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文檔簡介

1、Word - 3 -大班藝術活動：線條的旅行-王紫月老師1.試試用延續不斷，流暢的線條創作帶有一定情境的圖畫，并大膽敘述創作的主意。2.能按照音樂的速度和旋律不間斷繪畫，體悟線條旅行的樂趣。一筆畫視頻、背景音樂、記號筆、油畫棒、繪畫紙。一、播放一筆畫視頻，激活愛好。師：今日教師給你們帶來一個十分故意思的視頻，我們一起看一下。師：你都看到了什么？師：這些好玩的東西都是用什么表現出來的？小結：這是一根特殊愛旅行的小線條，她會用自己的身體變成她所碰到的事物。像這樣由一根線條一筆畫成的圖案叫做一筆畫圖案。二、老師示范一筆畫，講解一筆畫畫法。1.小線條在旅行的時候特殊愛聽音樂，瞧！小線條來到了幼兒園（老

2、師陪同音樂用一筆畫的方式畫出故事內容）提問（1）孩子們，我的小線條變成了什么？（2）教師的小線條在旅行的時候有沒有停下來（3）這里的線條和那里的線條有什么不同？為什么？小結：小線條旅行的時候向來走向來走，從來都沒有停下腳步，她的腳步猶如陪伴她的音樂一樣，一會兒活潑歡快一會兒輕柔緩慢。2.為一筆畫涂色。當我們為這幅畫涂上漂亮色彩的時候，它就會變得越發絢麗動人。三、引發幼兒在音樂的伴奏下大膽創作情景畫。1.請幼兒觀賞一段音樂，感觸音樂旋律的快慢的變化。幼兒觀賞音樂，隨即共享自己的小線條旅行故事。2.幼兒大膽想象并畫出富有情節的作品，老師巡回指導。四、組織幼兒出示作品，敘述自己的旅行故事。部分幼兒和大家共享一下自己的作品。五、將幼兒作品張貼在背景圖上，用線條將幼兒作品勾邊。教師信任，你們絕對和小線條一樣去過好多好的的地方，在以后你們的成長過程中還會有無數次旅行，馬上就要畢業了，就要成為學校生啦，這也是你成長過程中的旅行。希翼你們像小線條一

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