1、初三上學期小結_初三上學期歷史教學工作總結 初三上學期化學老師工作總結 工作總結盡管是對一段工作的分析和記錄，但也有很多的方法可以將總結寫的更加精彩！來看看工作總結之家我帶來的初三上學期小結吧！盼望你能從中收獲更多的技巧和方法！祝您閱讀開心！ 本學期榮幸地當了班長，體會到了上層領導的威嚴，覺得很爽，不過更多的是覺得多了幾分對班級的責任感，讓我學到了許多，比如熬煉了膽識，增加了交際力量等，可以算是本學期最大的收獲吧。在本學期的學習上，表現一般般，一點點進步吧，主要是把英語給頂上去了，這是好的。都怪我閑適慣了，忙不起來呀，要不然確定更上一層樓。在生活上還是習慣性閑適，覺得跟同學間說說笑笑時間很簡單

2、過。但生活還是讓我明白了一些道理的，時間的消逝把我這柄劍打磨得更銳利了。本學期已經快要落下帷幕，我可要加加油了，究竟下學期就要迎來中考了，嗯嗯，努力努力 山哥 一抬眼，一轉眉，似水流年。一個學期就這樣過去了，榮幸的連任班長這一職務，認真的算了一下，我扣了同學們幾百分是確定有了，我也是為了同學們好好學習嘛！請多多支持本人工作！初三即將面臨中考，除了努力學習之外，更應有正確的方法，盲目的學習是沒有用處的，所以我最大的收獲便是找到了最適合我的學習方法，更清晰，更全面的重新熟悉了自己的優缺點，那么下一學期就是我付出實際行動的時候了，努力發揚自己的優點，彌補不足。此外在生活上還是一如既往的快樂歡樂，和伴

3、侶們相處的非常開心。 時間像戰火哥一樣一路不回頭。 題記 我還記得當時剛入學軍訓那會兒的事，我總會帶著一個綠色的軍帽，踏步走的時候總會低著頭看自己的腳步是否整齊。我還記得那個教官幫我帶正帽子，他說:“這帽子太小了。”我說：“報告教官，不是帽子太小了，是頭太大了。”“說得好，凡事要從自身找緣由。” 初三又過去了一半，這個學期我不止一次的埋怨時間過得太快，再想想立刻又要離開這個地方，我就會很郁悶。由于這個地方，有我許多的舍不得 言歸正傳，這個學期還是個活的很不錯的，在學習上說不上有很大的進步，但至少讓我找到了前進的目標和動力，那就是：超越machine。生活上，保持著良好的人際關系，每天都很快樂，

4、而今年，帶給了我太多太多的驚喜與思索。雖然我的星座說今年的運勢并不好，但這的確是很好，很歡樂的一年，感謝你們，我的同學和老師們，以及每一個在我身邊的人。 最終提前祝大家新年歡樂，萬事如意。 by bb 就如阿b說的那樣、我還記得初一剛剛進入學校那會兒。記得那時我們同學特殊喜愛鬧，不管是上課還是下課，就是喜愛鬧在一起。所以那個時候的我成果很差，自己覺得、都變成了神仙。 到了初二，學習不知道怎么回事、一下就上來叻。說真的，我學習一點都不用功、真的、和我玩的都知道、我這個人不怎么弄學習的。初二，、對于我來說，是我這個輩子最歡樂的時期、那個時候學習的任務感覺很輕松，我們班的同學相處也很融洽、。老師組織

5、我們進行了很多活動。太子島、 就像是夢幻島、。我還記得和培培那天晚上、。唉,這種事還會發生會多好襖、 很快,光陰一去不復返 進入了初三、 胡雙妮問過我一個問題，袁振 ,將來、過去、現在、,你想活在那個時代。我、說真的，我想永久活在過去。是啊、大多數人都想活在過去不是麼、但是,人生的腳步不會由于你的思想而停止，不是麼。我們應當制定一個方案、好好地完善自己。讓自己的力量更高、 初三來了、它走了一半叻、 剩下5個月、女士們先生們,真的不長了。我不想與你們分開，不想離開你們。真盼望一輩子與你們每個人在一起。我們要一起好好珍惜這五個月、好么? 不要讓自己的青春。 、想做什么就做什么去吧、 加油 by y

6、z 本學期對于我來說意義很重大、還記得初一時還是在一片迷茫中，成果上上下下。到了初二我有了新的轉變，比以前更刻苦了。所以，始終可以擠進班級前十，這對我來說也是一種鼓舞。 進入初三，之前的成果讓我有一點松懈，這學期一而再再而三的打擊讓我停滯不前，在爸媽和老師的一再教育下，直到期末考試前兩個星期，我才有了轉變、 其實我現在才發覺，其實有時候想的越多，做的越多，也是一種樂趣。每天晚自習回家的時間，那可所謂是爭分奪秒，生怕落后于別人?，F在感覺，別人比你強，你就應當通過自己的努力超越他（她）、雖然這個學期我醒悟德有點晚，可能這一兩個星期的努力在這次期末考試上體現不出來，但是我會連續這樣去做，在中考上取得

7、我想要的5a 讓我們一起發揚study machine精神、讓我們一起考5a、c0813，必勝！ 新的一年里祝大家:身體健康，每天快樂！ by:yyp 初三的第一個學期就這樣過了，挺艱苦，但我卻很驕傲，由于自己能夠與同志們共患難，挺過一波又一波的挫折，那種迎難而上的感覺是非常不錯的。但我發覺，這一年來，大家變了很多，不僅是在生理方面的成長，更重要的是心理的變化。初一、初二時，班級的學習競爭氣氛非常濃烈，可到了初三，我看到的竟是同學們安于享樂、浮沉不進的狀態。大家的意志非常的不堅決。我覺得，是大家并沒有一個明確的人生遠大的志向。是中考考5a嗎？不，那好像對于我們來說太簡潔了?？赡沁@種貪圖享樂的

8、態度又能夠幫你考上5a嗎？同學們豪情萬丈，斗志昂揚，可最終能考到的又有幾個？時代能給我們留下什么？世界又能帶給我們什么？只有通過自己的雙手去制造、去拼搏！制造誕生命真正的意義！ 我覺得，從你們身上，反映的就是中國的將來。或許你們會說，長大后自然會變得成熟的?？赡銈兊搅藢聿乓庾R到這個.的殘酷的競爭力，那就完了，在班上不覺得，到了高中、高校愈加明顯。缺乏憂患感，你們就完了，不信，XX年之后，走著瞧。 更多 精選工作總結.閱讀 2022年12月初三上學期期末總結 時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試最終都結束了，初二的稱號離我們而去，我們已從一個初二生變成一個初三生了?；貞浧鸪醵膶W習

9、生活，真是有點舍不得，由于到了初三后，我們的學習生活將會變得更緊急，就不會像初二這么自在了。 在初二的學習生活中，我學到了不少的學問，例如：壓力與壓強，浮力的實際運用。真是特別豐富。 而最令我興奮的是我最終學會了學習英語的方法，可是我不會傲慢，由于我的英語成果還是不抱負，但是，我會連續努力，直到滿足為止！ 當然，有得必有失，而令我不興奮的事就是我對物理越來越生疏，在第一學期的時候還好，可是一到了其次個學期，我和物理就似乎成為了兩個生疏人一樣，互不相識。不知道為什么，凡是一到上物理課的時候，我就會變得無精打采，當我集中精神的聽的時候，就不由自主地發起呆來。等我醒來時，老師要講的內容都已經講完了。

10、就這樣日復一日，我和物理怎么會不變得生疏呢？但是，我絕不會放棄物理，由于曾經有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它。 所以，我會連續努力，力求做的更好！ 我要在初三的來臨前，把全部不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接初三的來臨。 老師們都提過，初二是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，學問把握得牢不牢。所以我打算在正在到來的初三里發奮學習！ 初二這一年也發生了大大小小的許多事，剛開學的時候，覺得身邊的一切都邊了，自己也和初一截然不同了，整整一個初二的一年好像是由挫折、轉變、無助和迷茫所構成，總之很累。明白了許多，發覺許多事情只能自己去努力只能自己去完成

11、，別人誰也不能幫你。 那天在計算成果時，立刻感受到了一種危機，一種緊迫的感受，自己的成果和中考的分數線差之千里?；貞浾醵@一年只能用虛度這二字形容，想象人的一生又怎能像這樣虛度幾次呢？這一切太過可怕?；叵肫鸪跻荒菚r的歡樂打鬧與無所事事，可現在呢？我敢說我肯定的和善，也從未損害別人，也總是為別人著想，至少在班里沒幾個人可以和我比這些，可這又怎樣呢？成果不好但擁有這些良好品質你還是無能為力的。 或許自己是最能關心自己的，但自己必需要有那個實力關心自己。不過還好由于初二這一年我雖然有些晚的明白了這些，但終于懂得了，努力吧！初三會更累由于這一年丟的東西太多，從現在起要補回來這些會很麻煩。 一切都是

12、未知的，所以將來也有可能轉變，可要是再不努力，后果仿佛已經可想而之。 我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個學問的時代，面對學問就是力氣，科學技術是第一生產力的科學論斷，我明白離開了學問將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的資本家的時代將要過去，以學問為特征的知本家的時代已經到來。而中學時代是學習學問的黃金時代，而我國的本科訓練又是世界一流的，我應當抓住這個有利的時機，用學問來武裝自己的頭腦，學問是無價的。首先，合理支配時間，調整好作息時間，安排好學習、消遣的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。 其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是他多年教學閱歷

13、的總結，具有很高的價值，應仔細完成。仔細對待考試，考前仔細復習。另外，樂觀閱讀有關書籍和資料，擴大自己的學問面；常常提出問題，與同學爭論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和諧；抓住點滴時間學習一些其它領域的學問，由于學問總是有用的。在這學期的期末考試中，盡管取得一些成果，但離心中的目標還很遠，仍需連續努力，抓緊自己的學習。學問無止境，探究無止境，人的進展亦無止境，我還有許多的學問需要學習。 作為一個同學，學習學問亦是最主要的，各何況是一個即將面臨中考的初三生！也只有我們努力，奮勉，才能獲得勝利！我信任我的明天在我的努力下將會變得更美妙！ 初三上學期數學教學工作總結. 一學期來，本人擔當

14、九班級（7）班的數學教學，在教學期間仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，嚴格要求同學，敬重同學，發揚教學民主，訓練民主，使同學學有所得，學有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成訓練教學任務。下面我就這一學期中所做的一些工作做簡潔的小結。 一、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 課前預備：備好課。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，

15、學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。 課堂上的狀況。 組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發同學學數學的愛好，課堂上講練初三總復習是重要的教學階段，是同學再學習的過程，也是全面提高同學文化素養，進展同學思維力量，培育同學分析問題解決問題力量的“收獲季節”，是同學連續學習和參與工作的預備階段，讓同學滿載著素養訓練的豐碩果實結

16、束義務訓練。 二、總復習工作要面對全體同學 。詳細做法是： （一）注意同學解題中的錯誤分析 在總復習中，同學在解題中出現錯誤是不行避開，老師針對錯誤進行系統分析是重要的，首先可以通過錯誤來發覺教學中的不足，從而實行措施進行補救；錯誤從一個特定角度揭示了同學把握學問的過程，是同學在學習中對所學學問不斷嘗試的結果，老師仔細總結，可以成為同學學問寶庫中的重要組成部分，使同學領會解決問題中的探究、調試過程，這對同學力量的培育會產生有益影響。 首先，應預防錯誤的發生，要了解不同層次同學對學問的把握狀況，調查中發覺： 字面理解水平 聯系的理解水平 制造性水平 其次，在復習過程中，提問是重要復習手段，對于同

17、學錯誤的回答，要分析其緣由進行有針對性的講解，這樣可以利用反面學問鞏固正面學問。 最終，課后的講評要抓住典型加以評述。事實證明，練是實踐，評是升華，只講不評，練習往往走過場。結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕同學的負擔 三、抓住同學心理，營造良好的教與學環境。 高考競爭的殘酷，帶來中考形勢的嚴峻。由此帶來的各種壓力，使同學的“厭學”心情比以往任何時候都強。不管優生和學困生，他們的學習都是被動型的。而同學是學習的主體，主體能動性沒有調動起來，我們老師的工作怎樣努力也沒用，這就迫使我們去討論同學的心理，找出適合同學心理特征的教法。 我把同學分為三個層次，并確定我們工作的重點和工作措施：優生拓展

18、；中等生狠抓；學困生輔導。優生有較好的思維習慣，上課前我們先把問題布置給他們，讓他們自已先討論，提高他們自己解決問題的力量，上課時則采納爭論式教學方式，讓他們伸展自己的見解，然后老師加以歸納總結，并進行深化、類比和提高，從高、嚴、難三個方面要求他們；中等生是一個大的群體，在一般班是學習的主流，上課時我們以他們為主，力求在課堂上消化全部的學問點，作業和練習題也以基礎題為主，強化訓練，普遍提高。對于差生，我們本著提高一個算一個的心理，用愛心從思想上感化他們，用耐心從學習上關心他們，在課堂上編出讓這部分同學能夠完成的題目，力求使他們每節課有事可做，每節課有收獲，調動他們學習樂觀性。 數學是一門比較抽

19、象的學科，要維持同學的學習愛好，必需重視與同學的情感溝通。比如給同學準時的輔導；給留意力不集中的同學準時的提示；給有好的解法的同學準時表揚；給失去信念的同學準時的心理勸慰；給學有余力的同學各種力量的培育和發揮潛能的機會。只有老師與同學有充分足夠的情感溝通，才能在教學中在一種愉悅、競爭、合作的環境下完成。 四、加強對教材的討論，營造課堂教學高效益。 實施素養訓練的主渠道是課堂教學，大面積提高教學質量的關鍵是每節課的高效益。中考要取勝，必需從初一開頭抓起，打好基礎很重要，當然初三復習的后期工作也非常重要，要在有限的兩個月時間里，把六本書復習好，不講技巧，不講方法，不拿出有效的措施確定是不行的。所以

20、在后一階段，我很講究“精講”這一環，學校給我們的教學時間與別的學科一樣，時間緊，任務重，要做到“精講”，對老師來講，要求是特別高的。我們留意引導同學對概念、定理、公式、規律的消化；留意針對同學的學問缺陷和疑難問題作重點敘述；留意新舊學問、新題舊題的對比，把復雜抽象的問題作連貫解決；留意解題方法的延長，摸索解決的規律；留意一題多解的討論和條件多變的問題的應付方法；留意富有思索性的新問題，與同學一起探究討論。“練”這一環也是我們后一階段的工作重點，基本上保證每節課有30分鐘以上的練習時間，而練習題必需是經過我們精雕細啄的、與中考接近的、有代表性的題目：理解概念、鞏固定理的基礎題；運用學問的力量題；

21、一題多解的思維題；易出錯的常見題；綜合分析的提高題等等。通過一系列的強化練習，同學的解題精確度，應變力量，及技能會有很大的提高。 中考是一場硬仗，要打好這場硬仗，不能強攻，只能智取。我們只有不斷去面對、去解決客觀存在的問題，切實遵循訓練教學的方針辦事，團體才智 + 個人努力 = 肯定能勝利。 這學期已經過完了，回顧自己的教學，雖然做了很多工作，但也存在很多不足，函數復習時講的比較系統，但同學還是說好多不理解，最終也沒補充講。在以后的工作中再把工作做細些。讓每個同學都理解透。 初三上學期第一次月考總結600字 這次月考的成果較上次的期末考試并沒有較大改觀，說明我的成果既沒有進步也沒有退步，而我每

22、次的成果總是不抱負，說明我各科的學問點把握的不夠好 發下來卷子之后，經我自己分析，發覺主要還是審題不夠認真，還有一些不會做或自認為時間不夠的題，這些是由于課外題做的還是太少，需要多做題才可以解決。而語文的閱讀，也出現了許多問題，答題時我總是天馬行空般的亂答，完全遺忘了我背誦的各種方法，所以得不了較高的分。在語文科目上最主要的問題還是閱讀，也是每次考試的扣分點，看來還是需要進行長期的訓練，必需把所學到的答題技巧記在心里，并能夠學會敏捷應用，這樣我的閱讀才有可能得到真正的提高。語文是最考驗努力的學科，但假如足夠努力，也會是分數和成果提高最快的學科，我們怎樣對待語文學習，語文也會用自己的方式來回報你

23、。記得有位中考狀元說過：假如你把語文當作一門學科，那么你永久也學不好語文；假如你把語文當作對自己靈魂的升華，那么你會在不知不覺中學好語文，獲得好成果。我們學語文不能僅僅為了成果，更為重要的是在學語文的過程中，提高自己的精神境界，思想意識，得到屬于自己的收獲。雖然月考卷子較難，但是正如老師所說，難度大的卷子就猶如壓力巨大的壓縮機，它可以壓扁海綿，卻壓不動鋼鐵。所以，我們要努力將自己變成一塊堅硬的鋼鐵，夯實基礎，努力拔高，讓再難的卷子也壓不倒我們的自信和成果。而在數學方面，我還是要緊跟老師的步伐，多做難題、課外題，杜絕再出現這次難題會做，簡潔題卻錯的狀況，用自己的努力換來成果。努力吧！好成果永久屬于會思索的，勤奮的人。大三上學期個人學習總結 進入高校已將近三年的時間了，高校究竟不同于中學，各種思維習慣、生活學習方式都隨著環境的變化而不斷的轉變著。高校的圍墻，是兩個.的臍帶。外面是復雜多變的大.，里面是人才濟濟的小.。我們在這個小.里生活，如何才能讓四年的光陰變得充實、有意義呢? 高校是一個培育自己學問與力量的地方，科學的進展在