1、計算機網絡技術專業網絡學習平臺的管理制度網絡教學平臺是XXXX職業中專學校教師上傳的教學資源，對學校學生進 行自主學習開展，尋找教學資源的一個重要窗口，發揮此窗口的功能，對我 校學生在線教育教學的試點工作中，出現的教與學過程管理將起到推動和提 高的作用。為加強學校網絡教學平臺的使用及管理，特制定以下規定。一、管理權限及職責1.網絡教學平臺的一級管理權屬網絡中心。其職責是：（1）學期初，負責輔導教師本學期在教學平臺上開設課程（任課老師需 提供所教授課程的課程名稱，簡介，等課程所需相關信息）。（2）輔導教師給學生在教學平臺注冊，并開通登錄賬號（學習本課程學 生名單由任課老師提供，名單中必須包括學生

2、學號，班級及姓名）。（3）協助和催促輔導教師教學資源的上傳、下載和充實。（4）負責教學重要公告的發布。（5）對上載資料的內容負責。2.教學平臺的二級管理權屬課任輔導教師。其職責是：（1）負責上傳所任輔導課程的教學大綱、實施細那么、一體化設計方案、課程重、難點輔導材料及電子教案等。(2)輔導教師利用平臺指導和引導學生自主學習，通過平臺的公告欄、 課程答疑、BBS討論等功能欄目，適時和非適時地進行教與學的交互，幫助 學生解決在學習中遇到的問題。(3)通過平臺掌握和公布學生“資源點擊率” “作業遞交率”，催促學 生利用和使用網絡了解教學信息及教學動態。(4)對上載的教學資源負責。、網絡教學平臺的使用

3、:.教務處等相關教學管理機構將利用教學平臺，了解課程教師上載教學 資源的及時性和完整性；了解學生上網學習的記錄；了解和掌握資源點擊率、 作業遞交率等。并及時地對學生進行指導和催促。.在教學平臺上進行課程學習的學生，通過自己的用戶名和密碼登錄進 入課程教學平臺，了解課程教學要求、共享教師的電子教案；下載課程輔導 資料，幫助自己自主學習。可利用網絡教學平臺的相關欄目與老師進行課程學習的交流、問題的探 討，克服自主學習中的困難，通過網絡向老師遞交作業，發送課程調查報告 等等。三、教學平臺媒體素材技術規范媒體素材是指傳播教學信息的基本材料單元，可分為五大類：文本類素材、 圖形(像)類素材、音頻類素材、

4、動畫類素材、視頻類素材。為了使課件能 在平臺上正常使用，現對其媒體素材規定如下：第一條文本素材文本素材中漢字采用GB碼統一編碼和存儲，英文字母和符號使用ASCII 編碼和存儲。第二條圖形（像）素材.圖形圖像素材應采用目前通用的格式處理和存儲。由于在Internet上 通用的格式只有GIF和JPG格式。所有圖形圖像都要有這兩種格式的任何一 種格式。.彩色圖像的顏色數不低于8位色數，灰度圖像的灰度級不低于128級, 圖形可以為單色。.掃描圖像的掃描分辨率不低于150dpio 第三條音頻素材.數字化音頻的采樣頻率不低于UKHZ,量化位數至少為8位，聲道數建 議為雙聲道。.所有音頻數據都需要制作成流式

5、媒體格式（rm、wmv或asf）格式，或 者制作成mp3格式。第四條視頻素材.導入教學平臺的所有視頻數據都需要制作成流式媒體格式（rm、wmv或 asf）格式。.視頻類素材每幀圖像顏色數不低于256色或灰度級不低于128級。.視頻類素材中的音頻與視頻圖像需有良好的同步。.視頻集樣使用Y、U、V分量采樣模式，采樣基準頻率為13.5MHz,采樣 格式為如下4：1：1； 4：2： 2和4： 4：4三種之一。第五條動畫素材.導入教學平臺的所有動畫數據都需要制作成GIF格式或Flash格式。3.動畫色彩造型應和諧，幀和幀之間的關聯性要強。、網絡教學平臺的上網信息管理方法.為了加強網絡教學平臺的信息的管理，促進教學、科研和管理工作信 息資源的交流與共享，根據中華人民共和國保密法、中華人民共和國 計算機信息網絡國際聯網管理暫行規定、計算機信息系統國際聯網保密 管理規定、中國教育和科研計算機網管理方法等及其他相關規定，結 合我校實際情況，特制定本方法。.網絡教學平臺為學校網絡的二級平臺，具有連網功能和性質，公開化 應受到監督和檢查，平臺上除了教與學相關內容以外，應遵守學校網絡管理 規定和網絡文明公約。嚴肅、認真地使用平臺。.凡不宜公開發表及國家有關法規禁止傳播