1、第5頁共5頁2022年“感恩季”系列活動方案為持續(xù)推進(jìn)資助文化建設(shè)，創(chuàng)新構(gòu)建資助育人載體，進(jìn)一步培養(yǎng)受助學(xué)生誠信感恩意識和自強(qiáng)自立精神，根據(jù)_組織開展_年“感恩季”系列活動_(學(xué)助_號)_精神，經(jīng)研究，決定在全院開展“感恩季”系列活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、活動主題誠信、勵志、感恩、成才二、活動時間_年_月_月三、活動內(nèi)容(一)開展_省學(xué)生資助征文推薦活動1、題目、體裁不限，字?jǐn)?shù)2000字以內(nèi)，體現(xiàn)受助學(xué)生不畏困難、積極進(jìn)取、奮發(fā)學(xué)習(xí)、誠信感恩、成長成才的精神面貌，要求主題鮮明、語言流暢、文風(fēng)平實(shí)、真實(shí)生動。2、文檔格式為Word版本，標(biāo)題采用宋體二號字加粗，正文為仿宋三號字，行間距設(shè)置為

2、固定值28。3、征文嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評資格。(二)開展_省學(xué)生資助卡通形象大使征集活動1、征集對象：在校師生2、資助卡通形象作品應(yīng)為擬人化卡通形象，適用于平面、立體和電子媒介的傳播和再制作，并能以不同比例尺寸清晰顯示，易于制作、攜帶和保存，方便印刷和制成模型、公仔等立體化展示品，便于在漫畫、動畫及表情等各種載體和環(huán)境中使用；3、圖稿尺寸為A4規(guī)格彩色稿，分辨率在300dpi以上，要求為JPG格式；4、作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲，不得侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。(三)開展_省學(xué)生資助政策動漫版宣傳冊征集活動1、征集對象：在校師生2、資助政策宣傳冊以圖文并茂的政策介紹文案為展示形式，內(nèi)容為我省各學(xué)

3、段學(xué)生資助政策內(nèi)容，作品要求簡明扼要，設(shè)計構(gòu)思新穎，簡潔美觀。作品圖稿尺寸為A4規(guī)格彩色稿，分辨率在300dpi以上，要求為JPG格式，同時提供可編輯的作品原文件。(四)組織“_省學(xué)生資助宣傳大使”推薦遴選活動1、歷年國家獎助學(xué)金、省政府獎學(xué)金及其他各項資助政策受獎助學(xué)生；2、認(rèn)真學(xué)習(xí)_，堅定不移貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，努力踐行社會主義核心價值觀；3、立志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民，在逆境中頑強(qiáng)拼搏、自立自強(qiáng)、奮發(fā)成才。(五)各分院(系)開展“感恩季”相關(guān)活動。2022年“感恩季”系列活動方案（二）一、問題的提出我國自古就有“羊跪乳，鴉反哺”的古訓(xùn)。感恩就是意識到今

4、天自己獲得的一切，不是憑空而來，除了自己的努力，還有許多人在背后的創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。感恩是一種本性和不可磨滅的良知。感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是一種處世的哲學(xué)，是生活中的大智慧。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它還是一種責(zé)任意識，自主意識，自尊意識和健全人格的體現(xiàn)，更是建設(shè)社會主義精神文明和構(gòu)建社會主義和諧社會不可或缺的重要方面。更是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，我們每一個炎黃子孫都應(yīng)該不斷繼承和發(fā)揚(yáng)光大。教育專家曹華這樣說道：“感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言?！爆F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人，普遍患有“情感冷漠癥”，對父母

5、的愛熟視無睹，對師長、集體、社會不懂得感恩?？梢哉f，本課題的研究既是社會現(xiàn)狀的需要，也是學(xué)?，F(xiàn)代教育發(fā)展的需要，更是兒童健康成長的需要。鑒于此，我開展以“懷感恩之心，做陽光少年”為主題的感恩教育研究活動，希望學(xué)生能夠以此為契機(jī)，心存感恩，學(xué)會懂得感恩父母，感恩他人，回報社會，做一個心中充滿陽光的情智少年！二、研究對象五年六班全體學(xué)生三、研究內(nèi)容對自然的敬畏之心；對父母親人的報答之心；對師長的敬重之心；對社會的仁愛之心；對祖國、人民的熱愛之心；對民族未來的責(zé)任之心。四、研究方法以活動為核心，主要采取文獻(xiàn)法、行動研究法、并輔之調(diào)查研究法、比較研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、個案法等。五、進(jìn)程安排(一)準(zhǔn)備階段

6、：_年_月(二)實(shí)施階段：_年_月_年_月(三)結(jié)題階段：_年_月六、研究原則1正面教育的原則要對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的正面教育，通過多種形式的實(shí)踐提高學(xué)生的感恩意識，學(xué)會一定的感恩方式，養(yǎng)成感恩習(xí)慣2系統(tǒng)性原則在校內(nèi)，與任課老師積極互相配合，并發(fā)揮班干部作用。在校外，通過家訪、問卷調(diào)查等了解學(xué)生的行為表現(xiàn)，促使學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合，形成合力。3活動性原則單純靠說教，學(xué)生不容易接受，要多開展活動，組織學(xué)生積極參加寓教于樂、豐富多彩的活動，使學(xué)生在活動中潛移默化地受到教育，并在不知不覺中糾正自己的不良行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。七、預(yù)期效果1.通過開展一些實(shí)在的感恩活動，逐步培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，使他們常懷感恩之心，理解父母、教師對自己的期望和良苦用心，尊重他人和其他社會成員的勞動。2.在對學(xué)生進(jìn)行感恩教育的同時，促成他們感恩行為和習(xí)慣的較快養(yǎng)成，并以此