1、PAGE 此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。以“書香助戰疫活動策劃以“書香助戰疫活動策劃 疫情期間閱讀活動方案1 一、活動背景 書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結晶。它能夠突破時間和空間的限制，實現不一樣時代、不一樣地域的知識和文化的傳播、交流和融合。讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。1972年，聯合國教科文組織向全世界發出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們日常生活不可或缺的部分。所以，1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人閱讀和寫作。 二

2、、活動目的 1.經過活動，喚醒同學們的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍養成博覽群書的好習慣，多讀書，讀好書。 2.經過活動，使學生養成博覽群書的好習慣，多讀書，讀好書，豐富文化底蘊、提高綜合實踐本事。 3.宣傳讀書，鼓勵讀書。在全院范圍內掀起一股讀書的高潮，修養大學生的心性，營造良好的讀書氛圍，進取參與學校的學風、校風建設，促進學校內涵式文化的發展，加強我院精神禮貌建設。 4.經過活動，有效地推進“學分計點制”的人才培養改革方案。 三、活動主題： 紅色經典領航夢想 四、主辦單位：物理學與電子工程學院 承辦單位：學生會學習部 (一)領導小組 組長：李松柏 副組長：李澤濤 成員：肖俊、史錦榮、夏琦、嚴

3、文娟、李金田、陳光彥、余文莉、李大勇、鄢婭菲、王思雨 (二)工作小組 組長：陳艷 副組長：陸亮亮、楊鵬飛 成員：學習部干事、各班學習委員 辦公室設在學院團總支學生會辦公室(實驗樓1314)。 五、活動時間： 20_年4月15日(第八周周一)全面開展 六、參加對象： 1.大一年級全體同學包括各班班委、學生會干事; 2.大二、三年級全體學生會、團學干部、各協會干部成員; 3.大二、三各班班委; 4.大二、三年級其他學生自愿參加。 (備注：如有多職同學，不用累計讀書和上交讀書報告，可是，務必注明所有擔任職務。) 七、活動流程及細則： 1.前期準備： 宣傳部進取宣傳有關讀書活動的信息，遴選讀書活動的書

4、目，做到信息及時更新、可靠，鼓勵大家進取參與，各班宣傳委員和學習委員也要進取配合。學習部認真策劃讀書活動，并安排有關事宜。 2.活動規則： (1)一年級學生每學期在學校圖書館借閱1-2部書籍，并認真地進行閱讀，同時提交一份讀書報告(字數不少于2000字的手寫稿，統一使用學校印制的非試卷考試用紙，學委統一去領)上交各班學習委員;各教學班成立讀書活動評價小組(學生4人、專業教師1人)，由輔導員具體負責進行考核，考核合格的學生計0.5個學分，并交成績報學院教學秘書處;各教學班推薦學生數的*%參加學院的優秀讀書報告評選活動。 (2)二、三年級全體學生會、團學干部、各協會干部及各班班委、學生會干事每學年

5、在學校圖書館借閱1-2部書籍，并認真地進行閱讀，同時提交一份讀書報告(字數不少于2000字的手寫稿，統一使用學校印制的非試卷考試用紙，學委統一去領)上交學院團學辦公室;團學辦公室組織人員進行收集、考核;推薦學生干部(干事)數的*%參加學院的優秀讀書報告評選活動。 (3)二、三年級其他學生(不擔任任何職務同學、自愿參與)每學年在學校圖書館借閱1-2部書籍，并認真地進行閱讀，同時提交3 一份讀書報告(字數不少于2000字的手寫稿)上交學院宣傳部，評選出優秀讀書報告。 (4)一年級春期讀書報告上交時間為第12周，第13周進行考核評價;一年級秋期讀書報告上交時間為第11周，第12周進行考核評價。 (5

6、)學生會、團學干部(干事)讀書報告上交時間為春、秋期第12周;第13周進行考核評價。 (6)學院優秀讀書報告評選時間為第14周。 八、讀書報告格式 讀書報告是一種十分有用的實用體裁，它能夠幫忙我們記錄復習學過的知識并提高我們的概括本事、綜合本事、分析本事和評判本事。讀書報告的寫法如下： 1.書目信息(書名及其出版年月、作者) 2.個人信息(班級，職務，姓名，郵箱，電話) 3.摘要(經過閱讀本書，歸納出你心得的主要觀點與啟示) 4.關鍵詞(3-5個詞) 5.正文 (1)本書概況(主要研究資料) (2)主要情節(人物的姓名、性格、心理以及重要故事等)、論述要點(關鍵性的段落、語句等) (3)對此書

7、的印象及評論(書中情節引起的聯想、書中資料引起的疑問、本書令你有何提醒、啟發及反思等) (4)本書對大學生思想或專業引導所起到的作用(本書引起的思想上的轉變、本書令你引發的期望、本書有何收獲)。 九、注意事項 1.所有參與此次讀書活動同學不得抄襲，不得網上下載，如經發現，取消本活動的一切評選項目，并全院通報批評。 2.優秀讀書報告評選方案附件1。 3.獎項設置(頒發榮譽證書) 一等獎(一名)、二等獎(二名)、三等獎(三名)、優秀獎(六名) 4.參考書目附件2。 十、未盡事宜，另行通知。 疫情期間閱讀活動方案2 為進一步引導教師更新教育理念，提升專業素養，樹立“終身學習”的思想，推動學習型幼兒園

8、建設，豐富教師專業成長的載體和平臺，建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍;促進教師的關注課堂生態發展，建設和諧班集體，促進幼兒健康成長，_幼兒園把開展“幼兒園教師讀書活動”作為提升幼兒園發展，教師進步，幼兒成長的重要舉措，同時還提出把讀書活動和教研活動、教師繼續教育培訓有機結合起來。 一、實施目標 1、通過讀書，促進教師職業道德、知識結構、專業素養、教育科研能力進一步提升，圍繞新課程改革理念，推動課堂教學質量的提高。 2、陶冶教師的生活情趣，提高閱讀品位，提高教師精神境界，建設教師充實而有意義的精神家園。 3、通過讀書，營造書香幼兒園氛圍，促進教師專業發展，提高教師的文化修養、教育素質和教育教

9、學能力。 二、讀書內容和形式 1、讀書形式以個人讀書為主。 2、讀書時間以業余為主。 三、實施策略和要求 1、各園園長要成為教師讀書活動的組織者和帶頭人，要帶頭撰寫讀書心得，定期作讀書輔導報告，為教師樹立讀書榜樣。 2、各園要建立讀書活動規章制度，為讀書活動提供制度保障。各園要將“教師讀書活動”納入教師業務內容。根據教師讀書活動是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進行考核。 3、各園要將教師讀書活動納入校本教研和校本培訓，建立長效的管理機制;每位教師在讀書活動過程中，要積極做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。 4、各園要舉行讀書沙龍活動，利用教工例會、教研活動、寒暑假以及課余時間，組織教師

10、開展讀書沙龍、讀書征文比賽、讀書知識競賽、優秀讀書筆記評選、讀書演講比賽、讀書講座、讀書交流會等形式多樣的讀書活動，促使全體教師愛讀書、會讀書，養成良好的讀書習慣。 5、各園要充分發揮骨干教師的示范帶頭作用，鼓勵和支持教師結合自己的興趣愛好、專業特長，依托教研組、年級組等組建多樣化的讀書團隊，積極開展各種讀書活動。 6、教師讀書活動要和幼兒讀書活動結合起來，營造全員讀書的氛圍，創建書香幼兒園。采取集體學習與個人自學相結合等形式。 四、制度保障 1、完善制度，精心組織 幼兒園將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓計劃，建立長效的管理機制，完善教師讀書的獎勵機制，并將讀書活動與教師個人年終考核相結合

11、，使讀書活動計劃落到實處。每學期，都要開展具有本校特色的主題讀書活動，使全體教師都能自覺參與到讀書活動中來。 2、強化指導，狠抓落實 幼兒園對教師讀書活動中碰到的具體問題進行有效指導，同時要定期進行督促檢查，各教研組應定期檢查教師的讀書筆記、定期進行讀書心得交流，鼓勵老師積極參與讀書活動。每學期教研組開展2次以上的交流活動。幼兒園組織一次全校讀書活動交流活動。 五、活動安排 (一)啟動階段 _幼兒園制定教師讀書活動實施方案。該階段主要工作是動員發動，創設環境，營造氛圍。各園組織學習_幼兒園讀書活動方案，并結合本校實際，制定幼兒園教師讀書計劃和個人讀書計劃。 (二)實施階段 啟動教師讀書活動，向

12、全校教師發出讀書倡議;積極為教師創造讀書條件，分階段開展不同主題的讀書活動;組織實施幼兒園讀書計劃和個人計劃。通過讀書，學期末，每一名園長，每一名教師都要寫一篇教育教學論文(或心得)，_幼兒園要出一份有分量的論文集。 (三)總結提高階段 學年末，該階段主要工作是各園對教師讀書活動的開展情況進行書面總結，提煉活動亮點，完善讀書活動的資料檔案;整理教師讀書活動過程和成果資料。總結和推廣每一階段一批在讀書活動中出現的先進個人的經驗。 疫情期間閱讀活動方案3 為了營造濃郁書香幼兒園文化氛圍，以建設書香幼兒園為載體，以提升教師的專業素養為重點，通過開展讀書活動，在幼兒園形成讀書熱潮。引導廣大教職工“多讀

13、書，讀好書，好讀書”，倡導終身學習理念，提高教師自身的學習能力和業務水平，進一步促進教師的專業化成長，提升幼兒園文化品位。根據_教師學科素養提升工程和教師繼續教育工作的要求，結合本園的實際，特制定本園教師讀書活動方案。 一、讀書活動活動目標 1、通過讀書活動，創設良好的學習研究氛圍，使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣，形成積極進取、努力學習的氛圍。 2、通過讀書活動，使教師轉變教育理念，積極參與教育改革，進行幼兒教育創新，努力使教師成為學者型教師。 3、通過讀書活動，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現代學前教育發展的需要。 4、以讀書活動搭建教師專業成長的平臺，切實解決教育教學中的問題，成為教師成長的主要途徑。 5、通過讀書活動，構建有特色的書香幼兒園文化。 二、參加對象 _幼兒園全體教師。 三、讀書活動時間 20_年*月*日至20_年*月*日。 四、讀書活動要求 1、制定切實可行的讀書活動計劃或方案，以教研組為單位成立讀書小組，認真做好讀書活動的組織宣傳工作，明確活動目的和要求，營造富有特色的書香幼兒園氛圍。 2、將教師讀書活動與園本研修結合起來。以教研組小組為單位，圍繞選定的書目，組織開展靈活多樣