1、感恩心主題班會最新教學設計The latest teaching design of gratitude theme class meetingdBA： JinTai College第第3頁共7頁 . . 第2頁共7頁感恩心主題班會最新教學設計Woif： 戳棉癒撲令秉來的活動或希専偉進標鏡蛹墾日標規珈的支劑磁藻| 目標蹄路加瞬;蹴劃拳就是用現有獨娯評裁想象爲鞍珥以得到的建鑑的現 實中最頑皿傾怛劍u標一本文檔根據不同癸型策汨閔勺1壯；旳曜哪m ! 荷實櫥得點.便手學可和使用，本交檔下我店內容可按鏘編輯修晟及扣地Wo教學目標:L體會父母對子女的無私關愛能有所感動，在此基礎上學會珍惜，明白孝敬父母要

2、從現在做起。2.感知老師的關愛，因而激發學生努力學習的激情。3發掘更多值得感恩的素対，升華感恩的心。教學年段小學五年級教學重點與難點:重點：體會父母對子女、老師對學生的無私關愛,.學會感恩曰難點:，感動于父母、老師為孩子所做的一切。二;5 S本課的重點是體會父母對子女、老師對學生的無私關愛, 學會感恩，我選擇了天亮了的真實故事,讓學生體會父母 二;5 S教學準備課件，天亮了和感恩的心視頻課時安排一課時教學過程,一、交流導入1、導入：同學們，請問你的生日是在什么時候?你們從出生到現在過了多少個生日了？哇，原來你們己經11歲啦, 原來你親愛的爸爸媽媽已經陪伴你走過了十多個年頭啦，從我 們來到這個世

3、界，爸爸媽媽日夜操勞，我們心存感激，這節課, 就讓我們一起體驗和感悟感恩的心O2、提問學生是否了解自己的父母:（1）爸爸的生日是什么時間?* A * A , A A第4頁共7頁（2）媽媽的生口是什么時間?（3）爸爸最喜歡的運動是什么?（4）媽媽最喜歡什么顏色？(5)媽媽每天幾點起床?幾點休息?(5)媽媽每天幾點起床?幾點休息?（6）爸爸每天工作多少個小時?(7)媽媽穿多大碼的鞋子?(8)爸爸穿多大碼的褲子?(7)媽媽穿多大碼的鞋子?(8)爸爸穿多大碼的褲子?設計意圖:通過8個問題.讓學生清楚地認識對來養育 自己11年的父母是如此不了解，而父母對自己的一言一行是 如此的了解，從中體會父母的愛。二

4、、體驗父母之愛過渡：看來大家對爸爸蛆媽的了解還是挺多的，因為,他們為了我們的幸福成長無時無刻不在關心著、呵護著，他們 是我們最親的人下面請同學們看一組圖片，要邊看邊想, 爸爸媽媽曾經為我們做過什么事情？（配樂出示圖片，）DQ1、看了這些圖片，你想起了爸爸、媽媽曾經為你們做過DQ的哪些事情呢？四人小組交流再回答。（學生交流）2、學生回答,（根據學生的回答,進行小結,2、學生回答,（根據學生的回答,進行小結,再出示心形）3、父母之愛淡如茉莉，平凡卻經久, V.3、父母之愛淡如茉莉，平凡卻經久, V.為了我們，父母從不會吝嗇他們的愛，總是在默默地付出，在需要的時候為了孩子他們其至可以獻出生命！天亮了

5、故事朗誦和視頻4,是啊，父母對孩子的愛是世上最沉重的愛，是不惜奉獻一切的愛！聽了這個故事,你有什么體會呢?獻一切的愛！聽了這個故事,你有什么體會呢?5,同學們，父母為我們付出了太多太多，那么，作為子女，我們可以為父母做些什么，怎樣表達我們的愛昵？學生交流匯報,老師用圖片來總結生活中可以為父母做的事情，父母那份沉甸甸的愛，無法衡量，值得我們用一生去報。設計意圖：通過視頻天亮了感受父母對孩子的愛是世上最沉重的愛七是不惜奉獻一切的愛。父母那份沉甸甸的愛, 無法衡量,值得我們用一生去回報日 三、感知老師的關愛,. MB .第：5頁共7頁第第7孤共7頁第第3頁共7頁然而，人的一生受恩是多方面的，且貫穿于

6、生命的始終,小時候,有父母的養育之上學了,除了親人外，還有哪些小時候,有父母的養育之上學了,除了親人外，還有哪些人給你的關愛最多呢?請學生談談和老師之間的故事,及時點評和提煉。.學校無小事，事事是教育，老師的一個眼神，一個動.作，一句簡單的話語都體現了老師的關愛，她期待著我們天天 快樂成檢，天天進步。老師不僅在學生上、生活上關心我們, 在必要的時候，老師也可以為我們獻出寶貴的生命。請聽這則 新聞報道張莉老師救學生你想對你的老師說的點什么？談談該怎樣回報老師的關愛設計意圖】通過最美教師張莉的事跡，談生活中老師設計意圖】通過最美教師張莉的事跡，談生活中老師對我們點A滴滴的愛。感恩無私的奉獻除了父母、老師外，你還要感恩哪些人呢?關于感恩的名言、詩詞、警句。十一月是感恩節，你想把你“感恩的心”送給誰？為什么？學生寫心愿卡學生分享心愿設計意圖：通過寫心愿卡,.讓學生此時的心情的到釋放, 引導他們學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩身邊每一個幫 助過你的人。五、總錯=1小結：感恩是中華民族的傳統美徳，通過本節課的學習， 我們要學會感謝父母，感激他們，給我們生命。讓我們來道人 世、感謝老師，交給我們知識，讓我們成為有用的人，感謝朋 友，給我們的友誼，使我們