1、 未來版小學(xué)三年級上冊道德與法治教案范文三篇 兩年來的變化 教學(xué)目標：引導(dǎo)學(xué)生了解自己成長中的變化。 教學(xué)重點:通過了解自己的身體等方面的變化體驗成長喜悅 教學(xué)難點:填成長記錄 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課板書課題：兩年來的變化 第一課時 二、教授新課 （一）我長大了 1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)引言并與剛上學(xué)時進展比照。 2.引導(dǎo)學(xué)生測量身高，使學(xué)生懂得測量身高可以用身高測量儀或米尺等儀器，也可以用門框上畫線的方法。 3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)圖中男孩和女孩的話，使他們懂得無論身高、體重，在測量后，都要從年齡和年級上與過去相比擬。 4.引導(dǎo)學(xué)生填“我的成長記錄卡”。 5.引導(dǎo)學(xué)生通話大嘴青蛙的話，提示學(xué)生要親

2、自測量。 6.總結(jié)測量身高和體重的方法。 （二）我進步了 1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第一幅圖，使學(xué)生明白自己的學(xué)習(xí)水平提高了。 2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)其次幅圖，使學(xué)生懂得自己做家務(wù)的力量提高了。 3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第三幅圖，使學(xué)生懂得自己用現(xiàn)代技術(shù)的本事進步了。 4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第四幅圖，使學(xué)生懂得自己自理力量提高了。 （三）思索大嘴青蛙的問題。 （四）溝通：和一年級相比，自己有哪些進步？引導(dǎo)學(xué)生將爭論溝通的結(jié)果寫下來。三、小結(jié)兩年來，同學(xué)們的變化真不小，教師為你們的成長和進步而驕傲！ 四、板書設(shè)計：1.兩年來的變化 其次課時 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 板書課題：兩年來的變化 二、講授新課 1.引導(dǎo)學(xué)生熟悉自己在

3、情感方面的變化。 2.引導(dǎo)學(xué)生熟悉在兩年中，自己不僅身體長大了，力量增加了，更主要是在情感上，變得更懂事了。 3.引導(dǎo)學(xué)生觀看P5兩幅圖。 (1)熟悉第一幅圖表達出孩子能體諒父母的辛苦，能為父母送去暖和。 (2)其次幅圖表達出同學(xué)之間相互友愛，彼此關(guān)心。 (3)第三幅圖是媽媽要給孩子買個毛絨玩具，孩子不要。 (4)第四幅圖是孩子腳上已經(jīng)穿著一雙很新的鞋，還讓媽媽再買一雙，媽媽很不情愿的樣子。 (5)引導(dǎo)學(xué)生熟悉兩個孩子形成比照，一個懂事，一個不懂事。 (6)思索并舉例說說自己是不是個懂事的孩子。 (7)學(xué)生齊讀完畢語。 三、小結(jié)現(xiàn)在和剛上小學(xué)比起來，同學(xué)們長大了，在很多方面都取得了很大的進步，

4、變得更懂事了，同學(xué)們要連續(xù)努力，爭取做得更好！ 四、板書設(shè)計： 1.兩年來的變化 我的優(yōu)點和缺乏 教學(xué)目標： 1.知道人各有所長，懂得取人之長，補己之短的道理。 2.觀看同學(xué)身上的閃光點，學(xué)會觀賞和敬重別人。 教學(xué)重點：懂得取人之長，補己之短的道理。 教學(xué)難點：了解自己的優(yōu)點和缺乏。 第一課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課師：每個人都有自己的優(yōu)點和缺乏，只有正確熟悉自己，發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，才能使自己變得更加優(yōu)秀。你知道自己有哪些優(yōu)點和缺乏嗎 ？ 二、新課 1.自己說一說 （1）引導(dǎo)學(xué)生觀看P6的四幅圖前三幅圖從不同的角度指出什么是優(yōu)點和缺乏，第四幅圖沒有明確提出優(yōu)點和缺乏，而是提出問題“愛開玩笑

5、，愛管閑事是優(yōu)點還是不在”，旨在告知學(xué)生任何事情都不是肯定的，要詳細問題詳細分析。假如是善意的就是優(yōu)點，假如是惡意的就是缺點。 （2）說一說自己有哪些優(yōu)點和缺乏？ 2.別人評一評導(dǎo)入：俗話說：“*者迷，旁觀者清?！庇袝r候，自己身上的優(yōu)點和缺乏，自己也說不清晰。還是請教師和同學(xué)幫忙評一評吧！A.分析例圖B.設(shè)計一張調(diào)查問卷，請其他同學(xué)填寫，了解一下同學(xué)對 你的評價。 三、小結(jié)無論別人對自己的評價好與壞，都要仔細傾聽，并真誠感謝對方。 四、板書設(shè)計： 2.我的優(yōu)點和缺乏 其次課時 教學(xué)內(nèi)容：教師眼中的我、用筆記一記 教學(xué)目標：了解自己的優(yōu)點和缺乏，并有意識地發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏。 教學(xué)重點：了解自己

6、的優(yōu)點和缺乏。 教學(xué)難點：如何發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課師：上節(jié)課，同學(xué)們了解了同學(xué)眼中的自己，這節(jié)課我們來了解一下教師眼中的你們。板書課題。 二、新課 1.教師眼中的我 （1）分析例圖 （2）了解一下教師心目中的我是什么樣的，并將教師的評價寫下來。 （3）怎樣對待教師和同學(xué)對我的評價？ （4）小結(jié)無論別人對自己的評價好與壞，都要仔細傾聽，并真誠感謝對方。 2.用筆記一記 （1）分析例圖 （2）整理我的優(yōu)點和缺乏。 （3）讓好朋友評一評別人眼中的自己的優(yōu)點和缺乏。 三、小結(jié)知道自己的優(yōu)點和缺乏后，就要學(xué)會發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏。這樣，才能使自己好上加好，越來越棒！ 四、板書設(shè)計

7、： 2.我的優(yōu)點和缺乏 我的興趣和特長 第一課時教學(xué)內(nèi)容：我的興趣 教學(xué)目標：懂得良好的興趣可以陶冶情操，愉悅心情，促進學(xué)習(xí)，為生活增加許多樂趣。 教學(xué)重點：知道培育良好的興趣的好處。 教學(xué)難點：如何培育安康有益的興趣。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 師：每個人都有自己的興趣，良好的興趣不僅可以使我們學(xué)到很多學(xué)問和本事，還可以使我們的生活更加豐富多彩。你有哪些愛好和興趣呢？ 板書課題：我的興趣 二、新課 1.分析例圖 2.自愿在班上介紹自己的興趣。 小結(jié)：興趣是廣泛的，不要把興趣局限于書法、繪畫、歌舞、攝影等高雅藝術(shù)上面。一方面，不同的生活環(huán)境可能形成不同的興趣，尤其是城鄉(xiāng)之間的差異，另一方面，興

8、趣的內(nèi)涵很廣泛，它涉及到生活、學(xué)習(xí)、消遣等各個方面。 3.全班同學(xué)分別將自己的興趣愛好填寫在課本第10頁空白處。 4.爭論溝通：什么樣的興趣是安康有益的？ 5.爭論溝通：什么樣的興趣對我們的成長不利？ 三、小結(jié)良好的興趣不僅可以使我們學(xué)到很多學(xué)問和本事，還可以使我們的生活更加豐富多彩。我們要培育安康有益的興趣！ 四、板書設(shè)計 3.我的興趣和特長 其次課時 教學(xué)內(nèi)容：我的特長 教學(xué)目標：清晰自己的興趣，明白經(jīng)過努力，興趣可以進展成為特長的道理。 教學(xué)重點：展現(xiàn)自己的特長。教學(xué)難點：如何使興趣進展成為特長。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課師：有了興趣，只要堅持不懈，就可以進展成為特長。我們班有許多同學(xué)已經(jīng)形成了自己的特長，讓他們?yōu)榇蠹艺宫F(xiàn)一下好嗎？板書課題：我的特長 二、新課 1.分析例圖圖1是一女孩在展現(xiàn)舞蹈方面的特長。圖2是一男孩在展現(xiàn)體育方面的特長。圖3是一女孩在展現(xiàn)手工制作方面的特長。 2.表演或介紹自己的特長