1、第7頁共7頁2022年小學閱讀社團活動方案一、指導思想為了弘揚中華傳統的書法文化，培養學生良好的書寫習慣，規范學生的書法行為，營造濃厚的寫規范字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團，命名為“文心墨苑”，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓學生在優良的環境和條件下快樂地讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，為此，我校成立了“三味書屋”閱讀社團活動。讓學生在讀書社團實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，

2、陶冶他們的情操，使他們真正體驗:我讀書，我快樂!二、社團機構社團部長:_社團副部長:_社團成員:學校選出來的閱讀愛好者三、活動時間、地點每周三下午大課間“三味書屋”閱讀活動室(校圖書室)四、社團學生情況分析處于小學階段的學生，正是其閱讀的最佳時期和關鍵期。除卻課堂閱讀，如果學校能在閱讀社團活動中有意識地培養學生的閱讀習慣、積極提高學生的閱讀能力，將對學生今后的成長起著至關重要的作用。本學期以激發學生閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發學生的閱讀激情，從而使學生愛上閱讀，在全校范圍內營造濃厚閱讀氛圍。五、活動內容本社團將進行豐富多彩的閱讀活動，利用每天規定時間，到規定的閱覽室閱讀課外書，以文

3、學作品欣賞和點評為主要內容;要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，并定時開展交流活動，評選優秀筆記，組織各種賽事，鼓勵學生積極參加。我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度:活動前，讀書小組根據每個學生的特點選擇閱讀書籍，同時鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學會閱讀，學會分析，掌握方法。六、活動形式1、教師推薦在美文欣賞課上向孩子們推薦好書，教師選擇書中的幾個精彩片段讀給孩子們聽，激發孩子們的閱讀興趣，引導他們去尋找并閱讀。2、親子閱讀積極引導全校學生參與到“家庭讀書樂”活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共

4、議一本書，進而擴大閱讀范圍。3、熟讀成誦閱讀書目中有很多是朗朗上口的優秀古詩詞，我們引導孩子用各種形式的讀來加強記憶，同時培養他們的語言感受能力，可以水到渠成，熟讀成誦。4、美文賞析利用每周的美文賞析課，開展師生共讀活動。讀中師生可隨時交流感悟。這樣既能增加學生讀書樂趣，又能增進師生感情。5、我型我秀伊索寓言童話故事中有許多故事是非常經典的，可謂家喻戶曉，如狼來了狐貍和烏鴉狐貍和仙鶴猴子撈月。我們結合語文學科活動，和孩子們一起排練情景劇，讀一讀、演一演，以提高社員濃厚的閱讀興致。七、活動要求1、每位社員每學期必須完成老師推薦的書目。2、每位社員每月遞交讀書筆記和讀書記錄卡。3、社團將定期開展讀

5、書沙龍活動，組織同學交流讀書心得，并且組織社員進行讀書朗誦比賽，演講比賽，成語接龍、猜字謎等活動。八、活動安排三月第一周:招募社團成員，組建文學社，建立社團花名冊。第二周:閱讀賞析經典推薦第三周:心得交流詩歌朗誦第四周:嘗試創作筆會四月(山水散文專題)第一周:尋找春天親近自然第二周:學生作品交流，評析第三周:山水小散文欣賞經典推薦第四周:再次創作，交流心得五月(與名人面對面)第一周:名人故事第二周:與作家面對面-觀看視頻資料:講座第三周:小記者行動第四周:心得交流六月(童話專題)第一周:名著導讀，賞析，推薦書目第二周:讀書交流會-我最喜歡的一部童話故事第三周:創作實踐第四周;展示交流展示活動期

6、間定期的工作有:要求學生每天堅持寫日記，每兩個星期看一本課外讀物，寫讀書筆記，組織各類競賽，激發學生興趣，對于優秀作品積極向報刊雜志社投稿，并且及時在校園網站上發表。2022年小學閱讀社團活動方案（二）一、防臺救災工作指導思想：我校防臺救災工作，在鹿城區教育局統一領導下，以減輕國家財產損失和師生生命安全為目標，最大限度地降低損失，有效保障學校和師生的生命財產安全，維護學校正常的教學、生活秩序，本著預防為主、救助為輔的防臺工作原則，根據國家的法律、法規和相關政策，結合本校實際，特制訂防臺風應急預案。二、成立應急工作小組：學校防臺領導小組：組長：_副組長：_組員：_成員：全體教師三、防汛重點：1教

7、學樓、功能室、食堂、體育館等建筑。2保證學校及周邊的排水暢通。3加強臺風、暴風雨、雷雨期間學生上、放學時的交通疏導。4提高師生對突發性天氣變化(暴風雨、雷雨、雷電等)的自我保護能力。四、臺風前準備工作：1思想準備：通過各種宣傳工具，運用各種宣傳形式，大力宣傳防汛救災知識，教育廣大師生，充分認識防汛抗災搶險的重要意義。堅決克服麻痹僥幸心理，樹立“寧可信其有,不可信其無”的思想和“凡事予則立，不予則廢”的觀點,時刻準備,嚴陣以待。2組織準備：建立防臺檢查責任制，明確職責任務，做好臺風前安全檢查，對檢查中發現的問題、存在的隱患要提出處理意見。高度重視防臺救災工作，加強防臺值班和安全檢查，落實各項防臺

8、措施，保證通訊暢通，并建立監督機制。3工作準備：加強對各類防洪、防汛、防風工作檢查，發現問題及時限期整改，高度重視臺風期間學校安全工作，認真排查一切安全隱患，確保師生生命財產安全。4物資準備：根據可能發生的險情搶險要求，事先準備好搶險物資和器材，以備急用。加強對重點防臺部位的檢查監督，在臺風期間必須要有足夠的排險搶修力量，有效的預防防汛突發事件。五、防臺救災應急反應：1學校接到上級政府發布做好緊急防臺準備后，或根據臺風情況即將發生災情，立即啟動學校防臺救災系統，布置防災工作，全面進入緊急狀態做好各項應急工作。2根據本校防臺救災實際情況，組織實施應急反應工作預案，按照防臺救災機構設定，開展本校防

9、臺救災工作，并開展救援搶險行動。3臺風來臨的整個時段，由各校區校長安排小組成員輪流在校值班，值班人員與值班領導應及時到位，值班人員應當不斷地在校園內巡視，若發現險情，立即向各校區校長及相關領導報告。4加強值班巡視，凡遇暴雨、久雨都必須密切關注學校周邊地區，一旦發現險情，及時啟動相關應急預案，做好師生的撤離。5加強臺風期間學生上、放學時的交通疏導；確保學校及周邊排水暢通。6對各建筑物如發現險情立即封閉停止使用，及時轉移師生到安全住處，確保師生的生命安全。7在醒目處貼示安全警示語，提高師生的安全防患意識。8準備教室，用來安置周邊地區的遇災人員。9若有人員受傷、財產損失或嚴重事故隱患情況，學校第一時間向鹿城區教育局及上級相關部門報告。10報警求助110；火警119；醫療救護120；交通事故122。溫州市南城小學溫州市南城小學_年第_號臺風“麥得姆”抗臺值班表一、值班時間：_年_月_日_月_日二、總負責：_(_)；時間南城校區府學巷校區會昌河校區_月_日(星期三)_月_日(星期四)_