1、第13頁共13頁2022年zz小學藝術節活動方案一、指導思想以區藝術節活動方案，學校藝術教育工作規程為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。二、活動主題學雷鋒精神展鹿城少年風采三、內容要求本屆藝術節要以鹿城教育“十大建設發展工程”創建為契機，著重展現中小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、熱愛生活的精神風貌，展現中小學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的精神風貌和努力學習、勤于探索、敢于創新的青春風采

2、。內容上要緊扣時代脈搏，弘揚中華民族優秀文化和雷鋒精神，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。四、活動項目1、藝術表演類集體項目：課本劇或校園劇(全校選拔)；個體項目：獨舞比賽；2.藝術作品類：繪畫；手抄報；書法；攝影；剪紙；3、電腦打字比賽。五、活動的要求1.課本劇或校園劇全校進行選拔。繪畫、手抄報、書法、攝影、剪紙、獨舞、打字比賽由班主任專業老師負責，再由學校組織比賽，其他項目各班有優秀人才可以直接推薦學校，學校審核合格直接送區參加比賽。2.各班要根據學校組織的藝術節活動方案，制定詳實的活動方案，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，做到教育目標明確，主題突出，人人參與，并有活動

3、記錄。請各班在_月_日前將活動方案和記錄上次學校內網大隊部文件夾內。六、獎項設立1.學校根據比賽結果，選出優秀的作品，頒發獎狀。2.指導師獎：根據學生的獲獎情況，頒發指導師獎。七：注意事項為確保校藝術節各項比賽活動的順利開展，各校務必在規定的時間內向大隊部報名。未盡事宜，另行通知。附件2：校園劇或課本劇比賽規程一、形式要求1.必須是校園劇或課本劇，內容要健康向上，符合時代特點，體現少年兒童風采。_人數不超過_人，節目時間不超過10分鐘。二、其他說明：1.此項目為本次區藝術節現場比賽集體項目。2.鼓勵創作，原創的校園劇(課本劇)評審時將另加一定的分值，改編的不列入加分范圍。3.比賽時間、地點等待

4、區另行通知。5.報送表于必須要在_月_日前上報大隊部陳方白老師處。聯系電話:_(_)；附件3：聲樂、器樂、舞蹈、朗誦比賽規程一、項目設置(一)聲樂：獨唱；重唱；表演唱(小合唱)；合唱。(二)舞蹈：獨舞(含雙人舞、三人舞)；群舞(四人或四人以上)。(三)器樂：獨奏、小合奏或重奏；合奏(含民樂、管弦樂及口風琴、口琴、豎笛合奏等)(四)朗誦：群誦二、比賽形式本次我校藝術節除獨舞學校組織比賽外，其他項目均為審核項目。三、參賽要求(一)合唱項目1、小合唱或表演唱、重唱、獨唱演唱歌曲1首，一律由鋼琴伴奏(鋼琴由承辦單位提供，伴奏人員自帶)，無擴音設備，參賽曲目要體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣

5、的歌曲；獨唱(_人)，節目時間不超過4分鐘；小合唱或表演唱含伴奏人數為_人，不設指揮，節目時間不超過5分鐘；2、參加審核選手服裝要求樸實、大方，體現學生特點，不可成人化，如著婚紗等。(二)舞蹈項目1、獨舞、雙人舞或三人舞時間不超過5分鐘。2、鼓勵創作，原創的舞蹈評審時將另加一定的分值，改編的舞蹈不列入加分范圍。少兒舞蹈體現少兒特點，表現童心童趣，內容健康向上，成人化舞蹈不得參賽；獨舞參賽名額：各班選派一名學生參加比賽。3、獨舞、雙人舞或三人舞比賽時間暫定_月_日下午，地點另行通知。(三)器樂項目：1、獨奏，含伴奏人數不超過_人，節目時間不超過4分鐘；需經學校審查合格后直接推薦參加區中小學生藝術

6、節比賽。2.所有超時的器樂作品自行處理，如省略反復部分。3.節目一律不使用伴奏帶(除爵士鼓外)。4.所有參賽節目全部進行現場比賽。5.除鋼琴外，其他樂器一律自備。7、區決賽時間為_月_日下午(周五)，地點另行通知。(四)朗誦：形式為群誦，人數_人，時間不超過5分鐘，內容要健康向上，符合時代特點，體現少年兒童風采。(班級可以根據實際情況申報，經學校審核后推薦參加區、市中小學生藝術節比賽)(五)注意事項：各班參加比賽節目需填寫_學年第二學期江岠小學聲樂、舞蹈、器樂現場比賽參賽節目報送表(附后)，并將報送表于_月_日上報我校大隊部內網藝術節文件夾內(報名時交電子稿并確認)。聯系電話：_(_)，聯系人

7、：_老師。附件4：繪畫、書法、手抄報、電腦打字比賽規程一、作品要求(一)繪畫：分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構思、技巧上有所創新。時間_小時。(二)書法：硬筆和毛筆均可參賽，書體不限。硬筆書法比賽時間_小時，毛筆書法比賽時間_小時。(三)手抄報：本次手抄報比賽分設三個內容：保護溫瑞塘河手抄報比賽；尋找雷鋒的足跡手抄報比賽；交通安全入我心手抄報比賽各班在規定的時間內舉行比賽，并推選優秀的作品到學校參加比賽。(四)電腦打字：各班根據學校給出的方案，36班級先進行一次比賽，在班級比賽的基礎上推選出學校給出的參賽名額組織參加。二、比賽形式本次藝術節繪畫、書法、

8、打字比賽為現場比賽項目。三、比賽時間和地點：(一)繪畫：_月_日下午1:30，比賽地點另行通知。(二)書法：_月26下午1:30，比賽地點另行通知。(三)手抄報比賽：時間另行通知(四)打字比賽：五月份周五下午，比賽地點多媒體教室。各校需填寫_學年第二學期江岠小學繪畫、書法比賽參賽選手報送表和_學年第二學期電腦打字比賽名單(附后)，報送表于_月_日上報大隊部文件夾下的藝術節文件夾內(報名時交電子稿并確認)。聯系電話:_(_)；聯系人：陳老師。名額分配：除電腦打字，其他項目請在各班比賽的結果上，推選_名學生參加。五、其他說明：(一)繪畫、書法、打字比賽、手抄報比賽均為現場統一命題。(二)現場比賽所

9、需用品一律由參賽選手自行準備?，F場比賽提供的用紙規格如下：1.繪畫(1)國畫：四尺三開；(2)水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開；(3)卡通畫：四開或短篇4格(每格16開)兩種規格；2.書法：四尺三開宣紙和硬筆練習用紙；4.手抄報：四開鉛畫紙(三)所有資料及習稿不得帶入比賽場地。附件6：剪紙比賽規程一、活動宗旨在中小學生中提倡剪紙藝術活動，弘揚中華民族傳統文化，培養剪紙藝術人才。二、比賽形式現場比賽，時間_小時。三、比賽時間和地點_月_日下午1：30，地點另行通知。四、比賽要求(一)作品應圍繞“學雷鋒精神展鹿城少年風采”的大主題，要有創意，并附上名稱。(二)參賽選手自備剪紙所需的剪刀、刻

10、刀、筆、墊板等。(三)剪紙所需的專用紙張(規格為8開和16開)學校提供。五、名額分配和報名時間(一)各班在班級舉行比賽的基礎上推選_名學生參加。(二)各校需填寫_學年第二學期江岠小學剪紙現場比賽參賽選手報送表(附后)，并將報送表于_月24上報大隊部文件夾藝術節文件夾內(報名時交電子稿并確認)。聯系電話:_(_)；聯系人：_老師。2022年zz小學藝術節活動方案（二）書籍，是伴隨著人生快樂成長的最好朋友。在親密無間中給我們安慰、幫助、溫暖、理想、信仰和力量。不斷豐富師生校園文化生活，努力營造積極營造“健康、快樂、努力、成功”的校園文化氛圍，切實引導師生博覽群書，開闊視野，讓師生在經典閱讀中樹立理

11、想，展示自我，健康成長。根據溫鹿教辦發_第_號_舉辦_年鹿城區中小學讀書節活動_文件精神，現將我校_年讀書節的方案制定如下：一、活動主題：讓閱讀成為習慣二、活動時間：_年_月-_年_月三、參加對象：全體教師和學生四、活動目標：通過讀書節活動，激發師生讀書的興趣，養成博覽群書的好習慣。讓每一位學生愛讀書、會讀書，促進學生個性和諧發展。鼓勵每一位教師率先垂范，使讀書成為自身發展的需要和生活方式，從而提高自身的人文素養。五、組織機構組長：_成員：_六、具體工作第一階段：宣傳1.學校利用網站、板報、橫幅、晨會等渠道開展讀書節活動主題宣傳。2.班主任在班級宣傳讀書節活動方案，鼓勵學生積極參加讀書節各項活

12、動。3.各班營造讀書節的班級氛圍(黑板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等)。4.發出積極參加讀書節的倡議書。5.利用校園網向全校師生發出積極參加讀書節的倡議。第二階段：具體活動安排1.舉行“牽手閱讀，快樂成長”主題班會活動。形式：一-三年級以年級段為單位，由語文老師經過交流、討論，統一向學生推薦一份閱讀書目；四-六年級學生之間“以好書推薦會”的形式進行推薦，每班統一上交8份到大隊部，進行展示。2.建立“好書漂流站”，舉辦“感動接力-圖書漂流”活動。每班繼續完善班級圖書角，要求各班級開展“獻一本看多本”活動，充實各班圖書數量。每個年級段四個班級之間建立“好書漂流站”。具體要求：每班從自己班的圖書角

13、中精選出10本，貼上有學校統一發的“好書漂流站”標簽，按照順序進行漂流。旨在充分發揮班級、個人藏書優勢，讓每個學生都能多讀書、讀好書。3.舉辦低段，中段朗讀比賽，高段征文、演講比賽、好書推薦卡設計大賽。低段講故事比賽活動時間：_年_月至_月活動內容與要求：1)內容要求內容要健康陽光、積極向上，崇尚真善美。2)形式要求故事會形式力求活潑、新穎、多樣、有趣，以吸引更多師生參與，鼓勵家長參與此項活動。故事會總體時間盡量控制在_個小時之內。3)活動地點：學校操場4)組織安排：每班_個，先由班級選拔，配樂自備，每個節目盡量限制在3分鐘左右。各年級組申報截止時間為_月_日。5)現場人員安排：現場評委：三、

14、四年級語文老師現場組織：_老師主持人：大隊部選定現場音樂播放：_老師現場后勤：_老師6)講故事比賽評比辦法：思想性(10分)：內容充實具體，健康向上；藝術性(20分)：脫稿講述，精神飽滿、儀態自然、思路清晰、聲情并茂，能打動聽眾；語音(10分)：口齒清晰，表達流暢，語音標準。舞臺形象(10分)：著裝大方，符合身份特征，臺風端正。共評出一等獎兩名，二等獎_名，三等獎_名。如遇得分相等，評委老師根據具體情況，做適當調整。7)比賽時間：_年_月_日下午中段朗讀比賽活動時間：_年_月至_月活動內容與要求：1)內容要求內容要健康陽光、積極向上，崇尚真善美。2)形式要求朗讀會以激勵師生熱愛文學的興趣為出發

15、點，旨在為師生搭建一個展示的平臺，檢測師生一年來吟誦經典積累的成果。朗誦會總體時間盡量控制在_個小時之內。3)活動地點：學校操場4)組織安排：每班_個，先由班級選拔，配樂自備，每個節目盡量限制在3分鐘左右。各年級組申報截止時間為_月_日。5)現場人員安排：現場評委：五、六年級語文老師現場組織：_老師主持人：大隊部選定現場音樂播放：_老師現場后勤：_老師6)朗讀比賽評比辦法：思想性(10分)：內容充實具體，健康向上；藝術性(20分)：脫稿朗讀，精神飽滿、儀態自然、能把握作者基調，聲情并茂，能打動聽眾；語音(10分)：口齒清晰，語音標準。舞臺形象(10分)：著裝大方，符合身份特征，臺風端正。共評出

16、一等獎兩名，二等獎_名，三等獎_名。如遇得分相等，評委老師根據具體情況，做適當調整。7)比賽時間：_年_月_日下午高段征文、演講比賽活動時間：_年_月至_月活動內容與要求：1)內容要求內容要健康陽光、積極向上，崇尚真善美。2)形式要求征文、演講比賽以激勵師生熱愛文學的興趣為出發點，旨在為師生搭建一個展示的平臺，檢測師生一年來閱讀積累的成果。演講比賽總體時間盡量控制在_個小時之內。3)活動地點：學校操場4)組織安排：每班_個，先由班級選拔，配樂自備，每個節目盡量限制在4分鐘左右。各年級組申報截止時間為_月_日。5)現場人員安排：現場評委：一、二年級語文老師現場組織：_老師主持人：大隊部選定現場音

17、樂播放：_現場后勤：_老師6)演講比賽評比辦法：思想性(10分)：內容充實具體，健康向上；藝術性(20分)：脫稿演講，精神飽滿、儀態自然、聲情并茂，能打動聽眾；語音(10分)：口齒清晰，語音標準。舞臺形象(10分)：著裝大方，符合身份特征，臺風端正。共評出一等獎兩名，二等獎_名，三等獎_名。如遇得分相等，評委老師根據具體情況，做適當調整。7)比賽時間：_年_月_日下午好書推薦卡設計大賽為了培養學生廣泛的閱讀習慣，體驗閱讀樂趣，與更多的朋友分享閱讀的喜悅，我校特組織學生開展好書推薦卡制作活動。參加對象：_年級推薦卡設計的要求：1、好書推薦卡的形式可以是多種多樣，顏色可以是豐富多彩的，制作材料可以各類卡紙。2、作品的尺寸大小不超過A4紙，比賽以手工制作為主。3、卡片反面注明學校、姓名、年級推薦卡的參考內容：1、書名，好書中的主要內容2、值得閱讀的