1、Word 大學生教育實習自我鑒定 高校生教育實習自我鑒定 從事教育實習的同學可能還不知道該怎么寫。作文庫我收集了高校生教育實習自我鑒定，大家一起來看看吧! 高校生教育實習自我鑒定篇1 教學中能面對全體同學，留意發覺同學的閃光點，多表揚鼓舞，讓同學在輕松、開心的氣氛中獵取學問。 在做好教學工作的同時，我還樂觀做好分管工作。體育工作的好壞直接關系到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質量，提高學校的知名度，就必需努力提高學校的體育競賽成果。為此，開學初，我就結合本校的實際狀況制訂了一份具體的體育，合理做好體育組的訓練分工。通過學習，我充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促我

2、上好每一堂體育課，做好運動員的選拔工作，既要全面提高同學的身體素養，又要為運動隊選拔后備力氣。 同時，樂觀開展好群眾性體育活動。九月份，體育組仔細組織、細心支配，勝利舉辦了本年度冬季田徑運動會，既豐富了同學的課余生活，同時也為運動隊選拔了一批后備人才。 嚴格執行學校常規，做老師的表率。體育老師一年來，我能仔細履行，嚴格遵守學校，堅持早到校，晚離校，自始至終幫助做好工作，堅決聽從上級支配，做好各項工作，與老師搞好團結。 一年來，通過多方努力，學校體育工作有了肯定成果，但是羽毛球、乒乓球競賽距上級下達任務尚有差距，排球隊尚需加大訓練力度，克服種種不利因素，力爭在本學期競賽中為我校嬴得加分機會。 高

3、校生教育實習自我鑒定篇2 20 xx年9月1日，天空下著毛毛細雨，整個學校，處處都濕漉漉的，秋天了，帶著點寒意可是，孩子們還沒從酷熱的夏天轉過來，在微寒的風雨中顯得很單薄，卻掩飾不了他們心中的興奮，“就是中同學了”。最終同學分班結束了，我是最終一個班，即13班的班主任，沒有13班的教室，我在操場上，數了數，我班有72個可愛的孩子，我通知孩子們下午2:30到學校聽支配，看得出，他們臉上的失落 最終，有13班的教室，但是教室里只有滿地的垃圾和8套歪歪斜斜的桌凳，有一些好像不能坐，我把同學支配在教室，不讓其出來，獨拘束一個我不熟識的校內和生疏的老師打聽著桌凳到哪找，而這一切，對于我這個生疏人來說：一

4、點都不簡單，內心布滿失落，懊喪當我找到搬桌凳的地方，回教室讓同學來搬時，眼前的景象讓我呆了至少5秒：垃圾沒有了，教室里干潔凈凈，同學都在教室里玩耍，很友好，似乎是在熟悉對方，感動著這一切，同學做的，那時，我想，我是幸福的，由于我有一群懂事的同學，我們有緣，我要連續這種感動。 接下來的兩個周，有5六個同學間續走，聽說是到別的班級，當時，作為新班主任，我難受，我想，要走，至少讓我知道，后來想想，哪一個家長不盼望自己的孩子在一個學習氛圍好的班級，雖然做法不對，但可以理解。 高校生教育實習自我鑒定篇3 第一次，在我67個同學面前講話，我首先感謝我的同學第一天給我的感動，以后的日子我們一起努力，他們是我

5、的第一群同學，我們是有緣分的。之后講了一些簡潔的班規，我自己擬的：我來遲到了，我會在講臺上做10個俯臥撐，同學遲到了，我看著辦，我要求同學在課堂上電話不能響，對我的要求是，假如我電話響了，我立刻把它扔出窗外，寫掉在地上的粉筆，我會彎下腰把它撿起來，地上的垃圾，我會彎下腰撿起來，我始終堅信：身教遠大于言傳。后來我發覺，地上的垃圾越來越少了，13班是我上過的班級中，最潔凈的一個，他們會主動拖地，當學校有些班的粉筆漫天飛的時候，13班粉筆都在盒子里規法規矩的，除了幾個同學，其他都沒來遲到過，當然，一個班中同樣難免有幾個淘氣的，我想，我在努力做一個好班主任，只為同學第一天給我的感動。 沒有哪一個師范生

6、，從一畢業就是一個好的老師，也沒有一本實質性的教材，可以手把手的教會一個新老師如何做一個好的班主任，甚至沒有一個閱歷豐富的老老師的閱歷是可以復制的，我們要做的，全靠自己. 淘氣的同學的天性，前幾天，我班有4個同學在第七節課快下課的時候翻圍墻，當然是出去玩，針對這四個同學，發起者我是這樣做的：寫一篇4頁紙的說明，并且文中不能消失錯別字，字跡工整，說明為什么，做什么，后果是什么，將來怎么做，這個同學平常話許多，作文寫的很亂;另外兩個，平常很懶，拖地兩次，回家給父母洗衣做飯，算是嘉獎，在這之前，聯系家長，和家長溝通;最終一個，平常做事很仔細，很踏實，我把他叫到辦公室，詢問爸媽做什么，家里幾口人，當問到收入來源于哪時，他哭了，說“