1、福師學前小朋友美術教育在線作業二一、單選題（共 15 道試題，共 30 分。）1. 制定美術教育活動評價原則的第一步是要考慮（ ）這個因素。. 美術教育目的. 實際狀況. 小朋友的發展水平. 具體操作對的答案：2. 19， 體現主義代表人物之一的奧地利的小朋友美術教育者_，供職于維也納應用藝術學校，開辦了小朋友美術班。. 杜威. 富蘭克林. 夸美紐斯. 齊塞克對的答案：3. _是美術教育的發源地。. 中國. 德國. 美國. 日本對的答案：4. 進步美術教育運動的核心和領導人是_。. 羅恩菲爾德. 里德. 斯賓塞. 瑪珂菲對的答案：5. 50年代， 美國教育家_在她的教育過程一書中提出了 “學科

2、構造”的概念。. 富蘭克林. 布魯納. 夸美紐斯. 赫爾巴特對的答案：6. 將小朋友美術看作是協助擬定小朋友智力成熟限度的一項指標，這一觀點最早是由（ ）在其博士論文中提出來的。. 古德伊納夫. 加登納. 羅恩菲爾德. 席勒對的答案：7. 凱洛格把_歸納為17種類型， 它們是小朋友繪畫的最為原始的圖形。. 基本的涂鴉線. 偶發的圖形. 樣式配備. 圖形的組合對的答案：8. 凱洛格把2歲小朋友用直線和曲線構成的不同圓形的圖形稱為_。. 蝌蚪人. 太陽. 曼陀羅. 圖形的組合對的答案：9. 德國教育家_覺得藝術是人的本能，是人內部生命的體現。. 赫爾巴特. 德漠克利特. 阿恩海姆. 盧梭對的答案：

3、10. 近來發展區這個概念是由學者（ ）提出的。. 布魯納. 斯滕豪斯. 維果茨基. 杜威對的答案：11. 情節畫是在_的基本上進行的，也稱“命題畫”。. 記憶畫. 物體畫. 情節畫. 想象畫對的答案：12. 法國啟蒙思想家_在自然教育的基本上，根據自己對于小朋友發展的自然進程的理解，將小朋友教育劃分為四個階段。. 夸美紐斯. 赫爾巴特. 阿恩海姆. 盧梭對的答案：13. _被覺得是美國教育史上最有影響教育家，其進步主義教育思想在美術教育領域內產生了重大影響作用。. 巴肯. 富蘭克林. 杜威. 齊塞克對的答案：14. 在眾多的對中國現代美術教育做出作出奉獻的人物中，_把發明真善美的人作為教育的

4、最高目的。. 陳鶴琴. 陶行知. 孔子. 王國維對的答案：15. 學者（ ）覺得：“藝術來源于一種人為了要把自己體驗過的情感傳達給別人，于是在自己心里重新喚起這種感情，并用某種外在的標志體現出來”。. 里德. 席勒. 斯賓塞. 托爾斯泰對的答案：福師學前小朋友美術教育在線作業二二、多選題（共 5 道試題，共 10 分。）1. 學前小朋友所從事的美術活動從內容上分_。. 繪畫. 手工. 雕刻. 欣賞對的答案：2. 托幼構造手工活動的類型有（）。. 泥工. 紙工. 情景畫. 自制玩具對的答案：3. 如下屬于學前小朋友繪畫常常采用教學的措施的有（ ）。. 觀測法. 聯想法. 范例法. 游戲練習法對的

5、答案：4. 評價教師在美術活動中的行為可以從如下哪些方面著手？（ ）. 活動目的. 活動內容和工具材料. 活動過程. 活動效果對的答案：5. 評價教師在美術活動中的行為的一種重要指標是對活動過程的評價，其涉及的內容重要有（ ）。. 教師的活動準備. 教師的活動設計. 教師的活動組織. 教師的活動指引對的答案：福師學前小朋友美術教育在線作業二三、判斷題（共 30 道試題，共 60 分。）1. 觸覺藝術解決是人類經驗中其她領域所無法觸及的一種方面，那就是視覺形象的審美思考。. 錯誤. 對的對的答案：2. 小朋友美術指的是36歲學前小朋友所從事的造型藝術活動，它反映了小朋友對其周邊世界的結識、情感和

6、思想、愿望以及審美追求。. 錯誤. 對的對的答案：3. 美術教育活動的評價原則最后必須具體化，成為便于操作的評價工具。. 錯誤. 對的對的答案：4. 在里德看來，美的理性教育是重要的，這是一種教育方式。. 錯誤. 對的對的答案：5. 進步主義教育以人的本能作為教育的出發點。. 錯誤. 對的對的答案：6. 小朋友美術僅涉及繪畫、美術欣賞兩大類。. 錯誤. 對的對的答案：7. 本質論的思想本源是盧梭的自然主義。. 錯誤. 對的對的答案：8. 幼兒視覺審美教育能力的培養，是通過對幼兒實行美術教學，而不是美術游戲得以實現的。. 錯誤. 對的對的答案：9. 曼陀羅具有圓滿、完整無缺、統合的映象，它涉及了

7、深思熟慮和無限的冥想。. 錯誤. 對的對的答案：10. 本質論者所提出的以學科為教育基本的美術教育是以審美為其目的的。. 錯誤. 對的對的答案：11. 福祿貝爾覺得小朋友游戲和藝術活動基本上是同一件事。. 錯誤. 對的對的答案：12. 凱洛格覺得小朋友對圖形的組織和平衡的追求是十分重要的。. 錯誤. 對的對的答案：13. 中國老式畫一般可分為壁畫和卷軸兩大類，而每一類以題材不同分為人物畫、山水畫和花鳥畫；以技法不同分為工筆、寫意和半工半寫。. 錯誤. 對的對的答案：14. 模仿說覺得所有藝術都是模仿的產物，美術亦如此。. 錯誤. 對的對的答案：15. 羅恩菲爾德把藝術當作是游戲的一種形式。.

8、錯誤. 對的對的答案：16. 美術活動必須借助一定的物質材料，也就是說要進行美術活動，不僅需要運用人體的某些部分，如眼、手等等，并且還須借助于人體以外的物質材料。. 錯誤. 對的對的答案：17. 行為目的關注的是小朋友在美術活動中體現的某種限度上的首創性的反映形式，而不是預期的成果。. 錯誤. 對的對的答案：18. 自然教育是適合人的本性的教育。. 錯誤. 對的對的答案：19. 美術與戲劇、電影、音樂、舞蹈等藝術不具有相似的地方。. 錯誤. 對的對的答案：20. 結合體的美感特性是均衡性和規則性。. 錯誤. 對的對的答案：21. 日本現代學前小朋友美術教育發展大體分為：鉛筆畫時期和毛筆畫時期。

9、. 錯誤. 對的對的答案：22. 我們可以將小朋友喜歡畫動的對象（如人、動物等）這一現象直接地演繹為小朋友的美術具有動態性的特性。. 錯誤. 對的對的答案：23. 小朋友欣賞活動重要有欣賞藝術美、自然美、生活美。不同年齡段的小朋友在欣賞活動中有各自的內容和規定。. 錯誤. 對的對的答案：24. 羅恩菲爾德覺得人類的發明性生長最佳時機是學前小朋友年齡段。. 錯誤. 對的對的答案：25. 美術欣賞活動目的涉及了認知目的、情感目的、技能目的、發明目的。. 錯誤. 對的對的答案：26. 繪畫以社會作用和體現形式不同，可分為抽象繪畫、具象繪畫、裝飾繪畫等。. 錯誤. 對的對的答案：27. 里德把曼陀羅當作是人類大腦的構造及人類的意識和無意識的終結本源，是一種最高和諧的印象。. 錯誤.