1、第15頁共15頁2022年勞動節幼兒園中班活動方案活動目標：1.讓幼兒進一步知道勞動節的真正意義，知道勞動節的由來。2.讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，過一個有意義的節日。3.培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力，從而萌發熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。4.培養幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、互動帶來的快樂。5.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。6.體驗明顯的季節特征。活動準備：歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機活動過程：一、談話活動：使幼兒了解有關“五一勞動節”的基本知識。“五一勞動節”是誰的節日?(所有

2、勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫生、教師、警察、營業員、工人、農民)那它是怎么來的呢?二、學唱歌曲及看教育片教師教孩子們學唱歌曲勞動最光榮，并觀看全國優秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識。三、開展一系列的活動帶領幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床，兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。四、勞動比賽在活動的最后，在班級內舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經過層層選拔，分別推選出了兩

3、位“小勞動之星”，并給他們戴上了小紅花。2022年勞動節幼兒園中班活動方案（二）活動目的：1、通過開展以“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。4、讓學生了解節日的習俗。5、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。活動主題：我勞動，我光榮，我自理，我能干。活動內容：(一)繪畫比賽1、繪畫主題

4、：勞動最光榮。2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交_件作品，可適當增加。3、上交時間：_月_日前上交，逾期做自動放棄。(二)我是勞動小能手1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。(三)學唱勞動歌曲1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。活動要求：1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展

5、覽。2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學生親身體驗勞動。3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。2022年勞動節幼兒園中班活動方案（三）活動目標：1、學習正確洗毛巾、曬毛巾的方法，知道“五月_日”是勞動節。2、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗講衛生、愛勞動的樂趣。活動準備：人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架。活動過程：一、情境導入老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動物：小動物們，五月_日是勞動節，讓我們大家一起勞動起來，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園(活動室)變得干凈又漂亮吧!二、勞動第一步：洗洗擦擦活動室1、交待使用小毛巾(小抹布)的方法：先開水龍頭，把水開小點，打濕小毛巾，

6、最后擰擰干。2、教師分組請小動物們打掃，引導他們合作勞動：小鳥組擦桌子;小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子。教師小結：擦之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時候要同一方向，有規律地擦;小抹布臟了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它擰干。三、勞動第二步：戶外曬曬小抹布曬小抹布時要把它攤開，讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后，就會起到殺菌的作用，下次又可以使用了。四、勞動第三步：評評哪里最干凈獅子大王和小動物們一起看看，摸摸活動室里的各個地方，評評哪里最干凈。同時，讓小動物們體驗到勞動的樂趣。五、勞動結束語小動物們，我們今后要講衛生，愛勞動。同時，自己的事情自己做，比比誰最勤勞

7、哦!2022年勞動節幼兒園中班活動方案（四）活動目標：1、知道五月_日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3、激發愛勞動的愿望。4、通過參加節日環境創設，感受參與勞動節慶祝活動的樂趣。5、知道勞動節的由來。活動準備：1、假日里，布置幼兒去附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。活動過程：1、介紹“五一”國際勞動節。(1)教師請幼兒認讀_月_日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰的節日?(2)講解“五一”節的來歷

8、，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。3、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。提問：

9、理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。活動延伸：讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節日。2022年勞動節幼兒園中班活動方案（五）一、活動目標1、尊重生活周圍勞動人民，知道勞動成果的來之不易。2、能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動。3、養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理。二、活動主題勞動最光榮三、

10、活動時間_月_日四、活動準備1、通過相關視頻資料播放，使幼兒萌發熱愛勞動的思情感。2、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。五、活動過程(一)了解“勞動節”1、介紹“五一”國際勞動節，了解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。2、各班搜集各種有關勞動的圖片，進行宣傳。3、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。4、各班通過班級微信群向家長宣傳五一勞動節教育思想，達到家園共育的教育目的。(二)勞動實踐開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。1、各班以“勞動最光榮

11、”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)3、用自己在幼兒園學到的本領，幫助家長做力所能及的勞動。(三)幼兒分享將自己在家的勞動經歷與全班小朋友分享，充分展現“我能行”!2022年勞動節幼兒園中班活動方案（六）活動目的：1、通過開展以“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際

12、行動中。3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。4、讓學生了解節日的習俗。5、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。活動主題：我勞動，我光榮，我自理，我能干。活動內容：(一)繪畫比賽1、繪畫主題：勞動最光榮。2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交_件作品，可適當增加。3、上交時間：_月_日前上交，逾期做自動放棄。(二)我是勞動小能手1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。3、知道“誰知盤

13、中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。(三)學唱勞動歌曲1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。活動要求：1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學生親身體驗勞動。3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。2022年勞動節幼兒園中班活動方案（七）活動目標：1、知道五月_日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3、激發幼兒愛勞動的愿望。4、感受到節日的

14、快樂。5、體驗明顯的季節特征。活動準備：假日里，布置幼兒去附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。活動過程：1.教師介紹五月_日是國際勞動節，知道是所有勞動人民的節日。2.請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?3.幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。提問：理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?4.帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛

15、苦和快樂。_年勞動節幼兒園活動策劃方活動目標：1、學習正確洗毛巾、曬毛巾的方法，知道“五月_日”是勞動節。2、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗講衛生、愛勞動的樂趣。活動準備：人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架。活動過程：一、情境導入老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動物：小動物們，五月_日是勞動節，讓我們大家一起勞動起來，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園(活動室)變得干凈又漂亮吧!二、勞動第一步：洗洗擦擦活動室1、交待使用小毛巾(小抹布)的方法：先開水龍頭，把水開小點，打濕小毛巾，最后擰擰干。2、教師分組請小動物們打掃，引導他們合作勞動：小鳥組擦桌子;小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子。教師小結：擦

16、之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時候要同一方向，有規律地擦;小抹布臟了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它擰干。三、勞動第二步：戶外曬曬小抹布曬小抹布時要把它攤開，讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后，就會起到殺菌的作用，下次又可以使用了。四、勞動第三步：評評哪里最干凈獅子大王和小動物們一起看看，摸摸活動室里的各個地方，評評哪里最干凈。同時，讓小動物們體驗到勞動的樂趣。五、勞動結束語小動物們，我們今后要講衛生，愛勞動。同時，自己的事情自己做，比比誰最勤勞哦!2022年勞動節幼兒園中班活動方案（八）活動目標：1、知道五月_日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。2、了解各行各業人們的

17、勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3、激發愛勞動的愿望。4、通過參加節日環境創設，感受參與勞動節慶祝活動的樂趣。5、知道勞動節的由來。活動準備：1、假日里，布置幼兒去附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。活動過程：1、介紹“五一”國際勞動節。(1)教師請幼兒認讀_月_日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰的節日?(2)講解“五一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。(1)觀看錄

18、像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。3、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。提問：理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?6、

19、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。活動延伸：讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節日。2022年勞動節幼兒園中班活動方案（九）動目的：1.知道_月_日是國際勞動節。2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們的情感。3.在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。活動對象：全園幼兒。活動時間：_月_日到_月_日。活動主要負責人：各班正、副班主任，保育員。活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!活動過程：一、故事講述篇1.各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。2.各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。3.各班在家園欄里進行有關