1、Word 幼兒園托班11月份工作計劃 【篇一】 一、秋季的常規工作 在11月份，天氣開頭轉冷作為老師我們要檢查好每位孩子所穿戴的衣物是否足夠厚實，要準時的提示家長預備衣服，并宣揚一些在這個季節常患的流行病。 二、11月的基礎教學 緊接之前的教學，接下來的教學是“個人衛生口腔”的教育，在之前的課程上我們學習了勤洗手的習慣，這次協作起來，對口腔衛生進行學習。秋季的食品是眾多的，準時的教育個人衛生能讓孩子在平常的生活中不斷的練習。當然，在之后還要對其他衛生習慣進行同步學習，結合幼兒園和家長的監督，讓孩子養成愛衛生的好習慣。 在秋季，我們的生活常識課程主要是圍圍著“瓜果”這一主題去進行的。在給幼兒們介

2、紹瓜果的同時，我們的食堂也會隨著教學更換菜譜，在學習之后能還能品嘗到瓜果，加深了幼兒們的熟悉。同時，教育幼兒們種植的不易、勞動的辛苦也是這次的課題之一。 手工課的課程我們制定為“落葉”，以幼兒園的落葉為題，讓幼兒們自主的收集落葉，熟悉落葉，并用落葉組合成自己喜愛的圖形。在熟悉到秋天的同時，也開發了幼兒們的想象力。 三、留意的事項 秋天的到來有許多過去的習慣都要準時的更正，以下略作總結： 幼兒入園前要確保沒有患有感冒、流感等，如有患病，因準時的和班上的同學隔離，防止在班上集中。并準時的提示家長。 秋季午睡的時候要加的留意幼兒有沒有蹬被子，要保證幼兒在午睡的時候蓋好被子，防止患上感冒等病癥。 在用

3、水的方面更是要留意，禁止幼兒玩水，更要嚴謹的留意電器的使用。要多備有感冒藥等常用藥品，使用必需嚴格遵守保健老師要求。 秋天是收獲的季節，也同樣是多病的日子，托班的孩子總是很淘氣，所以在教學中我們也要有更多的急躁，更多的愛心，努力的成為一名好老師。 【篇二】 工作重點 1、鼓舞幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受自立做事情的歡樂和滿意。 2、加強幼兒盥洗環節的生活常規的培的培育。 3、鼓舞幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜愛應答。 健康領域 1、鼓舞幼兒多喝白開水，養成常常喝水的習慣。 2、培育幼兒飯前、便后洗手，養成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣。 3、養成良好的睡眠習慣，逐步學

4、會按次序穿多衣服和鞋襪。 4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜愛做仿照操。 語言領域 1、情愿用語言與別人交往，喜愛應答。 2、喜愛聽故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌。 3、喜愛和成人一起看書，情愿自己看熟識的、感愛好的圖畫書，有初步愛惜圖書的意識。 社會領域 1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受自立做事的歡樂和滿意，對自己有信念。 2、喜愛來，喜愛老師和同伴。 3、初步學習輪番，體驗規章的作用，初步養成遵守規章意識。 情愿與同伴交往和嬉戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴共享玩具和圖書。 生活衛生工作 1.隨時進行衛生常識教育，對個別幼兒進行重點指導。 2

5、.留意口腔衛生，不把不潔凈的物品或手指放進口腔。 3.能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，留意地面和衣服的干凈。 4.能寧靜入睡室，在老師的關心下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。 平安工作 1.知道外出時不離開成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。 2.結合幼兒年齡特點，進行適當的平安教育，增加其自我愛護意識和力量。 3.知道放學后不在園內玩耍、不買小攤上的食物。 4.口袋中有零食、小玩具等能主動交給老師，不自己偷偷玩耍，避開發生意外。 家長工作 1.依據本班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準時向家長宣揚有關幼教學問，讓家長準時了解

6、幼兒在園狀況。 2.開展秋季親子運動會，通過各種途徑達到家園教育同步，大家一起運動的歡樂。 3.請家長多留意孩子的身體狀況，并協作教孩子正確穿脫衣服和擤鼻涕的方法。 4.家紡個別孩子。 【篇三】 健康領域： 1、不怕生，情愿與老師、同伴接觸。 2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。 3、會插接、拼搭簡潔的造型。 4、會聽音樂做仿照操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。 社會性領域： 1、在嬉戲活動中，學習、遵守簡潔的嬉戲規章。 2、情愿接觸四周的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。 科學領域： 1、熟悉生活中常見的花兒,知道其名稱、形狀特征、顏色、等。 2、能開心地參與嬉戲及

7、操作活動，能按物體的某一特征歸類。 語言領域： 1、理解故事的主要內容，學習簡潔的兒歌。 2、用一般話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。 3、喜愛和老師一起看圖書。 藝術領域： 1、情愿學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡潔的表演。 2、會在底圖上添畫簡潔的線、形，學會簡潔的定位粘貼。 3、對泥工活動感愛好，學會團聚的技能。 一保教工作 1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規的管理，依據本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理力量的提高。 2、鼓舞幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽敘述。 3、兩位老師共同協作，使幼兒盡快形成遵守規章及使用禮貌用語。 4、開展“花兒朵朵”主題活動，創設“娃娃花店”“科學探究區”等環境，引導幼兒獲得有關閱歷。 5、在每天的分區活動中，均供應水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓舞幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。 二家長學校 1、進行親子活動。 2、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變