1、第37頁共37頁2022年小學防踩踏安全工作應急預案范本為加強學校安全管理工作，防止學生因上課下課擁擠發生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效處理好學校踩踏事件，最大限度的減少人員傷亡，保障學校教育教學工作順利進行，根據上級指示精神，結合我校實際，特制訂學生密集出入時防踩踏應急預案。一、指導思想預防踩踏事件工作以保護學生安全為目標，實行“一把手”負責制，按照統一指揮，分部門分班級負責的原則，針對學生上下樓梯時人數密集，本著以預防為主的工作原則，確保師生安全。二、成立防踩踏工作領導小組：組長：_副組長：_成員：_各班班主任及科任教師預防學校踩踏事件工作辦公室設在教導處，姚永勝主任兼任辦公室主任，陳珍

2、珠老師兼任副主任。三、辦公室工作職責：1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。2、學校行政領導要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學生行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。3、學校行政領導要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。4、辦公室印制全校教師通訊錄，并定期核對電話號碼，所有行政、班主任、值日人員確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。5、學生密集出入時，每樓層安排一名少先隊干部維持秩序：前樓梯口

3、一樓_二樓_三樓_后樓梯口一樓_二樓_三樓_(備注。樓梯站崗隊干要督促大家按秩序、不推搡、握扶手。)四、班主任和教師職責及對學生的安全教育要求1、各班主任要經常對學生進行安全教育，教育學生上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏等不安全事故的發生，對有這樣現象的學生要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。2、上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。3、學生在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。4、一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告學校領導，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。5、

4、教師都有責任教育學生遵守學校規定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起學生的高度重視。6、在出現緊急情況的時候，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、緊急鈴聲進行合理正確的疏散學生。7、未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經校行政會議的認定，由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關上級部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。五、應對踩踏事件處置預案發生事故后，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥

5、打電話報警并向中心校報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發生的時間與地點、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。2022年小學防踩踏安全工作應急預案范本（二）為了有效應急處置學校內可能發生的擁擠、踩踏安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩定，促進學校教育工作的正常開展，特制訂本方案。一、領導機構與職責：1、機構設置：1)學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組：學校重大安全事故應急處置指揮部2)領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在校長辦公室。3)監督檢查組。由綜治辦負責日常的

6、監督檢查工作，辦公室及領導小組成員隨時督察。4)醫療救護組。當發生安全事故應立即向就近醫療機構發出醫療求援，撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。并向主管領導匯報。5)后勤保障組：負責準備搶險救災的車輛配置，及物資設備等。6)聯系匯報組：(1)負責把事故發生情況報告總指揮，聯系相關家長(2)視不同事故及時報警(火警119、意外暴力110)，與醫療機構聯系：急救中心1202、機構職責：1)領導小組職責：全面領導學校擁擠踩踏事故安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制訂工作意見，并對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。

7、統一指揮擁擠踩踏安全事故處理，協調各方力量進行應急救援。統一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學生活秩序。定期組織學校擁擠踩踏安全工作總結、研討，形成評估和反饋意見，并負責對學校擁擠踩踏安全工作的年度考核與評價。2)辦公室職責：下發上級有關文件和本校制訂的各項文件、通知，指導下屬各相關部門或人員實施應急處理預案。接到事故報告，立即向領導小組(組長)報告，隨時掌握應急處理進展情況，協調各方關系，具體負責人員調度，組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進行。根據工作計劃和領導小組的指示，在學校有計劃有組織地開展擁擠踩踏事故安全的宣傳預防演練工作，并組織人員對開展工作的情況進

8、行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。二、日常工作開展：1、完善制度。在上級下發有關制度和工作意見的基礎上，要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善，并上報。2、強化督查。在領導小組的具體指導下，由綜治辦牽頭，以各項安全制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報全體教職工。3、落實職責。校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人，安全監督員、值班教師、上課教師為直接責任人，管理人員和相關工作人員分別在自己的崗位職責內負責，實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。4、加強教育。加強對廣大師生宣傳教育，要組織開展豐富多彩的活動，如團

9、隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。增強安全意識，提高自覺性和責任感。5、添置設備。學校要對照配備標準，逐步完善和提高照明等設施的配備。三、事故應急處理。1、報告制度。安全事故發生后必須及時報告。具體為。師生發現有學生受傷，打電話、口頭向學校綜治辦報告，再由綜治辦逐級報告；發現較嚴重事故，應立即向領導小組(組長)報告，由領導小組向上級教育部門及當地政府報告，同時立即啟動學校安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。2、救援措施。一旦發生

10、較嚴重學校安全事故，由校長負責救援指揮。校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清情況，徹查事故原因，并建立相關名冊。3、醫療求援。學校發生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應立即向就近醫療機構發出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。4、聯系家長。學校發生較嚴重擁擠踩踏衛生安全事故，應及時與學生家長取得聯系，如實說明情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。妥善處理相關問題，確保問題的解決。5

11、、人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，辦公室具體安排，必要時可向衛生、公安部門抽調人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。6、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。四、事故責任追究。1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。4、對事故責任人進行責任追究，違犯刑律由公安司法部門對相關管理者實行連帶責任追究，追究刑

12、事責任。2022年小學防踩踏安全工作應急預案范本（三）為加強安全教育和管理，進一步提高員工安全意識和自防自救技能，增強學生應對災害情況下的應急處置突發事件的能力和在遇到地震、火險、防汛、安全事故、倒塌等災害時逃生、自救能力，防止踩踏，增強防災減災意識，加強各部門之間應急狀態下的協同配合，確保突發事件發生后應急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少突發事件造成的人員傷亡和財產損失，維護社會穩定，促進社會和諧。具體如下：一、加強組織領導，提高認識，精心安排部署加強應急疏散防止踩踏演練工作，是貫徹落實_、促進社會和諧穩定的基礎工程，是關系到員工和顧客生命安全和千萬個家庭幸福的大事。公司高度重

13、視員工應急疏散演練工作。成立應急疏散演練工作領導小組，成立以副總為總指揮的應急疏散演練工作領導小組，領導小組下設辦公室、疏散引導組、搶險救護組、后勤保障組、善后工作組等小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節，講究實效”的演練原則。結合公司實際，研究制定了具體的演練活動方案，指導全公司開展應急疏散演練活動，并將其納入“平安企業”創建工作之中。二、加強安全教育，完善應急疏散預案為進一步搞好應急疏散防止踩踏演練工作，加強了安全宣傳教育工作和應急疏散預案的完善修訂。要求全體員工首先從思想上要引起高度重視，增強安全意識，防范意識以及危機意識，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。同

14、時一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行。(一)開展多種形式的宣傳教育。利用圖片、音像資料、文字、案例等多種內容，利用公司大會、部門例會、展覽等多種形式，結合安全生產標準化流程對員工進行教育宣傳，講解應急疏散知識，使應急疏散知識達到公司重視、員工熟知、社會響應、深入家庭和人心的效果。(二)進一步修訂完善應急疏散防止踩踏預案。應急疏散防止踩踏預案是開展應急疏散演練工作的準則。根據公司可能發生的各類突發事件及其發生規律，結合不同地域情況和學生的特點，從適用范圍、工作原則、組織體系、職責分工、應急準備、預警手段、緊急疏散、善后處置和信息報告等各個方面，對防地震應急預案、

15、防地質災害應急預案、防火災應急疏散預案、防汛應急預案、交通事故災難應急預案、防踩踏應急疏散預案、防意外傷害事故應急預案、預防重大疫情應急預案、預防食物中毒等應急預案進行進一步修訂完善，做到分工要明確，措施要得當，責任要到位，力求預案內容完整、簡潔規范、通俗易懂、便于操作。三、應急疏散防止踩踏演練的開展情況及做法(一)制定演練方案。在修訂完善應急疏散防止踩踏預案的基礎上，在每一次演練前，制定專門的應急疏散演練方案，細化演練的各個步驟和環節，力求疏散信號清晰、疏散路線明確、處置措施具體、應急保障有力、善后處置得當。(二)做好演練培訓工作。在演練前，對全體員工進行應急疏散演練培訓，明確疏散程序、疏散

16、信號、疏散路線、疏散順序、疏散場地和時間要求等，使師生掌握撤離、逃生、自救、互救的方式、方法，培養在緊急情況下的應急處置意識和能力。(三)做好演練的組織工作。成立專門的應急疏散演練組織機構負責演練工作，分工要明確，責任要到人，認真做好每次應急疏散演練的準備和組織工作，確保演練安全順利進行。為了確保演練活動按方案順利進行，要求個部門領導教育員工，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全體員工須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先下樓，不得重返賣場、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。要求各部門到達指定位置后

17、，各部門立即檢查人數，并隨即向現場指揮領導報告。(四)開展應急疏散演練活動。開展以地震、火險消防、意外傷害事故、安全事故、倒塌、突發事件、大型集會活動等為主要內容的應急疏散演練活動，活動過程主要分為動員、籌備、演練、總結四個階段，演練活動前期，公司設定演練內容，指導制定具體演練方案。演練活動模擬實戰，公司將演練的各個細節分解后制定詳盡的實施操作細則，組織成立疏散工作臨時指揮小組和報警組、引導組、疏散組、警戒組等職能小組。公司安排安全管理部門給員工作地震、消防等報告，安排部門領導給員工授地震、消防課，發放有關的地震、消防資料，開展疏散演示，對參加演練的人員進行普遍的地震、消防安全教育。按照“誰主

18、管、誰負責”的原則，確保“演練”真正取得實效，堅持“六個”到位“從認識到位、人員到位、防范到位、檢查到位、整改到位、應急突發事件措施到位”。地震、防火等應急疏散演練主要是檢驗學校地震、消防安全主體責任落實情況，指導學生應對地震、消防火災事故的自防自救能力，重點檢驗公司員工組織人員疏散、怎樣減少傷亡、撲救初期火災、保證疏散暢通的能力。同時，切實注意了做好安全防護工作，防止發生踩踏事故的性。(五)及時對演練活動進行總結。針對演練活動暴露出的問題和不足，進行改進和細化措施，對預案及時進行調整、補充和完善，使預案更具針對性、實用性和可操作性。四、建立應急疏散演練長效機制(一)建立應急疏散演練長效機制。

19、根據上級有關文件的要求，每季度至少開展一次大型應急疏散演練活動，每周開展一次小型應急疏散演練活動，并確保演練取得實效。(二)建立應急疏散演練工作報告制度。每次應急演練的預案、計劃安排、圖片或視頻、總結及修訂的預案等材料要在演練結束后及時上報備案。(三)建立檢查評估機制。建立了符合公司實際的大型活動安全預案及各類突發公共事件(火災、地震、暴雨、大雪、臺風等自然災害、食物中毒、暴力傷害等重大治安事件等)安全應急預案，是否按要求組織開展各種應急疏散演練活動，納入安監學會對公司安全工作的考核檢查評估中。富川百家福購物有限公司2022年小學防踩踏安全工作應急預案范本（四）本著“以人為本”的思想，堅持“安

20、全第一，預防為主”的方針，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故，我園特制定如下應急預案：一、領導小組組長：副組長：組員：1、組長：職能：(1)盡速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略。(2)在第一時間向教育局報告情況。(3)組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。(4)密切配合公安、醫療等機構對事故進行處理。(5)認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。(6)負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。2、現場控制人員：副組長，職能：(1)控制現場，維護秩序，防止發生混亂局面。(2)組織班主任管好各自的小朋友。(3)盡早向知情者、見證人調查事

21、故起因，掌握好事故的第一手資料。3、后勤保障人員：辦公室及保健室成員，職能：(1)做好醫療救治、現場控制等工作的聯絡和后勤支援。(3)做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。二、事故預防措施1、結合有關發生在幼兒園的樓梯間擁擠而產生的傷害事故例子，對幼兒開展針對性的安全專題教育，使幼兒樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕聲慢行、靠右走的良好習慣。2、各班級要根據幼兒生理、心理特點和具體情況，對幼兒進行相應的安全、紀律、自救自護等方面的教育。3、安全領導小組要定期不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查，采取措施，消除安全隱患，要及時安裝教學、生

22、活設施樓道、樓層的照明，并定期更換;要對不符合標準和不牢固的樓梯欄桿、樓梯扶手進行加高、加固。4、制定疏散、搶救預案。a、疏散應急方案。(1)每日幼兒做操、戶外活動等，帶班教師應組織好本班幼兒按要求上下樓梯，以免造成幼兒擁擠發生人身傷亡事故。(2)安全小組成員應長期對教學樓、宿舍樓進行安全檢查，以確保晚間照明燈光的正常使用。(3)一旦發生樓道擁擠堵塞現象，在場教師，應積極組織幼兒疏散，撤離人員密集的地點，并迅速讓已通過樓道的教師向幼兒園值班領導報告，以便幼兒園及時組織人員進行疏散。(4)幼兒園值班領導要親臨第一現場，必須在第一時間組織教師做好疏散幼兒、搶救受傷者、報告上級領導等工作。幼兒園值班

23、領導和教師要團結協作、冷靜處理、沉著應對，確保把事故處理在始發階段，把人員傷害降低到最底程度。要及時聯系家長，正確通報情況，取得家長的配合和支持。(5)疏散完畢后，班主任老師應對幼兒園進行清查，以便受傷者能及時得到救治，同時要耐心做好家長的思想安定工作。b依就近原則疏散，落實專人負責：(1)做操及重大活動由行政值班領導負責指導各班級按順序出操或進場。(2)疏散時視當時情況進行必要的調度，班級的幼兒由各班班主任及配班老師負責對本班幼兒進行疏導、保護、管理。2022年小學防踩踏安全工作應急預案范本（五）為加強學校安全管理工作，防止學生因上課下課擁擠發生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效處理好學校踩踏

24、事件，最大限度的減少人員傷亡，保障學校教育教學工作順利進行，根據上級指示精神，結合我校實際，特制訂學生密集出入時防踩踏應急預案。一、指導思想預防踩踏事件工作以保護學生安全為目標，實行“一把手”負責制，按照統一指揮，分部門分班級負責的原則，針對學生上下樓梯時人數密集，本著以預防為主的工作原則，確保師生安全。二、成立防踩踏工作領導小組：組長：吳同舉副組長：崔杰周杰成員：各班班主任及科任教師預防學校踩踏事件工作辦公室設在教導處，后勤主任陳強兼任辦公室主任，三、辦公室工作職責：1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。2、學校行政領導要識別容易出現踩

25、踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學生行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。3、學校領導要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。4、辦公室印制全校教師通訊錄，并定期核對電話號碼，所有班主任、值日人員確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。5、學生密集出入時，每樓層安排一名教師維持秩序：前樓梯口一樓劉燕二樓崔杰三樓李冬梅后樓梯口一樓李明凱二樓葉發勇三樓趙麗(備注。其他各班主任要督促本班學生按秩序、不推搡、握扶手。)四、班主任和教師職責及對學生的安全教育要求1、各班主任要經

26、常對學生進行安全教育，教育學生上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏等不安全事故的發生，對有這樣現象的學生要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。2、上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。3、學生在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。4、一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告學校領導，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。5、教師都有責任教育學生遵守學校規定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起學生的高度重視。6、在出現緊急情況的時候，在場的教師和領導要注意按照應急疏

27、散指示、緊急鈴聲進行合理正確的疏散學生。7、未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經校領導班子會議的認定，由學校依照有關規定對責任人員給予紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關上級部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。五、應對踩踏事件處置預案發生事故后，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。2022年小學防踩踏安全工作應急預案范本（六）一、演練目的我校有一至六年級_個班級，_名學生。如果遇到火災、地震等突發事件，學生驚慌失措蜂擁而至，很容易發生擁擠、踩踏、坍

28、塌等次生事故，存在一定的安全隱患。我校堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。二、演練安排1、內容：(1)應急避震演練(2)緊急疏散暨突發學生樓道擁擠踩踏演練2、對象：全體師生三、演練準備1、使全體教職工明確應急演練的任務和注意事項。2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4、組成相關工作小組，

29、確定人員，明確職責。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規定線路疏散，不得串線。4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。五、組織機構1、領導小組總指揮：惠天志、工作組及成員：趙靜瑜、李瑞婷疏散、秩序指揮組：全體教師職責。(1)“地震警報”(一長哨聲)發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。(2)“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。(3)班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。4、信號員：達春富六、演練程序1、啟動程序總指揮在學校廣播系統中宣

30、布。老師們、同學們，龍潭小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。2、教室內應急避震演練(1)信號員發出“地震警報”(一長哨聲)信號。(2)班主任立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部，時間為2分鐘。(3)二分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號(鈴聲)。(4)老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。3、緊急疏散演練(1)信號員發出“緊急疏散”信號(鈴聲)。(2)教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。(3)學生在老師帶領下有秩序從樓

31、梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(出操順序)，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。(4)、各中隊長清點人數，總指揮作總結講話。(5)演練結束后總指揮進行活動小結。七、演練各崗位具體負責人_1、班級領隊：各班主任2、學生疏散時樓道負責人中學部：一樓：劉彥平二樓：張樹平三樓：單立波操場：惠天志負責樓梯安全的老師要確保(提醒)學生有序撤離，學生萬一出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏現象發生。八、演練注意事項1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區域負責人的指揮。2、按先高層后低層的原則疏散。下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。注

32、意。樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。4、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。5、班主任老師事先向學生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學生恐慌。2022年小學防踩踏安全工作應急預案范本（七）為了我校同學們在遇到應急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到應急事故中在最短時間內迅速逃生。經學校研究決定，于_年_月_日大課間，進行防踩踏預案演練。具體方案為：一、演

33、練目的1.論證我校防踩踏應急預案的可行性。2、師生熟悉防踩踏應急的使用方法。3.讓學生掌握遇到緊急情況的自救和逃生的方法。二、演練的預定目標師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶(教學樓)，轉移到安全地帶(教學樓前廣場)；本次演練要求迅速有序；使學生初步掌握遇到緊急情況時自救和逃生的方法。三、演練總指揮：_四、副總指揮：_五、成員：_及全體班主任六、演練路線、程序等安排1、全體師生從危險區(教學樓)轉移到安全區(教學樓前廣場)。具體線路按德育處規定的疏散線路執行。2、班級內的學生分好組，前幾排的學生由前門出，后幾排的學生由后門出，門邊安排一名班干部扶住門，保證通道暢通。3、所有疏散人員迅速

34、到達教學樓前廣場雙手抱頭蹲下，等待結束口令發出后，各班要按集會隊形集中。4.緊急疏散秩序(1)緊急疏散指令發出后，當班的科任教師必須立即下課并組織學生按順序緊急撤離教學樓。(2)二層以上人員疏散順序按樓層從低層到高層進行疏散，同樓層人員疏散順序按指定疏散的樓梯口由近到遠進行疏散。(3)疏散隊伍排成兩列縱隊，由班長在前面帶路，其他班干部分散在中間護衛，當班教師押后，確保學生安全疏散。(4)在樓道疏散過程中，嚴禁學生說話、嬉笑、打鬧，嚴禁奔跑、搶先、推拉，防止撤離過程中學生在走廊和樓梯發生踩踏事故。(5)走出樓梯后，可快速跑向教學樓前廣場就地抱頭蹲下。5.緊急疏散責任人緊急疏散指令由學校的最高領導

35、王德明校長執行。緊急疏散指令發出后，指揮部成員按以下負責地段迅速到達指定地點指揮疏散工作：本次活動全體學生要通過疏散演練，以求平時發生緊急狀況時，學生可以真正得到緊急疏散，訓練有素，最大限度的減少危害。6.各班級負責人：各班班主任_樓道口負責人：一樓：西樓口_中樓梯_東樓口_二樓：西樓口_中樓梯_東樓口_三樓：西樓口_中樓梯_東樓口_四樓：西樓口_中樓梯_東樓口_8、_負責指揮學生通過校園疏散到教學樓前集中。9、_。負責教學樓前學生集中。10、_。準備好可能發生傷害事故的應急藥品，隨時準備救治。11、_：攝像、攝影12、_：音響及會場布置緊急事故發生當時無課的老師、班主任，應立即趕往教室，與科

36、任教師一起組織本班學生疏散；或就近協助組織學生疏散。學生逃離危險區后，各班主任組織清點學生數，及維持本班紀律。清點人數后向總指揮報告。五、各人員的具體工作職責1.各班的組織教師。負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場(即教學樓)；最后在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。2.各樓梯口及樓道的教師。組織好逃離的學生有序的撤離。3.安全區組織人員。組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。六、疏散原則：1.疏散時，學生必須有序，逐一撤離到安全空曠地帶；2.嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；_樓梯疏散撤離隊伍發生沖突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮；4.教師疏散撤離時，特

37、別照顧特殊學生(特異體質；患病學生)。七、其他事項：1.各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發生。2.各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。教學樓前站隊原則：由東到西，由低年級到高年級。防踩踏疏散演練方案朱臺鎮_小學2022年小學防踩踏安全工作應急預案范本（八）學年為提高全體師生安全意識和在火災、震災等突發性災害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發事件與自然災害發生時的應急知識，掌握遇到各種突發事件與自然災害發生時的應對方法，安全、快速地進行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力。按照上級要求，結合我校實際，經學校研究決定，特制定本安全疏散

38、演練預案，并在全校開展實際演練。一、演練目的通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發災難時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。同時，通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。二、演練安排1、對象：全體師生2、時間。_年_月_日(星期一)晚自習第一節。三、演練準備1、遵循上級文件精神，經學校應急管理領導小組研究，由學校政教處實施本次突發事件應急疏散演練。2、宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴肅認真地對

39、待本次演練。3、組織嚴密。成立相關工作組，確定人員，明確職責和任務。4、全面動員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的程序、內容、時間和紀律要求，熟悉各幢樓、各個班的疏散路線和到達的區域，同時強調演練是預防、模擬練習，并非真正的災難疏散，以免發生誤解而造成不必要的驚慌和事故。5、演練前各小組熟悉其工作和任務，各班主任、各班長了解疏散路線和到達的“安全區域”位置。6、演練前保障。安全辦、總務處確保疏散通道暢通。各疏散通道、各班教室標注疏散標志。7、培訓：樓道指揮教師：指揮有序有效，上下樓互通信息，戴標志。班主任：對班級學生宣傳教育，講明要求和紀律，將學生分組。四、演練要求1、聽從指揮

40、，不驚慌，服從安排。2、安全快速、鎮定從容、整體有序。3、按規定路線疏散，在樓下時列隊慢跑前行到本班區域，不得竄線路和不同區域。4、各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發生。防止發生踩踏事故。五、組織機構1、領導小組領導小組組長(應急疏散總指揮)：校長曹金記副組長(應急疏散副總指揮)：副校長呂長林負責安全管理陳一峰成員：各位班子成員、班主任2、疏散引導組(1)主樓梯負責：趙慕峰一樓樓梯口曲文藝負責，二樓樓梯拐彎處鄭琳趙克負責，三樓樓梯拐彎處崔松楊陳志永負責(2)西樓梯：王郭迎一樓樓梯口曲凡欣負責，二樓樓梯拐彎處鄭平負責，三樓樓梯拐彎處王軍負責(3)東樓梯：趙秀申一樓樓

41、梯口李鋒鑫負責，二樓樓梯拐彎處張慶立負責，三樓樓梯拐彎處李攀負責職責。a、負責組織師生快速、安全、有序疏散；b、結合學校應急避險場所、應急疏散通道，各班級疏散路線等；c、做好殘疾學生疏散工作，并妥善安置受傷師生。3、搶險救護組負責人賈巧云職責：1.第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；2.視情搶救重要財產、重要檔案等；3.負責輕傷員臨時救治、聯系急救中心搶救傷員；4.負責預防次生災害的發生。4、后勤保障組負責人柳彩云職責：1.負責學校治安保衛工作，維護應急疏散秩序；2.妥善安排學生生活保障等工作；3.盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；4.及時調度應急物資和資金；5.協助開展傷員救治和次生災害

42、處置工作。5、善后工作組：負責人張揚職責：1.及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況；2.妥善處理傷亡師生的善后工作。六、疏散演習操作規程1、晚上第一節課上課后，各班主任在教室集中清點本班學生人數，再次講解演練的目的、意義和相關注意事項。2、晚上第一節課上課后，副總指揮宣布。應急疏散演練現在開始。鳴警。3、教室內學生疏散要求。按照“先北面后南面，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。(1)班主任指揮本班疏散。聽到疏散指令后，迅速組織學生按標志有序地從教室前后門撤離到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。樓道指揮的教師提醒學生不要慌張，不要擁擠。學生從教室出來后，由樓道里的老師

43、指揮，按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下。鳴警后，二樓的學生先撤離，50秒鐘后，三樓的學生再撤離。樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠、踩踏事故。班級撤離教室時，由班長帶隊，班主任斷后，學生排成兩路隊伍下樓，貼樓梯兩側。對腿腳不方便、生病的同學要安排專人幫扶。所有樓道指揮老師均在學生撤離完后，巡查所有的教室將未撤離的學生進行安撫、勸慰并帶離下樓到安全區域。(2)全體教師協助指揮學生有秩序下樓，維護好學生下樓梯的安全，并做好樓層間的聯系。七、疏散工作具體負責人員安排1、總指揮負責全面指揮，各工作組長及時到達工作崗位并進入工作狀態。2、樓道口疏散指揮九、注意事項1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生

44、立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤離，不要往樓上跑。2、樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠。3、學生到達操場后，按劃分的區域在體育委員的帶領下，站成四路縱隊，由班長負責清點人數，對缺少人員要掌握姓名，匯報給班主任。班主任匯報給政教處，最后政教處匯報給總指揮。總指揮根據人員是否到齊情況，采取相應措施。4、演習結束，各班按指令依次退場，回到班上并及時總結存在問題，書面報學校政教處。5、教師各種車輛不得停放在學生疏散路線，政教處負責檢查排除疏散梯路安全隱患。郭灘二中_月_日年52022年小學防踩踏安全工作應急預案范本（九）為提高全體師生安全意識和在火災、震災等突發性災害中的逃生自救能力，使

45、全校師生了解突發事件與自然災害發生時的應急知識，掌握遇到各種突發事件與自然災害發生時的應對方法，安全、快速地進行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力。按照上級要求，結合我校實際，經學校研究決定，特制定本安全疏散演練活動方案，并在全校開展實際演練。一、演練目的通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發災難時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。同時，通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。二、演練安排1、對象：全體師生

46、2、時間。_年_月_日(星期三)最后一節。三、演練準備1、遵循上級文件精神，經學校應急管理領導小組研究，由學校政教處實施本次突發事件應急疏散演練。2、宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴肅認真地對待本次演練。3、組織嚴密。成立相關工作組，確定人員，明確職責和任務。4、全面動員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的程序、內容、時間和紀律要求，熟悉各幢樓、各個班的疏散路線和到達的區域，同時強調演練是預防、模擬練習，并非真正的災難疏散，以免發生誤解而造成不必要的驚慌和事故。5、演練前各小組熟悉其工作和任務，各班主任、各班長了解疏散路線和到達的“安全區域”位置。6、演練

47、前保障。安全辦、政教處確保疏散通道暢通。各疏散通道、各班教室標注疏散標志。7、培訓：樓道指揮教師：指揮有序有效，上下樓互通信息。班主任：對班級學生宣傳教育，講明要求和紀律，將學生分組。四、演練要求1、聽從指揮，不驚慌，服從安排。2、安全快速、鎮定從容、整體有序。3、按規定路線疏散，在樓下時列隊慢跑前行到本班區域，不得竄線路和不同區域。4、各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發生。防止發生踩踏事故。五、組織機構1、領導小組總指揮：朱貴生副總指揮：王立新張顯忠鄒興權黃永明成員：李立薛海山季永剛韓有剛劉鳳岐2、工作小組(1)現場總指揮：王立新(2)組織協調組組長：李立成員：

48、李新(3)音響警報組組長：王仁平成員：畢曉春(4)活動攝影組組長：張顯忠成員：徐軍(5)疏散引導組組長：鄒興權成員：劉浪李立王仁平李新薛海山畢曉春劉鳳岐a操場負責：劉浪b西樓梯。一樓門廳口李立負責，二樓樓梯拐彎處王仁平負責，三樓由李新負責。c東樓梯。一樓樓梯口由薛海山負責，二樓樓梯拐彎處由畢曉春負責，三樓樓梯拐彎處由劉鳳岐負責。教室內學生疏散指揮人員安排：d、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；e、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。職責。負責組織師生快速、安全、有序疏散；結合學校應急避險場所、應急疏散通道，各班級疏散路線等；做好殘疾

49、學生疏散工作，并妥善安置受傷師生。(6)搶險救護組組長：邰丙華成員：馬立紅陳艷哲職責。第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；負責輕傷員臨時救治、聯系急救中心搶救傷員；負責預防次生災害的發生。3、后勤保障組組長：黃永明成員：韓有剛職責。負責學校治安保衛工作，維護應急疏散秩序；妥善安排學生生活保障等工作；盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；協助開展傷員救治和次生災害處置工作。六、疏散演習操作規程1、下午第六節課下課后，各班主任在教室集中清點本班學生人數，再次講解演練的目的、意義和相關注意事項。2、下午第七節課上課后，副總指揮宣布。應急疏散演練現在開始。鳴警。3、疏散線路教學樓西側樓梯：八(2)、八

50、(3)、七(3)教學樓東側樓梯：八(1)、七(1)、七(2)4、教室內學生疏散要求。按照“東西分流，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。(1)班主任指揮本班疏散。聽到疏散指令后，迅速組織學生按標志有序地從教室前后門撤離到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。樓道指揮的教師提醒學生不要慌張，不要擁擠。學生從教室出來后，由樓道里的老師指揮，按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下。鳴警后，一樓的學生先撤離，50秒鐘后，二樓的學生撤離，三樓的學生隨后再撤離。樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠、踩踏事故。班級撤離教室時，由班長帶隊，班主任斷后，學生排成兩路隊伍下樓，貼樓梯兩側。對腿腳不方便、

51、生病的同學要安排專人幫扶。所有樓道指揮老師均在學生撤離完后，巡查所有的教室將未撤離的學生進行安撫、勸慰并帶離下樓到安全區域。(2)全體教師協助指揮學生有秩序下樓，維護好學生下樓梯的安全，并做好樓層間的聯系。七、疏散工作具體負責人員安排1、總指揮負責全面指揮，各工作組長及時到達工作崗位并進入工作狀態。2、樓道口疏散指揮八、注意事項1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤離，不要往樓上跑。2、樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠。3、學生到達操場后，按劃分的區域在體育委員的帶領下，站成四路縱隊，由班長負責清點人數，對缺少人員要掌握姓名，匯報給總指揮。總指揮根據

52、人員是否到齊情況，采取相應措施。4、演習結束，各班按指令依次退場，回到班上并及時總結存在問題。5、教師各種車輛不得停放在學生疏散路線，政教處負責檢查排除疏散梯路安全隱患。大屯鎮中學校_年_月_日2022年小學防踩踏安全工作應急預案范本（十）1.防踩踏應急疏散演練方案防踩踏應急疏散演練方案為檢驗幼兒園防踩踏事故應急預案效果，進一步做好幼兒防踩踏教育，我園決定開展防踩踏應急疏散演練，具體方案如下：一、組織機構及職責成立緊急疏散安全領導小組。總指揮：_副總指揮：_成員：_1)辦公室：負責對房屋倒塌安全事故應急信息接受、核實、處理、通報、報告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現場拍照，詳細記錄事故現場原

53、貌。妥善保存現場重要痕跡、物證。2)保安。負責拉響警鈴、計時。3)各班老師。各班老師負責疏散幼兒后應及時清點人數，報告領導小組，排查遺漏幼兒。4)保健老師：傷病救助，發生事故后，有傷病幼兒的，應及時撥打醫警：120，將傷病人員及時送往醫院進行搶救。5)安全管理人。組織有后勤人員對事故發生地進行搶救和支援；協助做好對預案實施工作，后勤保障工作，以及搶險準備保障工作。6)各樓梯值班人員：組織各班幼兒疏散到安全地帶。舊教學樓：西樓梯：_；東樓梯：_7)應急響應期間，全體人員在職在位，領導小組成員，及辦公室成員，_小時保持通信暢通。二、疏散路線：舊教學樓：_個班疏散次序。大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學樓東出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學樓東出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學樓西樓梯口下來，從新教學樓北出口出。三、疏散要求與注意事項：1、聽到幼兒園發出的警報聲后，全園師生