1、第4頁共4頁2022年zz學校活動方案在互動交流中聆聽，在欣賞鼓勵中收獲一、指導思想家長是學校教育不可缺失的教育力量。家長教育水平的高低直接影響孩子對待學習生活的態度，直接影響孩子正確人生觀與價值觀的形成。學校重視在家長學校活動中，發揮教師在教育實踐中的指導作用，提升教師與家長的深入溝通能力，期望更多的家長在平等與尊重的溝通平臺上獲得科學、正確、有針對性的家教方法和家校配合經驗。二、活動形式沙龍互動、書信交流等三、活動時間_年_月29(周五)下午3：30四、活動議程1觀看鎮江市教育信息網網上家長學校視頻。2三六年級進行沙龍互動交流。五、活動具體內容1一年級、二年級各班班教小組兩位老師每人與牽手

2、學生(至少_名)家長進行書信交流。交流自己在一、兩個方面的教育故事，教育心得等。通過書信的形式拉近學校與家長的距離。建議手寫書信，并能留好復印件，如果家長有回信，請收好回信，建立檔案。3三六年級各班在班級以沙龍互動的形式進行家校交流活動。建議課桌排成圓弧形，班教小組成員坐于圓弧中央，家長圍坐在四周。活動前，班級收集好家長的問題或困惑，互動中圍繞家長最關心的，小組成員重點準備其中的某項問題集中與家長交流(征集問題見附件1)。并形成書面文稿。交流中，鼓勵家長談自己的經驗與感受。4互動交流中，可輔以PPT展示學生的作業圖片，活動圖片等。力求多方面地表現學生在校的學習生活。5交流中營造平等、尊重的交流

3、氛圍，讓家長在較為輕松的沙龍中獲得教育的成功感，真正能從互動中有所收獲。鼓勵家長表露心聲，以期在今后的工作中給予最大的支持與配合。六、需提供的材料(_月_日前交齊材料)1教師活動交流文稿，低年級家長書信每人2份。2家長簽到簿、活動記錄。3班級活動圖片。2022年zz學校活動方案（二）一、指導思想以安海教委辦首個“三課提質月”活動方案文件精神為指導，不斷促進教師專業發展的自覺性，改進教育教學行為，提升教育教學質量，切實減輕學生過重的課業負擔，提高課堂教學效率，促進學生全面、健康而有個性地發展。我校特制定“三課提質月”活動實施方案。二、活動時間三、組織領導為了加強組織領導，成立毓早小學“三課”提質

4、月活動領導小組。組長：_副組長：_成員：全體教師具體工作由教務組負責布置實施，各教研組要開展相應的教學教研活動。四、活動內容(一)課程設置開齊開足課程，不斷完善校本課程實施方案，制定落實課程計劃的保障措施，并納入績效考核。不超比例安排語數課時，不擠占綜合實踐、體、音、美、校本課程、書法教育等教學時間。認真抓好陽光體育活動，保證每天一小時的體育鍛煉，貫徹落實每周1課時少先活動隊課程。1規范課程設置，開足開齊課程。嚴格執行省頒課程計劃，開齊開足課程，并嚴格要求每位教師按照課程表進行上課。學校行政成員定時和不定時檢查老師的上課情況，不允許老師私自調課，不允許擠占技能科課時進行語數科目的教學。2嚴格控

5、制學生在校時間不超過_個小時，督促教師科學布置作業，控制學生課外作業量，切實減輕學生的負擔。3認真開發并上好校本課程。本學期我校努力開發合唱、舞蹈、烹飪、南音、書法、手工等十五項興趣小組，并努力在編成教材。(二)提高課堂教學質量，重視課堂優質提效從備課、課堂實施、作業等多個環節加強教學質量監控，切實提高教學效率。重視研究教材、研究學情、研究教法，提高教學實踐能力，促進學生的個性發展。1組織學習，提高思想認識。在期初對真教育的思考和討論的基礎上及對課標的再培訓，要求教師們進一步深入學習，以此來指引自己的從教工作。2加強備課，認真上好第一堂課。要求教師根據教材特點，結合學生實際備好課，不上無準備的課，向40分鐘要質量，努力提高課堂教學效率。3加強行政巡課督查工作。校長、教導主任實行推門聽課，走進課堂，真正關心指導每一位教師，促其業務成長。(三)做實課題研究工作學校的發展，教師是關鍵。教師專業水平和綜合素質的發展直接關乎學生的發展、學校的教育質量乃至教育的發展。教師必須更新教育觀念提高教學技能，才能適應新課程的教學要求。而進行課題研究是幫助教師轉變思想、改變觀念好途徑。因此要重視課題研究，讓課題成為教師實現專業化進一步發展的工作途徑。1.積極參加“晉江一小區域性聯研發展共