1、開學第一課教案一年級秋季開學第一課教案一班級秋季1 教學目標： 1.讓同學初步了解學校生活，感受老師的親切，同學的友愛，學習的歡樂。 2.知道上課要遵守紀律，做到坐姿端正、用心聽講，主動舉手發(fā)言，聲音洪亮。 3.熟識校內(nèi)，訓練同學愛校、尊師，為自己成為一名學校生而傲慢。 教學重點： 師生初步熟識，了解學校生活。 教學難點： 同學能言行合一，逐步養(yǎng)成習慣，做到主動自覺。 教學預(yù)備： 幻燈兒歌 教學過程： 一、老師自我介紹。 1.靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習慣(老師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺。) 師：友愛的小伴侶們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們悄悄地等待吧。(孩子們悄悄地傾聽。)

2、鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多洪亮呀，它告知我們：上課啦，上課啦，小伴侶們坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。(老師示范，表揚做得好的孩子) 師：小伴侶們可真會聰慧，一聽就懂，一學就會，坐得多端正，聽得多用心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，歡樂的學習開頭啦! 2.通過識字、復(fù)習漢語拼音，進行老師的自我介紹。 師：小伴侶，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任，也是你們的語文老師。(故作神奇)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小伴侶，這就是漢字，讀什么呢?不熟悉?沒關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么

3、啦!(在名字上注上拼音)請幾個小伴侶讀一讀。小伴侶的拼音學得不錯呀!知道老師名字的小伴侶舉手，都知道啦?真了不起!不過在我們中國，為了表示對長輩的敬重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩，你們平常應(yīng)當怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生相互打招呼，例如：展鵬鵬，你好!邵老師好!) 3.老師展現(xiàn)自己的特長，給同學留下好的印象。 師：邵老師和小伴侶們一樣，平常也有許多愛好呢，請小伴侶來猜猜看，老師喜愛什么?(老師依據(jù)自己的特點，畫一些簡潔的符號。例如書(愛看書，說說自己看書的故事)音符(喜愛音樂)畫筆(愛好畫畫)美麗的字(愛好書法) 表達對孩子的寵愛,最終畫兩

4、個小伴侶的簡筆畫。 師：我還喜愛什么呢?對啦，邵老師最喜愛小伴侶們!小伴侶們，情愿和邵老師交伴侶嗎?呀，我真是太興奮啦，我多了那么多的伴侶啦!那你們情愿跟著邵老師學本事嗎?好的，伴侶們，從今日起，讓我們一起努力，好好學習，每天向上，把自己變得更棒! 二、熟識校內(nèi)，班級，激起同學成為學校生的驕傲感。 1.歌曲引線，讓同學體驗成為一名學校生的驕傲。 師：現(xiàn)在，讓我們來聽一首歌，會唱的小伴侶可以跟著唱。小伴侶們的歌聲里布滿了歡樂，你們?yōu)槭裁磿@么興奮呢?是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上學校啦，我們有一個新的稱呼，叫學校生。快樂嗎?老師慶賀你們!(很莊重很仔細地)成為一名學校生，就會學到更多的學問

5、，會寫字，會看書，會很多很多本事，多了不起!誰來神氣地說說這句話：我是學校生!(你來說，多自信的學校生!我真喜愛這位學校生!)一起說說。 2.知道學校名稱、班級名稱以及所在位置。 師：小伴侶，我們的學校叫什么名字呀?(出示學校圖片，老師講解：位置，功能)我們是幾班級幾班呢?我們的教室在哪兒? 3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌) 學校： 姓名： 班級： 教室所在位置： 我的老師： (請幾名小伴侶上來讀讀自己填寫的內(nèi)容) 三、上下課基本規(guī)章訓練。 1.學習上下課兒歌。 上課下課歌 上課鈴響，快進課堂。下課鈴響，不慌不忙。 坐姿端正，用心聽講。做好預(yù)備，再出課堂。 樂觀動腦，發(fā)言洪亮。走路輕輕，入

6、廁準時。 自覺做好，人人夸獎。嬉戲文明，爭做榜樣。 師：要成為一名合格的學校生，上下課應(yīng)當怎么做呢?我們來學習一首兒歌。 2.解讀兒歌要求，細化上下課的規(guī)范。(留意時間支配，來不及可留待下節(jié)課再進行，切忌匆忙，每個規(guī)范要訓練到位，在進行下個規(guī)范的訓練) 下課鈴響，準時上廁所，課間不在走廊里追趕打鬧，做好下節(jié)課的預(yù)備工作，書本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿態(tài)、下課和老師再見等方面的要求。 四、總結(jié)。 師：小結(jié)：小伴侶們，我們是學校生啦，我們的學校又大又美麗，有漂亮的花壇，潔凈的操場，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的小伴侶，喜愛我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛，在這個大家

7、庭里快樂地學習、生活吧! 其他要留意訓練的要點(可選用，時間允許的話，可加入第一課時)： 一、小伴侶簡潔自我介紹(讓孩子們相互熟悉，知道這是一個受歡迎的新集體。) 二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿態(tài)才能愛護視力，初步學會正確的讀寫姿態(tài)，初步養(yǎng)成良好的讀寫習慣。進口語文課本進行訓練(讀書看書姿態(tài)，握筆姿態(tài)，坐姿，站姿) 三、連續(xù)進行坐姿訓練、聽課發(fā)言常規(guī)訓練、課前預(yù)備和下課時的常規(guī)訓練。 四、參觀校內(nèi)，進行路隊訓練。 五、行為要點。 1.愛惜公物。學校的一草一木，一桌一椅，學校里全部的東西都要愛惜。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追趕打鬧。我們學校的操場正在施工，請小伴

8、侶們不要到操場上玩耍。 2.愛惜自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。 3.下課之后立刻先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。 4.講文明，懂禮貌。要來上學時，要跟爸爸媽媽說再見。要敬重老師，向全部見面的老師問好，和小伴侶之間文明相處，團結(jié)友愛。 5.遇到不能解決的困難要準時向老師求助，找老師幫忙。 6.按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并仔細吃早餐，按時上學，不遲到。 7.講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特殊是要勤剪指甲，衣服要潔凈干凈。垃圾要丟進垃圾箱，不隨地吐痰，預(yù)防傳染病。 8.我們

9、是學校生了，不能帶玩具來學校玩，并且留意不任憑亂吃零食，在校內(nèi)、在班級不亂扔果皮紙屑。 9.爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校內(nèi)，和小伴侶做嬉戲時要時刻留意平安。放學路上靠右走，不在路上玩耍，要準時回家。 訓練要求： 1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，雙腳平放地面，腰背挺直，眼睛看著黑板或老師。 2.聽課發(fā)言要求：聽課要用心，坐姿端正，不能教室里隨便走動，不能同桌或邊上的小伴侶任憑講話，眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。別的同學發(fā)言，要仔細傾聽，假如有話要說，要先舉起右手，得到老師的同意，起身，向右或向左輕移一步，站到凳子旁邊，雙手自然垂肩，腰背挺直，發(fā)言要洪亮。 3.課前預(yù)備和上課規(guī)范訓練要求：依據(jù)課表支

10、配，拿出相對應(yīng)學科的課本、作業(yè)本以及文具，按大的在下，小的在上的挨次整齊地擺在課桌的左上角(或右上角),動作要輕。師生問好，同學站姿參考發(fā)言時站立要求，坐下立即端正坐姿。 4.下課訓練要求：老師說下課，小伴侶們再見，小伴侶起立，說老師再見。然后輕輕收好課桌上的東西，把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好。輕輕走路，輕輕說話，準時入廁，平安嬉戲。 5.路隊訓練要求：寧靜，快速，整齊，和前面小伴侶對齊，不能走到隊伍外面，上下樓梯靠右行走，不能推擠。 開學第一課教案一班級秋季2 教學內(nèi)容 1各種不同姿態(tài)的起跑 2嬉戲：捕魚 教學目標 1初步體會各種不同姿態(tài)的起跑，以嬉戲化的方式激發(fā)同學的學習愛好。 2讓同

11、學在創(chuàng)想練習中感受運動的樂趣，獲得運動的心理體驗。 3初步養(yǎng)成樂觀參加體育活動的意識，培育誠懇守信、遵守規(guī)章、團結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。 指導(dǎo)思想 1這是一節(jié)依據(jù)課程標準設(shè)計的新教材展現(xiàn)課，嘗試以目標的達成統(tǒng)領(lǐng)教學的內(nèi)容。把教材中的理念，即“堅持健康第一的思想，促進同學健康成長， 激發(fā)運動愛好，培育同學終身體育意識，以同學的進展為中心，重視同學的主體地位，關(guān)注個體差異”以及體現(xiàn)敏捷多變的教學教法。 2在課的結(jié)構(gòu)、組織形式、師生參加、嬉戲的開發(fā)、創(chuàng)新，體育文化的傳播等方面進行大膽的探究和嘗試。 課的設(shè)計 一班級的同學對體育課特殊感愛好，課堂上有較強的表現(xiàn)欲望和競爭意識，樂學、好動、愛仿照、喜愛嬉戲，是

12、他們的特點。但他們對技術(shù)動作的學習愛好不大，認知比較粗淺，留意力不夠集中，心情不太穩(wěn)定，對體育活動的愛好和熱忱來得快，去得也快，難以長久，又是他們的弱點。依據(jù)這些特點在設(shè)計時以多變的內(nèi)容使他們時時有新奇感。經(jīng)老師的調(diào)控，使同學始終保持在最佳狀態(tài)下學習、熬煉和消遣。在整堂課中始終把增進同學身心健康和適應(yīng)社會的力量作為目標和歸宿，為同學營造公平、民主、寬松、和諧的學習氣氛，使同學在課堂上參加、體驗、創(chuàng)想、感受，達到目標要求。 教學過程 1第一教材中用歌謠、音樂營造學習氛圍，拉開本課的序幕。 (1)隊列隊形 一班級同學課堂的組織要能放能收。放，能活而不亂；收，能整齊劃一。本課轉(zhuǎn)變了口令指揮式的訓練方

13、式，運用了歌謠的方法進行訓練。 師：稍息! 生：(齊聲背誦)挺胸抬頭向前看。 師：立正! 生：站直不動是關(guān)鍵。 師：向右看齊! 生：小碎步調(diào)整好，伸出右手一臂寬。 師：向前看! 生：老師讓我向前看，我學老師向前看。 運用這種方法，統(tǒng)一了動作，記住了要領(lǐng)，站好了隊伍，培育了同學的組織紀律性。 (2)嬉戲快快找同伴 嬉戲中同學邊跑邊唱跳繩，在歌聲中依據(jù)老師發(fā)出的信號做出反應(yīng)，找到同伴。通過這個嬉戲，融洽同學之間的友情，拉近師生之間的情感。在運作中我沒有在找同伴的時間上過分強調(diào)，每一個同學都表現(xiàn)得特別樂觀，有的找不到合適的，還可以和老師組成同伴。有的找得慢了一點，但人人都獲得了勝利，每張可愛的小臉上

14、都有絢爛的笑容。 (3)仿照操 在音樂的伴奏下，老師仿照教材中的五節(jié)仿照操，然后依據(jù)學校生愛仿照的特點，讓同學依據(jù)電視劇西游記中孫悟空的動作，創(chuàng)編金猴操。老師對同學創(chuàng)編的千姿百態(tài)、惟妙惟肖的動作進行了歸納整理，最終在西游記主題音樂的伴奏下，師生同做了金猴操。 2其次教材中讓同學在創(chuàng)想練習和嬉戲中找到樂趣，師生同唱主角。 (1)各種不同姿態(tài)的起跑 這是本課的主教材，運用5種不同姿態(tài)進行起跑練習，還讓同學創(chuàng)編了幾種。同學們以極高的熱忱仿照起跑姿態(tài)，老師也采納了他們創(chuàng)想的不同姿態(tài)起跑，以激發(fā)其樂觀性。在教材的處理上，沒有把時間過多地花在各種姿態(tài)的細節(jié)上，而是讓他們在線后起跑，不犯規(guī)，快速起動，快速地

15、擺脫靜止狀態(tài)，向著目標跑去而不偏離目標。跑的距離分別限定為15米、20米、25米、30米，并在終點處還拉了一條高1米左右，寬20米左右的橫繩，橫繩間隔15米處各有一朵小紅花，每練習一次起跑姿態(tài)，轉(zhuǎn)變一次距離。另外，還運用了胸前貼“紙鴿子”的方法讓同學練習起跑，老師也參加其中，使課堂顯得輕松活潑。 (2)嬉戲：捕魚 將教材中的嬉戲釣魚加以改進，更名為捕魚，把一個“池塘”改為兩個“池塘”。第一次練習老師扮作“漁夫”，其余同學漫步在“池塘”中當“魚”，被“捕”者站在“池塘”的四角。待同學學會嬉戲方法后，再每組選兩名同學扮作“漁夫”，將呼拉圈改制成魚網(wǎng)，競賽中只要“捕”到肩部以上部位，就算“捕”中了。

16、另外，“池塘”中間設(shè)立“平安島”，可容納45條“魚”休息，但休息時間不能超過10秒鐘。這個嬉戲，深受同學歡迎。 3第三教材中感受藏民族文化的內(nèi)涵，在美麗的樂曲聲和翩翩起舞中進入尾聲，結(jié)束全課； 選用藏族“鍋莊舞”作為全課的結(jié)束，同學們在阿東拉依主旋律的伴奏下，以藏族舞蹈特有的彎腰撅臀、甩袖撩臂、敬獻哈達等動作，跟著老師翩翩起舞，舞動著雙臂，使人仿佛置身于草原上、篝火旁，使同學的身心得到了放松。 開學第一課教案一班級秋季3 教學目的：讓同學盡快進行自我調(diào)整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態(tài)。 教學內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學期準備。 教學時間：一課時 教學過程： 一、常規(guī)訓練 1、重溫學校生守則

17、和學校生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 2、作息時間的支配：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格根據(jù)科學的作息時間（強調(diào)必需遵守）。 3、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度。 4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。 5、課前預(yù)備：按課程表預(yù)備下節(jié)課的學習用品、相關(guān)書籍齊全。 6、上課聽講：坐姿端正、樂觀思索、發(fā)言大膽、不影響他人學習。 7、下課活動：留意平安、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動

18、。 8、集合整隊：快、靜、齊。 9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習題。 10、放學要求：按時回家，不進三室一廳，不結(jié)伴玩耍，留意交通平安，嚴格站路隊回家。 二、衛(wèi)生習慣 1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。 2、每個同學要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。 “三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。 “四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。 “八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。 三、平安訓練 1、不要將危急

19、物品帶到學校，美術(shù)課需要的小刀，不要任憑拿出來玩。使用時要當心，以免受傷。 2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。 3、走出校內(nèi)也要留意交通平安。（行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。）飲食平安（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學們我們要將平安學問時時記，留意平安到處提。 四、總結(jié)： 談?wù)勑聦W期準備，提出奮斗

20、目標。 開學第一課教案一班級秋季4 教學內(nèi)容： 開學第一課（學校一班級養(yǎng)成訓練） 教學目標： 1、熟悉語數(shù)英三科老師。 2、用輕松親切的語調(diào)，讓孩子們對學校生活有一個感性的熟悉。如讓同學熟識校內(nèi)等。 3、讓同學相互熟悉，成為學習小伙伴。 3、培育衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣、愛惜公物的習慣。 4、通過學習，讓孩子們對學校生活，對雙語滿懷美妙的向往。 教學過程： 一、老師自我介紹 1、師：友愛的孩子們，你們好！首先慶賀小伴侶們光榮地成為了一名學校生！老師看到每一個孩子的笑臉，真興奮啊，你們就像花兒一樣，老師特別喜愛你們！我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大伴侶，你們的姐姐。我姓鄧，

21、你們以后可以叫我鄧老師。很興奮熟悉你們，特別歡迎你們來到雙語學校來上一班級，從今日起你們就是一名光榮的學校生了，而且是一班級二班的一名學校生，慶賀你們，老師打心眼里為你們感到興奮。 2、數(shù)英老師的介紹 二、介紹學校 1、引導(dǎo)語：（出示“聰慧”一詞）誰熟悉這個詞語？誰想做聰慧的孩子？怎么樣才能成為聰慧的孩子呢？我們來看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個“心”字組成的。小伴侶們，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再會專心去做，你就肯定會是一個聰慧的好孩子。你能做到嗎？下面我們開頭試一試啦！ 2、接下來呢，請閉上你們的眼睛，老師帶你們到一個漂亮的地方，好不好？珍寶們，這里有藍藍的天空

22、，像棉花糖一樣的白云，青青的草地，漂亮的花朵，高高的樓房，寬敞的教室，有漂亮的小花園，潔凈的操場，還有可親的老師，可愛的小伴侶，你們猜猜這是哪呀？（生：雙語學校）對了，這就是你的新家，（出示“家”字）喜愛我們這個新的大家庭嗎？那么以后就讓我們在這里好好學習，每天向上吧，有信念把自己變得更棒嗎？ 三、小伴侶簡潔自我介紹（讓孩子們相互熟悉，知道這是一個受歡迎的新集體。） 那么接下來你們也來做個自我介紹吧？聲音嘹亮一些，說說你叫什么名字，讓老師和小伴侶記住你好嗎？假如能表演一個小節(jié)目，信任大家肯定能夠最先熟悉你呢！誰情愿第一個讓大家熟悉呢？ 四、簡潔提出幾點必要的要求（從一開頭都要讓孩子養(yǎng)成好習慣，

23、但是由于孩子年齡小，所以先提出了幾點簡潔的必要的要求，日后可以逐步培育完善。） 孩子們，老師真是很興奮和你們一起學習，從今一二班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大伴侶，我想提出幾點要求，很簡潔，信任你們肯定能夠做到的。 主要有以下幾點： 1、上課上肯定要仔細聽課，坐姿端正，樂觀舉手發(fā)言，并做到聲音嘹亮、大方得體。 2、愛惜自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天進班或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。 3、下課之后立刻先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。 4、要敬重老師，向全部見面的老師問好，和小伴侶之間文明相處，團結(jié)友愛。 6、遇到不能解決的困

24、難要準時向老師求助，找老師幫忙。 7、按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并仔細吃早餐，按時進班，不遲到。 8、講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特殊是要勤剪指甲，衣服要潔凈干凈。 9、做一個愛讀書的好孩子，并且留意不任憑亂吃零食，在校內(nèi)、在班級不亂扔果皮紙屑。 10、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校內(nèi)，和小伴侶做嬉戲時要時刻留意平安。 11、排路隊時要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌：“排路隊，手牽手，不說話，排整齊。” 五、增加班級分散力 好，今日老師就說這幾點，你們記住了嗎？老師信任，這幾點肯定難不倒你們，由于你們都是聰慧的孩子，對嗎？最終，我想請孩子們跟我一起大聲說

25、：我是雙語學校生，我光榮，我傲慢；我是雙語學校生，我要好好學習，每天向上；我在雙語學校一二班，這里就是我的其次個家，我們用愛來筑成這個漂亮的大家庭！ 開學第一課教案一班級秋季5 教學目標： 1、了解校內(nèi)平安隱患。 2、把握平安學問，培育同學“珍愛生命，平安第一”的意識。 3、進行預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的訓練。 教學重點： 把握平安學問，培育同學“珍愛生命，平安第一”的意識。 教學過程： 一、校內(nèi)中存在的平安隱患。（請同學列舉一些現(xiàn)象） 1、同學集會、集體活動、課間活動的平安隱患。 2、同學飲食的平安隱患。 3、同學交通平安隱患。 4、校內(nèi)隱性損害的隱患。 二、同學集會、集體活動、課間活動中應(yīng)當

26、留意的平安事項。 1、校內(nèi)內(nèi)要留意什么？ 不要由于趕時間而奔跑。在人多的地方肯定要慢走。整隊走路時要與同學保持肯定距離。 2、集體活動中要一切行悅耳指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。 3、課間活動應(yīng)當留意什么？ 室外空氣新奇，課間活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽擱下面的課程。 活動要留意平安，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。 三、同學飲食的平安留意事項。 不吃過期、腐爛食品，禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。 四、交通平安留意事項。 1、行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守

27、交通規(guī)章。 2、如何加強教室平安？ 要留意教室的平安。上課離開本班教室肯定要關(guān)好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。 3、為什么不能提前到校？ 校門沒開，一些同學在校外發(fā)生沖突，無人調(diào)解會造成不必要的損害。 在校門外擁擠，會造成意外損害。 4、當自己感到身體不適時，怎么辦？準時告知班主任或任課老師，與家長取得聯(lián)系。 5、平安小常識 臨危逃命的基本原則： 保持冷靜，趨利避害；學會自救，愛護自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救： “119”火警“110”報警 “120”急救“122”交通事故報警 打電話時要說清地點、相關(guān)狀況、顯著特征。 開學第一課教案一班