1、家校協同：小學德育模式創新研究 聊城高新技術產業開發區實驗小學 付茂珠 摘要: 學校、家庭協同教育這一創新德育模式以其協同組織教育，豐富兒童人生的先進理念，將學校、家庭兩結合教育落實到日常教育行為中，營造文明、誠信、民主、和諧并具有人文關懷的教育管理氛圍，形成以學校為主體、家長為輔助的協同教育群體，致力于培養德智體美勞全面發展的小學生。 關鍵詞: 家校協同 、 家長學校 、 德育模式 一、建設家長學校，提高家長育子能力 家長學校是宣傳先進的家庭教育思想、普及科學的家庭教育知識、開展家庭教育指導的主要場所。 （一）走出去、請進來，引領家長提高育子水平 我們選派家長學校優秀家長多次到名校接受專業培

2、訓和指導，學習家庭教育新理念、新思維、新方式，并培養出了我們自己的家庭教育專家。積極組織家長、學校優秀教師和家長參加省、市家庭教育論壇，積極學習交流經驗，確保了我們的家庭教育工作走在了正確的道路上。 （二）成立家長學校家庭教育講師團 為辦好家長學校，我們為此成立了家長學校家庭教育講師團，負責對全體家長進行培訓和業務指導，給她們提供平臺，不定期在班級或校級層面，開展家庭教育經驗分享活動，確保家長學校的工作順利進行，提升家長育兒水平。 （三）成立學校家委會，搭建家校共育平臺 1、設置家委會辦公室 我們非常重視家委會建設，把學校家委會工作重點落實到班級家委會。在學校設置家委會辦公室，家委會成員輪流值

3、班，配備專用電話，負責了解、反饋家長的困難訴求和建議。 我們通過召開各級家委會建設培訓會、推進會、工作研討會、班級家委會工作經驗交流會等方式，讓各級家委會成員進一步明確家委會工作意義，細化家委會建設管理及工作方法。為家校共育工作奠定了扎實基礎。 2、建立定期溝通機制，讓家校共育渠道更通暢 學校各級家委會組織建立了定期溝通機制。每學期定時組織參加學校的教育教學工作會議；每月一次的常委會；每兩個月一次的家委會全體會議；每學期兩次的家長代表大會；此外，還有為溝通學校重要活動、重大事項召開的座談會、動員會等，讓家校共育渠道更加通暢。 3、專項培訓活動，讓家校共育方向更加明確 為了做好學校家委會工作，我

4、們每學期都要對班主任、班級家委會主任進行工作培訓，圍繞家校共同教育目標，引導他們做好班級家委會工作。同時，班級家委會主任通過參加培訓，不僅提高了班級家委會工作水平，而且在培訓中更加明確了家校共育的意義和目的，他們學習、了解、掌握了家庭教育的方式方法，引領更多的家長參與到班級家委會工作中來。 4、工作品牌建設，讓家校共育方式更具智慧 我校家委會工作非常重視工作品牌建設，集學校家委會的集體智慧，精心打造了家委會工作品牌，即創新家校共育 建設和樂教育品牌學校的家校品牌。而且，這個工作品牌的內涵還在不斷完善、不斷豐富之中。 二、積極探索家校共育的有效途徑 為了豐富家庭教育方式，不斷鞏固家校共育成果，我

5、們嘗試開展了豐富多彩的家校共育主題活動，讓家校共育策略落地生根。 （一）開展家庭教育問卷調查活動 通過家庭教育情況問卷調查，喚醒家長自我成長意識，引導家長進行自我反思、自我告誡、自我成長。 （二）成立家長讀書小組，定期開展讀書活動 為了更好地引導家長進行自我教育，學校購買了多冊好媽媽勝過好老師好父母不吼不叫等家庭教育書籍，在各年級成立讀書小組，定期開展讀書活動。每當讀完一本書，要求家長寫出讀書感受和體會。家長通過參加讀書小組活動，進行了自我反思和總結，寫出了深刻的感受和體會，提升了家長家庭教育水平。 （三）定期開展家長活動日 家長委員會定期組織開展校園開放日活動，將親子見面會和家教咨詢會融為一

6、體，邀請家長全程參與到孩子一天的學習與生活中。在開放日活動中，家長可親近孩子，親歷教育;可以自由選擇聽課;可以走進餐廳，全方位的了解孩子的就餐情況。 （四）豐富多彩的親子助學活動 學校每年的植樹節、體育節、勞動節、藝術節，都邀請家長進校參加親子活動。家委會還不定期組織學生到敬老院和兒童社會福利院慰問，以喚醒孩子的愛人愛己、自立自強意識。 （五）家長評級活動 為鼓勵家長參與學校管理，調動她們的主動性積極性，每學年組織金牌家長、銀牌家長等優秀家長評選活動。 （六）家長志愿者值班 我校家委會實行分年級值班輪崗護學制，每周輪一個年級最少8名志愿者值班。早上和值周領導教師一起迎接學生、放學護送學生等等，

7、全天候參與學校的工作。并對每天的值班情況進行詳細的記錄、便于查漏補缺，及時整改，以確保學生的安全。同時，家委會還建立了工作交流群，以家委會辦公室為工作中心，為家委會長期開展工作提供了保障。 （七）家長代表參與學校的民主管理 強化家長監督評價，真正將民主管理落到實處。學校對家長全天候開放，掛牌入校監督。常態課、社團課程、班級學習習慣由家長進班評價，其結果計入教師和班級考核；餐廳管理由家委會牽頭，家長駐餐廳實時監督。家長每學期對教師師德、師能、家校溝通進行全面評價，其分值賦予一定的考核權重。不定期征集家長建議并積極采納落實。 三、家校共育成果 家校共育，走在前列。2022年12月，我校獲批聊城市首批家庭教育實驗基地2022年4月，我被聘為聊城市家校共育工作研究員、區家校共育教研員。十三五省教育科學課題家校協同：小學德育模式創新研究成立立項。2022年5月，學校優秀家長的家校共育經驗被市局推送到上級書面交流。2022年7月，第二屆全國家長論壇暨第三屆家