1、第5頁共5頁2022年中學學生教學樓疏散演練方案加強安全教育，提高學生防災、防害意識和應對突發事件的能力。二、演練時間與地點_月_日開始，單周一課間操時間，校園內。三、參加人員全體師生。四、演練組織與管理1學校領導小組成員總指揮：_領導小組成員：_現場指揮：_2演練現場責任人：_第二節課的任課教師(無任課教師的班級由教務處安排)，各班班主任。五、準備工作階段1從_月2_日，由各班班主任分別召開學生動員大會，向學生闡明應急疏散演練的重要意義，并及時傳達演練方案的各項要求，根據學校總的演習方案制定出本班的演習方案。2_月_日起，各班按照學校演練方案規定的疏散路線進行幾次預演，不求速度，主要以學生熟

2、悉疏散線路情況為主，要使學生做到在正式演練或緊急情況下，能按正確的路線迅速疏散。3各班根據預演情況提出對本方案的修改意見，并于_月_日18：00前將準備情況和修改意見書面報告演練總指揮，確保整個演練活動安全有序進行。4演練領導小組在演練前做好人員安排和工作人員培訓工作，確保演練的順利進行。5演練期間門衛禁止外來人員、車輛進入。六、演練流程1、演練總指揮根據各班準備情況匯報和對演練方案的修改意見，確定是否修改預案，確定正式演練時間并提前通知所有參演人員。2、演練領導小組成員按照總指揮的指令提前5分鐘到達指定地點考察演練情況，協助演練工作人員確保學生安全。3、現場指揮劉波用校園廣播發布演練開始指令

3、。4、安全疏散聽到演練信號后，由任課教師負責要求學生保持鎮靜，有秩序且按照各班的疏散方案迅速地一手護頭、一手掩鼻通過教室前、后門經靠近的樓道向教學樓外安全區域疏散：新教學樓：(1)疏散線路1.1班、1.2班、2.2班從樓道迅速撤向后操場；1.3，2.1，3.2，3.1班從樓梯撤向前操場；(2)演練工作人員安排1.1班任課教師迅速到三樓樓梯口指揮疏散學生；2.1班任課教師二樓樓梯口指揮疏散學生，其余各班由任課教師指揮疏散。所有班主任盡快趕到本班學生的集結地，收攏集合學生清點學生人數。七、注意事項1所有工作人員務必保持鎮靜有序，確保學生人身安全。2學生疏散過程禁止推擠踩踏，以防發生意外。3、各班任

4、課教師和相關工作人員須待學生疏散完畢方可撤離。八、演練結束后，學生解散，恢復正常秩序，由總指揮主持總結、評估演練效果，并安排專人在學生集會上點評演練情況，演練結束。這項演練反復多次進行，保證在突發事件發生時學生能在盡可能短的時間內疏散到安全地帶。2022年中學學生教學樓疏散演練方案（二）一、指導思想根據市教育局關于暑期活動相關文件指示精神，結合學校實際，特開展形式多樣的社會實踐活動。通過“認識新學校”新生觀校園活動、“迎接60華誕，弘揚愛國主義”影視觀看活動、“做一個有道德的人”的主題實踐活動、“親情假日，回報父母”體驗活動、“品名著經典、談心得體會”讀書征文活動、“初三畢業生回校日活動”等六

5、項社會實踐活動，培養學生的情商，提高學生的文明素質，豐富學生的暑假活動。二、組織機構組長：_副組長：_成員：_等三、活動內容1、“認識新學校”新生觀校園活動。利用暑期組織初一新生看校園活動并進行入學教育，讓新生對初中生活有個初步的了解，以便開學后能夠更好的適應新學校的生活和學習。2、“迎接65華誕，弘揚愛國主義”影視觀看活動。利用回校日通過組織學生觀看愛國主義教育影片，了解共和國的歷程及建國_年來得巨變,培養學生的愛國主義情感。3、“做一個有道德的人”的主題實踐活動。引導每位學生首先從清潔家庭做起，并且通過學生來影響和督促他們的父母與親友，主動投入到清潔家園活動中。用“小手牽大手”的方式，共同

6、培養生態道德意識和良好的維護生態的好習慣；團支部組織學生志愿者積極投身社區公益活動，在活動中，增強學生的道德意識和社會責任感，用社會實踐作為載體，引導學生做一個有道德的人。4、組織學生參加“親情假日，回報父母”系列感恩活動。鼓勵學生熱愛勞動、主動分擔家務、孝順父母、尊敬長輩，學會感恩；鼓勵學生發現、講述身邊令人感動的人和溫暖人心的故事，以征文的形式記錄下來。通過推薦感動人物，培養“感恩”情懷；講述感動故事，記錄美麗心靈；解讀感動理念，教育學生學會感恩，共同營造和諧社會。5、組織開展“品名著經典、談心得體會”讀書征文活動。6、“初三畢業生回校日活動”，初三畢業生回校匯報錄取學校，領取畢業證書。四、活動要求1、加強領導。要把暑期社會實踐活動作為一項事關全面推進素質教育、事關我校學生健康成長的大事來抓落實。各活動小組要主動與有關部門聯系，營造良好的社會環境，確保活動落在實處，取得實效。2、精心組織。暑假期間，各活動小組要組織好學生參