1、幼兒園中班環(huán)保的教案【篇一：幼兒園小七班環(huán)保教案：垃圾不行怕一、活動(dòng)目標(biāo)：環(huán)保教案】 1、讓幼兒初步明白垃圾是怎樣產(chǎn)生的以及垃圾的危害； 2、讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)每天清掃垃圾,不亂扔、亂撿垃圾；垃圾應(yīng)放進(jìn) 垃圾的 “ 家” ； 活動(dòng)一： “ 垃圾的產(chǎn)生 ”活動(dòng)預(yù)備： 1、各種亂堆放的生活垃圾、工廠生產(chǎn)而產(chǎn)生的工業(yè)垃圾及建筑垃圾 的照片、圖片； 2、實(shí)物投影儀；活動(dòng)過程： 1、參觀圖片、相片,爭論：你從照片上看到了什么？在哪里見過這 些現(xiàn)象？ 2、看圖明白并爭論：垃圾是怎樣產(chǎn)生的？ 3、老師小結(jié)：垃圾的產(chǎn)生主要有 日常生活中產(chǎn)生的垃圾；工廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的垃圾；建筑垃圾； 4、幼兒自由爭論：我們生活中

2、的垃圾是從哪里來的？活動(dòng)二： “ 垃圾的危害 ”活動(dòng)預(yù)備： 1、圖片四幅：（ 1）垃圾堆上布滿蚊蠅等害蟲；（2）在醫(yī)院打點(diǎn)滴 的腹瀉病人；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考（3）行人手捂鼻子、踮腳在污水橫流、垃圾橫堆的路面上行走；（4）小伴侶撿了垃圾放進(jìn)口袋里； 2、實(shí)物投影儀；活動(dòng)室地面散布一些紙屑、紙片；活動(dòng)過程： 1、讓幼兒查看地面上有什么,老師清掃地面； 2、組織幼兒爭論：垃圾對(duì)我們會(huì)有哪些危害？ 3、看圖片（ 1）（3）明白：垃圾的危害； 4、看圖片（四）爭論：小伴侶往口袋里撿垃圾,他做得對(duì)嗎？有什 么害處？應(yīng)當(dāng)怎樣做？活動(dòng)三： “ 垃圾的 “ 家”活動(dòng)預(yù)備：1、課前排練布偶劇：“ 公園里 ” ；

3、2、簸箕、紙簍、垃圾桶、垃圾袋的實(shí)物；各種垃圾箱圖片及垃圾車 圖片； 活動(dòng)過程： 1、觀看布偶劇并爭論：公園里發(fā)生了什么事情？小兔、小猴和小豬 都做了哪些事？他們這樣做對(duì)不對(duì),為什么？ 2、幼兒爭論：有了垃圾應(yīng)怎么辦？垃圾的 3、展現(xiàn)各種垃圾的“ 家” 的實(shí)物和圖片； 4、帶上簸箕、紙簍及垃圾桶到室外撿垃圾“ 家” 在哪里？【篇二：中班環(huán)保教案】中班環(huán)保教案小狐貍賣空氣活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：學(xué)習(xí)文檔 僅供參考地球是人類共同的家園,幼兒是 21 世紀(jì)的主人,是將來世界的締造者,因此,如何喚起這些幼當(dāng)心靈的環(huán)保意識(shí),是至關(guān)重要的問 題；作為老師,是對(duì)幼兒實(shí)施環(huán)保訓(xùn)練的最直接的人,更要盡自己的心去把幼兒溶入

4、愛護(hù)環(huán)境的大家庭里,所以依據(jù)小狐貍賣空氣的 故事設(shè)計(jì)了關(guān)于空氣污染的語言活動(dòng),旨在引導(dǎo)孩子明白身邊空氣污染現(xiàn)象,知道新穎空氣的重要性,增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識(shí)；活動(dòng) 目標(biāo)： 1、通過故事知道空氣污染的幾種途徑及空氣污染給人類帶來危害； 2、讓幼兒明白新穎空氣對(duì)人們的重要性,知道愛護(hù)新穎空氣的方法； 3、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士；教學(xué)重點(diǎn)：通過故事知道空氣污染的幾種途徑及空氣污染給人類帶來危害；活 動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒明白新穎空氣對(duì)人們的重要性,知道愛護(hù)新穎空氣的方法；活動(dòng)預(yù)備：視頻、圖片；活動(dòng)過程：一、請(qǐng)幼兒摸空氣引出故事內(nèi)容： 1、老師： “ 在我們的四周布滿了空氣,小伴侶們想不想摸

5、一摸呀？”請(qǐng)小伴侶們伸出小手來摸摸我們四周的空氣； 2、“ 有沒有摸到 ” ？“ 其實(shí)空氣是看不見,摸不著的,可是小狐貍卻 能裝著空氣處處去賣,這究竟是怎么回事呢？讓我們一起來聽個(gè)故 事； 播放視頻 二、聽故事,明白空氣污染的途徑；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考（1）提問： “ 聽完這個(gè)故事,誰能說說你聽到了故事里講了什么？這個(gè)故事叫什么名字？（2）小狐貍得了什么病？它怎么會(huì)得這種病的？（3）平常,你見到過什么現(xiàn)象也會(huì)使我們四周的空氣受到污染的呢？（幼兒回答,老師依據(jù)幼兒的回答出示有關(guān)圖片；）老師小結(jié)：我們生活中有很多現(xiàn)象都會(huì)污染環(huán)境,如：燃放爆竹、煙花,咳嗽亂吐痰,抽煙、工廠的煙囪和廢氣,汽車排放的尾氣

6、等等都對(duì)空氣有污染； 2、明白空氣污染造成的危害；（1）你們喜愛污染的空氣嗎？為什么？（幼兒爭論回答）（2）污染的空氣除了對(duì)人會(huì)造成危害,仍對(duì)誰有危害？小結(jié)：我們吸了污染的空氣會(huì)引起咳嗽,頭痛、四肢無力,嚴(yán)峻的 可能會(huì)生癌癥,仍可能因缺氧致息甚至于死亡,動(dòng)物和植物也會(huì)無法生存下去； 3、知道愛護(hù)新穎空氣的方法；你們覺得污染的空氣可怕嗎？那我們?cè)鯓硬艜?huì)使空氣更新穎呢？（幼兒爭論回答）小結(jié)：對(duì)了,要使空氣新穎有很多種方法,可以多種樹,植草坪,咳嗽用手帕捂住,汽車使用無鉛汽油,工廠治理煙囪和廢氣等等好 多種做法； 4、評(píng)一評(píng)（1）老師前兩天拍了很多照,現(xiàn)在要請(qǐng)小伴侶來評(píng)一評(píng),說一說,誰做的對(duì),誰做的

7、不對(duì)；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考（2）講評(píng)：出示幾張圖片,請(qǐng)幼兒一起說說卡片上的做法對(duì)不對(duì)？為什么？該對(duì)他說什么？三、終止今日,我們知道了污染的空氣危害很大,那我們就應(yīng)當(dāng)從我做起,仍要監(jiān)督和督促好我們四周的人,讓大家都來爭做環(huán)保小衛(wèi)士,保 護(hù)我們生存的環(huán)境,使我們的生活環(huán)境更美麗；活動(dòng)反思：本次活動(dòng),通過故事、提問、爭論和操作,讓幼兒明白知道空氣污 染的幾種途徑、新穎空氣對(duì)人們的重要性及空氣污染賜予人類帶來 的危害,從而激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士；活動(dòng)目標(biāo)明確,條理清楚,整個(gè)活動(dòng)過程中,幼兒積極參與,與老師的呼應(yīng)到位；活動(dòng)終止后,我們制作了展板,期望大家都能來愛護(hù)我們的環(huán)境,充分調(diào)動(dòng)了孩 子們的環(huán)保意識(shí)；

8、中班環(huán)保活動(dòng)：愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：我所在的中班孩子是一群特別活潑可愛的孩子,隨著孩子們年齡增 長每天入園時(shí)或多或少都帶有零食,課后地板上常常丟有一些糖紙、果皮、食品包裝袋等垃圾；需生活老師常常打掃,有必要讓孩子們 從小養(yǎng)成不亂丟垃圾,講究衛(wèi)生愛惜環(huán)境的習(xí)慣；活動(dòng)目標(biāo)：讓班內(nèi)每個(gè)孩子都明白不能亂丟垃圾,要愛惜環(huán)境更要愛護(hù)環(huán)境讓 孩子們能夠養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣；活動(dòng)預(yù)備 1.一頂帶有機(jī)玻璃的遮陽帽； 2.幾張環(huán)境被嚴(yán)峻污染的圖片；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 3.生病帶著口罩的兒童；活動(dòng)過程： 1.小伴侶們我們大家一起做個(gè)小試驗(yàn)看看會(huì)發(fā)覺什么好玩的事；拿 出帶有有機(jī)玻璃的遮陽帽放在陽光充分的窗前,在陽光

9、照耀到遮陽 帽的有機(jī)玻璃上會(huì)在教室屋頂形成一道七彩虹,連續(xù)晃動(dòng)遮陽帽引 起孩子的奇怪心,發(fā)問大家看到了什么？好看嗎？漂亮嗎？孩子們 回答后接著發(fā)問為什么會(huì)有這么漂亮的七彩虹； 2.說出答案是由于天空晴朗空氣好假如空氣被污染了就看不到漂亮 的彩虹,連續(xù)引導(dǎo)孩子們摸索問題空氣不好有哪些危害性拿出圖片3.著重說明空氣污染了就會(huì)讓人生病甚至吃藥打針,打針是很疼的；我們都不想生病,更不想打針；所以我們不能讓空氣產(chǎn)生污染；空 氣為什么會(huì)污染,拿出圖片,那是由于有很多不愛惜環(huán)境的人亂丟 垃圾破壞環(huán)境引起的；從今以后我們不能再任憑亂丟垃圾要改掉這 個(gè)壞習(xí)慣；要愛惜環(huán)境愛護(hù)環(huán)境假如大家人人都亂丟垃圾,那么久 會(huì)

10、破壞環(huán)境產(chǎn)生污染會(huì)引起生病也就看不到漂亮的七彩虹；教學(xué)反 思以往雖發(fā)覺了亂丟垃圾不是一個(gè)好習(xí)慣,應(yīng)當(dāng)讓孩子們改正缺點(diǎn),卻只是簡潔的一句話提示了事,沒有熟悉到方法過于武斷沒有熟悉 到孩子們認(rèn)知才能懂得才能；通過本次培訓(xùn)熟悉了直接灌輸并不是 解決問題的正確方法,引導(dǎo)孩子們奇怪的天性把握兒童在嬉戲中生 活的特性才能更好的達(dá)到教學(xué)目的；中班環(huán)保活動(dòng)：水是寶設(shè)計(jì)思路中班幼兒有劇烈的奇怪心和求知欲望,對(duì)于四周新穎的事物都會(huì)產(chǎn) 生疑問并情愿探究；為了讓幼兒樂于參與科學(xué)探究活動(dòng),懂得珍愛 自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí),并從中獲得一些關(guān)于水的粗淺科學(xué) 學(xué)問,所以設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),讓幼兒從中體驗(yàn)到探究與嘗試的樂趣；學(xué)

11、習(xí)文檔 僅供參考活動(dòng)目標(biāo) 1. 萌發(fā)幼兒節(jié)省用水,愛護(hù)水資源的意識(shí)； 2.培育幼兒的懂得才能及大膽表達(dá)自己感受的才能； 3.幫忙幼兒明白水的用途；知道水對(duì)人類、動(dòng)物、植物的重要性；活動(dòng)難點(diǎn)重點(diǎn) 引導(dǎo)幼兒知道水的重要性,培育幼兒節(jié)省用水的意識(shí)；活動(dòng)預(yù)備 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由的想象空間、表現(xiàn)空間；物質(zhì)預(yù)備： 1.節(jié)省用水的有關(guān)圖片及玩具小狗和玩具娃娃各一； 2.歌曲水龍頭不哭了； 3.幼兒每人一杯水；活動(dòng)過程（一） 隨音樂劃船歌邊唱邊做動(dòng)作進(jìn)入教室,通過提問引出兒 歌；（二） 1、老師利用玩具 “ 狗” 和玩具 “ 娃娃 ” 以嬉戲的口吻請(qǐng)幼兒 觀賞兒歌好渴好渴想喝水,讓幼兒喂玩具狗和玩具

12、娃娃喝水,培育愛心,并提問：小狗和小妹妹口渴時(shí)怎么樣？喝了水以后怎么 樣了？引出對(duì)水的作用的談?wù)摚?2、請(qǐng)幼兒結(jié)合生活體會(huì),說說水的作用； 3、老師和幼兒共同觀看“ 水的作用 ”的有關(guān)圖片,講講水的作用,根據(jù)幼兒的發(fā)言,老師進(jìn)行拓展,幫忙幼兒進(jìn)一步懂得水對(duì)人類生活 的關(guān)系,可用兒歌水是寶的形式將幼兒的發(fā)言進(jìn)行整理,幫忙 幼兒懂得兒歌內(nèi)容； 4、提出情形假設(shè)：假如沒有水 啟示幼兒大膽發(fā)言；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 5、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行爭論：水的作用很大,我們?cè)撛趺崔k？幫忙幼兒進(jìn) 一步知道節(jié)省用水的重要性； 6、觀賞歌曲水龍頭不哭了,并勉勵(lì)幼兒在兒歌的伴奏下大膽表演,讓幼兒對(duì)節(jié)省用水進(jìn)行情感體驗(yàn),活動(dòng)反思：

13、然后劃船回家；通過假設(shè)及幼兒的爭論不僅提高了幼兒的語言表達(dá)才能,滿意了他 們的表現(xiàn)欲望,而且吸引了幼兒的探究欲望,并懂得珍愛資源,培 養(yǎng)了幼兒初步的環(huán)保意識(shí)；）中班環(huán)保教案節(jié)省用水一、活動(dòng)目標(biāo)：【篇三：幼兒園中班環(huán)保教案】幼兒園中班環(huán)保教案 生活中的垃圾 活動(dòng)目標(biāo)： 1、明白自己家中的生活垃圾,使幼兒產(chǎn)生“ 3r ”思想； 2、分類回收垃圾,使其變廢為寶,愛護(hù)環(huán)境；活動(dòng)過程： 1、請(qǐng)幼兒留意觀看家中的生活垃圾,以畫畫的形式統(tǒng)計(jì)在一張紙上 帶到幼兒園； 2、幼兒畫出自己家的垃圾種類,布置“ 垃圾墻 ” ； 3、說一說在家里爸爸媽媽是怎樣處理這些垃圾的；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 4、請(qǐng)幼兒將自己家的垃圾

14、帶來,分一分,看看哪些有用？哪些沒用,明白廢品的再利用方法； 5、帶領(lǐng)幼兒將廢品放到回收站； 6、知道在家中垃圾也要分類放,一些物品可以循環(huán)使用；活動(dòng)分析：孩子們紛紛將自己家的生活垃圾帶到幼兒園,通過說一 說,想一想,分一分,幼兒明白到一些物品可以循環(huán)使用,如小瓶 子、易拉罐、小紙盒等；一些物品可以回收后再利用,如舊衣服、塑料、橡膠制品等；活動(dòng)終止后,我們將這些廢品分類存放,并賣 到了廢品回收站,使幼兒能夠親身感受到了物品的再利用；另外,在與幼兒商議用廢品換回的這5 元錢如何使用時(shí),孩子們主動(dòng)說要把這 5 元錢交給北京奧申委,支持北京申奧 孩子們的想法和行動(dòng)從一個(gè)側(cè)面反映了幼兒對(duì)身邊的事關(guān)注了

15、,并能將自己的行動(dòng)與其緊密聯(lián)系起來；小新聞欄目的開設(shè)對(duì)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)供應(yīng)了一個(gè)很好的空間；小小口香糖活動(dòng)目標(biāo)：結(jié)合北京勝利申辦 2022 年奧運(yùn)會(huì),連續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練,使幼兒懂得個(gè)人行為對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響；活動(dòng)預(yù)備： 1、活動(dòng)前,每個(gè)幼兒都吃一塊口香糖,并在開課前做自行處理； 2、6 張不同處理口香糖方法的圖片及投影儀；活動(dòng)過程： 1、讓幼兒說一說自己是怎么處理剛才那塊口香糖的； 2、啟示幼兒回憶并爭論在哪些地方見過人們吃過的口香糖；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 3、出示圖片：引導(dǎo)幼兒觀看 哪些是對(duì)的哪些是錯(cuò)的； a 把口香糖粘到別人身上 b 把口香糖吐到地上 c 把口香糖粘到墻上 d 把口香糖拿在手里

16、玩6 個(gè)小伴侶處理口香糖的行為,說一說 e 把口香糖粘到汽車的座位上 f 把口香糖扔到垃圾桶里 4、找出正確處理口香糖的方法,并讓未吐口香糖的幼兒當(dāng)場用正確 方法處理口香糖； 5、老師介紹關(guān)于 “ 天安門廣場地面被口香糖污染” 的新聞,從而使幼 兒知道亂吐口香糖可不是一件小事,由于它會(huì)污染環(huán)境； 6、結(jié)合北京申奧勝利,訓(xùn)練幼兒也要為建設(shè)漂亮的北京做奉獻(xiàn)； 7、幼兒朗誦師生共同創(chuàng)編的詩歌“ 地球媽媽,我愛您！”活動(dòng)分析：北京申奧勝利以后,環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)尤為重要；老師在日常生活中 針對(duì)幼兒吃口香糖,以及怎樣處理口香糖這一行為,綻開了這次環(huán) 保訓(xùn)練活動(dòng),幼兒通過親身感受,同伴間綻開猛烈的爭論,最終在

17、 對(duì)與錯(cuò),是與非之間找到了答案,熟悉到了自己的小小行為對(duì)環(huán)境 的作用；和大樹做伴侶 幼兒園小班環(huán)保活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)： 1.讓幼兒知道樹木對(duì)人體健康有著重要的作用； 2.進(jìn)一步明白環(huán)境愛護(hù)與健康的關(guān)系；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 3.訓(xùn)練幼兒要愛惜樹木,從小確立“ 愛惜環(huán)境,人人有責(zé)” 的觀點(diǎn)； 4.培育幼兒喜愛大自然、喜愛祖國漂亮河山的情感,充分體驗(yàn)參與 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的歡樂心情；活動(dòng)一：環(huán)境布置師生共同制作墻飾“ 漂亮的大森林 ”,幼兒人人動(dòng)手在很多棵“樹上 ”貼樹葉；森林里生活著很多小動(dòng)物,人們也在漂亮的大自然中歡樂 地生活著,通過墻飾內(nèi)容,讓幼兒更直觀地知道森林、樹木對(duì)動(dòng)物 及人體的親密關(guān)系,是人類的

18、好伴侶；活動(dòng)二：參觀活動(dòng) 1.參觀幼兒園內(nèi)的樹木,邊參觀邊介紹其名稱,以及他們的作用； 2.參觀街道、公路邊的樹木,讓幼兒觀看其特點(diǎn)并介紹他們的用途；“ 為什么路邊的樹木長得高又大？” 3.參觀小花園內(nèi)的樹木,讓幼兒知道樹木的品種繁多及其功能和過 冬方法；活動(dòng)三：常識(shí)活動(dòng)通過談話、觀看vcd 等形式,介紹樹木對(duì)人體的作用：光合作用（遮擋陽光,給人們一片溫馨的綠蔭）；食用（有的果樹生長水果給人們吃）；釋放氧氣,綠化環(huán)境等）；并幫忙幼兒記住 及四周常見樹木的名稱；活動(dòng)四：語言活動(dòng)藥用（可制作藥材）；5 對(duì)環(huán)境的影響（凈化空氣,3 月 12 日是植樹節(jié),以 1.通過講環(huán)保小故事愛惜小樹苗,讓幼兒知道

19、愛護(hù)樹木的方法； 2.通過誦讀兒歌綠（附后）等,激發(fā)幼兒愛惜樹木,喜愛祖國 漂亮河山的感情；活動(dòng)五：音樂活動(dòng)學(xué)習(xí)文檔 僅供參考組織幼兒學(xué)唱大樹媽媽這首歌,并采納歌舞表演的形式進(jìn)一步 激發(fā)幼兒愛惜樹木以及對(duì)祖國河山的喜愛之情；活動(dòng)六：嬉戲 “ 答小記者問 ”幼兒當(dāng)小記者,回家問問爸爸、媽媽有關(guān)樹木方面的小學(xué)問,進(jìn)一 步加深幼兒對(duì)環(huán)保學(xué)問的印象； 1.你知道嗎？樹木對(duì)人體有哪些好處？ 2.植樹節(jié)是幾月幾日？ 3.我們?cè)鯓訍巯淠荆?4.你知道樹有哪些用途嗎？ 5.你熟悉哪些常綠樹、哪些落葉樹？ 6.樹是怎樣過冬的？活動(dòng)七：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“ 給樹葉找媽媽 ”帶領(lǐng)幼兒到小花園內(nèi)拾落葉,然后對(duì)比落葉看看是

20、哪棵樹上掉下來 的,就算幫樹葉找到了媽媽,鞏固幼兒對(duì)樹木特點(diǎn)的熟悉；活動(dòng)八：延長活動(dòng)“ 比一比,誰能干 ”采納競賽形式,讓幼兒環(huán)繞大樹念自己喜愛的兒歌,比一比誰念的 最好聽,評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng),可頒發(fā)小禮物；兒歌：綠 一棵樹,一點(diǎn)綠,十棵樹,一行綠,百棵樹,學(xué)習(xí)文檔 僅供參考一片綠,我們都是小樹苗,妝扮祖國添新綠；動(dòng)物小時(shí)候 幼兒園中班環(huán)保活動(dòng) 一、活動(dòng)目標(biāo)（一）學(xué)習(xí)有目的地搜集資料、初步學(xué)習(xí)把握通過查找資料熟悉事 物的方法；（二）養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；（三）喜愛探究動(dòng)物的隱秘,知道不同的動(dòng)物有不同的成長方式；二、活動(dòng)預(yù)備（一）知道從圖書上、電視上、網(wǎng)上、報(bào)紙上可查找學(xué)習(xí)資料；（二）電視機(jī),實(shí)物投影儀；

21、三、活動(dòng)過程（一）引入主題 1、“ 小蝌蚪小時(shí)候真好玩,你們?nèi)灾滥男┬?dòng)物小時(shí)候的故事嗎？我們可以去哪里查找這些資料呢？” 2、小結(jié)：可以去電教室、科學(xué)室、標(biāo)本柜、圖書架；查找資料,讓 幼兒知道借東西要征得治理員同意,仍要登記；（二）查找資料 1、學(xué)習(xí)查找資料的方法（1）按需要找出所需資料；（2）征得治理員同意閱覽資料；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 2、登記所借用資料（三）共享資料 1、回活動(dòng)室,各組請(qǐng)一個(gè)小伴侶把找出來的資料向大家介紹； 2、小結(jié)：有些動(dòng)物一生下來,就會(huì)自己行動(dòng)（跑、跳、游、爬）,會(huì)找東西吃,如羊、馬、象等；有些動(dòng)物生下來不會(huì)自己行動(dòng),雙 眼緊閉,要爸爸媽媽喂它們吃東西,照料一段時(shí)間,如貓、狗、豬、松鼠等；有些動(dòng)物先是媽媽生下蛋寶寶,經(jīng)過爸爸媽媽辛辛苦苦孵蛋才會(huì)破殼而出,如雞、企鵝等；有些動(dòng)物要像青蛙那樣,經(jīng)過幾 次變化才會(huì)長大,如蠶、蝴蝶、知了等； 3、爭論：動(dòng)物成長需要什么”小結(jié)： “ 原先,動(dòng)物都有自己的成長方式,可是動(dòng)物要成長得好,最 需要 *關(guān)懷愛惜,仍要有合適的環(huán)境；”四、活動(dòng)延長繪畫活動(dòng)：動(dòng)物小時(shí)候；請(qǐng)小伴侶選一種自己喜愛的動(dòng)物畫下來,布置小畫廊；水生動(dòng)物呼吁清潔家園 一、活動(dòng)要求： 幼兒園中班環(huán)境訓(xùn)練活動(dòng)設(shè)計(jì) 1、在熟悉水生動(dòng)物的基礎(chǔ)上,