1、學(xué)校安全保衛(wèi)自查報告開學(xué)以來,我校對安全保衛(wèi)工作作了認真對照檢查,現(xiàn)將情況報告如 下：一、建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和健全安全管理制度學(xué)校建立了安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XX副組長：XX成員：XX做到安全保衛(wèi)工作有章可循，我校制訂了一系列安全保衛(wèi)制度，宿 管老師工作職責、值班巡邏制度、安全防火制度、衛(wèi)生評比制度 與班主任工作職責、學(xué)生管理條例值日日報制度等各項安全管 理制度，形成一個較完整的工作管理制度系列。使安全保衛(wèi)工作規(guī)范化、 制度化，使全校的學(xué)生工作做起來有據(jù)可依，效果顯著。制度一旦建立，就成為人們的工作準則。安全保衛(wèi)工作關(guān)鍵要落到實 處，堅持每天都分別對班級工作、宿管工作、學(xué)生會工作、保安工作進行 檢查

2、，一是查人員是否在崗，二是查工作是否到位。對那些擅離職守或工 作不利的情況及時作出處理。并及時向?qū)W校報告重大情況報告。層層建立安全責任制度，校委會對各年級、教研組、各班級、食堂、 水電管理人員簽訂安全責任狀,生活保安部對生管員、門衛(wèi)、簽訂責任狀。 班級、寢室都設(shè)有安全員，一級抓一級，層層落實。二、加強學(xué)生安全教育根據(jù)全封閉管理要求，政教處協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)，會同值日教師、團委學(xué) 生會干部、班主任、宿管老師、對學(xué)生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛(wèi)生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學(xué)生在校表現(xiàn), 嚴格按照違紀學(xué)生處罰條例該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教 育的及時進行批評教育，對嚴重違紀

3、的及時與家長取得聯(lián)系，進行恰當?shù)?處罰。使學(xué)校各項制度得到兌現(xiàn)，教學(xué)和生活秩序井井有條。對學(xué)生管理 工作，在學(xué)生中及社會上產(chǎn)生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿于學(xué)校各項工作的全過程。入學(xué)教育有安全內(nèi) 容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操 政教處主任許芳都要對一日情況及時評點，總結(jié)好的,指出隱患,提出糾正 措施，達到明顯效果。由于開學(xué)時間短，還沒有打出自己的牌子，今年招收的生源的質(zhì)量不 高，后進生較多，學(xué)生中不少同學(xué)不適應(yīng)全封閉管理，有些學(xué)生剛離開家 里的呵護，獨立生活能力弱，不良習(xí)氣較嚴重。我們針對這些情況，及時 進行了如下教育：1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)刻苦自覺學(xué)習(xí)

4、精神。2、嚴格集體生活管理，培養(yǎng)學(xué)生獨立生活能力及良好的生活習(xí)慣。3、嚴格校風(fēng)校紀，培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法觀念。4、強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，同困難作斗爭的頑強意志。通過 開學(xué)習(xí)班，個別談心等各種方式，自覺遵守校規(guī)校紀，學(xué)生的精神面貌發(fā) 生了很大的變化。絕大部分學(xué)生信心充足，情緒飽滿地投入學(xué)習(xí)、生活。三、相互配合，搞好安全保衛(wèi)工作配套管理我校請公安干警來校做好法紀教育，特別是與林業(yè)公安分局建立警校共建文明學(xué)校，加強了學(xué)校安全保衛(wèi)工作，定期與不定期干警們到校講課 和指導(dǎo)安全工作，效果非常明顯。針對開學(xué)初校外干擾和校內(nèi)安全隱患，每周進行一次檢查，發(fā)現(xiàn)苗頭, 及時整改，采取對策，防患于未然，公安干警及時

5、排除外擾，學(xué)校及時抓 事故苗頭，根據(jù)教育與處分相結(jié)合的原則，對違紀學(xué)生進行了多種教育和 相應(yīng)的處分，糾正了一些不良影響，保證了學(xué)校的正常教學(xué)。根據(jù)校內(nèi)現(xiàn)有條件，上學(xué)期主要抓了體育、文娛、宣傳活動。舉辦了 藍球、體操比賽、五?一文娛會演，各班的黑板報及?？麄?，每周末進行 一次全校衛(wèi)生檢查評比。在這些活動中，充分發(fā)揮學(xué)生會干部，班干及文 體，宣傳骨干的作用，學(xué)生通訊員投稿踴躍。四、突出重點，抓好關(guān)鍵部位的安全工作1、每周星期六放學(xué)，值周領(lǐng)導(dǎo)親臨交通路口，班主任、生管員、學(xué) 生會、團委干部、保安人員分班分片維持秩序，護送學(xué)生上車，確保學(xué)生 回家安全。2、星期六留校學(xué)生辦好登記手續(xù)，明確責任人，實行

6、專人管理，切 實抓好留校學(xué)生假日管理。3、嚴格食堂管理，把好病從口入關(guān)，對飲用水、蔬菜、食品等嚴格 按照衛(wèi)生管理有關(guān)規(guī)定，認真執(zhí)行，防腐蝕、防變質(zhì)、防糜爛，確保飲食 安全。值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師及時進行檢查，督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作, 學(xué)生飲用水已建成日產(chǎn)60噸的地下水資源。4、及時檢查校舍安全，學(xué)校已拆除危房300多平方米，消除安全隱 患。5、改造舊電網(wǎng)電路，防止電路故障，防止火災(zāi)，學(xué)校用于電改資金 5萬多元，學(xué)校電路由原來的蜘蛛網(wǎng)變?yōu)橐恍隆?、建立防火高施，保安、門衛(wèi)、生管員對星期日學(xué)生返校及時檢查,清除學(xué)生中易燃易爆物品。7、上課時，老師首先要清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺席及時報告，及時查明原 因，嚴禁

7、學(xué)生私自外出，下課或晚自習(xí)嚴禁學(xué)生翻越圍墻，隨意外出。宿 舍內(nèi)嚴防盜竊，嚴禁吸煙賭博和打架斗毆，嚴禁節(jié)假日進網(wǎng)吧，嚴禁使用 電插座或在寢室內(nèi)點燃蚊香和驅(qū)蚊片，玩火、燃放鞭炮等。五、存在問題1、隨著學(xué)校規(guī)模的發(fā)展，飲用水嚴重不足。2、校門口擁擠，擺攤設(shè)點多，嚴重影響交通視線，有礙交通安全。校園走廊文化建設(shè)活動策劃書強化校園精神文明建設(shè)，豐富校園文化，提高學(xué)生文明素質(zhì)，對陶冶 學(xué)生的情操，塑造其靈魂都有極為重要的作用。它能培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德 品質(zhì)，豐富其精神文化生活，提高學(xué)生的活動能力，更好地適應(yīng)社會發(fā)展 的需要。其中，對于學(xué)生生活的主要場所，學(xué)生社區(qū)精神文化的建設(shè)顯得 更加的重要！本次活動由xx

8、主辦，宿管科承辦，將邀請專業(yè)老師對參加活動作品 進行指導(dǎo)、評選，力圖保質(zhì)保量的完成社區(qū)走廊文化建設(shè)，同時，以此項 活動為契機，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化活動建設(shè)。二、活動目的豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生的.書法、 繪畫的興趣與愛好，豐富大學(xué)生課余社區(qū)生活，促進書畫愛好者之間的交 流，提高同學(xué)們的審美素質(zhì)，挖掘同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)同學(xué)們認識美、發(fā) 現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，鼓勵同學(xué)們將有限的課余時間投入到更加積極有益 的興趣愛好中來，建設(shè)學(xué)院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造社區(qū)濃厚的文化氛圍，社區(qū) 走廊文化活動為同學(xué)們展現(xiàn)自我、活躍社區(qū)、建設(shè)高雅文明的走廊文化提 供一個平臺。三、活動主題潑墨青春-共建

9、文明四、活動內(nèi)容XX五、活動對象全體在校學(xué)生六、活動組織機構(gòu)（一）組委會負責活動的組織策劃領(lǐng)導(dǎo)工作。組織委員會下設(shè)秘書處，負責大賽的 日常事務(wù)。（二）評審委員會由組委會聘請專業(yè)老師組成，負責參賽作品的評審工作。（三）組織單位主辦方：團學(xué)工作部承辦單位：宿管科七、活動形式以個人為單位，以書法、繪畫作品為主要形式，自愿投稿參與活動。八、參加活動的作品要求1、以XX為主題，積極、青春、簡潔、大方、得體，具有特色（富有 創(chuàng)意、新意、寓意。參加的作品可附上創(chuàng)作思路、設(shè)計說明和解釋標志的 創(chuàng)作理念及內(nèi)涵）。2、書法作品，大小100cm*40cin,不同作者所交作品不能出現(xiàn)相同字 跡，所出作品必須出自本人之手，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假或其他不實行為的，將 取消其參賽資格。3、繪畫（油畫、國畫、素描、水粉畫）作品，大小55cm*40cni。4、剪紙作品,大小55cm*40cm。九、活動流程及具體安排1、投稿（10月16日至11月15日）由各片區(qū)組織實施，投稿地點設(shè)立在各片區(qū)住樓輔導(dǎo)員值班室。2、初評（11月16日至11月22日）由各片區(qū)區(qū)長