1、第14頁 共14頁2022中學班主任工作方案范本精選:六年級班主任工作方案2022【篇一】 本學期我繼續擔任八年級2班的班主任工作。班主任的任務是神圣而又榮耀，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而榮耀。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進，都是其次。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。我這學期的班主任工作方案如下：一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學” 1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此

2、抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技開展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與興旺國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。 2、幫助學生分析p 自已的潛在優勢或幫助尋找合適于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮別人生的路。 此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清楚，立場堅決，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的根底。 總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主

3、任工作的靈魂。二、鼓舞學生信心 1、樹立典范：個人修養的典范，學習刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績先居優勢后終于趕上來了，獲得了好成績的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。 2、實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目的,取長補短。 3、面對挫折實事求是地分析p 失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。 總之，班主任應該是煽動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”。三、培養學生正確的學習方法 1、強學習方法的指導，進

4、步學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位的指導， 2、強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學 3、造條件讓差生補習，同學自愿，請老師補習或指導訂閱輔導資料或購置VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏困難的氣氛。 4、織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學

5、生，進步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學在進步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。 5、調學習時間的投入，根底差要追趕上來只有刻苦，只有艱辛的勞動才有宏大收獲， 6、強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的汲取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。四、加強班級管理 1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進展書面調查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和老師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可

6、給科任老師指出問題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課多到教室向學生理解班情，觀察學生作習情況，向學生理解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中 2、心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。 3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監視，多

7、同他們交流，給予他們信任。 總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以進步學習才能為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。【篇二】 首先，感謝學校和學部領導對我的信任。作為一名班主任，上要對學校領導負責，下要對學生和學生家長負責，感覺責任真的很重大。在以后的工作中我會專心做好我的班主任工作，盡量多接觸學生，對他們進展貼身教育，上行下效。作好班主任工作方案，有利于班級工作的正常開展。根據我的工作經歷和理論總結，我制定了如下的工作方案：一、指導思惟想 認真貫徹新課改和素質教育的要求，在學校和學部的領導下，根據我校和我班學生的特點，從學校和學生的實際出發，抓好班級管理工作，開展各項班級活動，進步學生

8、道德素質，培養學生的才能，使我班學生可以得到安康全面的開展。二、工作要點 (一)、理解、熟悉、認識全班 我班學生情況較為復雜，目前共有學生26人，男生17人，女生9人;月寄宿6人，周寄宿17人，走讀3人;老生12人，新生14人。從分班情況來看，老生成績大局部較差，少數學生學習目的不夠明確，立場不夠端正，所以對學生的思想工作的路還很長，需要花費一定的時間和精力來整頓。針對此情況，我方案用一個大周左右的時間逐步理解、熟悉、認識全班學生，其方式可利用課外流動交流、個別談話、班會、班委會等。只有真正認識全班同學，把握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和施行。 (二)、班集體日常治理

9、 1、班委會的選定：根據學生特點選定有才能、有號召力、品學兼優的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向開展。 2、考勤治理：嚴禁無故曠課，遲到，早退，因事因病應先請假。時間較長需要離校的要由家長代為請假。 3、利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動，使學生做到勞逸結合，促進身心安康開展，同時，以此增進班集體凝結力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面開展。 4、積極開展轉化后進生工作，分析p 后進生的原因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。 5、教室內應保持安靜，值日生要保持教室和責任區干凈，飲水機的換水工作以及班級的門窗、

10、電扇的開關工作。三、思想教育 我班學生有一半以上都是新生，是因為這樣那樣的原因在初二進展轉學，所以學生的思想情況較為復雜，思想起伏變化大，情緒易受附近事物的影響，思想會向積極或消極方向頃斜開展，因此班主任與學生建立和諧、同等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。同時，積極協調并初步建立 社會、學校、家庭三位一體的教育體系，教育學生樹立弘遠理想，開拓立異，遵紀遵法，抓緊時間，努力學習，爭取在獲得優異成績，為將來實現自己的人生目的邁進堅實的一步。 (一)、勵志教育、樹立決心信念 開學第一天，我就要對學生進展勵志教育，對他們說你們

11、盡管是因為各種原因轉學過來的，但你們仍舊是我們這里的優秀者，通過努力完全是可以創造輝煌的。 第一次班會課，我要求學生熟悉自己、認清形勢、并樹立決心信念、捉住如今、掌握將來：新學期，新相貌;新班級，新打算;新目的，新立場。本學期是你們人生的又一個轉折點，大家要，制定一個合適自己的一個人生目的，然后像目的努力，前進。 (二)、加強班風建立 1、營造向上氣氛 根據學生的春秋特點，努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氣氛。 (1)、制定班級公約。 (2)、布置教室環境。如設立公告欄等文化背景。 (3)、讓學生介入班級治理，培養學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養學生的介入意識

12、，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘立異精神。 2、指導班干部培養工作方案 班干部是班主任的左右手。要當真選拔班干部，同時要精心培養班干部。第一，幫助班干部樹立威信;第二，鼓勵班干部大膽英勇工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第四，培養干部團結協作的精神，要可以通過干部這個小集體建立準確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。 (三)、班級考核評選 1、加強常規檢查評選 班主任要實在從班

13、級自身出發，加強宣傳發動，指導練習，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主治理班級，實在抓好班風班貌建立。同時當真抓好班會課、夕會課等，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊流動，使班主任工作的治理更公正化、標準化、藝術化。 2、加強學科平衡。 積極引導學生杜絕偏科現象。在新的素質教育下，學生的學習任務好似輕松了，但是我作為班主任不能放松。我要時刻繃著神經，要做到任何時刻為學生效勞。只要班主任的工作做好了，學生安心的學習，才可能會獲得好成績。 做好班主任方案是進展班主任工作的教育理論研究和教育理論的需要。通過定下方案要并朝既定的目的努力，汲取同行的先進經歷，使今后的工作更加完善。在教育學生學

14、會生存，學會學習，學會關心，學會做事的過程中，班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養，在理論中不斷完善自己，我相信就能使自己可以很好的勝任班主任這一角色。【篇三】 寒冬已過，萬物復蘇。轉眼間迎來了八年級的第二個學期。本學期我繼續擔任八年(1)班的班主任，八年級是學生最容易產生兩極分化的年級。我所擔任班主任的八(1)班共有40名學生，其中男生13人，女生27人，經過一學年的努力學額穩固率100%，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的缺乏，為了做好本學期班主任工作，繼續建立好這個班級，結合校長所做的班主任工作方案的各項要求，本人特制定如

15、下的方案： 我將繼續狠抓班風建立，主要通過班會時間，進展教育;同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明確是非黑白，實現自律;繼續抓好常規工作，健全和完善班級制度;繼續狠抓學生的學習，爭取獲得佳績。詳細如下：一、班級情況分析p (一)、班風方面 我們的一班是一個團結、向上、活潑的班級體，并培養了一批班干部和科代表，成為老師工作的好幫手;形成了良好的班級言論導向，學生較明事理;常規工作成績很好，繼續保持。 (二)、學生方面 經過努力，尖子生的培養初見成效，班級前幾名穩定，且居年級前列，并能自覺、

16、主動的學習。中游學生較有上進心，能在比、學、趕、幫、超中不斷前進，但缺少適當的方法和持之以恒的學習品質。而學習較吃力的學生數量增加是一班在新學期進步開展的一大問題。他們普遍根底薄弱，上進心不強，問題較突出。二、新方案新目的 本學期，我方案把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來，并結合一班的根本情況和自身特點，從以下幾個方面入手： (一)、班級管理方面 1、作業收發制度：每天到校后放于桌角，早自習前10分鐘，統一收齊，并于課前交給各科老師，同時如實上報作業的完成情況。 2、平安制度：針對初二詳細情況，再次集體討論班級平安公約，要簡約易行，不走過場，落到實處。 3、衛生制度：八個小組，每組值日

17、一周，組長負責制，分工到人并制定獎懲措施，組長和衛生委員每天檢查，班主任抽查，特別樓下衛生區和教室門、墻、死角等。 4、班級布置：板報每月一期，內容不要盲目，而是針對當階段的班級不同情況，真正起到教育學生的目的。使學生們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解。 首先，培養和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，并形成定制，使班級工作能按部就班的完成。 其次，利用好團組織的吸引力。大力樹立已選的幾位團員的典范，利用他們的帶頭作用，使更多的學生積極向團組織靠攏，結交入團申請書。然后對準團員們加強引導教育和管理，入團選用及照片張貼上墻，承受每一位同學和老師的

18、監視。同時建立每月團員評議的制度，既能對團員同學加以催促，更能使準團員同學注意平時表現。而以每次成績的累積來決定下一批團員的，比起一次性投票，也更公平、更民主。 (二)、思想教育方面 初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。局部學生壓力缺乏，容易放松，而局部后進生那么由于功課變難，而開場放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。 1、盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每一個學生的思想波動和成績起伏。 2、多向各位任課老師理解學生上其他科目時的狀態，以便于更全面的理解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現。 3、利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意防止單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發學生興趣，讓學生參與進來，以期收到更好的教育效果。 其他根據當時情況，設計和進展。盡力做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。 4、通過家長會、家校通、單個 聯絡等多種方式獲得與家長的聯絡與溝通，理解學生在家情況，并及時反應學生在校情況。同時通過面談、家長會上局部家長的經歷介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以到達最正確教育效果。 (三)學習方面 1、通過班會、談話等方式進一步端正學生的學習態度，進步學習興趣。 2、通過開學之初對升學目的、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高