月我們即將迎來六月，我們將更加努力! 春季學期幼兒園五月班級工作總結(三) 度過了短暫而歡樂的五一假期，帶著一份期盼與緊急，勞碌的人們開頭了收

10、割耕種;而我們的五月，也是勞碌的，在這份勞碌中，我們收獲了更多的愛。 為了加強幼兒的平安意識，提高自救力量，我們通過視頻、圖片和老師的講解了解了關于各種危急的學問，學習了有關自救方法。另外，在x月x日，我們還參與了幼兒園的防震演習。當警報聲響起，孩子們在老師的幫助下冷靜地抱著頭，躲避在桌子下、衛生間，墻角然后同老師有序地疏散到了樓外較為空曠的地方。 在這個月，我們還開展了豐富的主題活動。在主題動感天地中，我們和孩子一起走進了運動的世界，通過各種各樣的活動，我們知道了運動有許多種，如推、拉、滾、蹦、轉、敲、吹等。另外，在主題我們愛幻想中，孩子們儼然成了一個個科學家，發揮自己的聰慧和想象力量，設計

11、出了一款款不同的飛行器，有帽子飛船等。這些設計載著孩子的幻想，總有一天會成為現實，升上天空。 五月，我們為如何精彩度過幼兒園的最終一個兒童節而不斷努力。每天，我們都在為六一演出做著細心的預備。我們班的節目是時裝表演，聰慧的家長們協作老師，做出了一件件美麗而又特殊的演出服。而孩子們也從練習走步開頭，一點點的進步。盡管很累，盡管灑滿汗水，盡管也會流淚，但我們從不放棄。另外，我們和xx、xxx個班還一起仔細練習了古詩和畢業詩，盼望給大家呈現最好的表演。 五月，豐富而勞碌，精彩的活動不斷。如“小書蟲牽手大書蟲親子共繪圖畫書活動”，還有“迎六一，愛在藍天下”的捐款活動中，孩子們和家長都熱忱參加，為在幼兒

12、園的最終時間留下難忘的一筆。 五月，我們收獲了很多的愛和盼望，我們將連續這份漂亮的心情，度過這學期，也是孩子們幼兒園生涯中最終的六月! 春季學期幼兒園五月班級工作總結(四) 五月，勞碌而又豐富多彩，大班幼兒演繹出了五月的精彩，奏響了“歡樂童年、放飛幻想”的主旋律。對于大班的孩子來說，這個“六一”特殊有意義，這將是他們幼兒生活的最終一個“六一兒童節”。因此，我總結出本月的勞碌所在： 一、平安保育上 我們大班老師從一日活動的每個環節抓起，時刻將幼兒的平安工作放在首位。孩子們的表現更棒，能夠按自覺排解洗手、上衛生間，在保育老師的看護下，孩子們沒有往日的嬉水、打鬧現象，孩子們能按“男孩”“女孩”標識入

13、廁;午餐時間，孩子們能自覺洗手、找位置坐好、等待開飯，飯前為了避開孩子們處處亂跑現現象，老師帶領孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌，孩子們挑食現象較以前有明顯改善;午睡時間，孩子們能寧靜就寢，老師為孩子們預備了睡前小故事。孩子們不僅自覺遵守生活常規，學習、活動常規也有了明顯提高。 在幼兒的平安方面，關于幼兒的假期平安問題大班還召開了家長短會，天氣火熱，家長要做好幼兒防溺水及防血吸蟲等平安工作。家園共育，讓孩子健康歡樂成長! 二、訓練教學方面 五月我們進行了地球村、我要飛兩個主題的教學活動。培育幼兒樂于與同伴協作嬉戲，增加競爭意識，有初步的支持力和耐力; 引導幼兒勇于克服困難，遵守嬉戲規章，體驗

14、勝利的歡樂;引導幼兒大膽想象文學作品中沒有表現的內容，激發幼兒結合閱歷創編新內容;引導幼兒對太陽、地球、月亮感愛好;關心幼兒感受并理解多種風格的音樂作品，鼓舞幼兒運用多種形式進行制造性表現，并體驗制造的歡樂。 三、班級活動上 為了迎接“六一”的到來，我們為如何讓孩子開心度過最終一個幼兒六一節做出了許多努力，從音樂選擇、舞蹈編排、及道具的選用，老師都做了具體的策劃。大班幼兒表現超贊，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親、媽媽親”、開場舞“歡樂的六一”及情景劇：“螞蟻搬豆”三個節目。x月x日下午的節目匯演很勝利，孩子們付出辛苦，灑下汗水，最終得到最好的呈現，得到了家長的好評。在“迎六一幼兒現在繪畫競賽”

15、活動上，我班共有13名幼兒參與競賽，取得一、二等獎的好成果。 五月圖書節，我班還進行了“親子故事競賽”活動，孩子們涌躍報名，講出一個個精彩、悅耳的故事。活動最終評比出了三名幼兒參與幼兒園的“故事大王”競賽。 四、家長工作方面 五月，家長的功勞不行磨滅，沒有家長的理解與支持，我們班級各項工作無法正常開展。在“六一”活動上，家長毫無怨言地為孩子選擇服裝、道具，周末時間樂觀地帶孩子到園排練節目，并且進行相關的道具制作;“親子故事競賽”活動上，家長丟開繁忙的工作帶寶寶一起上臺講故事，鼓舞孩子、熬煉孩子，這一切讓我們著實感動。 另外，家長們樂觀協作幼兒園做好孩子的假期平安工作，讓我班幼兒無平安意外發生，

16、孩子們都能歡樂地度過假期。 春季學期幼兒園五月班級工作總結(五) 五月的朝陽是火熱的，五月的幼兒園是歡騰的，五月更是.與勞碌的. 為了迎接即將到來的“畢業典禮”，我們從五月初就開頭緊鑼密鼓的預備。依據中班幼兒的年齡以及本班幼兒各方面進展狀況，我打算將我們班幼兒分成兩組，音樂舞蹈動作協調力量稍好的幼兒分成一組，我們排了舞蹈歡樂珍寶，年齡稍小的幼兒分成一組，排了T臺秀更多月工作總結我推舉 幼兒園中班五月份班級工作總結. 不知不覺，五月又和我們說再見了，我們班的寶寶們在這個月中學會了新的學問，有了可喜的進步。現小結如下： 一、訓練教學 本月我們開展了小鬼顯身手(二)、彎彎繞繞的主題活動。 在主題小鬼

17、顯身手(二)中，讓幼兒了解了各行各業的人機他們的職業特征，如消防員、理發師、建筑師、快遞員等。通過語言活動“小象的心愿”讓幼兒產生了關心他人的美妙愿望，激發了幼兒敬重、喜愛勞動人民的情感。美術活動“我長大以后”則讓幼兒將自己將來想要從事的職業用繪畫的形式表現出來，表達了幼兒的美妙愿望。“勇敢的消防員”及“學做消防員”讓幼兒來哦接誒了消防員叔叔的工作。 主題彎彎繞繞帶領幼兒進入了一個生活環境中的彎繞世界。在開頭的時候，讓幼兒面對各種物體，并引導他們去發覺和體驗與之相關的造型、作用和樂趣，再讓幼兒用他們熟識的材料和方式去制造探究一個彎彎繞繞的世界主題中有許多好玩的、好玩的活動，如“彎彎寫真集”請幼

18、兒對生活中的各種彎曲的物品進行了聯想，再用畫筆大膽地畫下來，并和好伴侶一起將全部的圖形訂在了一起制作成一本寫真集;“植物的彎曲運動”側重于科學領域，向小伴侶展現了各種植物的彎曲，有牽牛花、絲瓜、番茄等。 隨著主題的開展，我們仔細創設好班級主題墻飾，完成了主題小鬼顯身手的墻飾布置，布置了幼兒繪畫的各行各業的人及線描畫作品。在主題彎彎繞繞的主題墻中，則布置了幼兒收集的各種彎彎繞繞的圖片及繪畫的彎彎繞繞的事物。 二、衛生保健 嚴把晨檢關，通過觀看、詢問的方式仔細做好常見病的預防。督促幼兒依據天氣氣溫變化更換衣物，并準時為出汗的幼兒擦汗。提示保育員做好班級衛生、消毒工作，定時對班級玩具進行消毒，預防春

19、季常見傳染病的發生。 本月，結合5.12活動，我們組織幼兒開展地震平安演練活動。在聲聲警報聲中，幼兒能夠有序撤離。同時我們開展了安訓練活動“電梯平安”，讓幼兒了解平安乘坐電梯的方法，提高幼兒自我愛護意識。還開展了健康訓練活動“小紅臉、小藍臉”，結合幼兒實際開展健康訓練“別生氣”，讓幼兒知道常常受不良心情的困擾會有損身體健康，學會排解不良心情的一些方法，塑造其健全的人格。 在晨間熬煉時，鼓舞幼兒樂觀參加戶外體育熬煉，我們指導幼兒練習跳繩等，進展幼兒協調力量。 三、家長工作 我們定期更換家長園地內活動支配欄的周活動方案和月方案內容，準時展現主題活動狀況，讓家長準時了解本班教學活動內容。通過家路路通

20、、幼兒園網站、班級的群等網絡平臺，使家長了解幼兒在園狀況。月底仔細填寫“寶寶成長記錄”，使家長了解寶寶在園的點點滴滴。有針對性地開展個別化家長工作，開展好“千名老師訪萬家”活動，向家長反映幼兒在園生活狀況，并了解幼兒在家的表現。 開展的主題活動得到了家長的支持和協作。家長和孩子一起收集了各種活動材料。并鼓舞家長利用空余時間于自己的孩子進行親子閱讀，開展“講故事”活動等。 四、常規方面 在學習常規方面，有的幼兒經過老師的提示，能夠有意識的進行傾聽，但是部分幼兒課上簡單走神，留意力不集中，不喜愛發言，因此我們將連續培育幼兒舉手發言和傾聽別人講話的好習慣，不任憑插話。 在午餐方面，還是有不少幼兒有挑

21、食、吃飯心不在焉的現象，所以我們本月仍將重點放在督促幼兒仔細吃完自己的一份飯菜上。經過一個月的努力，個別幼兒能夠吃完自己的飯菜，但是仍有個別幼兒存在挑食現象，我們將連續提示幼兒。 在課間休息時，幼兒能夠拿出自己的小手帕折疊，或者與同伴玩“剪刀、石頭、布”的嬉戲，學會了耐心等待。 五、班級特色 我們在閱讀區中投放了繪本，供幼兒閱讀，并帶領幼兒一起觀賞、理解、敘述，激發幼兒閱讀的愛好。利用餐后活動時間組織幼兒為同伴敘述故事，小伴侶們踴躍參加，部分幼兒能獨立敘述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們每周評比出了兩名“閱讀珍寶”。 五月的生活豐富多彩，送走了五月我們即將迎來六月，我們將更加努力! 幼兒園中班

22、五月工作總結 五月過去了，六月即將到來。為了做好新一月的工作，就可以對五月工作總結一下。下面是由工作總結之家我為大家整理的“幼兒園中班五月工作總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園中班五月工作總結(一) 一、訓練教學 本月開展了主題活動為花兒開主要讓孩子： 1、通過觀賞和觀看大自然，讓幼兒了解春天的天氣。 2、通過講故事等的形式讓幼兒知道春天的天氣狀況。 3、讓幼兒熟悉青蛙、蜜蜂和小鳥。 4、引導幼兒學習解決困難。 通過每周活動的滲透與操作：例如參觀幼兒園的花草樹木，家庭合作戶外觀看春天，觀看圖片讓幼兒了解青蛙的形成過程，通過植物角的種植讓幼兒了解綠豆，紅豆，黃豆，并讓孩子自己觀看并隨時記錄

23、等等，幼兒對這一主題很感愛好，并能樂觀投入到學習之中，調動了幼兒的樂觀性。識字和兒歌，古詩的學習中，與主題活動相結合，通過摘果子，小草變綠了等嬉戲調動了幼兒學習的樂觀性，幼兒學習狀況不錯，部分年齡較小的孩子還需要鞏固復習。打擊樂與歌曲的學習方面，培育了幼兒對音樂活動的愛好，并強調了音樂學習及觀賞的常規要求，大部分幼兒基本能達到，但少數較活躍的孩子還需要加強。在情景數學的學習過程之中，大部分幼兒能獨立操作并能把握其學習內容，家園并進共同促進幼兒的學習，幼兒基本狀況不錯。 二、保育保健 本月出勤率總的來說不及上個月，我們實行了一系列的方法：在日常生活中，注意清潔與消毒工作，訓練幼兒多喝水，勤洗手，

24、并養成良好的衛生習慣來避開病毒性的感冒。一日生活中注意清潔與消毒的工作，一周保證用紫外線燈消毒一到兩次，常常將孩子的圖書進行暴曬，玩具進行清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液進行擦洗消毒來預防疾病的侵襲，并加強戶外活動的熬煉，提高幼兒的身體反抗力量，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參與一些戶外的熬煉活動來增加幼兒的體質。 三、園內活動 本月參與了幼兒園的區域環境布置活動評比，在全班老師和小伴侶的共同參加下，本班的區域環境布置得到了全都好評，本班的自然角和音樂角獲得優秀角區。 四、家長工作 樂觀做好常規性的家長工作：家園欄內準時更換新內容讓家長了解本月幼兒的學習狀況與我們

25、本月的工作重點，對于一天不來園的幼兒進行電話溝通等等，并利用下班時間在幼兒園進行談話，家訪等準時了解幼兒在家的訓練狀況和反映孩子在幼兒園的狀況，家園合作來促進部分個性孩子的良性進展。家長工作開展較好。 幼兒園中班五月工作總結(二) 在忙勞碌碌的教學中，一個月又過去了，回顧到我們班這一個月的工作，真是有喜有憂，幼兒老師的職業是瑣碎的、細小的，但我喜愛我的職業，在工作中，我對每一件事情都仔細負責，在本月我們大班開展了三個主題活動。 一、五一勞動節，幼兒們當起了最光榮的勞動人民，有打水的、擦桌子的、掃地的、擦墻圍的等等，小伴侶們都干的特別來勁。體驗到了勞動的樂趣。 二、母親節。我們的珍寶們畫了快樂的

26、媽媽，畫出了自己的媽媽為什么興奮，珍寶們都為媽媽做了那些事情，珍寶們畫完了又一個一個的講訴了自己的作品，既熬煉了幼兒的繪畫力量又熬煉了幼兒的口語表達能了。 三、采摘活動。我們幼兒園在五月份組織了一次親子采摘活動，我們來到了xx山莊四周的采摘園采摘桃子。當我們看到滿樹的桃子時珍寶們特別興奮，走進桃子園伸手就去摘，有的珍寶是第一次親自在樹上摘東西。通過這次活動珍寶們體驗到了采摘的樂趣。 在教學工作上，我力求從每件小事做起，耐心細致，時刻將平安放在首位，從班里的常規抓起，把教學環節之間的連貫模式化，使幼兒對自己的行為有肯定的推斷力量。 在今后的工作中，我將連續努力，不放松任何一個環節，揚長避短，將本

27、月做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也連續保持。 幼兒園中班五月工作總結(三) 剛剛度過了五一小長假，一轉瞬現在又到五月末，回顧本月工作狀況，現從以下幾點介紹本月的工作狀況： 一、訓練教學工作 我們開展了“彎彎繞繞”、“我和空氣做嬉戲”兩大主題教學活動。 通過“彎彎繞繞”主題中的一系列活動，幼兒進入生活環境中的彎繞世界，了解彎繞既是很多物體的自然現象，又凝聚著人們的刻意制造。在語言活動“克里克塔”中，幼兒通過觀賞故事，感受人與動物的和諧相處的美妙情感，并嘗試運用語言完整、清晰地表達對故事的理解;在科學活動“誰家近誰家遠”中，幼兒嘗試用多種方法進行測量，感知距離的遠近，體驗各種測量方法的可行

28、性、精確性在打擊樂活動“小小的船”中，嘗試用樂器為樂曲小小的船伴奏，體驗合作演奏的樂趣。 我們還開展了“我和空氣做嬉戲”主題活動，讓幼兒通過各種途徑感知空氣的無所不在，激發幼兒探究、了解一些科學現象的愛好。健康活動“流星球”使幼兒感知空氣從氣球中突然沖出的好玩現象，練習追趕跑，提高躲閃力量;語言活動“誰住在皮球里”使幼兒對皮球的動態蹦、滾、飛產生愛好，理解空氣對皮球運動狀態所起的作用。 月底我們進行了全園性質的角色嬉戲評比活動，我班幼兒能夠樂觀投入嬉戲中，整個活動順當有序地進行。 二、衛生保育工作 我們重視幼兒的身體健康，在“六一”國際兒童節即將來臨之際，我們組織進行六一兒童體檢，為幼兒測量視

29、力等，做到早發覺早治療，我班有三位幼兒視力特別，已經通知家長帶孩子做進一步的檢查。 我們依據天氣狀況請家長調整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們準時發放被褥請家長帶回家洗曬。 我們連續抓好衛生保健工作，教室勤開窗通風，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹防傳染病的發生。 三、家長工作 本月我們利用xx、通訊工具等加強家園聯系，盡量做到家園互動。由于角色嬉戲評比需要，我們還請家長為孩子收集廢舊的食品盒，依據主題“彎彎繞繞”需要，請家長預備電線、彈簧玩具等，因主題“我和空氣做伴侶”需要，請家長購買了氣球等。家長們都能樂觀協作我們的工作。月底我們還依據幼兒表現填好寶寶成長錄，使家長能夠

30、更加直觀、更加具體、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便于家長協作。 當然我們的工作中還存在著一些問題，幼兒人數較多，對于個別幼兒的照看不是非常到位等，盼望協同保育人員一起克服這個問題。 幼兒園中班五月工作總結(四) 度過了短暫而歡樂的五一假期，帶著一份期盼與緊急，勞碌的人們開頭了收割耕種;而我們的五月，也是勞碌的，在這份勞碌中，我們收獲了更多的愛。 為了加強幼兒的平安意識，提高自救力量，我們通過視頻、圖片和老師的講解了解了關于各種危急的學問，學習了有關自救方法。另外，在x月x日，我們還參與了幼兒園的防震演習。當警報聲響起，孩子們在老師的幫助下冷靜地抱著頭，躲避在桌子下、衛生間，墻角

31、然后同老師有序地疏散到了樓外較為空曠的地方。 在這個月，我們還開展了豐富的主題活動。在主題動感天地中，我們和孩子一起走進了運動的世界，通過各種各樣的活動，我們知道了運動有許多種，如推、拉、滾、蹦、轉、敲、吹等。另外，在主題我們愛幻想中，孩子們儼然成了一個個科學家，發揮自己的聰慧和想象力量，設計出了一款款不同的飛行器，有帽子飛船等。這些設計載著孩子的幻想，總有一天會成為現實，升上天空。 五月，我們為如何精彩度過幼兒園的最終一個兒童節而不斷努力。每天，我們都在為六一演出做著細心的預備。我們班的節目是時裝表演，聰慧的家長們協作老師，做出了一件件美麗而又特殊的演出服。而孩子們也從練習走步開頭，一點點的

32、進步。盡管很累，盡管灑滿汗水，盡管也會流淚，但我們從不放棄。另外，我們和xx、xx三個班還一起仔細練習了古詩和畢業詩，盼望給大家呈現最好的表演。 五月，豐富而勞碌，精彩的活動不斷。如“小書蟲牽手大書蟲親子共繪圖畫書活動”，還有“迎六一，愛在藍天下”的捐款活動中，孩子們和家長都熱忱參加，為在幼兒園的最終時間留下難忘的一筆。 五月，我們收獲了很多的愛和盼望，我們將連續這份漂亮的心情，度過這學期! 幼兒園中班五月工作總結(五) 一、保育工作 幼兒經過上學期的學習后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環節中加強觀看與指導，樂觀鼓舞幼兒學做自己的事。大

33、多數幼兒會在老師的指導下獨立地有挨次地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊。我們一方面耐心的賜予關心，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，動手力量有了明顯的提高。幼兒園工作中，訓練孩子的工作當然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個潔凈的環境，孩子有一個健康的身體，才能開心地學習和生活。所以，我班老師在留意了訓練教學工作的同時更留意了保育工作的落實，嚴格根據平安、衛生制度，每天堅持教室的通風及室內外環境的清潔，定時消毒。在5月份，由于有“手足口病”這傳染病，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們要認真觀看班上幼兒狀況，對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也賜予較特別的照

34、看，常常留心他們在進餐、午睡時的表現，戶外活動中也特殊關懷他們的冷暖，提示他們多喝水，用我們的細心照看好每一個幼兒，使家長放心! 二、訓練工作 在對幼兒進行生活照看的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養，樂觀為幼兒供應戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒樂觀與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體嬉戲，有方案地熬煉各種基本動作，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具，樂觀參加幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能樂觀開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。由于受幼兒年齡特點及四周環境的限制，幼兒自己生成活動機會較少，在幼兒四周熟識的生活和環境中，

35、依據幼兒的愛好和需要，有選擇的直接提出主題，內容來推動幼兒學習。本學期我們兩位老師以園的指導方針，結合本班幼兒進展狀況，通過一日活動各個環節來促進每個幼兒富有個性的進展;開展了多種方式的活動來引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的行為規章，學會了自律，樹立了規章意識;并結合了日常生活，開展平安訓練，提高了幼兒的自我愛護的意識和力量;關心幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好;引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠懇、守信;培育了幼兒樂觀主動參與各項體育活動;使每位幼兒在原有的層次上得到全面的進展。 三、家長工作 家長工作也是我們訓練的一個重要部分。為了切實做好常規性的家長工作。為了使家

36、長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們樂觀利用家長會與家進步行溝通，通過多種形式(家園園地，多利用早、晚離園時與家長談話、個別幼兒打電話、家園手冊等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，同時我也了解幼兒在家的狀況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。 四、存在不足與努力方向 經過一個學期的努力，我們班的小伴侶在各方面有了肯定的進展，學問面豐富了，獨立性增加了，但也存在著不足： 1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。 2。在學習習慣上，有的幼兒留意力不易集中;有的幼兒愿意發言，但不愛動腦筋

37、，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠洪亮等。 3、加強對特別幼兒的觀看與指導，培育幼兒“自我管理”的意識。在以后的學習中我們要在家長的共同協作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。有了前行的目標，加上大家的努力，信任孩子們能健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光! 幼兒園的五月工作總結 多彩的五月就這樣過去了，萬物復蘇，春天的季節，到處都表現誕生機勃勃，變化萬千：紅紅的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、飄舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風，處處布滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真實地感知春天來了，春天多么美！在這一個月，我們結合春天的靜靜

38、話，依據春天豐富的學問訓練資源，開展了很多關于春天的主題活動，在本主題中，老師應努力制造條件，鼓舞幼兒運用自己的感官通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受大自然的奇妙、逐步地親近和寵愛大自然，并學習用多種途徑表達、表現出自己對春天的心情、情感、感知和體驗。另外，家長也帶來了豐富的學問資源，給我們的訓練工作帶來了極大的關心。 五月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子特別簡單生病，于是我們與家長聯系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動，就提示孩子脫衣服，活動后提示孩子穿衣服，并且每天關注天氣預報，在天氣很熱的時候提示家長給孩子略微穿少一點，在變天之前準時通知家長給孩子增衣服，家長也很感謝老師。于是我們班的孩子每天的出勤率都比較高。天氣溫和了，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來了