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文檔簡介

1、真 情 無 價圖片中有誰，在干什么？認 一 認櫥 鏈 帕 翼chlinpy寫一寫蹦 稀 寂 櫥 鏈 帕 枚我的小詞典出神：注意力集中，神情如呆傻一般！如：出神地看著那幅畫。狐疑：懷疑。滿腹、不決。 閱讀下面的片段，你喜歡小女孩兒、姐姐和店主這三個人嗎？請你分別講一講。思考感悟習讀感悟(一) 她說：“您知道嗎？我想把它當做禮物送給姐姐。媽媽去世以后，姐姐就像媽媽一樣照顧我們。今天是她的生日，我相信她一定會喜歡這條項鏈的。因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣。”習讀感悟（二） “這是我們和顧客之間的秘密。” “我妹妹只有幾枚硬幣，而這條寶石項鏈卻貨真價實。她買不起。”姑娘說。 店主把盒子拿過來，精心地包

2、好，系上絲帶，遞給姑娘：“她給出了比任何人都高的價錢她付出了她所擁有的一切！”根據你的體會，說一說下面這句話的意思。“她給出了比任何人都高的價錢她付出了她所擁有的一切。”創設情境 課文分析（一）1.通過上節課的學習，我們知道了無價的真情分別體現在姐姐和妹妹之間、妹妹 和店主之間、姐姐和店主之間。現在請大家讀課文，用文中的具體事例來說明。2.導讀：妹妹要送項鏈給姐姐，是因為（讀課文第三自然段中妹妹說的話）課文分析（二）3.店主為什么要把貴重的項鏈以幾枚硬幣的價格賣給妹妹呢？請大家把店主人說明原因的句子找出來。 4.想象：同學們，當店主人了解了妹妹一家的境遇，體會到了妹妹這份真情的時候，他看著眼前的這個小女孩會想些什么？姐妹間的真情深深地打動了店主，讓他看到了人世間不能用金錢買到的真情，所以他以幾枚硬幣的價格把貴重的項鏈賣給了妹妹。當姐姐來還項鏈時，他把項鏈送給了姐姐。他的行為一樣令人感動。他用真情保護了姐妹倆的這份真情。課堂小結說 一 說我想贊美（ ） 我贊美她（ ） 小女孩、姐姐、店主這三個人，你想贊美誰？贊美她什么？講 故 事 大家一定被文中的姐姐、妹妹、店主的真情打動了吧！他們都擁有一顆集真、善、美為一體的心

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