1、幼兒園中班語言教案：下雨了活 動 目 標 ：1、 能 有 興 趣 地 觀 察 下 雨 的 情 景 , 知 道 夏 天 會 下 雷 雨 ；2、 充 分 體 驗 聽 雨 、 看 雨 、 玩 雨 的 樂 趣 ；活 動 準 備 ： PPT 課 件圖 譜 “x”“x”“X”小 花 、 小 窗 、 小 門 圖 片活 動 過 程 ：一 ： 開 始 部 分 打 招 呼 二 ： 基 本 部 分 1、 讓 幼 兒 觀 察 大 屏 幕 , 看 到 了 什 么 ？幼 兒 ： 下 雨 了 師 ： 聽 到 了 什 么 ？幼 兒 ： 下 雨 的 聲 音 2、 繼 續 欣 賞 , 讓 幼 兒 聽 一 聽 下 雨 天 鼴 鼠

2、發 生 了 哪 些 故 事 ？附 故 事 ：雨 天 的 聲 音 晚 上 ,小 鼴 鼠 正 想 睡 覺 呢 ,可 是 ,它 聽 到 大 門 外 有 聲 音 ；它 就 走 出 門 ,打 開 門 一看 ,誰 也 沒 有 ,不 過 ,它 看 見 “夏 雨 ”了 ,那 是 夏 天 的 雨 ；小 鼴 鼠 就 關 上 門 ,回到 屋 里 想 睡 覺 ；可 是 ,外 面 仍 是 有 聲 音 ,小 鼴 鼠 知 道 ,那 是 朋 友 們 在 雨 天 里 發 出 的 聲 音 , 可 是 , 到 底 是 誰 呢 ？小 鼴 鼠 豎 起 耳 朵 仔 細 聽 , 小 鼴 鼠 聽 到 ： “沙 沙 沙 , 小 草 , 是 你

3、 嗎 ？ ”小 鼴 鼠 有 豎 起 耳 朵 仔 細 聽 ： “叮 叮 叮 , 小 窗 , 是 你 嗎 ？ ”小 鼴 鼠 豎 起 耳 朵 仔 細 聽 ： “咚 咚 咚 , 小 門 , 是 你 嗎 ？ ”3、 提 問 ： 雨 天 里 , 小 鼴 鼠 的 哪 些 朋 友 發 出 了 聲 音 ？幼 兒 ： 小 門 、 小 草 、 小 窗 戶 （ 老 師 把 圖 片 粘 貼 到 黑 板 上 ）師 ：仍 記 得 鼴 鼠 朋 友 小 草 、小 門 、小 窗 ,發 出 的 什 么 聲 音 嗎 ？（ 把 “沙 沙 沙 ”“叮叮 叮 ”“咚 咚 咚 ”粘 貼 到 相 應 的 圖 片 上 ）幼 兒 ： 小 草 發

4、出 的 是 “沙 沙 沙 ”的 聲 音小 門 發 出 的 是 “咚 咚 咚 ”的 聲 音小 窗 發 出 的 是 “叮 叮 叮 ”的 聲 音師 ： 它 們 發 出 聲 音 的 時 候 發 了 幾 下 ？幼 兒 ： 3 下 師 ： 仔 細 聽 一 聽 這 3 下 聲 音 中 , 哪 一 下 聲 音 是 最 長 的 ？ （ 老 師 示 范 ）幼 兒 ： 第 三 聲 是 最 長 的三 ： 1、 展 示 圖 譜（ 1） 出 示 “x”“x”“X”沙 沙 沙 ”的 聲 音 , 哪 一 下 是 大 “X”發 出 的 聲師 ： 用 這 三 個 “x”來 表 示 小 草 “音 ？幼 兒 ： 第 三 下 , 最

5、長 的 聲 音（ 2） ”X”“x”“x”讓 幼 兒 看 一 看 怎 么 發 聲 音 ？幼 兒 ： 小 草 ： 沙 沙 沙 小 窗 ： 叮 叮 叮 小 門 ： 咚 咚 咚（ 3） “xx x”讓 幼 兒 觀 察 有 什 么 不 一 樣 ？幼 兒 ： 三 個 “x”是 一 樣 的 , 但 是 多 了 一 條 橫 線 , 代 表 快 的 意 思 ；師 ： 讓 幼 兒 用 手 打 打 節 奏 （ 啪 啪 啪 ）（ 4） “xxx”讓 幼 兒 看 看 有 什 么 不 一 樣 ？ 讓 幼 兒 用 手 打 打 節 奏 ？幼 兒 ： 啪 啪 啪 2、 這 些 都 是 鼴 鼠 朋 友 聲 音 打 出 的 節

6、奏 , 你 仍 知 道 和 它 們 不 一 樣 的 節 奏 嗎 ？師 ： 誰 仍 能 打 出 不 一 樣 的 節 奏 ？幼 兒 ： “x x ”“xxxx”“xxxxx”四 ： 讓 幼 兒 觀 察 大 屏 幕 , 提 問 ：（ 1） 師 ： 看 到 了 什 么 ？幼 兒 ： 高 樓 、 路 燈 、 小 橋 、 樹 、 椅 子 、 垃 圾 桶 、 草 地 、 小 路 師 ： 我 們 看 到 的 這 些 東 西 在 雨 天 里 會 發 出 聲 音 嗎 ？幼 兒 ： 會 小 草 滴 答 滴 答 小 木 橋 咚 咚 咚 路 燈 當 當 當（ 2） 我 們 就 像 鼴 鼠 一 樣 的 來 問 問 它 們

7、 , 是 不 是 它 們 發 出 的 聲 音 ？ （ 老 師 出 示 幾 個 不 同 的 圖 譜 , 讓 幼 兒 根 據 圖 譜 的 節 奏 回 答 ）幼 兒 ： 滴 答 滴 答 , 小 花 , 是 你 嗎 ？咚 咚 咚 , 小 橋 , 是 你 嗎 ？咚 咚 咚 咚 , 小 椅 子 , 是 你 嗎 ？（ 3） 出 示 更 多 的 圖 片五 ： 繼 續 故 事（ 1） 小 鼴 鼠 就 這 樣 聽 著 雨 天 里 的 聲 音 “呼 呼 呼 ”的 睡 著 了 ；師 ： 看 了 那 么 多 雨 天 的 聲 音 , 聽 了 那 么 多 雨 天 的 聲 音 , 想 了 那 么 多 雨 天 的 聲 音 , 你 們 是 不 是 像 小 鼴 鼠 一 樣 想 睡 著 呢 ？（ 2） 出