1、學(xué)校下學(xué)期反思和方案學(xué)校下學(xué)期反思和方案一、思想政治方面平常仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件, 關(guān)懷國內(nèi)外大事 , 留意政治理論的學(xué)習(xí) . 帶領(lǐng)搞好教研活動(dòng)；每周按時(shí)參與升旗儀式 , 從不缺勤；聽從支配 , 人際關(guān)系融洽；始終以訓(xùn)練法、老師法做為自己 的行動(dòng)準(zhǔn)就；依法執(zhí)教 , 依法治教 , 教書育人 , 為人；二、訓(xùn)練教學(xué)工作方面在教學(xué)工作中 , 我留意做到以下幾點(diǎn) :1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課；在備課中, 我仔細(xì)爭論教材仔細(xì)備課；不但備同學(xué) , 而且備教材、備教法；依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際 , 設(shè)計(jì)課的類型 , 擬定采納的教學(xué)方法 , 并對(duì)教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間安 排都做了具體的記錄 , 仔細(xì)寫好教

2、案；每一課都做到“ 有備而來” ,每堂課都在課前做好充分的預(yù)備, 并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩的教具 , 課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課用出總結(jié) , 力求精確把握難重點(diǎn) , 難點(diǎn).并留意參閱各種雜志 , 制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式；留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)；教案編寫仔細(xì) 平., 并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水2、仔細(xì)上好每一節(jié)課；上課時(shí)留意同學(xué)主動(dòng)性的發(fā)揮 , 發(fā)散同學(xué) 的思維 , 增強(qiáng)上課技能 , 提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量；在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性 , 加強(qiáng)師生溝通 , 充分表達(dá)同學(xué)學(xué)得簡潔 , 學(xué)得輕松 , 覺 得開心 , 留意精神 , 培育同學(xué)多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的才能；留意綜合才能 的培育 , 有

3、意識(shí)的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性 , 在教學(xué)中提高 同學(xué)的思維素養(yǎng) . 保證每一節(jié)課的質(zhì)量 .3、仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè) , 布置作業(yè)有針對(duì)性 , 有層次性；對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí) , 仔細(xì)分析并記錄同學(xué)的作業(yè)情形, 將他們?cè)谧鳂I(yè)過程顯現(xiàn)的問題做出分類總結(jié), 進(jìn)行透切的講評(píng) , 并針對(duì)有關(guān)情形準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法 , 做到有的放矢；留意聽取同學(xué)的看法 , 準(zhǔn)時(shí)明白同學(xué)的學(xué)習(xí)情形 , 并有目的的對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)；4、堅(jiān)持聽課 , 留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)體會(huì), 努力探究適合自己的教學(xué)模式 . 本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié) , 對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大 .5、留意訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí) , 并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂

4、 ,做到學(xué)有所用 .7、積極推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練；為此, 我在教學(xué)工作中留意了才能的培育,把傳授學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、才能結(jié)合起來, 在學(xué)問層面上注入了思想情感訓(xùn)練的因素 , 發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新才能；讓同學(xué)的各 種素養(yǎng)都得到有較的進(jìn)展和培育；一份耕耘 , 一份收成；我信任自己在以后的工作中會(huì)做的更好！學(xué)期工作方案【必備】學(xué)期工作方案集合 7 篇轉(zhuǎn)星移斗,時(shí)間過得真快,不知不覺中新學(xué)期又悄然而至,在新 學(xué)期中秘書處成員將不斷服務(wù)以“ 自我訓(xùn)練,自我治理,自我服務(wù)”為宗旨的院同學(xué)會(huì)組織；秘書處作為院同學(xué)會(huì)最重要的職能部門之一,有責(zé)任,有義務(wù)走 在建設(shè)團(tuán)隊(duì)的前面；回憶我們上學(xué)年的工作,在大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作

5、下,有很多值得確定的地方；同時(shí),也仍存在著很多不足,比如,我們 的常規(guī)工作；由于我們常規(guī)工作制度完善,程序簡明,因而在完成 工作的時(shí)候簡潔顯現(xiàn)馬虎懈怠,有時(shí)會(huì)顯現(xiàn)一些小問題；所以,完 善秘書處的內(nèi)部建設(shè)工作刻不容緩,也是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)；我們一切的工作都是以人為核心,干事是部們的靈魂；因此,完 善干事聘請(qǐng)方法,為部門選擇優(yōu)秀合適的干事是特別重要的；秘書處肩負(fù)同學(xué)會(huì)各種信息傳達(dá),文件收發(fā),會(huì)議記錄,和一些 大型活動(dòng)物品的購買與事后的報(bào)銷；因此要求干事必需盡快熟識(shí)各 項(xiàng)工作,秘書處方案用一個(gè)月的時(shí)間完成對(duì)新干事的培訓(xùn)以及考核；我們的培育目標(biāo)是：嫻熟操作office辦公軟件,熟識(shí)各種應(yīng)用文寫作,

6、熟知一些物品的購買與發(fā)票的開取,熟識(shí)同學(xué)會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制 度,明白部門的運(yùn)作模式；在完成新干事的培訓(xùn)后,我們將進(jìn)行本部門紀(jì)律建設(shè)工作,具體 來說,就是為秘書處量身定做的一份嚴(yán)格的紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)；俗語說：“ 律人閑律己” ,秘書處應(yīng)第一起好帶頭作用,嚴(yán)格要求自己,爭做合格的同學(xué)會(huì)標(biāo)兵；在加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)的同時(shí),我們也會(huì)加強(qiáng)部門的氛圍建設(shè)；上學(xué)年,秘書處的“ 每周開會(huì)日” 作為溝通平臺(tái),在我們的學(xué)習(xí),工作和生 活起到了良好的作用；通過這個(gè)平臺(tái),我們一起溝通工作學(xué)習(xí),生活的體會(huì),共同探討解決各種困難的方法；部門也變得更加的和諧 與團(tuán)結(jié)；本學(xué)期,我們不僅開放這個(gè)平臺(tái),仍要致力于其他平臺(tái)的 開發(fā)工作,構(gòu)建一個(gè)溫馨和

7、諧的秘書處；當(dāng)然,我們不僅要加強(qiáng)自己部門的建設(shè)和溝通,更要加強(qiáng)與其他 部門的溝通與合作,準(zhǔn)時(shí)反饋各種信息,爭取做到,盡早發(fā)覺問題,盡快提出問題,盡力解決問題積極協(xié)作幫助其他部門開展各項(xiàng)工作；作為一個(gè)重要的溝通平臺(tái),我們將同時(shí)關(guān)注各系同學(xué)會(huì)的工作動(dòng) 態(tài),積極聯(lián)系各系和校同學(xué)會(huì)秘書處,共同發(fā)揮好院系同學(xué)會(huì)的橋 梁和紐帶作用,搭建院同學(xué)會(huì)與各系同學(xué)會(huì)的溝通平臺(tái),準(zhǔn)時(shí)溝通,反饋各種信息,修建院系同學(xué)工作的“ 信息高速大路” ；以上就是秘書處 20 xx 年秋季的工作方案；懇請(qǐng)主席團(tuán)和各老師 監(jiān)督指導(dǎo),準(zhǔn)時(shí)為我們供應(yīng)珍貴的看法；讓我們能不斷的進(jìn)步,更 好的為同學(xué)服務(wù)；感謝 .一、指導(dǎo)思想：仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校訓(xùn)

8、練工作的精神,以貫徹落實(shí)新課改語文課程標(biāo) 準(zhǔn)為契機(jī),緊緊抓住教學(xué)主渠道,以“ 促進(jìn)有效學(xué)習(xí)為中心” ,以同學(xué)為本、以質(zhì)量為魂、以校本爭論為主要方式,以提升“ 語文 核心素養(yǎng)” 為目標(biāo),連續(xù)落實(shí)教學(xué)新常規(guī)、新規(guī)范,優(yōu)化教學(xué)過程；同時(shí)結(jié)合語文教研組全體老師的教研實(shí)際,為老師營造良好的教研 氛圍和呈現(xiàn)舞臺(tái),切實(shí)提高我校老師課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)才能；二、具體措施（一）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)治理,提高教學(xué)效率1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言；每個(gè) 備課組活動(dòng)應(yīng)以“ 課改” 的精神為指導(dǎo),正確把握三維目標(biāo),同時(shí) 確立一個(gè)專題爭論目標(biāo),以提高爭論的實(shí)效性；此外,老師要依據(jù) 通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參

9、與活動(dòng)；3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),做到：求實(shí)、求真、求活、求新,培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益；師生對(duì)話應(yīng)講 一般話,老師板書寫規(guī)范字,課后寫好教學(xué)反思；4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“ 精” ,表達(dá)“ 輕負(fù)荷,高質(zhì)量” 的教學(xué) 思想,批改要“ 細(xì)” ,要規(guī)范、準(zhǔn)時(shí),留意糾錯(cuò)及情形反饋；5、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)同學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作；要因材施教,常常分析同學(xué),善于捕獲同學(xué)閃光點(diǎn),熱忱勉勵(lì),利用課外活動(dòng)時(shí)間做 好分層指導(dǎo),使每個(gè)同學(xué)都能充分進(jìn)展；（二）深化教學(xué)爭論,開展校本教研,提高教學(xué)實(shí)效；1、組織老師連續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué)方式,促 進(jìn)師生進(jìn)展；每周三下午為語文教研大組活動(dòng),學(xué)習(xí)“ 課

10、程標(biāo)準(zhǔn)”語文教學(xué)理念,優(yōu)質(zhì)課堂,是大家共同收益,共同提高；內(nèi)容包括：（1）樹立以同學(xué)為本的思想,建立民主公平的師生關(guān)系,營造 積極、向上、和諧、寬松、好玩的教學(xué)氛圍,給同學(xué)以人文的關(guān)懷,讓同學(xué)在輕松愉悅的氛圍中吸取學(xué)問；（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培育同學(xué)語文運(yùn)用、實(shí)踐 才能的同時(shí),重視人文因素對(duì)同學(xué)思想感情的熏陶感染；（3）積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解 分析,給同學(xué)足夠的時(shí)間和空間,讓同學(xué)在老師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動(dòng)實(shí)踐過程中積存、感悟；（4）突出同學(xué)主體位置,將教學(xué)過程看成是老師、同學(xué)、文本 間公平對(duì)話的過程；珍視同學(xué)特殊的感受、體驗(yàn)

11、和思維方式,培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；（5）樹立大語文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外 的聯(lián)系,拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì),提高學(xué) 習(xí)效率；（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性,提高練習(xí)有效性,嘗試課外作業(yè) 階梯式,讓不同同學(xué)學(xué)有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立同學(xué)的錯(cuò)題記錄（勉勵(lì)老師們都去實(shí)踐）；2、聽課：老師每學(xué)期聽課不少于 提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),多溝通；10 節(jié),邊聽邊思,準(zhǔn)時(shí)評(píng)注,3、提倡“ 學(xué)習(xí)型” 老師,建立學(xué)校資源庫,以點(diǎn)帶面,資源共 享,共同提高；4、開展師生共讀及學(xué)友助讀等活動(dòng),逐步開展嘗試學(xué)校語文閱 讀習(xí)慣的培育爭論；（三）搞好學(xué)科活動(dòng),拓寬同學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

12、,提高同學(xué)綜合素養(yǎng)；1、原就：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來,在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn)；2、開展我校“ 七師培育” 活動(dòng)；3、做好學(xué)科整合；如：語文與信息科技的整合,利用信息課查 找資料及寫話練筆；語文與德育整合,結(jié)合活動(dòng)寫小練筆等等；4、連續(xù)開展“ 小文學(xué)家” 培育系列活動(dòng),推動(dòng)“ 愛閱讀” 行動(dòng),深厚閱讀氛圍,打造書香校內(nèi),激活閱讀的力氣,提高同學(xué)的人文 素養(yǎng)；指導(dǎo)思想：本學(xué)期將連續(xù)貫徹“ 以同學(xué)的進(jìn)展為本” 的基本理念,以教學(xué)新 課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為核心,加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,不斷提 高老師的教學(xué)水平；環(huán)繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)覺的新 問題開展?fàn)幷摶顒?dòng)；以培育同學(xué)的敏捷創(chuàng)新

13、意識(shí)和實(shí)踐才能為重點(diǎn),改善同學(xué)的學(xué)習(xí)方式,使同學(xué)通過有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)熟識(shí)數(shù)學(xué),懂得 數(shù)學(xué),獵取學(xué)問,積存學(xué)習(xí)方法,充實(shí)學(xué)習(xí)樂趣,進(jìn)展創(chuàng)新意識(shí)和 實(shí)踐才能；加強(qiáng)教研組建設(shè),以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力,總結(jié)體會(huì),發(fā)揮優(yōu) 勢,改進(jìn)不足,集合全組老師的聰明,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生氣與活力；工作目標(biāo)：1、通過主題性研討活動(dòng),有針對(duì)性的解決教學(xué)中的疑難雜癥；2、通過專家引領(lǐng),共同研討,提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平,確保 完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)；3、立足課堂,讓同學(xué)輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)；4、深化數(shù)學(xué)課題爭論,進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)老師的理論水平和專業(yè) 素養(yǎng),提升數(shù)學(xué)老師科研素養(yǎng)；5、勉勵(lì)全

14、組成員不斷反思教學(xué),總結(jié)教學(xué)體會(huì),促自身專業(yè)成長；具體工作：常規(guī)工作：1、抓好教研組的常規(guī)工作,定期舉辦教研活動(dòng),積極組織老師 參與各級(jí)教研活動(dòng),定期檢查備課筆記,教研組內(nèi)溝通教案,定期 分析教案的質(zhì)量；2、抓好青年老師的傳、幫、帶工作；要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以幫忙,并在思想上多給以關(guān)懷,充 分發(fā)揮他們的特長,使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干；3、搞好各年級(jí)組的集體備課活動(dòng)；使每一次的活動(dòng)有內(nèi)容,有 實(shí)效；真正做到三爭論：爭論教材、爭論同學(xué)和爭論教法；4、連續(xù)請(qǐng)劉潤玉老師定期來校進(jìn)行現(xiàn)場聽課點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),營造良 好的教研氛圍；5、為青年老師搭建呈現(xiàn)自我的平臺(tái),積極推選他們參與

15、各類賽 事活動(dòng),提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平；6、加強(qiáng)課件的制作、應(yīng)用,資源共享,推廣多媒體在教學(xué)中的 應(yīng)用；建立溝通平臺(tái),勉勵(lì)組內(nèi)老師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),開拓視野,充 實(shí)自己,提高業(yè)務(wù)水平；重點(diǎn)工作：1、環(huán)繞“ 數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培育同學(xué)運(yùn)算和解決問題的才能” 這 一主題開展?fàn)幷摶顒?dòng),每堂爭論課都以這一爭論主題為中心進(jìn)行研 討；2、開展即興特別鐘出色片段競賽活動(dòng),從中推選出一人參與區(qū) 級(jí)競賽；3、分年級(jí)組開展一次以同學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主題的大型同學(xué)競 賽活動(dòng)；4、開展“ 運(yùn)算與解決問題” 的專題賽課活動(dòng),推出一堂優(yōu)質(zhì)課 參與區(qū)里的選拔賽；具體工作支配：九月份：1、開學(xué)前一天檢查全組老師備課筆記（開學(xué)

16、前全部老師需超前備好一周課）2、開展第一次教研活動(dòng),商討本期的教學(xué)教研重點(diǎn)工作；劉老 師來校聽課指導(dǎo)；3、制定教研組工作方案并在組內(nèi)學(xué)習(xí)；規(guī)范備課,同學(xué)課堂練 習(xí)的格式；4、組織老師重溫新課標(biāo)（實(shí)行自學(xué)方式進(jìn)行）；5、組織老師們參與省市級(jí)的各項(xiàng)競賽活動(dòng)；6、推選一名老師參與區(qū)里的“ 運(yùn)算與解決問題” 專題課選拔賽；十月份：1、制定同學(xué)競賽活動(dòng)方案,組織好每期一次的同學(xué)競賽活動(dòng)；2、組織老師進(jìn)行特別鐘出色片段比武活動(dòng)；3、做好期中教學(xué)檢查工作；4、組織相關(guān)老師參與第六屆校本研討一體化現(xiàn)場觀摩活動(dòng)；十一月份：1、做好期中復(fù)習(xí)工作,各備課組做好期中考試質(zhì)量分析；2、分年級(jí)組開展同學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)競賽活

17、動(dòng),將獲獎(jiǎng)作品交教研組長存檔；3、參與前訓(xùn)練年會(huì)評(píng)比活動(dòng)；十二月份：1、每位老師完成教學(xué)論文或案例一篇；2、收取多媒體制作作品；3、教研組備課、作業(yè)評(píng)優(yōu)；4、評(píng)比優(yōu)秀教研組組員；一、指導(dǎo)思想：以校本爭論為陣地,充分發(fā)揮訓(xùn)練科研的先導(dǎo)作用,充分發(fā)揮各 教研組長的職能作用和全體老師的主觀能動(dòng)性,讓教研活動(dòng)真正成 為全體參與,各盡其能的自主活動(dòng)；讓每個(gè)老師都成為教研陣地的 主人；以此提高老師素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量；二、主要爭論任務(wù)及要求1、科學(xué),扎實(shí),有序,高效的開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；依據(jù)老師的教學(xué) 實(shí)際,力求解決教學(xué)中的困惑,提煉老師的教科研水平為目的,開展內(nèi)容豐富,形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)；學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論,課標(biāo),教

18、材,老師用書,各級(jí)訓(xùn)練教學(xué)的具有指導(dǎo)性的文章,外地體會(huì)等；本學(xué) 期共支配了八次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采納集中學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的方法,通過集中學(xué)習(xí),同伴互助,專家引領(lǐng),總結(jié)溝通的形式；以校本研 究為龍頭,以課堂教學(xué)為為陣地,充分發(fā)揮年級(jí)教研組長的職能作 用和全體老師的 主觀能動(dòng)性；2、狠抓年級(jí)教研組的爭論課活動(dòng)；各年級(jí)教研組要加強(qiáng)老師之間的合作溝通,集思廣益,取長補(bǔ)短,讓爭論課融入集體聰明的結(jié) 晶；每個(gè)年級(jí)組開學(xué)初仔細(xì)組織學(xué)習(xí),瀏覽自己的所任學(xué)科的教材,制定好教學(xué)教研方案；確立好自己爭論課授課的內(nèi)容,每位老師一 學(xué)期上好一節(jié)年級(jí)爭論課,仔細(xì)備課,說話,課后要點(diǎn)評(píng)；要充分 表達(dá)自己的教學(xué)特色,盡職盡責(zé)完成

19、好各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)；學(xué)期結(jié) 束時(shí)組長要收齊爭論課的教案,反思,點(diǎn)評(píng)材料,上交到語文組；3、夯實(shí)課題爭論,提高課題爭論的實(shí)效性；結(jié)合當(dāng)前的課改形 勢,制定好階段性方案,開好三個(gè)會(huì),即學(xué)期初的工作布置、期中 的檢查、期末的總結(jié)；省級(jí)爭論課題學(xué)校語文課堂教學(xué)成效研 究,州級(jí)個(gè)人爭論課題和縣級(jí)爭論課題,要扎實(shí)地開展?fàn)幷摚蛔?課題爭論和課堂實(shí)際相結(jié)合,讓課題爭論成果在教學(xué)中得到推廣和 應(yīng)用；依據(jù)學(xué)校支配,本學(xué)期要選派一節(jié)爭論課進(jìn)行課題爭論成果匯報(bào),上課 -評(píng)課 -講座的流程進(jìn)行；這樣以課題爭論提高老師的科研水平,以課題爭論形成學(xué)校的辦學(xué)特色；要在爭論中發(fā) 現(xiàn)問題、提出問題、解決問題；提高自身業(yè)務(wù)水；4.

20、 合理利用資源,享受資源,讓信息訓(xùn)練,網(wǎng)上教研成為我們 學(xué)習(xí)溝通成長的平臺(tái)；每位老師積極參與州網(wǎng)上教研活動(dòng)；每次活 動(dòng)各年級(jí)要仔細(xì)組織觀課,評(píng)課,集體研討,每次必需選派兩位以 上老師發(fā)言；仍要按要求上傳文章,積極參與省州“ 網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn) 個(gè)人” 和“ 網(wǎng)絡(luò)教研精品文章” 評(píng)比活動(dòng)；5. 仔細(xì)組織好赴省參賽的優(yōu)質(zhì)課；本學(xué)期楊華老師代表州赴省 參賽,這是我州的大事,也是我校的榮耀；語文組將在州縣專家的 指導(dǎo)下,在學(xué)校和教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,群策群力圓滿完成；以此 呈現(xiàn)我校正確教學(xué)風(fēng)采；一、指導(dǎo)思想：環(huán)繞學(xué)校工作重點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)校訓(xùn)練特色,進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè),完善教研組工作機(jī)制,以研促教,促進(jìn)

21、老師的合作交 流；加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)治理,發(fā)揮老師自身治理的才能,提高課堂教學(xué) 質(zhì)量；二、工作目標(biāo)：1、抓好“ 兩操一課” 保證在校同學(xué)每天體育活動(dòng) 1 小時(shí)以上；2、仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論,樹立現(xiàn)代訓(xùn)練的觀念；3、科學(xué)規(guī)范常規(guī)治理,保證素養(yǎng)訓(xùn)練全面實(shí)施；4、連續(xù)進(jìn)行音體美活動(dòng)拓展課的教學(xué),提高質(zhì)量；5、連續(xù)抓好民族文化進(jìn)課堂教學(xué),弘揚(yáng)民族文化；三、教學(xué)工作 1、規(guī)范教學(xué)常規(guī),每位老師必需做到預(yù)備鈴進(jìn)課堂的常規(guī)工作,并仔細(xì)備課,設(shè)計(jì)好課堂教學(xué),上好每一節(jié)課,育人為本,教學(xué) 相長；2、連續(xù)發(fā)揚(yáng)課中的安全訓(xùn)練,防止損害事故,如顯現(xiàn)損害事故,當(dāng)事老師做到準(zhǔn)時(shí)處置,并做好善后工作；3、積極開展“ 備、上、說、評(píng)、

22、寫” 為形式的“ 常規(guī)教研” 活 動(dòng)；這個(gè)學(xué)期我們教研組以積極開展“ 備、上、說、評(píng)、寫” 的教研 活動(dòng)為主,把新理念帶進(jìn)課堂,開展體會(huì)溝通,特殊在本學(xué)期中教 研活動(dòng)中,我組將會(huì)全力以赴,把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；4、加大科研力度,加強(qiáng)課題爭論,提高爭論質(zhì)量；依據(jù)要求,本學(xué)期我組將致力于課堂教學(xué)的主題研討活動(dòng)、案例 及等的支配,積極開展多項(xiàng)教學(xué)爭論,強(qiáng)化科研意識(shí)；四、加強(qiáng)學(xué)校音、體、美場地器材的治理和使用 1、對(duì)我校音、體、美器材進(jìn)行全面的清查,并登記在冊(cè)；建立 器材治理方法,專人負(fù)責(zé)保管；2、為學(xué)校音、體、美活動(dòng)場地規(guī)劃布局及器材購置依據(jù)實(shí)際情 況供應(yīng)合理化建議；妥當(dāng)處理陳舊器材,合理方案添置器材；擬定

23、 購置方案提交學(xué)校相關(guān)部門審批；五、樹立“ 安全無小事,責(zé)任重于泰山” 的意識(shí)；加強(qiáng)同學(xué)體育活動(dòng)中的安全意識(shí)訓(xùn)練,并將安全訓(xùn)練貫穿于整個(gè) 學(xué)校體育活動(dòng)之中；六、工作支配：三月份：1、開學(xué)初的各項(xiàng)預(yù)備工作 2、組織并檢查本組成員制定教研方案,教學(xué)進(jìn)度方案；3、開展愛好小組的輔導(dǎo)；4、舉辦拔河競賽 四月份 1、組織武術(shù)健身操旭日東升的競賽；2、繪畫大比拼 五月份 1、跳大繩競賽 2、美術(shù)手工展 六月份：1、舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì) 2、學(xué)校大型繪畫展；七月份：1、對(duì)一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)；20 xx 年 3 月 新學(xué)期來到了,我班幼兒經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí),幼兒和各項(xiàng)才能都有 所提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),全班幼兒都情愿上幼兒

24、園,適應(yīng)集體生活,能愛學(xué)習(xí),寵愛集體,團(tuán)結(jié)友愛,大部分幼兒在老師的提示下能遵 守班上各項(xiàng)常規(guī),能和小伴侶友好相處,幼兒有較好的生活習(xí)慣和初步的生活自理才能,為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)治理,培育幼兒 良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),特制定如下方案：一、加強(qiáng)自身的保育意識(shí)當(dāng)班時(shí)間做到人到、心到、眼到、口到,隨時(shí)留意觀看幼兒的神 態(tài)、心情,發(fā)覺反常準(zhǔn)時(shí)詢問；二、引導(dǎo)插班幼兒穩(wěn)固心情盡快適應(yīng)新環(huán)境、寵愛幼兒園生活；培育幼兒良好的習(xí)慣,提高 他們的自理才能；在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好,加強(qiáng)幼兒的 自律性,培育幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣；三、對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德訓(xùn)練；1、能和小伴侶友好相處、相互關(guān)懷、相

25、互幫忙；2、能習(xí)慣集體生活,遵守集體規(guī)章,不擾亂別人；3、能疼惜幼兒園的玩具、用具、樹木和花草等；4、自己能做的事自己做,情愿為同伴和集體服務(wù),在日常生活 中能主動(dòng)使用禮貌用語：早、好、再見、感謝、別客氣等；5、別人送東西要得到父母同意才能接受,逐步養(yǎng)成說話輕、走 路輕、放下東西輕的習(xí)慣；6、進(jìn)一步培育幼兒愛父母、愛集體的情感,寵愛幼兒園,情愿參與幼兒園的各種集體活動(dòng)；四、對(duì)幼兒進(jìn)行保健學(xué)問訓(xùn)練；引導(dǎo)幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生,留意生活環(huán)境的衛(wèi)生,知道愛護(hù)自己 的眼、耳、口、鼻以及熟識(shí)身體的主要器官及功能,明白簡潔的保 護(hù)方法；例如有個(gè)別幼兒寵愛挖鼻子,常常流鼻血的,就告知幼兒 鼻子的作用及挖鼻的危害

26、,以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時(shí)候不要挖,只要用 手在外按摩防止流鼻血；五、協(xié)作班中老師搞好各項(xiàng)工作；1、協(xié)作老師組織好各種訓(xùn)練活動(dòng)；2、仔細(xì)作好每天幼兒的帶藥情形記錄,并按時(shí)為帶藥幼兒喂藥；3、細(xì)心觀看幼兒在園期間的活動(dòng)情形；如發(fā)覺反常,準(zhǔn)時(shí)向家 長取得聯(lián)系,實(shí)行合理的調(diào)理措施,確保幼兒健康成長；在炎炎夏日,我們走進(jìn)了xx 高等專科學(xué)校,走進(jìn)了像家一樣的宿舍；宿舍共有成員 12 名,我們都來自不同的地方,有益陽的,永州的,瀏陽的,懷化的,郴州的；仍有陜西的,正由于來自不同的地方,由于緣分我們組成了2 棟 209 室的室的室友；從開學(xué)的不熟識(shí)不熟識(shí)到現(xiàn)在,我們都能相互幫忙相互學(xué)習(xí),都成了好 伴侶好伙伴了,

27、一起制造溫馨的而又布滿愛的家；因此為了進(jìn)一步 增進(jìn)室友之間的感情,也為進(jìn)一步跟上班上的治理能夠完成任務(wù),特制定了以下工作方案：一. 指導(dǎo)思想培育室友的自理才能,使其養(yǎng)成良好的就寢生活習(xí)慣,營造一個(gè) 安全舒服的學(xué)習(xí)環(huán)境,使室友們能夠全面健康進(jìn)展,堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作 互助友愛的信念,創(chuàng)建和諧濃愛之家；二. 任務(wù)目標(biāo)：1. 培育室友們整理好自己的內(nèi)務(wù),物品自己擺放整齊美觀,并養(yǎng) 成良好的生活習(xí)慣；2. 與室友團(tuán)結(jié)合作,幫助寢室長的治理,按時(shí)就寢,按時(shí)起床；3. 平常衛(wèi)生要仔細(xì)打掃并且要保持好；4. 安全第一,每天要確保門要栓好鎖好,珍貴物品要愛護(hù)好；5. 常常要深化實(shí)際,明白室友每天的生活和學(xué)習(xí)情形,并賜

28、予相 應(yīng)的幫忙和建議；6. 最重要的一點(diǎn)是,要讓每個(gè)室友都能夠獨(dú)立面對(duì)生活上和學(xué)習(xí) 上的一切困難,以后能夠更好地走向社會(huì)；三,方法措施：寢室是一個(gè)家,作為寢室長,最重要的是深化實(shí)際明白情形,發(fā) 現(xiàn)問題準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)整改,要做到：（一）加強(qiáng)治理,營造安全舒服的學(xué)習(xí)生活環(huán)境1. 搞好安全督查工作 不答應(yīng)在寢室內(nèi)玩火點(diǎn)蚊香和蠟燭,不答應(yīng)使用除電燈以外的用 電器,特殊禁止使用大功率電器；2. 搞好紀(jì)律督查工作 要求做到：必需按時(shí)就寢不缺寢；就寢時(shí)（除周末）不講話不洗 澡不洗衣服；不答應(yīng)夜不歸宿（除周末）；回家必需寫好請(qǐng)假條；疼惜學(xué)校財(cái)產(chǎn),節(jié)省用水用電；如破壞公共財(cái)物要照價(jià)賠償；3. 搞好衛(wèi)生督察工作 要求做

29、到：1. 物品擺放好,使其美觀潔凈, 每位室友都能自覺搞好個(gè)人衛(wèi)生,做到床鋪潔凈平整并準(zhǔn)時(shí)清洗的衣物；2. 值日生每天要堅(jiān)持早中兩掃,保持地面潔凈,特殊是周四的大 掃除要完全搞潔凈,并爭取評(píng)優(yōu)；3. 做好每周一次的寢室治理總結(jié),當(dāng)然做為寢室長要時(shí)刻反省自 己的工作,并虛心接受室友的建議,為和諧之家共同努力；（二）加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè),創(chuàng)建文明和諧寢室 1. 積極參與寢室文化節(jié) 2. 可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)膱F(tuán)體活動(dòng)（如集體唱歌或出去漫步；）3. 開展體育錘煉（如晨跑打羽毛球或聯(lián)系太極；）最終,期望通過以上的方法措施,能夠有利于建設(shè)和諧文明寢室；是各室友能夠全面進(jìn)展,更好的走向社會(huì)；同時(shí)培育室友之間的感 情,制造

30、一個(gè)屬于我們自己的高校寢室生活；當(dāng)然如有不合理的地方,可以進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整,盡量達(dá)到要求讓我們的寢室更好更和諧,讓我們一起為了和諧和愛努力向前吧；一、指導(dǎo)思想：環(huán)境訓(xùn)練是關(guān)系到可連續(xù)進(jìn)展的百年大計(jì),環(huán)境訓(xùn)練的好壞直接 關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗,環(huán)境訓(xùn)練是整個(gè)訓(xùn)練事業(yè)不行分割的重要 組成部分,是訓(xùn)練戰(zhàn)線在新形勢下需要加強(qiáng)的一個(gè)重要方面；開展 環(huán)境訓(xùn)練,提高全民族的環(huán)境意識(shí)是解決環(huán)境問題最根本、最有效 的措施和手段,也是精神文明建設(shè)和提高同學(xué)自身素養(yǎng)的需要,創(chuàng) 建綠色學(xué)校、提倡綠色文明正是為了提高師生的環(huán)境意識(shí),是一種 社會(huì)文明和社會(huì)進(jìn)步的表達(dá)；為了貫徹落實(shí)鎮(zhèn)環(huán)保分局、鎮(zhèn)科教辦 給我園的工作任務(wù),完成申

31、報(bào)市“ 綠色幼兒園” 的奮斗目標(biāo),因此,今年我園向創(chuàng)建市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊；二、具體目標(biāo)：加強(qiáng)校內(nèi)硬環(huán)境治理,加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),以創(chuàng)設(shè)人文化的環(huán)保 環(huán)境潛移默化幼兒,加強(qiáng)校內(nèi)軟環(huán)境建設(shè),以“ 環(huán)境訓(xùn)練” 理念為 指導(dǎo),落實(shí)環(huán)保主題活動(dòng)有序開展以科研課題為抓手,有序推動(dòng)幼 兒園環(huán)保訓(xùn)練；將“ 環(huán)保、健康、安全、生命” 的綠色理念貫穿在 整體工作中,努力爭創(chuàng)市“ 綠色幼兒園” ；三、本學(xué)年工作重點(diǎn)：1、創(chuàng)建市“ 綠色幼兒園” 的各項(xiàng)開展工作2、成立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)3、制定各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施的方案4、加強(qiáng)各級(jí)老師環(huán)保課題的探究爭論大班級(jí)課題：結(jié)合社區(qū)外出參觀訓(xùn)練,利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲 透環(huán)境訓(xùn)練的探究中

32、班級(jí)課題：開展環(huán)境訓(xùn)練,探討幼兒環(huán)保意識(shí)的家庭因素調(diào) 查爭論小班級(jí)課題：通過廢物資源回收滲透訓(xùn)練,垃圾分類與幼兒 環(huán)保意識(shí)培育5、環(huán)保繪畫、環(huán)保時(shí)裝暨手工藝制作現(xiàn)場會(huì)的呈現(xiàn)活動(dòng) 家長與 幼兒6、各級(jí)開展環(huán)境主題活動(dòng)：如3 月 12 日植樹節(jié), 4 月底 5 月初的愛鳥周 , “ 6.5 ” 世界環(huán)境日 等7、張貼環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保標(biāo)志、警示傳單、警句傳單和組織幼兒 深化社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書；8、給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱四、具體工作支配 9 月份：1、每月一次的例會(huì)2、小制作：變廢為寶呈現(xiàn) 3、走出校內(nèi)：到社區(qū)進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐 4、老師環(huán)保課題的溝通 以級(jí)為單位 5、組織中班、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡

33、議書 10 月份：1、每月一次的例會(huì) 2、以級(jí)為單位,舉辦環(huán)保兒歌、故事競賽 3、綠色行動(dòng)：參觀企石水廠 11 月份：1、每月一次的例會(huì) 2、實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品 3、環(huán)保現(xiàn)場會(huì)呈現(xiàn)活動(dòng)4、組織親子到番禺野生動(dòng)物園參觀 12 月份：1、每月一次的例會(huì)2、創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的 50 件小事學(xué)習(xí) 3、環(huán)保訓(xùn)練目標(biāo)的修訂；4、組織幼兒到寶石路鄰近大路觀看汽車排出的廢氣5、幼兒環(huán)保學(xué)問測試 3 月份 1、每月一次例會(huì) 2、環(huán)境工作方案溝通學(xué)期方案【熱門】學(xué)期方案匯編十篇一、指導(dǎo)思想本學(xué)期校本研訓(xùn)工作重點(diǎn)立足學(xué)情“ 學(xué)本”, 優(yōu)化“ 學(xué)教” 方式；加強(qiáng)對(duì)“ 基于學(xué)情、學(xué)為中心” 的中學(xué)

34、英語課堂教學(xué)新常規(guī)的爭論 , 促進(jìn)老師備課、上課的規(guī)范性與有效性；立足課堂 , 聚焦“ 學(xué)教” 方式的變革 , 各段開展以小組合作學(xué)習(xí)為主題的教學(xué)打磨行動(dòng) , 力求引導(dǎo)同學(xué)通過合作互助 ,主動(dòng)高效的學(xué)習(xí) , 提升同學(xué)自主學(xué)習(xí)才能；強(qiáng)化備課組建設(shè)；突出以備課組為單位, 堅(jiān)持定時(shí)定點(diǎn)定人的集體備課 , 規(guī)范備課的各項(xiàng)要求并嚴(yán)格落實(shí)；備課組長負(fù)責(zé)本年級(jí)老師備課情形的檢查與督促、公開課執(zhí)教人的選定與預(yù)備、教學(xué)資源的統(tǒng)籌使用等具體工作；特殊七八年級(jí)做好電子教學(xué)共享資源的收集與整理；借用各類培訓(xùn)為平臺(tái) , 個(gè)別學(xué)習(xí) , 大家受益；通過講座等形式共享學(xué)習(xí)收成 , 提升全組老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)才能；二、第一學(xué)

35、期英語組科研訓(xùn)活動(dòng)方案表19.19.7 縣市區(qū)教研員會(huì)議 17 中29.89.14 區(qū)教研組長會(huì)議進(jìn)展中心39.159.21 老師素養(yǎng)提升培訓(xùn)市中學(xué)英語命題研修班 20 中全體老師中49.229.28 市八年級(jí)教學(xué)研討會(huì)校本教研 一: 制定學(xué)期方案 2159.2910.5 國慶放假610.610.12 區(qū)中學(xué)科專題調(diào)研區(qū)中學(xué)英語“ 愛閱讀樂表達(dá)” 展 示與評(píng)比活動(dòng) 710.1310.19 市中學(xué)英語學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)校本教研 二: 講 座 20 中全體老師 810.2010.26 市七年級(jí)教學(xué)研討會(huì)區(qū)中學(xué)畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試質(zhì)量 分析會(huì)州溫育英全體老師910.2711.2 1011.311.9 區(qū)中

36、學(xué)七八年級(jí)教學(xué)研討會(huì)中通國際全體老師 1111.1011.16 期中考試1211.1711.23 1311.211.30 校本教研 三 七年級(jí)公開課 20 中全體老師 1412.112.7 區(qū)中學(xué)學(xué)本課堂案例評(píng)比1512.812.14 區(qū)英語優(yōu)秀課堂教學(xué)評(píng)比校本教研 四 八年級(jí)公 開課 20 中全體老師 1612.1512.21 市八年級(jí)教學(xué)研討會(huì)1712.2212.28 區(qū)中學(xué)學(xué)本課堂論壇校本教研 五 九年級(jí)公開課 20 中全體老師 1812.291.4 元旦 191.51.11 市精品百課呈現(xiàn)活動(dòng)州溫二外 221.262.1 期末考試 232.22.8 學(xué)期終止 一、幼兒情形分析新學(xué)期來到

37、了,我班幼兒經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí),幼兒和各項(xiàng)才能都有 所提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),全班幼兒都情愿上幼兒園,適應(yīng)集體生活,能愛學(xué)習(xí),寵愛集體,團(tuán)結(jié)友愛,大部分幼兒在老師的提示下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī),能和小伴侶友好相處；幼兒有較好的生活習(xí)慣,初步的生活自理才能；我結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心進(jìn)展規(guī)律,為確保工作的順當(dāng)開展,進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量,充分發(fā)揮工作 積極性,特制定如下保育工作二、保育工作目標(biāo)1、仔細(xì)做好新生家訪工作；2、仔細(xì)執(zhí)行幼兒園制定的規(guī)程,做好本職工作；3、仔細(xì)幫助老師幫忙幼兒穩(wěn)固心情；4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒熟識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品,治理好日常生活常規(guī)；5、仔細(xì)做好家園溝通工作,培育幼兒

38、的獨(dú)立性；三、保育工作重點(diǎn)1、仔細(xì)培育幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生,進(jìn)餐習(xí)慣；3、治理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品；5、做好春季的疾病預(yù)防工作,確保幼兒健康進(jìn)展和生命安全；6、做好對(duì)疾病的訓(xùn)練和預(yù)防工作四、具體措施（一）做好幼兒一日生活常規(guī)的培育；培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探究意識(shí),培育幼兒行 為規(guī)范、自理生活才能、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣；讓幼兒在晨間錘煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；勉勵(lì)幼兒積極參與晨間錘煉活動(dòng)；培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)；指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口；飯前、便后要將手洗潔凈,不 吃不潔凈的東西；2幼兒進(jìn)餐時(shí),老師要精力集

39、中,留意觀看,細(xì)心照管幼兒,輕聲地、和氣地指導(dǎo)和幫忙幼兒把握進(jìn)餐的技能,培育文明行為習(xí) 慣和吃完自己的一份飯菜；依據(jù)幼兒的進(jìn)餐情形向伙食委員會(huì)提出 合理的看法和建議；提示幼兒多喝開水,學(xué)會(huì)節(jié)省用水,讓幼兒學(xué) 會(huì)使用、收放自己的物品；3連續(xù)培育幼兒的自理才能：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,整 理自己的物品；學(xué)做一些力所能及的事；在日常生活中要正確引導(dǎo) 幼兒熟識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品,治理好日常生活常規(guī)；幼兒進(jìn)了 幼兒園很多物品都是相同的,例如；書包、被子、衣服等；正確引 導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上,以免放錯(cuò)拿錯(cuò)；逐 步進(jìn)行幼兒常規(guī)訓(xùn)練,教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼兒吃飯不要

40、湯滔飯、不要大聲說話要保持寂靜；4在午睡時(shí)間,細(xì)心照管好幼兒午睡,做到不離崗,對(duì)體弱多 病的孩子特殊關(guān)注 , 準(zhǔn)時(shí)幫幼兒蓋被子等；（二）幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素養(yǎng),提高身體抗病才能 的重要活動(dòng)；要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒 的體質(zhì)；堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,活動(dòng)中準(zhǔn)時(shí)幫幼兒擦汗,依據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服；在保教中要做到有機(jī)結(jié)合,訂正 幼兒的一些不良習(xí)慣,如打架、爭搶玩具等；在各種活動(dòng)中激發(fā)幼 兒的活動(dòng)愛好,加強(qiáng)幼兒的自律性,培育幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣；（三）加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培育,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生；確 保幼兒安全；對(duì)玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查,發(fā)覺問題

41、準(zhǔn)時(shí)改進(jìn),并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,強(qiáng)化準(zhǔn)時(shí)的防范意識(shí),杜絕事故 隱患,讓家長放心；培育幼兒自我愛護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變才能；仔細(xì)做好晨檢工作,做到一摸二看三問四查,并作具體記錄；堅(jiān)持 早、午、離園時(shí)的檢查工作,發(fā)覺擔(dān)心全因素準(zhǔn)時(shí)處理；有病的幼 兒準(zhǔn)時(shí)通知家長,做好體弱幼兒的護(hù)理,按時(shí)填寫出勤報(bào)表,做好 各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作；一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)1、通過開展校本培訓(xùn)與老師素養(yǎng)提升行動(dòng),使老師樹立現(xiàn)代教 育思想觀念,更新學(xué)問結(jié)構(gòu)和才能結(jié)構(gòu),使之具有綜合訓(xùn)練的才能 和銳意創(chuàng)新的才能,進(jìn)展個(gè)性特長,使之具有鮮明的訓(xùn)練、教學(xué)個(gè) 性,并形成自己的訓(xùn)練、教學(xué)風(fēng)格和特色；拓寬科學(xué)文化視野,掌 握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù),提

42、高課堂教學(xué)效益,進(jìn)一步提高理論功底和科研 才能,使之成為學(xué)科骨干,為老師的成長和勝利鋪設(shè)便利之路；2、將校本培訓(xùn)與老師素養(yǎng)提升行動(dòng)相結(jié)合,走“ 教研訓(xùn)” 一體 化道路,結(jié)合“ 集體備課、校本主題教研” 等教研活動(dòng),提升老師 專業(yè)素養(yǎng)；3、以先進(jìn)老師體會(huì)溝通會(huì)、敘述同伴故事等方式開展師德專題 培訓(xùn),使老師對(duì)師德的熟識(shí)從理念層面走向?qū)嵺`層面；4、以課堂教學(xué)為主陣地,以外出學(xué)習(xí)匯報(bào)為主抓手,“ 打造有 效課堂,彰顯學(xué)科特色” 作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓；5、針對(duì)上級(jí)有關(guān)部門的文件精神,結(jié)合本學(xué)期的具體活動(dòng),開 展論文撰寫、課題申報(bào)與爭論等專題培訓(xùn),并以各級(jí)課題爭論為基 礎(chǔ),將過程的治理和培訓(xùn)結(jié)

43、合起來,提升老師的科研意識(shí)和科研能 力；二、主要內(nèi)容和基本形式【主要內(nèi)容】1、老師自主學(xué)習(xí) 2、主題教研活動(dòng)（各學(xué)科舉辦 1 次）3、集體備課活動(dòng)（每月進(jìn)行 1 次）4、專題培訓(xùn)（ 4 次：信息技術(shù)、心理健康、德育、外出學(xué)習(xí)匯 報(bào)等內(nèi)容）5、主題式的專家引領(lǐng)研訓(xùn)【基本形式】1、集體備課2、主題教研3、自主學(xué)習(xí)與溝通4、專家引領(lǐng)5、專題講座6、師徒結(jié)對(duì)三、保證措施和預(yù)期成效【保證措施】1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的治理,把老師素養(yǎng)提升與校本培訓(xùn)工作放在 學(xué)校工作的重要位置,以此項(xiàng)工作為突破口,切實(shí)提高老師的整體素養(yǎng)；校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)治理,一是校級(jí)決策層,校長是第一責(zé) 任人,把握校本培訓(xùn)的方向；二是培訓(xùn)執(zhí)行

44、層,即教務(wù)處（教科 室）,其主要職責(zé)是：在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,組織和開展校本培訓(xùn)活動(dòng),并通過治理擴(kuò)大參與面,提高培訓(xùn)水平；2、連續(xù)完善相關(guān)的校本培訓(xùn)制度,特殊是基于博客的校本教研 的相關(guān)制度,確保校本培訓(xùn)常態(tài)扎實(shí)地推動(dòng)；3、聘請(qǐng)專家來校為全體老師做專題培訓(xùn),為老師日常的訓(xùn)練教 學(xué)活動(dòng)供應(yīng)指導(dǎo)；進(jìn)一步激發(fā)全體老師的教研熱忱,教研策劃聰明；4、做好相關(guān)項(xiàng)目的預(yù)算,確保資金到位,為培訓(xùn)的順當(dāng)開展提 供保證；5、內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,訓(xùn)本校之老師；開展“ 師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),利用本校的資源為深化的校本培訓(xùn)供應(yīng)支持和幫忙；【預(yù)期成效】1、逐步修改、完善相關(guān)制度,使基于博客的校本研訓(xùn)“ 有規(guī)可 依” ；2、積存豐

45、富的校本培訓(xùn)資源：課例、訓(xùn)練教學(xué)文稿；3、老師整體素養(yǎng)向更高水平的邁進(jìn),訓(xùn)練教學(xué)水平得以提高；4、全校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量得以提升；一、情形分析：二、學(xué)期方案：（一）、共同生活1、愿意接受洗手、擦手、飯后擦嘴等日常清潔要求,學(xué)習(xí)正確 洗手的方法；2、學(xué)會(huì)獨(dú)立的用調(diào)羹進(jìn)餐,能逐步吃完自己的一份飯菜；3、學(xué)會(huì)用自己的茶杯喝水,寂靜入睡,學(xué)習(xí)如廁,有獨(dú)立做事 的愿望；4、逐步適應(yīng)集體生活,知道必需遵守共同生活中的基本常規(guī),心情開心,靠近老師,能隨老師、同伴一起活動(dòng)；5、能隨便的活動(dòng)身體,體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂趣；（二）、探究世界1、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分,并能聽從 成人有關(guān)安全的提示

46、；3、接觸四周生活中的各種聲音和常見的各種外形、顏色的物品,覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同；4、能認(rèn)說與生活親密相關(guān)的衣、食、住、行的基本物品；（三）、表達(dá)與表現(xiàn)1、學(xué)講一般話,學(xué)習(xí)寂靜的聽他人講話,聽懂日常用語并學(xué)習(xí) 按語言調(diào)劑自身行為；2、愿意接觸一些幼兒藝術(shù)作品,興奮用聲音、動(dòng)作等方式進(jìn)行 自由表達(dá)；3、在嬉戲中情愿用語言、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)所懂得的事物和自 己寵愛的角色；4、寵愛擺布玩具、發(fā)響器具、簡潔的美術(shù)工具和材料,會(huì)跟著 老師有愛好的唱跳、敲打、涂畫、撕貼、搓捏等；三、家長工作方案：1、家園共育,讓幼兒高興、開口、開動(dòng)腦筋,并應(yīng)敬重家長作 為幼兒照管者既影響者的主體位置,

47、讓家長明白幼兒的身心進(jìn)展特 點(diǎn),使其樹立當(dāng)好家長的信心；2、保持與家長的溝通,促進(jìn)家長認(rèn)同幼兒園的培育要求和訓(xùn)練策略,盡可能的吸引家 長共同參與班級(jí)的訓(xùn)練；3、利用早晚家長接送孩子的短臨時(shí)間與家長接觸,明白幼兒情 況,并準(zhǔn)時(shí)將幼兒的情形反饋給家長,傾聽家長的看法與建議,相 互溝通提出建議等；4、運(yùn)用家園聯(lián)系單,隨時(shí)與家長取得聯(lián)系,互通情形信息,取 得家長資源的幫忙；四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、營造與家庭氛圍相像的寬松、安全、溫馨的環(huán)境；供應(yīng)輕巧、便利的生活設(shè)施,便于兒童休息和隨便活動(dòng)；2、創(chuàng)設(shè)適應(yīng)兒童獨(dú)立活動(dòng)、平行活動(dòng)、小群體活動(dòng)的空間,并 有相對(duì)的穩(wěn)固性；3、為兒童供應(yīng)充裕的玩具和操作物,并考慮同一品種

48、所需數(shù)量 的配備；五、個(gè)別訓(xùn)練1、給幼兒母親般的關(guān)愛,恰當(dāng)?shù)南蛴變罕磉_(dá)親熱,滿意其身心 需求（如摟抱、觸摸肌膚、熱忱應(yīng)答等）,讓哭鬧的幼兒逐步將依 戀家人的感情轉(zhuǎn)移到對(duì)老師的依戀；2、應(yīng)一對(duì)一、面對(duì)面地與幼兒進(jìn)行各別溝通為主；六、每月工作重點(diǎn)：九月份：1、開展“ 歡快周” 活動(dòng)；2、熱忱接待每一位幼兒,穩(wěn)固幼兒心情,幫忙幼兒適應(yīng)幼兒園 集體生活；3、家長共同收集幼兒個(gè)人及全家的照片；4、開展主題活動(dòng)；（我上幼兒園）十月份：1、師生共同創(chuàng)設(shè)“ 愛祖國” 訓(xùn)練環(huán)境；2、樹立良好的常規(guī)養(yǎng)成舉手回答疑題的習(xí)慣,加強(qiáng)禮貌訓(xùn)練；3、組織幼兒秋游活動(dòng)；4、開展主題活動(dòng)；（待定）十一月份：1、開展主題活動(dòng)；（

49、待定）2、迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來園督導(dǎo)；十二月份：1、開展主題活動(dòng)；（待定）2、向家長開放半日活動(dòng)；3、參與園內(nèi)“ 迎新年” 活動(dòng)；一月份：1、開展主題活動(dòng)；（待定）2、學(xué)期終止工作預(yù)備：班級(jí)總結(jié),專題總結(jié),班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)；3、整理幼兒操作材料,并制定成冊(cè)；4、對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)假日的安全訓(xùn)練； 一 抓好教學(xué)及常規(guī)工作 2、每位老師仔細(xì)上好、組織好和支配好每一節(jié)課,做到崗在人 在,不做無效勞動(dòng)；3、仔細(xì)爭論教材,積極開展實(shí)踐教學(xué),在教學(xué)中反思,在反思 中進(jìn)去,積存素材,積極撰寫教學(xué)論文,參與校級(jí)和市級(jí)各類教學(xué) 論文評(píng)比,以此推動(dòng)學(xué)校的教科研進(jìn)展；4、積極開展多媒體教學(xué)的爭論和實(shí)踐,利用信息技術(shù)和先進(jìn)教 學(xué)手段

50、,豐富教學(xué)資源,提高老師獵取信息的才能和課堂教學(xué)成效；5、留意指導(dǎo)同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練；重視常規(guī)訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué) 生做好課前上課預(yù)備,課堂運(yùn)用好腦、口、眼、耳、手,遵守課堂 紀(jì)律,按時(shí)完成作業(yè)；加強(qiáng)寫字指導(dǎo),從握筆、坐姿、書寫等方面 進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)進(jìn)行同學(xué)的寫字訓(xùn)練,培育良好的寫字習(xí)慣；6、連續(xù)探究課外訓(xùn)練活動(dòng)的多種形式,豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活,提高同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好；爭取創(chuàng)出自己的特色；留意資料的搜集和整 理,記錄下同學(xué)成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴； 二 主題研訓(xùn)工作 1、確定主題,制定方案,開展理論學(xué)習(xí),使研訓(xùn)活動(dòng)有方案、有面積、有步驟的開展,真正做到有效性,為教學(xué)服務(wù)；2、總結(jié)反思是將通過一學(xué)期的研訓(xùn)活動(dòng),仔細(xì)反

51、思,進(jìn)行總結(jié)；總之,我們中年級(jí)組這支積極奮進(jìn)的 團(tuán)隊(duì),依靠“ 課改” 的深入推動(dòng),以“ 準(zhǔn)名師工作室” 為抓點(diǎn),全力協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的部署,仔細(xì)工作、積極探究訓(xùn)練質(zhì)量的內(nèi)涵進(jìn)展,促進(jìn)老師、同學(xué)的可持 續(xù)成長 .一、指導(dǎo)思想二、主要工作（一）細(xì)心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織；1、學(xué)期初確定學(xué)校科學(xué)教研組人員,建立例會(huì)制度；2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和鉆研科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),系統(tǒng)鉆研新教材；3、仔細(xì)學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)科學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)的理論和體會(huì)；4、仔細(xì)學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)爭論性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推動(dòng)校本 教研的理論和體會(huì)；（二）加強(qiáng)對(duì)本教研組老師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平；1、邀請(qǐng)市、區(qū)知名課程

52、與教學(xué)專家為科學(xué)老師作訓(xùn)練教學(xué)理論 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告；從老師的不同需求動(dòng)身,實(shí)行“ 參與式” “ 研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,提高理論學(xué)習(xí)的成效；2、不定期舉辦小課題爭論沙龍,營造良好爭論氛圍,為各種不 同類型的老師溝通訓(xùn)練教學(xué)改革的體會(huì),探討自身素養(yǎng)提高的途徑和方式供應(yīng)條件和機(jī)會(huì)；（三）以訓(xùn)練科研為先導(dǎo),以課題爭論為抓手,深化訓(xùn)練教學(xué)改 革1、探究學(xué)校科學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科課題爭論的原就和方法,提高課題爭論的實(shí)效性；課題爭論應(yīng)重視應(yīng)用爭論、行動(dòng)爭論、現(xiàn) 場爭論、微觀爭論；應(yīng)重視質(zhì)的爭論；應(yīng)以課堂教學(xué)、基地建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過程價(jià)值并重,提倡“ 過程即成長” 的行動(dòng)理念；2、區(qū)科學(xué)

53、教研員牽頭,教研組成員全程參與,全面綻開課題“ 學(xué)校科學(xué)選擇性學(xué)習(xí)” ；（四）改革評(píng)判方式,完善評(píng)判體系,促進(jìn)共享讀本不斷進(jìn)展1、加強(qiáng)對(duì)小課題的爭論,構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)老師和同學(xué) 進(jìn)展的評(píng)判體系；2、不斷完善同學(xué)自行爭論的評(píng)判體系；建立以同學(xué)自評(píng)為主,同時(shí)有指導(dǎo)老師、教研組、家長共同參與的評(píng)判制度；三、日程支配 三月份：1、確定人員,成立學(xué)校科學(xué)教研組；2、建立學(xué)校科學(xué)教研組例會(huì)制度；3、完成科學(xué)實(shí)踐基地的初步建設(shè)工作；4、六個(gè)試驗(yàn)教室的動(dòng)植物小課題爭論全面開頭；5、召開第一次教研組例會(huì)；四月份：1、組織人員對(duì)教研組的老師進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)；2、教研組核心成員對(duì)爭論方法、進(jìn)度進(jìn)行評(píng)議；3、邀請(qǐng)

54、街道內(nèi)的專業(yè)園林人士進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)；4、召開其次次教研組例會(huì)；五月份：1、教室內(nèi)生物角的爭論進(jìn)行初期評(píng)估；2、嫁接小組在農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)；3、邀請(qǐng)區(qū)教研員對(duì)我校的科學(xué)實(shí)踐基地活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)；4、市研討課試教；5、教研組核心成員針對(duì)各自負(fù)責(zé)的課題進(jìn)行資料整理；6、召開第三次教研組例會(huì)；六月份：2、整理各類資料,迎接市教研活動(dòng)；3、連續(xù)開展小課題爭論；4、召開第四次教研組例會(huì)；新的學(xué)期開頭了,本學(xué)期我班有37 名幼兒與我們共同步入小班的生活；我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、開心的生活,全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)摸索、會(huì)交往、有制造性的新一代兒童；我們會(huì)仔細(xì)貫徹、落實(shí)幼兒園工作規(guī)程

55、幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱 要；樹立正確的訓(xùn)練觀念,以先進(jìn)的訓(xùn)練理念充實(shí)自己,堅(jiān)持理 論與實(shí)踐相結(jié)合,開展行之有效的訓(xùn)練活動(dòng),努力做好班級(jí)治理；為了更好的開展本學(xué)期的各項(xiàng)工作,依據(jù)本班的實(shí)際情形,制定班 務(wù)方案如下：一、班務(wù)分析：我班現(xiàn)有幼兒 37 名,這群幼兒部分是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入 集體生活的,幼兒園對(duì)他們來說特別生疏,這群孩子獨(dú)自呆在生疏 的環(huán)境中沒有安全感；同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到奇怪而新奇,什么都想去探究一下；這也正表達(dá)了孩子奇怪、好問的天性,我們 老師爭論打算從這點(diǎn)入手,逐步對(duì)他們進(jìn)行培育,使他們養(yǎng)成良好 的上課習(xí)慣,為今后進(jìn)展打好基礎(chǔ)；這學(xué)期我們依據(jù)幼兒的實(shí)際情 況,要對(duì)他們進(jìn)行一

56、系列的生活自理才能的培育；二、本學(xué)期工作的工作重點(diǎn)和任務(wù)： 一 、訓(xùn)練教學(xué)工作：敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體位置,開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活 動(dòng)；充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性；在活動(dòng)中留意對(duì)幼兒進(jìn)行多種才能的 進(jìn)展；并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培育幼兒的語言表達(dá)才能；通過豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)愛好和信心,讓每個(gè)孩子都有表 現(xiàn)自己、呈現(xiàn)自己的才能；扎實(shí)開展日常的教學(xué)活動(dòng),把訓(xùn)練教學(xué) 工作做到實(shí)處；提倡 6 個(gè)仔細(xì)：仔細(xì)制定教學(xué)方案、仔細(xì)備課、認(rèn) 真上課、仔細(xì)組織各項(xiàng)活動(dòng)、仔細(xì)反思工作、仔細(xì)開展教研活動(dòng)；身體方面：加強(qiáng)幼兒自身動(dòng)作的和諧性與敏捷性,養(yǎng)成良好的行 為習(xí)慣和生活習(xí)慣,增強(qiáng)自我愛護(hù)意識(shí)；知能方

57、面：重點(diǎn)培育幼兒 語言才能進(jìn)展認(rèn)知,細(xì)心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,利用 身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、嬉戲內(nèi)容,依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同才能層次兒童進(jìn)展的需要投放材料,促進(jìn)幼兒的進(jìn)展；社會(huì)方面：我們充分利用區(qū)域活動(dòng)和各種節(jié)日訓(xùn)練 及利用圖片、故事等形式,對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德訓(xùn)練,懂得友愛、謙讓；在活動(dòng)中仔細(xì)觀看幼兒,明白幼兒的需要,引導(dǎo) 幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題； 二 、班級(jí)治理 1、爭論工作中遇到的困難,找出解決的方法,布置好工作內(nèi)容；2、老師積極協(xié)作,要求一樣,共同做好班級(jí)的訓(xùn)練、保育工作；3、老師相互幫忙,取長補(bǔ)短；4、協(xié)作保健員做好衛(wèi)生保健和消毒工

58、作；三、具體工作與實(shí)施： 一 訓(xùn)練教學(xué) 1、依據(jù)綱要精神,仔細(xì)制定周方案、區(qū)域活動(dòng)方案等,合 理支配幼兒一日活動(dòng),堅(jiān)持保教并重,有方案、有目的地開展各項(xiàng) 活動(dòng)；2、依據(jù)綱要結(jié)合本班孩子的實(shí)際情形,老師采納各種教學(xué) 形式進(jìn)行敏捷教學(xué)；3、關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏銳地覺察他們的需要,以準(zhǔn)時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答；4、與家長親密協(xié)作,共同促進(jìn)孩子健康成長；5、通過訓(xùn)練教學(xué)、嬉戲活動(dòng)、日常生活結(jié)合學(xué)習(xí)主題及各個(gè)節(jié) 日訓(xùn)練去培育幼兒良好的道德品質(zhì)； 二 、保育工作：1、做好新生入園的心情安撫工作；搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清 潔、消毒、通風(fēng)工作 ; 預(yù)防傳染病的發(fā)生 ; 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng) 作息制度,合

59、理地支配好幼兒的一日生活 ;2、整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒服、健康 安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境；3、培育良好的生活衛(wèi)生常規(guī),提高生活自理才能,做到生活有序；熟識(shí)自己的標(biāo)記,學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法；能寂靜午睡,不吵醒別人；培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等；會(huì)自己穿脫衣 褲、自己入廁；訓(xùn)練幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入；學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,細(xì)心呵護(hù)幼兒成長；在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒；日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理；4、協(xié)作保健員做好幼兒保健工作； 三 安全工作：我們始終都要把安全工作放在首要；加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全治理；重視幼兒一日活動(dòng)中

60、各個(gè)環(huán)節(jié)的安全治理工作,如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老 師的視線；在日常活動(dòng)中穿插安全訓(xùn)練、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫 助幼兒把握一些自我愛護(hù)技能；提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切 擔(dān)心全因素；我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長； 四 家長工作在本學(xué)期的家長工作,我班重點(diǎn)以“ 敬重家長” 為原就,提高教 師的“ 服務(wù)意識(shí)” ,加強(qiáng)與家長的溝通；我班將努力做好以下工作：1、依據(jù)小班具體情形,有針對(duì)性地出好“ 家園共育” 欄目,及 時(shí)向家長宣揚(yáng)有關(guān)幼教學(xué)問,讓家長準(zhǔn)時(shí)明白幼兒在園情形；2、按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,讓家長準(zhǔn)時(shí)明白本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,取得家長的支持協(xié)作