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1、第3頁 共3頁2022年3月骨干老師履行職責考核述職報告2022年3月骨干老師履行職責考核述職報告 骨干老師不僅是一種榮譽與肯定，更主要的是一種責任，是對我工作的鞭策。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”標準自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。現將一學年的工作總結如下： 一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。 我積極參加各種學習培訓，認真參加政治和黨章小組的學習活動，我深知要教育好學生，老師必須先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，也努力使學生、家長能承受我、喜歡我。在不斷的工作和學習中，努力使自己的思想覺悟、理

2、論程度都得到較快的進步。因為我堅信良好的品行是每個人身上最美的東西。 二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹執教。 把學生教好，讓學生成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切時機認真學習，在不斷學習、不斷理論中不斷進步自己的教育教學程度及教學管理程度。在校內，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習，不恥下問，及時消化，汲取別人的意見和建議，在自己的教學中不斷理論，不斷總結，不斷進步。經常閱讀關于教學類的書籍，經常去各種教學網站、教學論壇看看，進步自己的課堂教學程度。上半年，我積極投身“課內比教學”活動，參

3、與了“上課、說課、觀課、議課”的全過程并率先執教解決問題，得到了領導、老師們的一致好評，使我信心倍 增，積極投身區教研活動，在全區進展了統計說課。下半年，精心準備督導評估的“創優課”，精心制作教學課件，口算乘法一課教學效果甚好，撰寫的教學論文對培養低年級學生的數學語言的理論和對低年級解決問題教學的理論與考慮分獲省、市一等獎。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經歷的積累，有了心得體會就及時記下來，本學期撰寫的教學案例估算獲市二等獎。 工作中，我發揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業業的教學精神，以“課外訪萬家”活動為契機，利用家訪、QQ群、 、博客等方式很快便與學生、家長、立了和諧的關系，所執

4、教的班級數學成績排名前列，輔導學生在校數學競賽中多人獲獎。我還非常注意學生的養成教育，幫助他們養成良好的學習生活習慣，積極配合班主任的班級管理，形成良好的班風、學風，屢次評為校級育竹好班級。 三、在學校工作上，服從安排，積極主動。 我們的學校無論是環境還是領導、老師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比擬輕松、愉快的，所以工作上比擬主動，希望自己能最大限度地為學校的開展獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。 回憶一學年的工作，雖然獲得了一些收獲，但還存在一定問題，比方，在工作中缺乏

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