1、19 “精彩極了” 和 “糟糕透了”廣州市天河區(qū)暨南大學(xué)附屬小學(xué) 李潔萍小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)精彩極了糟糕透了? 記得七八歲的時(shí)候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著: “巴迪，真是你寫的嗎? 多美的詩啊! 精彩極了!” 她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既 又 ，點(diǎn)頭告訴她這首詩確實(shí)是我寫的。她高興得再次擁抱了我。靦腆得意揚(yáng)揚(yáng) 快到八點(diǎn)鐘時(shí)，父親終于推門而入。他進(jìn)了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了。 “這是什么?” 他伸手拿起了我的詩。 “親愛的，發(fā)生了一件奇妙的事。 巴迪寫了一首詩，精彩極了” 母親上前說道。 “對(duì)不起，我自己會(huì)判斷的。” 父親開始讀詩。

2、 我把頭埋得低低的。 詩只有十行， 可我覺得他讀了幾個(gè)小時(shí)。“我看這首詩糟糕透了。” 父親把詩扔回原處。我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。 “親愛的，我真不懂你是什么意思! ” 母親嚷著，“這不是在你的公司里。巴迪還是個(gè)孩子，這是他寫的第一首詩，他需要鼓勵(lì)。” “我不明白，” 父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩還不夠多么?” 我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。飯廳里，父母還在為那首詩爭吵著。 這些年來，我少年時(shí)代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際: “精彩極了”， “糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了” 它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。 我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小

3、船， 使它不被 我從心底里知道，“精彩極了” 也好，“糟糕透了” 也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn) 那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァＤ囊还娠L(fēng)刮倒。 在本文作者看來，愛有兩種表現(xiàn)形式。你在生活中有過類似的感受嗎? 先說一說，再寫下來。 我謹(jǐn)慎地把握我生活的小船，使它不被那一股風(fēng)刮倒。 一個(gè)人，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)，那時(shí)獲得成功的靈感和源泉，同時(shí)，也都需要父親的嚴(yán)格、嚴(yán)厲要求的愛，他是讓自己健康成長的航標(biāo)燈。正因?yàn)椤拔摇泵靼琢烁改傅膼郏栽诔砷L的過程中“我”才不會(huì)產(chǎn)生自卑和自傲，在愛的鼓舞下，不斷前進(jìn)。 小練筆：在本文作者看來，愛有兩種表現(xiàn)形式。你在生活中有過類似的感受嗎？先說一說，再寫下來。贊揚(yáng) （ ） 自豪（ ）奇妙（ ） 謹(jǐn)慎（ ） 近義詞贊頌奇巧驕傲反義詞贊揚(yáng)（ ） 自豪（ ）敬仰（ ） 謹(jǐn)慎（ ）責(zé)難自卑小心鄙夷馬虎父親嚴(yán)格精益求精 評(píng)價(jià)截然相反愛卻完全相同“精彩極了”和“糟糕透了”精彩極了創(chuàng)作源泉長大感悟父親批評(píng)痛哭起