1、初二英語月考總結與反思500字_英語月考總結與反思 初二英語月考總結與反思500字。 月考，對于現在的同學來說已經司空見慣了，但還是不想去面對考試的那個成果，下面是由工作總結之家我為大家整理的“初二英語月考總結與反思500字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 初二英語月考總結與反思500字一 月考的成果上周三就知道了，之所以今日在在這里總結，主要是想等小兔回來一同分析這次月考的狀況。在記錄本次月考成果的同時，順便也記錄下了小兔班上第一名及她的好伴侶小羅的成果，好讓她自己做個比較，找出差距。 這次英語的確是考砸了，考出了學校以來的最低分，英語的分數是最先知道的，知道了英語的分數后小兔和我都做了仔細的分

2、析與總結，問題主要有以下幾個方面： 1、對待英語還缺少學習英語必需具備的嚴謹的態度，這個不嚴謹的態度可以追述到暑假預習的時候，暑假預習時對待沒有把握的概念和錯題沒有引起重視，沒有去深化分析思索，開學后的錯題本也是只顧將錯題抄在錯題本上就算了，沒有反思、更沒有回顧，課外的拔高題倒是做了不少，但都是猴子扳包谷，沒有在做之前回顧前一天沒有把握的錯難題，遇到自己不能解決的問題看了答案后，也沒有好好地思索，當時是看懂了，但沒有深化思索，過后不回顧，過一段時間又遺忘了，見到這種題時有似曾相識的感覺但又不會做了。 解決思路：要盡量做到做一道題就會一類題，預備錯題本的同時還要預備好題本，遇到難題、錯題光改錯還

3、不行，還應當分析錯誤點、學問漏洞、考察點，總結這種類型題的解題思路、解題突破口、條件陷阱，每天做的課外練習量不肯定要多，做一些有代表性的典型例題就可以了，關鍵是做了之后要反思，其次天做新題之前必需回顧第一天的題型，真正能做到把握這一類題型。 2、不論是英語還是物理在計算上都有問題，不細心只是表面上的問題，反復的錯誤是更深層次地反映了有些基礎學問把握不堅固。 解決思路：規范書寫、預備正規的草稿本，分析錯誤反應的漏洞，準時改正，做題之前肯定要有一個嚴謹的態度、細致安靜的心態。 3、對難題有畏難心情，不愛思索。 解決思路：每周利用周末適當地做幾題拔高的典型題，題量不用太多，有代表性就可以，關鍵是做了

4、之后要反思、總結、回顧，盡量我自己先將這些題弄懂，選擇出來，讓小她做了之后給我講一次。返校時在預備幾道相關類型的好題帶到學校，讓她每天在做新題前在做一次。盡量養成嚴謹的英語思維。 其它幾科的狀況，我在周三家長探視日時也同各位任課老師簡潔地溝通了一下，語文有進步，英語失分是犯了一些特別低級的錯誤，物理計算上出了些問題，目前看來這幾科的狀況都還可以，連續保持，特殊是物理還是要多做一些題，究竟這是一門新的學科，小兔對物理的還是很有愛好的。 這次月考充分的說明白英語的重要性，小免的英語比第一名和第三名差了18分，這個差距真不小，這個差距也引起了我們對英語學習的重視，與反思，感到慶幸的是這個問題暴露得早

5、，讓我們有調整的信念與時間，英語的較量才開頭，盼望小兔能由于這次失敗有所收獲。 昨天返校前，我為她寫家長寄語時也將我的分析、建議及調整后的學習規劃都具體地寫在了寄語本上，并同她做了很好的溝通，咱們母女的觀點基本全都。 初二英語月考總結與反思500字二 本次八班級英語月考從試卷上看考察學問面較廣，題型較豐富，敏捷運用程度接近中考。題的難易程度適中。題出得比較好，但同學答得不好，高分不多，平均分較差，主要存在以下幾方面問題： 1.選擇題失分緣由同學對學問點的把握不精確不扎實，再加上審題不認真，導致同學自己認為會得題沒有拿分。 2.介詞填空題同學沒有對介詞精確嫻熟把握。 3.正確形式填空題同學沒有達

6、到敏捷運用，答案精確無誤。平常練得少。 4.依據漢語意思填空題和連詞成句題，同學對書上的重點句把握不熟。 5.句型轉換題第五題同學對易混學問點不清晰，甚至不會。平常強調得少練得少。 6.完型填空和閱讀理解同學失分最多。緣由是同學詞匯量太少看不懂，更不能正確理解文章內容，平常對同學指導的太少。 7.寫作力量太差，平常練得少，老師指導的也不夠。 今后的教學我想從以下幾方面改進： 1.提高課堂教學質量，備課肯定要充分，教學方法敏捷多樣，多與其他老師溝通，加強集體備課，資源共享。 2.加強課下對同學的追蹤力度，采納“兵教兵”“兵追兵”。 3.加大對重點學問的練習力度，練得同學一看就知道答案。 4.完型

7、填空和閱讀理解平常多加強對同學的做題指導，主要是方法指導。每天讓同學背十個單詞，翻譯五個句子。5.寫作方面多練多批多改。 初二英語月考總結與反思500字三 八班級其次學期是學校同學重要且關鍵的一個階段，由于同學即將面臨升初三的考試，為使同學在英語這門學科上取得更大的進步，在考試中取得優異的成果，我在高效課堂教學中嘗試了一些教學方法，效果不錯，作一下教學反思。 一、培育良好的英語學習習慣 所教同學的來源是鄉存，同學對學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差，主要表現在以下幾個方面： 1、學過的單詞，老師要求背出，同學總是借口其他作業太多，沒時間背，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時死記出來的。等

8、到其他需要的時候又忘了。 2、上過的新課，相應的配套練習，不自覺去獨立完成，總盼望老師和他們一起來做。 3、記憶的東西多，聯系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來許多，而且差距很大。上次小考下來，問題也出來了，尖子生不是許多，落后面比較大。 針對以上狀況，要轉變這種局面，我覺的要做的事許多。首先，要培育同學良好的學習習慣，課前多預習，課堂45分鐘讓同學集中留意力聽講，把老師講的內容真正聽懂。不是似懂非懂。課后仔細完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成果好的同學請教。其次，同學學習要主次分明，主要學科課后時間安排相應的因當多一些，特殊是對英語學科，由于他究竟不是國文。基礎不

9、打好，以后想提高也難。第三，要敏捷把握學過的學問點，學習要講究方法，舉一反三，融會貫穿，只有這樣，同學才能把所學的學問串聯起來，不簡單遺忘。 總之，要讓同學明白，學習英語不是一天兩天的事，是要靠平常漸漸積累起來的。 二、多怪自己少怪同學 新課改語法教學易進入誤區。九班級的英語課很難上，特殊是課文的語法多、講解枯燥無味，時間長了會把那些英語底子不好的同學拋下。特殊一節語法課，考試中不考，但由于上了高中同學的反饋，學校的語法沒學好的話，在高中還是有困難的。假如一味的講語法，所以有的英語老師都怕自己的同學吃不飽，整節課的講解語法，其結果都不是太好，我的觀點是淡化語法。淡化語法，并不是不學語法。只是不

10、必過細，多用于交際。教程的編排就是以話題為主線，以語法為暗線。所以，要在語境中學習語法。通過老師靈敏的反應，激發同學學習英語的愛好，而且使老師自己走出了逆境，活躍了同學的學習熱忱，也對這位同學做出了應有的欣賞，提高了同學學習英語的樂觀性，但有時仍需要仔細總結。 一堂勝利的英語課，往往給人以自然，和諧，舒適的享受。每一位老師在教材處理，教學方法，學法指導等諸方面都有自己的獨特設計，在教學過程會出現閃光點。能激發同學學習愛好的精彩的導課語，在教學過程中對學問的重點難點創新的突破點，激發同學參加學習的過渡語，對同學做出的合理欣賞的評價語等諸方面都應當進行具體記錄，供日后參考。在教學過程中，每節課總會

11、有這有那的一些不盡人意的地方，有時候是語言說話不當，有時候是教學內容處理不妥，有時候是教學方法處理不當，有時候練習習題層次不夠，難易不當。等等對于這些狀況，老師課后要冷靜思索，認真分析同學冷場、不能很好把握學問這方面的緣由。不要一看到同學的成果差就一味著怪同學，同學的主動性是很重要，即使同學不愛學習英語，應當多考慮厭學的緣由，對狀況分析之后，要做出日后的改進措施，以利于在日后的教學中不斷提高，不斷完善。 三、和諧關系 師生關系是影響教學質量的一個重要因素。融洽的師生關系能促進訓練質量的提高。畢業班的英語課很難教，枯燥無味，語法多，課文長，需要有基礎、又要有毅力和耐心的同學才會跟得上。這時假如融

12、洽了師生關系，同學會親其師而信其道，聽從老師的支配與提倡，促使教學質量的提高;相反，則會對同學的學習動機、愛好、態度產生消極影響，制約著訓練質量的提高。和諧的師生關系還需要滿意同學各種的需要，如關懷、敬重、自身價值。依據這些需要，我常常進行“同學需要或看法調查表”，了解同學需要的結構與層次，準時解決同學的合理需要，而有些臨時解決不了的要制造條件逐步解決，并作好解釋工作。在不斷的教與學的過程中，我真誠地喜愛每一個同學，關懷、理解、愛護、敬重、信任他們，把每名同學都當作天才來培育。他們也就敬重、依靠、喜愛我，從而融洽了師生感情。正是這樣不斷地深化培育，才出現了樂教樂學的喜人局面。 總之，只有讓同學

13、們樹立必勝的信念，夯實基礎并有針對性的訓練，肯定會提高學習效果。 初二英語月考總結與反思500字四 前幾天英語考試的成果下來了，成果比以往提升了一些，由于英語成果不是一般的差，所以每提升一點，都會特殊興奮。興奮之余，也會分析一下成果為何提高。 在考前幾天，母親在我不情愿下，硬是讓我背了一個單元的單詞。所以在之后的考試上有了提高。但那些扣分點，全都集中在課文背誦和句型的應用上，不禁對老師說的“課文很重要”又信服了幾分。 想要成果好，必需下功夫背，不能再像前幾年那樣無視英語了，要抓緊背單詞和句型。 1.每天晚上抽出非常鐘時間背十個單詞。 2.用五分鐘復習前一課的單詞。 3.做一篇英語閱讀。 4.每

14、個周末背背句型，做其他的題。 由于自己的意志力始終有所欠缺，所以總是不能按時完成制定的目標，但我還是盼望一個星期中，至少能完成其中的三項，這是我的底線。 盼望這次的反思能夠較精確的體會到之前的問題，更期盼著下次的考試會有新的提高。 更多總結編輯推舉 語文月考總結與反思500字 月考成果出來了，不管結果如何，都需要做好總結，以更好的姿勢面對下一次的考試!下面是由工作總結之家我為大家整理的“語文月考總結與反思500字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 語文月考總結與反思500字一 我這次月考考得很不好，語文考了85.5分。我想：平常我考的成果都上90分，為什么這次考不上90分以上呢?回家后，我把我鎖在房

15、間里，在反思。 在基礎題上我扣了最多分，一些簡潔的題都會出錯。其次題扣了4分，我看了一下寫錯的答案，和正確的答案相差許多，我再認真看了一下題目，是寫跟字相同的讀音，考試的時候，我卻看成了跟字相同的意思。在有一題中，題目是寫依據課文內容填空，在其次小題，我卻自己任憑寫了一個，寫對了兩個，錯了一個。在閱讀題里，扣了一個最惋惜的一分，題目明明寫的是寫帶顏色的ABB形式的詞語，我卻寫成不是顏色的。有個寫關于醫生技術高超的成語，我只寫對了一個，說明是我在課外積累的成語不夠多。我在考完試后做了認真的檢查，竟然沒檢查出錯誤，我想：是我檢查的時候只是檢查了寫出的答案，卻沒有再讀一次題目，才來檢查。 從這次考試

16、中，我知道了我考試時候的薄弱之處：在做題的時候沒有仔細讀題，只是一目十行。在讀題的時候并沒有真正讀懂題目的意思，就開頭寫題。成語方面的學問不夠豐富，在課外得多多積累。閱讀題的題目沒有完全讀透，不懂意思，要多讀幾遍。作文的題目要劃關鍵詞，要多讀關鍵詞，就能寫好作文。做完題檢查的時候要再讀一遍題目，才來檢查答案，這樣才有效果。 俗話說：“虛心使人進步，傲慢使人落后。”在這次考試中，我也犯了這個毛病。要吸取教訓，要從摔倒的地方爬起來，下次考試中不能再犯同樣的錯誤，這樣才能考得更好。盼望在接下來的考試中我能夠考到很好的成果，越來越進步。 語文月考總結與反思500字二 這次我經受了初三班級第一次重要的考

17、試月考。但是對于這次的成果，我很不抱負。很多題目不能敏捷把握，不知道變通，總是死記硬背。還有新開的一門學科化學，也是初三班級很重要的一門學科，但是第一次考試我的成果就很不抱負。發下試卷，仔細分析了錯因。發覺很多題不回答，不能正確完整的回答，有的題老是回答一半就不寫下半句了，導致很多題都因此扣了分。充分說明我的答題技巧不夠。還有化學里新學的化學表達式我也沒有仔細背會而錯了。說明我自己對待化學態度不仔細。物理考試中有幾道難題我就做不出來了。應當在考試的時候不那么驚慌，冷靜鎮靜地答題。 在今后的學習中，我應當仔細背會背熟老師要求背的內容，在這些不該失分的地方能做到保證不失分。也應當把握一些必要的答題

18、技巧，了解各門學科的答題技巧和答題要求。在答題的時候鎮靜冷靜，遇到困難不可怕，仔細審題再做，懂得變通。最近我的學習態度也不夠端正，初三了卻沒有那么多緊迫感，應當在今后的學習中端正態度努力學習，而不是馬馬虎虎地就這樣學下去。 在下一次的考試中，我信任只要能夠仔細解決這些問題，端正學習態度，做大量的練習，就肯定還能追上來，趕超在我前面的那些優秀的競爭對手。 語文月考總結與反思500字三 中同學活的第一次大考結束了，成果也出來了，在此之前，我曾暗暗宣誓自己要考得好成果，要努力向上爬，跟上同學們的腳步，生怕落后。這次考試，既有得又有失，更多的是失，得的是英語成果保持良好，居班上第一名，是的是其他科的考

19、試成果并不是很抱負，總體來說自己不是很滿足。 這次的語文考的并不是很好，雖然在班上排得挺前面，可我還是很不滿足，翻開試卷，不是扣錯字分，不審題分就是作文分，其實我覺得自己很對不起老師的。考試前一天，老師特地抽一節課，為我們講了許多考試技巧和很多藥復習的內容，考試的許多內容老師也曾在課堂上重點講過，可自己就是不仔細記進腦子里，明明規定今晚要復習，卻忘得一干二凈，每天都如此，真正復習的就是考試前一個小時的“臨時抱佛腳”。看來只有在反思中才能看到自己的不足老師要我們寫反思的目的不就是為了讓我們給自己一個警戒，在考試中提示自己嗎?我沒法向老師保證，我下次肯定不會馬虎。不過我敢保證：下次肯定要努力，超越

20、自己以最大可能不馬虎犯錯。永久向前進不后退，要仔細預習，復習，不要有“臨時抱佛腳”的事情發生! 反思寫完我的感悟也會出現，沒寫完一篇反思。我便會更加激勵自己。為自己打氣加油。由于我信任：沒有最好，只有更好! 語文月考總結與反思500字四 月考考試的語文成果令老師與父母大失所望，也令我也非常震動，是的，考砸了。因此做一次考試后的深刻反思，反思之后我發覺失敗的緣由有許多。 首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有準時復習，導致考試時遇到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理支配時間，作業的質量與效率不高，常常熬夜，上課沒有精神。 其次，上課沒有樂觀參加課堂，對于每一個問題沒

21、有認真思索，以致思路不活躍，把握的學問不詳細、不全面，不會舉一反三，思索問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的閱歷較少。 再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有規律性，文章顯得非常雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對很多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀力量仍有待提高。 最終，則是我最大的弱點：馬虎。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，全部的科目都是這樣，做完試卷后沒有認真檢查，導致犯了很多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題肯定要認真，不能由于題目簡潔而不去在意，

22、學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前學問的把握，是必要性的。 通過了對本次語文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得勝利。一分耕耘一分收獲，我要連續努力爭取下一次的好成果! 月考總結與反思500字語文 平常在考試結束后可以依據考試成果對自己做個分析總結，看看自己的工作狀況如何。下面是由工作總結之家我為大家整理的“月考總結與反思500字語文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 月考總結與反思500字語文(一) 我這次月考考得很不好，語文考了x分。我想：平常我考的成果都上x分，為什么這次考不上x分以上呢?回家后，

23、我把我鎖在房間里，在反思。 在基礎題上我扣了最多分，一些簡潔的題都會出錯。其次題扣了4分，我看了一下寫錯的答案，和正確的答案相差許多，我再認真看了一下題目，是寫跟字相同的讀音，考試的時候，我卻看成了跟字相同的意思。在有一題中，題目是寫依據課文內容填空，在其次小題，我卻自己任憑寫了一個，寫對了兩個，錯了一個。在閱讀題里，扣了一個最惋惜的一分，題目明明寫的是寫帶顏色的ABB形式的詞語，我卻寫成不是顏色的。有個寫關于醫生技術高超的成語，我只寫對了一個，說明是我在課外積累的成語不夠多。我在考完試后做了認真的檢查，竟然沒檢查出錯誤，我想：是我檢查的時候只是檢查了寫出的答案，卻沒有再讀一次題目，才來檢查。

24、 從這次考試中，我知道了我考試時候的薄弱之處：在做題的時候沒有仔細讀題，只是一目十行。在讀題的時候并沒有真正讀懂題目的意思，就開頭寫題。成語方面的學問不夠豐富，在課外得多多積累。閱讀題的題目沒有完全讀透，不懂意思，要多讀幾遍。作文的題目要劃關鍵詞，要多讀關鍵詞，就能寫好作文。做完題檢查的時候要再讀一遍題目，才來檢查答案，這樣才有效果。 俗話說：“虛心使人進步，傲慢使人落后。”在這次考試中，我也犯了這個毛病。要吸取教訓，要從摔倒的地方爬起來，下次考試中不能再犯同樣的錯誤，這樣才能考得更好。盼望下學期我能夠考到很好的成果，越來越進步。 月考總結與反思500字語文(二) 我叫xxx，在xx次考試中，

25、我考了xx分，全班平均分是xx分，分是xx，我的分數比分差xx分，比平均分差xx分，在班里位居xx名。綜合分析，此次考試存在以下問題： 第一：思想不重視。認為這次考試是月考，沒有意義，應付應付就完了。但是正是我輕視的思想造成了此次考試不好的結果。平常我的語文成果不錯，在班里居中上游。 其次：從今次考試中，發覺自己的基礎學問不扎實。在基礎學問項目被扣xx分，占全部被扣分數的xx%。原以為自己的基礎學問扎實，其實不然，給自己敲了警鐘。 第三：從考試中，發覺自己上課沒有集中精神聽老師講課。由于許多老師講的內容出現在考試中，而自己沒有聽講，所以不會。 由以上幾點，我打算在今后的學習中，做到： 第一：重

26、視每一次考試，當成練兵，積累自己的考試閱歷; 其次：平常加強自身的基礎學問的學習，不行滿意于現狀; 第三：上課留意聽講，仔細記筆記。 我保證，在以后的語文考試中，肯定要提高自己跌語文成果，盼望老師和同學們關心我、監督我! 這次考得并不抱負，但是我信任自己的實力。下一次考試，我肯定會努力的! 月考總結與反思500字語文(三) 中同學活的第一次月考結束了，成果也出來了，在此之前，我曾暗暗宣誓自己要考得好成果，要努力向上爬，跟上同學們的腳步，生怕落后。這次考試，既有得又有失，更多的是失，得的是英語成果保持良好，居班上第一名，是的是其他科的考試成果并不是很抱負，總體來說自己不是很滿足。 這次的語文考的

27、并不是很好，雖然在班上排得挺前面，可我還是很不滿足，翻開試卷，不是扣錯字分，不審題分就是作文分，其實我覺得自己很對不起老師的。考試前一天，老師特地抽一節課，為我們講了許多考試技巧和很多藥復習的內容，考試的許多內容老師也曾在課堂上重點講過，可自己就是不仔細記進腦子里，明明規定今晚要復習，卻忘得一干二凈，每天都如此，真正復習的就是考試前一個小時的“臨時抱佛腳”。看來只有在反思中才能看到自己的不足老師要我們寫反思的目的不就是為了讓我們給自己一個警戒，在考試中提示自己嗎?我沒法向老師保證，我下次肯定不會馬虎。不過我敢保證：下次肯定要努力，超越自己以最大可能不馬虎犯錯。永久向前進不后退，要仔細預習，復習，不要有“臨時抱佛腳”的事情發生! 反思寫完我的感悟也會出現，沒寫完一篇反思。我便會更加激勵自己。為自己打氣加油。由于我信任：沒有最好，只有更好! 初二月考總結與反思1000字 本次月考結果，個人認為很不抱負。分數：語文：84;數學：99;英語：89;物理93。總排名：20。再次刷新我的學校排名最低記錄，英語成果再創新低。 我認為這次數學考得還算很好，不該丟分的地方沒有出錯，一分扣在我沒有細致地看書上的拔高題。語文的成果實在是惋