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文檔簡介
1、幼兒園小班班務上學期工作計劃幼兒園小班班務上學期工作計劃1新學期開始了,本學期到目前有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據(jù),制定出以下的班務工作計劃:一、班級情況分析及工作重點本學期幼兒人數(shù)32人,男孩19名,女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎,但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點
2、以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把多元主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(一)健康領域1、逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣褲、鞋。3、了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。4、愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。(二)語言領域1、學習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。2、學習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令
3、并按其行動。3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學習表達自己的認識和感受。(三)社會領域1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。2、樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。3、在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。4、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。5、學習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。(四)科學領域1、在成人引導下,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。3、喜歡操作、擺弄。4、親近大自然,喜愛
4、與學習愛護周圍的植物。三、教育教學工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:(1)開學前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表和家長教養(yǎng)態(tài)度調查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。(1)認識自己的標記;(2)學會正確的洗手方法;(3)能安靜午睡,不吵醒別人;(4)培養(yǎng)
5、良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;(4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。4、深入實踐園本課程,將多元主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。5、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。根據(jù)小班孩子的年齡特點,我們將娃娃家、操作區(qū)、美勞區(qū)等;在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子;在回憶講述時,采取多種形式,增強孩子的傾聽興趣。6、豐富幼兒一日生活,充分
6、利用每天的音樂活動和文學活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。7、本學期大型活動:(1)編排早操(2)結合季節(jié)組織幼兒活動(3)“迎新年”歌詠文藝表演四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒
7、的身心健康。在本學期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。五、家長工作在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:(1)加強與家長的交流與溝通,以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。(2)按時更換家長園地內容,讓家長及時了解本班教學活動內容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。(3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。(4)開展周末外出親子活動,增強
8、家長、教師、孩子之間的交流。幼兒園小班班務上學期工作計劃2送走了檸檬大班那群自立、自信、活潑可愛的畢業(yè)生,心中不禁有些傷感,失落。但是金秋的九月我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒,面對這些什么都不懂的孩子,再想想剛畢業(yè)的大班孩子,衣服褲子自己穿,自己吃飯,總覺得工作非常的艱巨。一、班務情況分析本期小班工作由我和何潤蘭,周八姐一起負責,這是我進入幼兒園第二次教小班,很久沒有教小班了開始還有點不習慣,但在何潤蘭老師和周八姐的幫助下,我現(xiàn)在喜歡上教小班了,和教大班不一樣,小班幼兒需要用更多的耐心和關心去和他們相處。本學期全班共有幼兒48人,其中男22人,女25人,一位幼兒因身體情況休學,小班幼兒
9、全為剛入園的新生。因為孩子年齡小,對于家人的依戀,對于環(huán)境感到生疏,情緒很不穩(wěn)定,剛入園的第一周內,班級內哭鬧征象比力嚴重,如:李金柯、鞠夢真,匡睿涵等依賴性特別強,還影響到其它的孩子,經(jīng)過家園的配合教育,現(xiàn)在初步適應了幼稚園生活,不再哭鬧。在教員的耐煩安慰及疏導下,經(jīng)過各種方法轉移了孩子的注意力,幫助孩子感受幼稚園的快樂,使之慢慢適應幼稚園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同,因為現(xiàn)在都是獨生子女,特別寶貝,所以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣,以自我為中心,不愿意同別人分享。經(jīng)過這段日子的觀察,大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子。小便會自己脫褲子,但偶爾鞋子會穿反。大多幼兒會自己吃飯,小朋友由于在
10、家凡是大人操辦,所以吃到飯就要大人喂,而且還有偏食的壞毛病大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人,有個別幼兒的攻擊性行為較多如:馮鑫琳常常欺負身邊的小朋友;還有的幼兒不樂意交往,在自由活動中,常常一個人坐在座位上,如:高玉琳,性格較內向;還有個別幼兒控制力較差,不聽老師的指令,隨意得很,如鄭雅丹,吳先修,許震峰等。二、班級工作任務及目標以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質,發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。小班幼兒多以游戲為主,我們會根據(jù)小班幼兒的特點,逐步開設娃
11、娃家,小醫(yī)院、幼兒園等游戲內容。每次游戲,根據(jù)幼兒的興趣所在來開設一定的游戲主題,并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況,以便在下一次對同一主題進行深化。老師通過引導和討論,結合參觀活動,共同使游戲內容更豐富、更生動,這樣,使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣,不斷提高幼兒游戲水平三、發(fā)展目標根據(jù)小班幼兒的特點,制定如下發(fā)展目標:生活、衛(wèi)生習慣:1、在成人的幫助下學會飯前洗手,學會使用手巾、認真洗手不玩水。2、會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣,知道飲食和健康的簡單關系,懂得健康的重要性。3、安靜就寢,在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方。4、愛護五官,
12、不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。5、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。6、建立良好的.師生、同伴關系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感。語言:1、學習能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,對老師有禮貌。2、會說普通話。3、能主動參與聽、說、回答,學習用較為清楚簡單的語言大膽表達自己的愿望和請求。科學:1、對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的思維能力。幼兒園小班班務上學期工作計劃320XX年9月,我既激動又擔心的迎來了小班的孩子。激動,是因為我從事我喜歡的幼教工作,在我人生的道路上邁出了第一步。擔心
13、,是因為我知道邁出這一步是很艱難的,擔心因為工作經(jīng)驗的不足而影響到教學工作的開展。但是,不管怎么樣,我會本著學習的態(tài)度以及熱愛事業(yè)、愛孩子、全心全意服務家長的思想,虛心向園內有經(jīng)驗老師和家長請教。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步,能勝任本班的工作。一、班級基本情況分析本學年我擔任小(3)班班主任,與倪會磊、趙樹燕搭班。本班共有幼兒15名,男孩6人,女孩9人。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗,對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認識。雖然經(jīng)過分班,但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生。在自理方面,他們基本能獨立用餐,就個別吃的比較慢,能夠獨立上廁所大、小便。但畢竟幼兒存在個體差異,
14、在日常生活及學習常規(guī)方面仍存在著差距。如:1、有些幼兒不能大膽、清楚的表達自己的意愿。2、個別幼兒不能自主的上廁所,經(jīng)常尿濕褲子,需要老師引導和教育。3、有些幼兒常規(guī)比較差,上課時間走來走去。4、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具。針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況,遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,全面開展各個領域課程教育,讓幼兒在幼兒園快樂的學習、生活,幫助他們逐步適應新集體的生活,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學習習慣,從而使幼兒健康、快樂成長。二、保教工作(一)語言領域1、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,語言表達不是很清楚,我們主要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)
15、境,鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,表達自己的意思。把語言教學活動貫穿在游戲活動中,讓孩子們在游戲中提高語言表達能力,自由發(fā)揮其角色,自由的去表達,開心的交流。2、養(yǎng)成注意傾聽的習慣,發(fā)展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事,聽錄音故事、兒歌等,讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習慣。3、在平常說話時,及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音幼兒園小班第一學期工作計劃工作計劃。(二)健康領域1、針對小班幼兒年齡小,自理能力差的特點,讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,本學期采用音樂的教育形式進行活動。如:規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。
16、2、在運動、外出、日常生活中,逐步學會簡單的自我保護。通過各種游戲引導幼兒參加集體活動,本學期主要引導性格內向的幼兒能積極參加各種活動,主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲,讓幼兒感受集體的快樂,熱愛自己的集體,能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。3、將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強體質,鍛煉全身的協(xié)調性和靈活性。4、引導幼兒正確學習照顧自己、保護自己。(三)科學領域1、小班幼兒對周圍事物了解的非常少,我們這學期所開設的課程是以引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內容。2、觀察常見的個別動物、植物和無生命的物質的外部的明顯特征,并初步了解他們與
17、自身生活的關系。小學第二學期教學教學工作計劃 篇1依據(jù)中心校20 xx年工作意見,結合我校實際,特制定我校XX年20 xx學年第二學期教學工作計劃一、指導思想:全面貫徹黨的教育方針,全面落實中心校20 xx年工作意見,以辦人民滿意的教育為目標,進一步推進素質教育和創(chuàng)新教育,進一步樹立質量意識,全面提高管理質量,全面提高教育教學質量,為建立和諧社會提供智力保障。本學期,我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心,貫徹落實中心校二0一一年工作意見,以課堂教學、教師隊伍建設為基本點,進一步更新教學理念,加強教育教學研究,切實提高教師的業(yè)務水平,使我校的教學質量穩(wěn)步提高。二、具體工作:(一)重視師資隊伍建設教
18、學成敗的關鍵在于教師,課改進展如何,關鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設,提高全校教師的整體素質是非常重要的。1、結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作,培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新意識、有一定教學個性、教學特色的學科骨干教師,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力。2、鼓勵并督促教師注重理論學習,自覺學習教育教學雜志,認真做好摘抄(5000字以上),并加強學校內教師間的相互聽課,每學期聽本校的課不少于10節(jié)。3、本學期的學習主要以校本教研為主,把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,構建學習型組織,形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣,以不斷提高教師素質。4、積極組織教師參加省、市、區(qū)各學科的論文
19、、案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。(二)立足課堂,深化教學改革課堂是實施素質教育的主陣地,課堂教學改革是教學永恒的主題,提升教師教學水平是深入推進素質教育,全面提高學生素質的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口,確立“以人為本”的教育觀,創(chuàng)設多種教研途徑。1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補短,從而保證課堂四十分鐘的有效性。2、強化聽課。加強對課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導,使他們能迅速提高自己的教學水平,提高教學質量。(三)加強教學常規(guī)管理全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學法規(guī)意識,采用
20、“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,努力做到“開齊、上足、教好”,促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核,仍堅持每月考核檢查制度。1、抓好“五認真”。特別是學生作業(yè)的布置與批改,要求作業(yè)布置量適當,質要高,難易搭配,提倡分層布置作業(yè),從低中年級起就要加強數(shù)學思維訓練,根據(jù)學生的實際情況和教學內容,堅持每天做12道開放題,開闊學生的思路,提高他們的解題能力,作業(yè)的批改要做到及時,認真、細致、規(guī)范,并及時分析反思,適時地采取補救措施,大面積提高教學質量。2、重視低年級學生的學習常規(guī)訓練與檢查,從小培養(yǎng)學生良好的學習習慣。3、嚴格班級管理,重視后進生的
21、轉化工作,制定切合實際的幫扶轉化方案。加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)良好的學習習慣和探索創(chuàng)新意識。創(chuàng)建積極向上的班風和勤奮刻苦的學風。小學第二學期教學教學工作計劃 篇2一、指導思想:全面貫徹黨的教育方針,全面落實中心校20 xx年工作意見,以辦人民滿意的教育為目標,進一步推進素質教育和創(chuàng)新教育,進一步樹立質量意識,全面提高管理質量,全面提高教育教學質量,為建立和諧社會提供智力保障。本學期,我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心,貫徹落實中心校二0一一年工作意見,以課堂教學、教師隊伍建設為基本點,進一步更新教學理念,加強教育教學研究,切實提高教師的業(yè)務水平,使我校的教學質量穩(wěn)步提高。二、具
22、體工作:(一)重視師資隊伍建設教學成敗的關鍵在于教師,課改進展如何,關鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設,提高全校教師的整體素質是非常重要的。1、結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作,培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新意識、有一定教學個性、教學特色的學科骨干教師,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力。2、鼓勵并督促教師注重理論學習,自覺學習教育教學雜志,認真做好摘抄(5000字以上),并加強學校內教師間的相互聽課,每學期聽本校的課不少于10節(jié)。3、本學期的學習主要以校本教研為主,把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,構建學習型組織,形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣,以不斷提高教師素質。4、積極組
23、織教師參加省、市、區(qū)各學科的論文、案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。(二)立足課堂,深化教學改革課堂是實施素質教育的主陣地,課堂教學改革是教學永恒的主題,提升教師教學水平是深入推進素質教育,全面提高學生素質的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口,確立“以人為本”的教育觀,創(chuàng)設多種教研途徑。1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補短,從而保證課堂四十分鐘的有效性。2、強化聽課。加強對課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導,使他們能迅速提高自己的教學水平,提高教學質量。(三)加強教學常規(guī)管理全體教師要嚴格執(zhí)行
24、課程計劃,強化教學法規(guī)意識,采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,努力做到“開齊、上足、教好”,促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核,仍堅持每月考核檢查制度。 2、重視低年級學生的學習常規(guī)訓練與檢查,從小培養(yǎng)學生良好的學習習慣。3、嚴格班級管理,重視后進生的轉化工作,制定切合實際的幫扶轉化方案。加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)良好的學習習慣和探索創(chuàng)新意識。創(chuàng)建積極向上的班風和勤奮刻苦的學風。三、具體安排3月份:1、完成各科計劃2、組織第一次月考3、教案、作業(yè)檢查4、低年級教研活動5、參加中心校組織的課改年級雙冊教材培訓4月份:1、學校
25、朗讀比賽2、教案、作業(yè)檢查3、組織第二次月考4、中年級教研活動5、參加中心校組織的課改年級數(shù)學教學研討課5月份:1、教案、作業(yè)檢查2、組織第三次月考3、高年級教研活動4、參加興隆縣小學課改年級數(shù)學課堂教學評優(yōu)課活動6月份:1、慶祝六一2、教案、作業(yè)檢查3、組織第四次月考4、畢業(yè)班考試7月份:1、期末復習考試2、學期結束歸檔工作小學第二學期教學教學工作計劃 篇3一、指導思想本學期教務處將按照省“十二五”總體目標及教育規(guī)劃綱要精神為指導,認真貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20 xx-20 xx年)精神,以平陽縣教育局和騰蛟學區(qū)20 xx年工作要點為主導,圍繞本校圍繞本校“以人為本,和諧發(fā)展
26、”的辦學理念,以教育教學為中心,教學以學生學習為中心,明確提高教學質量是教學工作的核心目標。結合本校實際,以縣教育工作會議和騰蛟學區(qū)開學工作會議和校長室工作要點為主導,繼續(xù)做好教育教學工作,進一步推進本校教育改革和發(fā)展。1、堅持一切以學生發(fā)展為本的辦學宗旨,以教學為中心的管理為手段,以質量為目標,努力建設一支有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。3、堅持以教學為中心。教學工作是學校的中心工作,深入教學,了解教學,研究教學,扎扎實實抓教學,職員要樹立為教學服務,為師生服務的觀念,教學質量關系到學校的生存、發(fā)展和聲譽,也關系到每個教師、學生的切身利益,要把提高教學質量、提高教學教學效益作為一切的出發(fā)點和落腳點,強化
27、細化管理,優(yōu)化課堂教學質量,注重教育教學的有效性。二、工作思路:圍繞“切實促進教師專業(yè)發(fā)展”和“如何有效突出教學質量”的指導思想,深入學習各學科的新課程標準,全面推動教育教學改革,結合校本培訓和學科素養(yǎng)提升工程,打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍,全面提高教育教學質量。三、工作重點:在做好教育教學發(fā)展的各項工作的同時,重點抓好以下幾項工作:1、繼續(xù)推行學科素養(yǎng)提升工程,同時做好教師培訓、繼續(xù)教育工作和校本培訓及博客管理,提高教師素質。2、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。3、積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質量”這一教學目標的有效途徑加快實現(xiàn)“輕負高質”、“優(yōu)教樂學”的
28、課堂教學模式轉換。4、結合實際,開展多種學科活動,促進學生學業(yè)水平提高。5、深入推進課程改革,按國家課程計劃開齊課程,開足課時,積極開發(fā)學校課程。6、加強教師在新課程教學理念與技藝等方面的交流,學校要借助學區(qū)聯(lián)片教研活動、教育共同體等平臺,倡導課堂有效教學,嘗試開展分層教學和小班化教學的研究和實踐,強化科研引領,切實提高教師的綜合執(zhí)教能力;7、積極參加各類論文評選,完善質量監(jiān)控評估方案,促進學校教學質量的提升;8、加強學校教研組建設,與帶溪小學、鳳巢小學組成聯(lián)片教研活動、學生學科知識、能力競賽系類活動。積極參加學區(qū)級先進教研組評比活動,在自我提高教科研工作質量的基礎上,進一步做好促進教育教學改
29、革和提高教育教學質量的教育科研。四、工作內容(一)認真學習新課程教學常規(guī),抓好教學各環(huán)節(jié),扎實檢查、抽查,讓教學落到實處。1、備課。依據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律,在充分理解和掌握學科知識內容的基礎上,充分挖掘教材資源的校本資源進行備課,突出以啟發(fā)準備、激發(fā)興趣、主動參與、自主學習為目的。2、上課。嚴格執(zhí)行義務教育課程計劃,開足開齊規(guī)定課程。安排好教師課務,排好課表,確保教學的正常有序地進行。教師上課要精心組織,激發(fā)學趣,啟發(fā)引導,實基礎,積極培養(yǎng)、提高學生的學習能力。對課堂教學的調控和信息反饋,要突出自主學習、掌握方法、形成技能、具有創(chuàng)新意識。本學期繼續(xù)開展“每人一課”主題教研活動,積極參加學區(qū)各學
30、科教研活動和優(yōu)質課評比。所有教師均要上交公開課的教案及教學反思。3、聽課、評課。鼓勵教師相互學習,相互聽課。每學期聽課不少于10節(jié)。教研組成員對本教研組開展的教研活動,不得無故不參加。4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對性、講究實效,盡量做到精而少。作業(yè)分課內作業(yè)和課外作業(yè),課內作業(yè)指課堂教學目標完成情況的檢測;課外作業(yè)即發(fā)展性作業(yè),但要嚴格控制作業(yè)量。批改要做到及時,全批全改。5、考試與評價。定期進行階段性檢測,認真分析,及時總結經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,調控教學。學校配合發(fā)展中心組織好“我愛學習”評價項目,努力把好日常、口頭測試和紙筆測試的關卡。每次教師都應做好成績記載并做好分析,提出整改措施。(二
31、)調動教研組、年級組的作用,積極開展教研、科研工作,促進教師專業(yè)化發(fā)展。1、根據(jù)我校實際,設置教研組,負責日常教學管理工作。教研組長為:語文:鄭XX;數(shù)學:王XX;綜合科:孫XX。2、積極開展各種形式的教研活動。教研活動為集體備課、教學研討、公開課、“一人一課”,聯(lián)片教研活動等形式。每位教師每學期至少上一節(jié)公開課。并積極參加學區(qū)和縣里的優(yōu)質課評比。3、加大對校本科研課題的研究力度。每學期至少組織一次相關課題的研討活動,做好記錄記載。采取措施,鼓勵教師積極撰寫教研科研論文,并組織好教師參加各類論文大賽的參評工作,鼓勵教師積極投稿。4、養(yǎng)成隨堂反思、總結的良好的科研習慣,多寫教學隨筆。鼓勵教師利用
32、網(wǎng)絡建立自己的博客,并隨時把自己的教學反思、教學隨筆發(fā)布到博客上,供教師學習討論,以提高教師專業(yè)化發(fā)展。5、每學期定期進行教學常規(guī)檢查,并認真做好記錄。學期末根據(jù)完成的情況選出優(yōu)秀教案送交學區(qū)評比。6、密切關注教師的成長與發(fā)展,鼓勵教師積極參加市縣的骨干教師的評比,并實施骨干及三壇教師的幫教活動計劃。(三)結合“元宵節(jié)”“婦女節(jié)”“植樹節(jié)”“315消費者權益日”“勞動節(jié)”、“兒童節(jié)”、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日與法定節(jié)日和我校實際,開展多種慶祝活動、學科活動,促進學生全面提高。積極組隊參加縣藝術節(jié)、科技節(jié)等活動。盡量做到形式多樣,內容豐富。小學第二學期教學教學工作計劃 篇4一、指導思想:本學期我校的教育
33、教學工作以新課程改革為中心,以課堂教學為基本點,以學生的全面發(fā)展為根本,堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變,進一步更新教學理念,加強教育教學研究,強化教學管理,切實提高教師的業(yè)務水平,培養(yǎng)學生能力、提高學生綜合素質,狠抓“規(guī)范”的落實,使我校的教學質量和辦學社會效益有較大改觀。二、工作目標:1、完善班級管理,認真貫徹落實小學生日常行為規(guī)范,學生遵守行為規(guī)范合格率達95%以上,全校學生違法犯罪率為零;安全責任事故為零。2、深入推進新課程改革,繼續(xù)開展各科教學研討活動。普及實驗教學和開展遠程教育“模式二”教學,充分利用教學儀器設備,發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設施的使用效益。3、加強教育教學常規(guī)管理工作,
34、使管理走向規(guī)范化、科學化,努力提高教育教學質量。三、工作要求及措施:1、認真貫徹落實*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見,積極開展以“講文明、樹新風”為主題的一系列教育活動,著力于貫徹落實新小學生守則和小學生日常行為規(guī)范,突出加強行為習慣教育和心理健康教育,開展形式多樣的主題班隊活動,爭做“新三好”,創(chuàng)建良好的班風、校風、學風。充分利用國旗下演講、班會、隊會、思品課、集合等途徑,以活動的形式出現(xiàn),有計劃有針對性地對學生進行品德教育。各項活動均要做到有專題,有中心教育,有效果,有記錄。對學生的品行要充分依靠新守則、規(guī)范和小公民道德的要求進行誘導教育,同時要做好階段性的總
35、結評比。大力表揚先進,樹立典型,帶動全體,在全校開展人人爭當“新三好”學生的競賽活動。抓好校、班文化建設,辦好紅領巾廣播室,班級黑板報、“學習園地”,組織開展“衛(wèi)生流動紅旗”、“文明宿舍”、“文明班集體”等評比活動,充分發(fā)揮其教育功能,提高德育工作實效。2、在倡導以人為本、生命至上的人文觀念和建設和諧社會的形勢下,全體教師牢固樹立“安全工作無小事”、“安全工作重于泰山”、“生命至上”的思想意識,防患于未然,及時做好教育疏導工作。學校成立以校長為組長,各班主任和后勤負責人為成員的安全工作領導小組,并分工負責。各班必須與學生家長簽訂安全責任書告知書,堅持“三制”,即值周員責任制、家長接送制和學生路
36、隊制。積極開展“平安、文明、健康、和諧校園”創(chuàng)建活動,嚴明安全工作紀律,明確安全工作責任,進一步增強教師工作責任心和安全意識。4、立足課堂,深化課改。課堂教學要努力倡導“交流、合做、探究”的教育方式,緊緊圍繞教學三維目標即知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度、價值觀來開展新課程教學工作。一至四年級要積極開展新課標,新教法的研究,從“新、實、活”上下功夫;五、六年級要從 “導學”、“探究”上下功夫,引導其學習,掌握好學習的方法,打好扎實的基本功,努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新和探究能力,開展探究活動。教務處、電教組組織中、青年教師積極參加“模式二”和多媒體教學的校本培訓,促使教師逐步掌握現(xiàn)代教學設備的應用技能
37、。鼓勵教師自學與互學相結合的方式,充分利用學校現(xiàn)有的現(xiàn)代教學設備,結合教材特點利用或制作多樣的、趣味濃、有實效的課件,開展“模式二”和多媒體教學。5、狠抓“六認真”常規(guī)管理,千方百計提高教學質量。(1)、抓備課關:各科任應繼續(xù)認真學習“新課標”的內容,積極鉆研教材,達到“三心”(編者、教師、學生)相通。備課要講求實效性,我們應把大量的時間重點放在鉆研教材、熟悉教材上,借助教師用書思考如何在教學過程中貫徹新課標的精神,注意突出重點、突破難點,關鍵如何開啟,精心設計好能體現(xiàn)新課標理念的教學言行以及訓練點和板書設計,做到吃透教材、熟悉教材,摸清學生的認知、思維特點的基礎上,選定最適合自己學生實際的教
38、法,以達到課堂教學的最佳效果。語文、數(shù)學教案要求詳案,其他各科可寫簡案。(2)、抓上課關:為提高課堂教學效率,增大課堂容量,各科任教師應針對本年級學生的特點,精心設計問題,布置學生認真預習,培養(yǎng)學生預習的良好習慣。在課堂教學中,每位科任應采用啟發(fā)式教學法,依據(jù)新課標大膽進行教學改革,提高課堂40分鐘的質量。各科教師都要著力培養(yǎng)學生課堂注意力,要知道絕大多學生智商差別不大,而是上課注意力不集中,課后作業(yè)胡亂應付,這是造成學生成績差的重要原因之一,教師上課要及時改進和調整教學方法,引起學生的有意注意,激發(fā)學生的學習興趣。語文教學應大力提倡“多讀書,有效做題”,堅決反對“題海式”的練習方法。認真貫徹
39、“增強理解,擴大積累,強化運用,注重感悟,培養(yǎng)語感” 這二十字方針。要樹立以讀為本的理念,加強閱讀教學中“讀”的質和量,要有目的地讀,教師應明確組織學生“讀”,是為了讓學生理解內容、領悟情感、積累語言、培養(yǎng)語感,應做到以講帶讀,以問促讀,以思、議強化讀,以練習鞏固讀。教師應注意引導學生抓住文中的重點詞、句、段的朗讀、理解、品析,通過“增、刪、調、換”等方法對學生進行語言文字訓練。各班應設立圖書角,讓學生博覽群書,擴大學生閱讀量,要充分調動學生閱讀的積極性,每星期要安排自由讀寫時間,多開展語文綜合實踐等活動。一、二年級,每一節(jié)課都必須花一定的時間有機滲透寫字教學;中、高年級的老師要重視作文教學的
40、研究,加強作文教學的開放性、實效性,實用性,切實提高學生的語言表達能力。數(shù)學教學應注重教師的主導和學生主體的協(xié)調,把課堂教學變?yōu)閷W生和教師的平等交往,讓學生愿學、樂學。課堂教學努力創(chuàng)設學生動手實踐、自主探究、合作交流的學習氛圍,讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理交流中領會知識,感悟知識、經(jīng)歷過程,并注意培養(yǎng)學生的問題意識和創(chuàng)新意識。把生活數(shù)學帶進課堂,體現(xiàn)分層教學的原則,堅持以訓練為主線,向課堂四十分鐘要質量。加強對學生進行注意聽講、書寫工整、格式規(guī)范、獨立作業(yè)等良好學習習慣的培養(yǎng)。經(jīng)常開展口算、筆算、簡算的競賽活動。(3)、抓批改、檢測關:各科應花大力氣切實抓好學生的作業(yè)書寫,要求正確、工
41、整、規(guī)范。改作業(yè)應做到全收全改,勤批細改,統(tǒng)一格式,對學困生實行面批面改,實行當天作業(yè)“過關制”,并不定期以班為單位組織 “作文展覽”。實行“單元過關制”,并統(tǒng)計成績(配合“六認真”自查),寫好試卷分析(上報教務處)。搞好期中、期末檢測,做好質量分析。(4)、抓輔導關:各班主任要落實“轉化學困生從最后一名抓起”的工作思路,針對學困生的不同類型,認真剖析其原因,建立“學習輔導小組”,制定輔導辦法(輔導內容、時間、定期檢查的措施和的評價,并對較好者給予適當獎勵),以提高“優(yōu)秀率”,嚴控“學困率”,努力提高班級整體教學水平。(5)、把好檢查關:嚴格執(zhí)行學區(qū)教學“六認真”檢查辦法。常規(guī)檢查實行月查制度
42、,學校每一個月由教務處、教研組組織,對備課、作業(yè)批改和單元檢測全面地檢查一次,并及時通報檢查情況。(6)、語、數(shù)教研組要通過公開課、研討課、示范課、推門聽課等聽課形式加強聽課活動,促使教學業(yè)務能力、教學水平的提高,聽課后要認真評課,提出個人的意見和建議,取長補短,相互促進,共同提高。每位教師每學期提交1篇教學設計,1篇教學論文或教學反思文章,力爭在縣或學區(qū)教學刊物上發(fā)表,上12次公開課,聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié),并作好聽課記錄。本學期創(chuàng)辦 “校園作文”第三期。6、開展豐富多彩的活動,激發(fā)學生的學習積極性,營造良好的學習氛圍。內容:班會、主題隊會;文藝、體育活動;作文、數(shù)學競賽和朗讀、朗誦、演講比賽
43、等。體育活動內容要以隊列隊行、體操、田徑和“三球”為主要內容,長期堅持訓練,定期進行小比賽和表演賽,以促進學生身體素質和體育競技水平的提高。九月份組織選拔、訓練乒乓球隊(男、女共8名運動員)代表白河縣參加“安康市20 xx年金城美墅中小學生乒乓球比賽”。10月下旬召開“紙坊小學20 xx年秋田徑、乒乓球運動會”。少先隊應開展形式多樣的實踐系列活動,堅持每周一的升旗儀式,進行國旗下的專題教育;成立“紅領巾廣播室”,大力表揚學校中的好人好事;各中隊要按照大隊部的活動計劃,活動內容,開展豐富多彩的中隊活動。組織編排運動會開幕式大型文藝表演和“元旦”慶祝活動。7、繼續(xù)堅持班務工作量化考核制度。各班主任
44、必須做到:以人為本,德育為首的育人要求,以教學為中心,德智體美全面發(fā)展,努力提高班級教育教學整體水平。8、后勤工作本著勤儉節(jié)約的原則,要加強對辦公、教學、生活用品及物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,保證教學用品及時供應和校舍、大型設備的修繕。師生伙食嚴把糧、油、菜等食品的進入關口,確保師生飲食安全、衛(wèi)生,辦好師生伙食。增強節(jié)水節(jié)電意識,要求全校師生人人參與水電管理。值周、班主任和管學生宿舍的教師注重平時的巡視和檢查,對可能出現(xiàn)的浪費水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止和教育。新的學期,新的挑戰(zhàn)向我們提出了新的要求,我們堅信,有全校教師的務實,高效的工作態(tài)度,我們一定會開創(chuàng)新境界,結出新碩果,為全面提高
45、我校的教育質量做出應有的貢獻。小學第二學期教學教學工作計劃 篇5本學期,我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心,以校本教研為切入點,以深入課堂教學、加強教師隊伍建設為基本點,進一步更新教學理念,加強課題研究,切實提高教師的專業(yè)化水平,使學生以創(chuàng)新精神、實踐能力為核心的綜合素質得到全面提高,個性特長得到一定發(fā)展,良好人格得到一定的塑造,從而使我校的教學質量穩(wěn)步提升。一、重視師資隊伍建設。教學成敗的關鍵在于教師,課改進展如何,關鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設,提高全校教師的整體素質是非常重要的。(一)積極學習,深刻理解課改精神,深化課堂教學改革。深刻理解和把握新課程的內涵,在“課”上下工夫,在“
46、改”上求突破,找準適應新課程教學的突破口,并根據(jù)新課程要求,有效實踐,并在實踐中不斷反思和總結,從而提高課堂教學質量。(二)加強對青年教師的名師指導。學校領導、骨干教師要深入課堂進行跟蹤聽課,和年輕教師共同分析教學中存在的問題,共同探討提高課堂效益的辦法。多給青年教師創(chuàng)造機會,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力,在區(qū)教育教學比賽中脫穎而出。(三)加大對骨干教師的培訓力度。請有豐富教育教學經(jīng)驗的名師來我校進行講座,并且積極組織優(yōu)秀教師參加上級組織的學習活動。用“走出去,請進來”的方法不斷拓寬教師的視野。二、立足課堂,深化教學改革。以課堂教學為突破口,本學期突出教學管理中的“三抓”:抓備課備好課是上
47、好課的前提。備課要提前一周,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確,包括知識目標、能力目標、情感目標,重難點、教學準備、板書設計等要齊全,要備有詳細的教學過程,合理的教學方法。加強集體備課。年級組教師可以利用課前幾分鐘或其他時間共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補短,從而保證課堂四十分鐘的有效性。抓上課課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)。繼續(xù)深入認真抓好課堂教學改革,改變以往課程注重知識傳授、機械訓練的現(xiàn)狀,強調形成積極主動的學習態(tài)度,真正張揚學生的自主性、獨立性和創(chuàng)造性,讓學生成為學習和教育的主人,成為獨立的、積極參與的、有責任感的人,成
48、為生活的主人。強化聽課,加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導,使他們能迅速提高自己的教學水平,提高教學質量。抓反饋批改作業(yè)是教學反饋的重要環(huán)節(jié)。要求精心設計作業(yè),教研組內作業(yè)要相對統(tǒng)一。壓縮死記硬背知識,增加綜合能力檢測內容,實行彈性作業(yè)。要求批改作業(yè)做到及時、認真、細致、規(guī)范,適時地采取補救措施,最好作業(yè)批改時給于一定的評價。教導科采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法,對教師備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學工作進行有效的檢查指導,以確保教學目標的落實。三、豐富多彩的活動與常規(guī)工作相結合,提升教學質量。加強對青年教師優(yōu)質課競賽的組織和指導。通過真是的課堂,關注課堂教學中出現(xiàn)的問題,小
49、問題要放在日常的教研活動當中去解決,大的帶有普遍性的問題要升華為課題,進行專項的、長期的研究。力爭在今后的教學中,爭取讓每個教師的課堂教學達到規(guī)范,進而達到優(yōu)質。(一)常規(guī)工作1、采取多種形式,提高教師各方面素質。教師聽課、鋼筆字、毛筆字、粉筆字、讀書筆記的要求、檢查與評定方法:聽課:35歲以上的教師每學期聽課節(jié)數(shù)為15節(jié),35歲以下(包括35歲)的教師每周至少聽課一節(jié),每學期聽課節(jié)數(shù)累計不少于20節(jié),課后要有評價意見。鋼筆字:每位老師每周至少一張,學期結束把一本描紅練習完。粉筆字:要求35歲以下(包括35歲)的教師在每周寫一板高質量的粉筆字。按照學校規(guī)定的內容書寫,每周周一早上升國旗前把黑板
50、按一定的順序擺放在新教學樓大廳。并在黑板的右上角標上序號,不出現(xiàn)教師本人的姓名。毛筆字:35歲以下(包括35歲)的教師每位老師每周至少一張毛筆字,學期結束累計不少于15張。讀書筆記:35歲以下(包括35歲)的教師每周至少寫一篇讀書筆記,學期結束所寫篇數(shù)累計不少于15篇。40歲的教師每學期至少在管城教育信息網(wǎng)上發(fā)表12篇信息,40歲一下的教師每學期至少在管城教育信息網(wǎng)上發(fā)表4篇信息。2、下午兩節(jié)課后的安排:(1)周一黨團活動。(2)周二下午兩節(jié)課后培優(yōu)、補差輪流進行。要求有教案、有活動、有記錄。(3)周三下午兩節(jié)課后進行備課。(4)周四下午兩節(jié)課后進行語文教研活動。活動形式可以以教研組為單位進行
51、,每月大家在指定的地點進行一次全校語文教師的集體教研。集體教研時語文方面?zhèn)戎貙W生勤讀書、多讀書、讀好書等讀書習慣的培養(yǎng)和引導。其次,強力推進語文綜合性實踐活動的開展。鼓勵教師對現(xiàn)行教材中的相關內容與校本資源有機結合、大膽實踐。特別是低年級的提前寫話及口語交際這一項列為重點,本學期將在集體教研活動中進行專題研討。數(shù)學方面將進一步培養(yǎng)學生的合作、探究、動手實踐能力的訓練。3、學生作業(yè)檢查:檢查的次數(shù):本學期預計安排2次。分別為一次作業(yè)檢查,一次作業(yè)展示。語文方面檢查的內容:學生的積累本(因為新課改一直強調學生的積累量,只有學生積累的多了,寫作文時才會有話可說)以及教師根據(jù)自己班級的學情設計的有利于
52、提高本班教學質量的特色作業(yè);以36年級學生作文為主。數(shù)學方面主要檢查課堂作業(yè)。英語教學方面,以抽查學生的口語為主要檢查對象,對于26年級的課堂書寫作業(yè)做附帶的抽查。4、教師教案的要求、檢查方法與評定方法:檢查的形式分兩種:定時全部檢查。隨機抽查。檢查的次數(shù)預計2次。檢查的內容為:教案的格式(教學目標、教學內容、教學重難點、教學準備、教學過程、課后反思。)、教案的書寫等。對于教師的二次備課。將在質量上把好關。5、體音美興趣班的組建與活動。組建在體音美方面有特長的學生參加興趣活動小組。(二)具體活動。1、教師方面的活動。(1)根據(jù)上級的要求,按學段、按計劃、有目的組織青年骨干教師參加各級各類的學習
53、、學習回來后,反思總結,做一節(jié)展示課。(2)繼續(xù)組織校級青年教師優(yōu)質課、研究課、展示課的課堂教學評比活動。(3)積極進行課題立項,爭取達到人人有課題,人人有研究。2、學生方面的活動。(1)各學科、各年級期中摸底練習。練習后每位教師將進行期中試卷分析,在教導科的組織下,進行全校性的期中教學質量分析研討會。總結得失,為期末考試做良好的鋪墊。(2)積極組織16年級學生硬筆書法比賽。(3)根據(jù)各個學段的特點,開展“管外”首屆作文競賽。(4)在學校教導科的統(tǒng)一部署下,我校學生每天保證1520分鐘的誦讀時間。(誦讀內容包括:名言名句、古詩誦讀名家名段、四書五經(jīng))(5)26年級的單詞競賽(6)根據(jù)學生的年齡
54、特點,分段進行英語節(jié)目的競賽活動。(7)26年級學生硬筆英語書法競賽。(8)全校數(shù)學口算比賽(9)利用各學段中心組活動時間,要求教師每學期每人至少推出“理念新、效率高、效果好”的典型教學設計或案例分析一則,使教師們相互學習、相互提高。(10)健康教育。本學期心理健康活動室將對全校學生進行開放。每周二、四下午兩節(jié)課后將由心理健康輔導老師親臨輔導室,對來訪學生進行心理咨詢工作,心理輔導老師做好記錄。重視心理輔導,加強中心教研組對青少年的心理輔導工作,并建立學校心理輔導小組,對求助的學生予以積極關注;加強心理健康教育的研究工作,重視心理健康教育理論和方法在實踐中的運用和滲透,及時總結教育教學經(jīng)驗。通
55、過以上活動的開展,使青年教師在理論學習、教學實踐、課題研究中盡快成熟,成為我區(qū)數(shù)學學科教學中的骨干人才。小班學期工作計劃 篇1一。 情況分析家庭是人們接受教育最早,教育內容最廣泛,受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,即使當他開始接受學校教育和社會教育后,家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,對于科學育兒的知識也是知知甚少,對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動地通過開展各種形式的活動,有目的,有計劃,有組織,有針
56、對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,介紹幼兒在園的一日生活情況,及時了解家長的需要,想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。二。 家長工作目標1。通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎。2。通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長咨詢活動,園刊等,向家長介紹科學育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。3。開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,定期發(fā)放調查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的
57、意見,做好家長反饋資料的積累工作。4。結合節(jié)日,開展家園同系活動,親子活動,慶國慶,慶元旦等游戲活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。三。 具體措施1。有針對性的進行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,個性特點。2。辦好家長園地向家長宣傳科學育兒的知識。3。召開家長會,定期發(fā)放調查表。4。進行幼兒保健咨詢活動,讓家長了解預防疾病的知識。5。進行家長學校講座,加強家園的聯(lián)系。6。向家長宣傳冬季育兒的保健知識。7。開展慶“中秋”,慶“國慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。8。發(fā)放家長對幼兒園工作質量問題的調查表,做好家長資料的積累工作。9。征求家長意見,做好反饋工作。小班學期工
58、作計劃 篇2一、指導思想:本學期,我們班的兩位老師將以園務工作計劃為核心,繼續(xù)深入領會和把握綱要和規(guī)程的精神,積極探索,大膽創(chuàng)新,努力提高保教質量,積極做好保育教育工作,小班第二學期班級工作計劃。我們將以創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。二、情況分析:本班現(xiàn)有幼兒36名,其中男孩20名,女孩16名。經(jīng)過半年的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成。自理能力較上學期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形
59、成了良好的習慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績。現(xiàn)在我們班新來了4名幼兒,他們都沒有上過幼兒園,對于他們我們又得重新開始教。以下是本學期的工作計劃。三、本學期工作目標:1.切實做好班級安全工作,以幼兒的安全為一日的重點工作。2. 結合幼兒年齡特點,開展適當?shù)陌踩逃顒樱鰪娖渥晕冶Wo意識與能力。3.加強新生的常規(guī)管理工作。4. 提高幼兒的口語表達和表現(xiàn)能力。5.知道不能亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。6.安靜午睡,自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。7.愛護五官,不挖鼻孔,耳孔、不
60、吃手、飾物,幫助幼兒保持儀表整潔四、教師任務1.發(fā)揮教師的特長,創(chuàng)造性的開展好班級的特色活動。2.教師加強自身學習,提高理論水平,開展高質量的教學活動。3.扎實、認真的開展每天的教學活動。4.創(chuàng)設富有特色的班級區(qū)角環(huán)境。5.組織、安排好各種大型活動,做到有準備,有效果。五、家長工作:幼兒園與家庭教育相互合作,協(xié)調一致時促進幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此,我們與家長之間盡量做到互助尊重,互相諒解,互相支持,互相幫助,共同商討,使幼兒保持良好的發(fā)展。1.用較多的時間與家長進行一對一的交流, 全面溝通、了解幼兒的有關情況。采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長,同時也方便家長與老師交流孩
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