1、小說小說是以塑造（人物形象）為中心，通過完整的（故事情節(jié)）的敘述和（環(huán)境）的描寫來反映現(xiàn)實(shí)生活，所以構(gòu)成小說的三要素是（人物）、（情節(jié)）、（環(huán)境）。主題表現(xiàn)形式小說一般是通過人物形象或故事揭示人生哲理、社會(huì)問題、價(jià)值觀念等的。主題的表現(xiàn)形式大致有以下幾種：(1) 以小說主要人物的性格特點(diǎn)、道德風(fēng)貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。(2) 用故事的形式針砭時(shí)弊。(3) 通過寓言，寄寓人生哲理。(4) 虛構(gòu)生活經(jīng)歷，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。主題挖掘的基本途徑：1、從作者背景看2、從人物特征看3、從情節(jié)發(fā)展看4、從語言情感色彩看5、從整體傾向看概括主題的基本術(shù)語1、歌頌、贊揚(yáng)、張揚(yáng)什么。2、諷

2、刺、批判、揭露、譴責(zé)什么。3、揭示什么人生道理。4、對(duì)什么現(xiàn)象的反思。小說情節(jié)情節(jié)是什么？表現(xiàn)人物性格形成與發(fā)展變化的一系列的（生活事件），情節(jié)結(jié)構(gòu)包括：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局命題角度（1）梳理、概括情節(jié)（2）情節(jié)作用（3）分析情節(jié)安排特色及效果梳理概括情節(jié)：一般只說出誰、做什么事、結(jié)果如何等內(nèi)容，即采用主謂賓形式，不可敘述細(xì)節(jié)。情節(jié)作用情節(jié)：為情節(jié)發(fā)展作鋪墊（提供依據(jù)、埋下伏筆），制造懸念，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，把情節(jié)推向高潮；使情節(jié)發(fā)生轉(zhuǎn)折；與上文某情節(jié)相照應(yīng)。人物：表現(xiàn)了的思想品質(zhì)（心理），有助于塑造的形象。主題：揭示（表現(xiàn)、突出）了，有利于表現(xiàn)主題。分析情節(jié)安排特色及評(píng)價(jià)就全文來說有一波三折式

3、、跌宕起伏。作用是引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。就開頭結(jié)尾來說有首尾呼應(yīng)式。作用是使結(jié)構(gòu)緊密、完整。就開頭來說有設(shè)置法（懸念法、倒敘式）起到制造懸念、吸引讀者閱讀引起讀者的思考、引起下文。寫景法：渲染氣氛、烘托人物就結(jié)尾來說有出人意料、戛然而止、留下空白式：造成波瀾，震撼人心；與前文伏筆照應(yīng)，出人意料又情理之中，留下想象空間或令人回味無窮；與形成對(duì)比喜劇結(jié)局;突出主題，表現(xiàn)人物性格，符合人們閱讀心理，給人欣慰愉悅之感寄托美好的向往 悲劇結(jié)局：令人感動(dòng)回味思考；深化主題；突出人物性格總結(jié)小說結(jié)尾作用：1、情節(jié)（制造波瀾、震撼人心、回味無窮、2、人物3、手法（對(duì)比）4、主題5、讀者

4、情感體驗(yàn)小說概念及三要素1.小說是以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活的一種敘事性的文學(xué)體裁。2.生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體環(huán)境是小說必須具備的三要素。其中，人物形象又是主要要素。散文和小說的主要區(qū)別：1、散文重在抒情，小說主要是敘事；2、散文一般比較真實(shí)，小說多數(shù)是虛構(gòu)；3、散文以第一人稱居多，小說多種人稱均有；4、小說有較完整的故事情節(jié)，重在刻畫人物形象，而散文沒有這么突出。小說閱讀訓(xùn)練題型概略：（一）情節(jié)類題 （二）主題類題（三）含義類題（四）人物類題（或“形象類”）（五）技巧類題（六）環(huán)境類題（七）作用類題小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)小說主要是通過故事

5、情節(jié)來展現(xiàn)人物性格、表現(xiàn)主旨的。小說的情節(jié)一般分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分。有時(shí)為了介紹人物和背景在開頭加上“序幕”，為了深化升華主題在結(jié)尾加上“尾聲”。故事情節(jié)一般都是虛構(gòu)的。故事來源于生活，但它通過整理、提煉和安排，就比現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的真事更集中，更完整，更具有代表性。故事情節(jié)的把握把握好故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，是欣賞小說藝術(shù)特點(diǎn)的基礎(chǔ)，也是整體感知文章的起點(diǎn)。命題者在為小說命題時(shí)，也必定以此為出發(fā)點(diǎn)，先從整體上設(shè)置理解文章內(nèi)容的試題。主題小說的主題是小說的靈魂，是作者的寫作目的之所在，也是作品的價(jià)值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價(jià)值的高低，因此，欣賞小說必須欣賞小說的主題

6、。2.鑒賞故事情節(jié)。這類型的題目主要是圍繞情節(jié)構(gòu)思及其作用命題。題型有：1、文中寫了XX情景在小說中起到什么作用？2、某事物、人物在小說中有什么作用？解題思路：是對(duì)表現(xiàn)主題的作用。其作用一般來說是點(diǎn)題或突出主題。是對(duì)塑造人物形象方面的作用。或是發(fā)展了人物性格，或是表現(xiàn)了人物性格。是對(duì)整個(gè)故事情節(jié)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成上的作用。一般來說是推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。總結(jié)：情節(jié)的作用:1、發(fā)展了人物性格，或是表現(xiàn)了人物性格。2、表現(xiàn)主旨或深化主題。3、為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆。4、照應(yīng)前文。5、線索或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。6、設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣。3、情節(jié)設(shè)置特點(diǎn)及評(píng)價(jià)就全文來說有一波三折式。 作用:是引人

7、入勝，扣人心弦，增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。就開頭結(jié)尾來說有首尾呼應(yīng)式。作用:使結(jié)構(gòu)緊密、完整。就開頭來說有倒敘式（把結(jié)局放到開頭來寫) 如祝福，先寫祥林嫂的死，然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。起到制造懸念的作用 作用：制造懸念，吸引讀者 就結(jié)尾來說有戛然而止，留下空白式。 作用：留下想象空間或令人回味無窮 此外，還有出人意料式、悲劇、喜劇式等。情節(jié)賞析及評(píng)價(jià)1.分析概括情節(jié)內(nèi)容2.分析內(nèi)容主旨作用3.分析情節(jié)結(jié)構(gòu)作用高中必背古詩文天天讀（十三）念奴嬌赤壁懷古1.蘇軾念奴嬌赤壁懷古中描繪了周瑜的英氣勃發(fā)的句子是： ， 。2.念奴嬌赤壁懷古中詞人從視覺、聽覺的角度，運(yùn)用比喻生動(dòng)描寫赤壁雄奇壯闊的景象的語句是： ， ， 。3.本文中既點(diǎn)題，又為周瑜出場營造聲勢的句子是： ， ， 。4.念奴嬌赤壁懷古中，詞人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的句子是： ， 。談笑間 檣櫓灰飛煙滅亂石穿空 驚濤拍岸 卷起千堆雪大江東去 浪淘盡 千古風(fēng)流人物人生如夢 一尊還酹江月5.蘇軾的念奴嬌赤壁懷古中描寫周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時(shí)正值青春年少的英雄形象的語句是“ ， ， 。”6.念奴嬌赤壁懷古中描寫赤壁戰(zhàn)場上，周瑜從