1、Word - 12 -世界環境日主題廣播稿世界環境日主題廣播稿1 齊：同學們好!伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見面啦! 甲：大家好，我是主持人 乙：我是 齊：今日，讓我們一起走進“環保小世界”。 甲：在浩渺的宇宙空間，在寬闊的太陽系中，有一顆特殊引人注目的小行星，她像一顆白紗纏圍著的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這，就是我們人類共同的家園地球。 乙：我們只有一個天，只有一個地，我們只有一個太陽，只有一個地球。為了我們共同的家園，我們要喜愛地球，愛護地球，讓地球布滿綠色的生氣，使地球成為當代和后代人平安而宜人的家園。 甲：但是，由于長期以來人們對環境愛護的問題重視不夠，人為的破壞和自然生態的退

2、化迭出，現在，世界上已經消失了影響生存的諸多危機。 乙：是啊，人類在開發、利用、建設地球的同時，也在無情的破壞、污染和摧殘她，雖然人們已經熟悉到了這一點，并實行了一些補救措施，但是人類的生存環境還是發生了很大的變化。 甲：環境與人類生活息息相關，因此，我們要重視環境愛護。 乙：你說得很對!環保，已被越來越多的人重視，大人要環保，我們高中生，也要留意環保! 甲：下面，就讓我倆為大家介紹一些環保小學問。 乙：讓我們一起走進環保小世界! 甲：我們所說的“環保”，是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續進展而實行的各種行動的總稱。 乙：我國環境愛護的三大政策是 1

3、、預防為主;2、誰污染，誰治理;3、強化環境管理。 甲：污染是環境污染的簡稱，指由于某種物質或能量的介人使環境質量惡化的現象。 乙：全球十大環境問題指： 1、全球氣候變暖2、臭氧層的耗損與破壞3、物多樣性削減4、酸雨擴散5、森林銳減6、土地荒漠化7、氣污染8、水污染 9、海洋污染10、危急性廢物越境轉移 甲：環境的十大威逼指： 1、土壤遭到破壞2、氣候變化和能源鋪張3、生物的多樣性削減4、森林面積削減5、淡水資源受到威逼6、化學污染7、混亂的城市化8、海洋的過渡開發和沿海地帶被污染9、空氣污染10、極地臭氧層空洞 乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、碳氫化合物等。

4、甲：“溫室效應”的形成，與我們可是息息相關。煤、石油、自然氣等燃燒產生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣，阻斷地面熱量向外層空間的散發，將熱氣滯留在大氣中，就形成“溫室效應”。 乙：同學們可別以為現在大冬天的，天氣越溫和越好，其實，“溫室效應”的危害可大呢!“溫室效應”會使全球氣象變異，產生災難性干旱和洪澇，并使南北極冰山溶化，導致海平面上升。 甲：環保，其實它并不空洞。我們也可以為環保盡力。想當好一名“環保小衛士”嗎?請聽以下建議： 乙：在上廁所季節水。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水，完廁后當然不行以一按了事。這里供應兩個省水方案，第一、在馬桶中放置幾個盛水的瓶子，只要不浮起就可以，以不阻礙浮

5、球運作為原則，這樣每次耗水就少一兩公升。其次、改用二段式馬桶水箱，大便后全放，小便后則放一半的水。 乙：衛生紙是全部紙類中最不行能回收的，而且對紙力的要求也最低，一般再生紙的最終一次循環就是制成衛生紙。不要購買原木漿制造的衛生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙，這些紙對使用者亳無助益，卻徒然鋪張能源。印在衛生紙上的香味是粗劣色素及香料，印染過程中也會產生較多的污水，所以最好買白凈無味的衛生紙。 甲：不要處處亂丟垃圾，要把它們丟進果皮箱里，假如四周沒有果皮箱也不要亂扔，你可以在身邊帶一個小的垃圾袋，用它來盛放垃圾，再一起丟進果皮箱。 乙：拒收“垃圾廣告”信函，鋪張紙張、能源、人力的廣告信函看也不

6、要看。 甲：使用可再充電的電池。 乙：在我們的日常生活中，有很多小事都對環境造成潛移默化的破壞。星星之火，可以燎原。這些一點一滴的小事，一點一滴的破壞，會影響我們的生活，甚至可以結束地球的生命。地球不是你的，也不是我的，而是我們從我們后代手中借來的!因比，我們有義務從現在開頭，愛護環境，捍衛我們共同的家園! 甲：挽救地球，一起動手，愛護環境，從我做起!讓我們一起把環保進行究竟! 齊：本期節目到此結束，愿同學們的環保意識永駐心間! 世界環境日主題廣播稿2 男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。 女：留住一陣清風，播撒出盼望的明天。 女：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。 女：帶走一絲苦惱，讓歡樂與我

7、們同行。 男：尊敬的老師! 女：友愛的同學們， 合：大家好! 女：今日是6月5日,紅領巾廣播站又和大家見面了。 男：我是主持人孟宇軒。 女：我是主持人張幸。 女：本次播音的主題是：環境教育,從凈化校內做起。 男：同學們，你們知道6月5日是什么日子嗎?是世界環境日。 女：20 xx年“世界環境日”的主題是“綠色消費，你行動了嗎?” 男：自然環境是我們人類生存的基礎,愛護和改善自然環境,是人類維護自身生存和進展的前提。作為二十一世紀的小仆人,同學們應當怎樣愛護環境呢?這讓我想起一個小故事,我國一位聞名的學者在歐洲一個海濱公園草坪邊的椅子上休息時,觀察旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩,走到十多米以外的

8、一個垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進去,又高興奮興地走回來。那位學者問小女孩:“你為什么走那么遠去扔一張紙呢?”女孩仔細地說:“這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了。” 聽了這個故事,信任同學們都知道了,愛護環境應當從身邊的小事做起。同學們,你們是二十一世紀的仆人,具有 環保意識是現代人的標志,你們在愛護環境時,應當著眼身邊,從凈化校內做起。當你正想順手扔出瓜皮果殼的時候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當你走路觀察地上飄著紙片時,請你彎彎腰,將它撿起來;當你正想隨地吐痰時,請你想一想他人的健康,用紙將痰包起扔掉;當你倒垃圾,垃圾從桶里掉出來時,請你停一停腳步,將垃圾撿起來“勿以善

9、小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現在做起,人人潔身自愛,個個遵守公德,我們的校內肯定會更加潔凈、干凈、漂亮。同學們,為了大家能有一個更美麗、更舒適的學習環境,為了自己能更加健康活潑地成長,讓我們攜起手來,共同制造一個美妙的校內環境,為愛護環境貢獻自己的力氣。 女：只要大家一起動手，一起努力，一些微不足道的小事也會對改善環境起著肯定作用的。為制造一個綠色家園，讓我們大家都動手行動起來吧!在校內里，我們有些同學能做到見廢就拾。不過，我們仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子甚至還有很多同學把這些垃圾往下水道里塞，打掃衛生時把垃圾往下水道里掃，殊不知這比亂扔垃

10、圾的行為還要可恥!由于扔在路上，我們還可以順手撿拾，塞到下水道里，想拾都不好拾!日積月累下水道就成了垃圾道，形成了堵塞，夏天下暴雨的時候我們學校的下水道不暢，就會消失積水很深的現象，影響我們的行走!請同學們意識到這個問題的嚴峻性，不要再往下水道里塞垃圾了! 男：請大家愛惜我們的環境，愛護我們的環境。為此我們紅領巾廣播站發出以下倡議: 女：1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙簍里。 男：2、請不要隨地吐痰，免得我們四周的空氣里布滿細菌。 女：3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨便踐踏攀折它們。 男：4、請珍惜學校為大家細心設計的校內文化布置。不亂涂亂畫、亂刻，養成良好的衛生習慣，樹立樂

11、觀的環保意識。 女：5、在校內交往要文明，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭。 男：愛護校內環境，人人有責。讓我們全部的同學一起響應今日的倡議，用自己的行動打造漂亮的校內，為制造一個美妙的學習生活環境而共同努力吧! 女：同學們，愛護環境，從我做起;環境教育,從凈化校內做起。 男：友愛的同學們,時間過得真快，轉瞬又到說再見的時候了。 女：我們誠心地祝福：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶給你更多課外的學問，為你帶去無盡的歡快;愿它能給你留下美妙的回憶，伴隨你度過金色的童年。 齊：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見! 世界環境日主題廣播稿3 男：尊敬的老師! 女：友愛的同學們，

12、合：大家好! 女：今日是6月5日,紅領巾廣播站又和大家見面了。 男：我是主持人孟宇軒。 女：我是主持人張幸。 女：本次播音的主題是：環境教育,從凈化校內做起。 男：同學們，你們知道6月5日是什么日子嗎? 女：20 xx年“世界環境日”的主題是“?” 男：自然環境是我們人類生存的基礎,愛護和改善自然環境,是人類維護自身生存和進展的前提。作為二十一世紀的小仆人,同學們應當怎樣愛護環境呢?這讓我想起一個小故事,我國一位聞名的學者在歐洲一個海濱公園草坪邊的椅子上休息時,觀察旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進去,又高興奮興地走回來。那位學者問小女孩:“

13、你為什么走那么遠去扔一張紙呢?”女孩仔細地說:“這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了。” 女：只要大家一起動手，一起努力，一些微不足道的小事也會對改善環境起著肯定作用的。為制造一個綠色家園，讓我們大家都動手行動起來吧!在校內里，我們有些同學能做到見廢就拾。不過，我們仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子甚至還有很多同學把這些垃圾往下水道里塞，打掃衛生時把垃圾往下水道里掃，殊不知這比亂扔垃圾的行為還要可恥!由于扔在路上，我們還可以順手撿拾，塞到下水道里，想拾都不好拾!日積月累下水道就成了垃圾道，形成了堵塞，夏天下暴雨的時候我們學校的下水道不暢，就會消失積水很深的現象，影響我們的

14、行走!請同學們意識到這個問題的嚴峻性，不要再往下水道里塞垃圾了! 男：請大家愛惜我們的環境，愛護我們的環境。為此我們紅領巾廣播站發出以下倡議: 女：1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙簍里。 男：2、請不要隨地吐痰，免得我們四周的空氣里布滿細菌。 女：3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨便踐踏攀折它們。 男：4、請珍惜學校為大家細心設計的校內文化布置。不亂涂亂畫、亂刻，養成良好的衛生習慣，樹立樂觀的環保意識。 女：5、在校內交往要文明，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭。 男：愛護校內環境，人人有責。讓我們全部的同學一起響應今日的倡議，用自己的行動打造漂亮的校內，為制造一個美

15、妙的學習生活環境而共同努力吧! 女：同學們，愛護環境，從我做起;環境教育,從凈化校內做起。 男：友愛的同學們,時間過得真快，轉瞬又到說再見的時候了。 女：我們誠心地祝福：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶給你更多課外的學問，為你帶去無盡的歡快;愿它能給你留下美妙的回憶，伴隨你度過金色的童年。 齊：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見! 世界環境日主題廣播稿4 男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環， 女：留住一陣清風，播撒出盼望的明天。 女：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。 女：帶走一絲苦惱，讓歡樂與我們同行。 男：尊敬的老師! 女：友愛的同學們， 合：大家好! 女：今日是6月5日,紅領巾

16、廣播站又和大家見面了。 男：我是主持人孟宇軒。 女：我是主持人張幸。 女：本次播音的主題是：環境教育,從凈化校內做起。 男：同學們，你們知道6月5日是什么日子嗎?是世界環境日。 女：20 xx年“世界環境日”的主題是“綠色消費，你行動了嗎?” 男：自然環境是我們人類生存的基礎,愛護和改善自然環境,是人類維護自身生存和進展的前提。作為二十一世紀的小仆人,同學們應當怎樣愛護環境呢?這讓我想起一個小故事,我國一位聞名的學者在歐洲一個海濱公園草坪邊的椅子上休息時,觀察旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進去,又高興奮興地走回來。那位學者問小女孩:“你為什

17、么走那么遠去扔一張紙呢?”女孩仔細地說:“這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了。” 聽了這個故事,信任同學們都知道了,愛護環境應當從身邊的小事做起。同學們,你們是二十一世紀的仆人,具有環保意識是現代人的標志,你們在愛護環境時,應當著眼身邊,從凈化校內做起。當你正想順手扔出瓜皮果殼的時候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當你走路觀察地上飄著紙片時,請你彎彎腰,將它撿起來;當你正想隨地吐痰時,請你想一想他人的健康,用紙將痰包起扔掉;當你倒垃圾,垃圾從桶里掉出來時,請你停一停腳步,將垃圾撿起來“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現在做起,人人潔身自愛,個

18、個遵守公德,我們的校內肯定會更加潔凈、干凈、漂亮，同學們,為了大家能有一個更美麗、更舒適的學習環境,為了自己能更加健康活潑地成長,讓我們攜起手來,共同制造一個美妙的校內環境,為愛護環境貢獻自己的力氣。 女：只要大家一起動手，一起努力，一些微不足道的小事也會對改善環境起著肯定作用的。為制造一個綠色家園，讓我們大家都動手行動起來吧!在校內里，我們有些同學能做到見廢就拾。不過，我們仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子甚至還有很多同學把這些垃圾往下水道里塞，打掃衛生時把垃圾往下水道里掃，殊不知這比亂扔垃圾的行為還要可恥!由于扔在路上，我們還可以順手撿拾，塞到下水道里，想拾都不好拾!日積月累下水道就成了垃圾道，形成了堵塞，夏天下暴雨的時候我們學校的下水道不暢，就會消失積水很深的現象，影響我們的行走!請同學們意識到這個問題的嚴峻性，不要再往下水道里塞垃圾了! 男：請大家愛惜我們的環境，愛護我們的環境。為此我們紅領巾廣播站發出以下倡議: 女：1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙簍里。 男：2、請不要隨地吐痰，免得我們四周的空氣里布滿細菌。 女：3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨便踐踏攀折它們。 男：4、請珍惜學校為大家細心設計的校內文化布置。不亂涂