1、幼兒園老師節活動創意方案匯合_幼兒園小班老師節活動總結 “過一個別樣的老師節”，這是我們這次老師節在說的一句話。雖然老師節年年在過，但是如何過得與以往不同，給自己的心靈一個不一樣的體驗，這是我們在想的問題。在老師節里，或許我們想在繁重的工作中抽出身，小憩一下;或許我們想在老師節里與同事一起喧鬧地放縱一下自己;或許想大家在一起相互熟悉一下，談談心，敘敘舊。但是，或許我們可以考慮付出一些行動，為別人帶去一些暖和，給別人一些關懷，這是我們本次活動設想的動身點。 所以，我們設計了老師節活動的總策劃一次公益活動和一次聚會活動。活動的形式是以工會小組為單位開展的。每個小組都策劃了不同的活動內容，很好。有些

2、小組是到敬老院去慰問，有的小組是為身患重病的同學捐款，有的小組是到老年人家里去慰問;聚會的形式也不盡相同，有的是買些零食在單位里搞一個聯歡，有的是到外面去吃飯，有的是發發小禮物，大家暢談暢談。無論是什么形式，大家過得快樂就可以，還有目的是，熟悉一下新伴侶，增進老伴侶的感情。看來，大家過得還不錯。 尤其是有幾個組的公益活動，搞得很有意義。比如xx分園的公益活動，在xx志愿者大隊的帶動下，和他們一起到位于xx的xx敬老院去慰問老人。他們搞得很好，信任，這肯定是每個參加者的一次不同以往的體驗，信任他們已經體驗到了關心別人的歡樂，尤其是在這些志愿者的帶動下，他們的真心付出，這是我們以前沒有做過的事，但

3、是，通過這次活動，已經讓我們感受到了，這種事情的意義，同時也讓自己明確了，原來我們也可以做得這么好的。盼望，通過這樣的體驗，激發起我們今后參加公益活動的信念與熱忱，以后會有更多的公益的行為萌發，為我們自己的人生寫上一段不一樣的詩句! 更好的是，我們這次還挖到了一個我們幼兒園的樂觀的志愿者xx老師，她始終都在參與xx志愿者大隊的活動，和一群同樣熱心于公益活動的志愿者一起為.奉獻自己的愛心，也盼望在她的帶動下，把我們幼兒園的有愛心的人都一起發動起來，愿有更多的人都來奉獻愛心，參加愛心行動! 幼兒園老師節活動創意方案(篇二) 老師節前夕邀請家長代表來園參觀我園園風園貌和宣揚手冊。園長向他們匯報一年來

4、我們學園的進展狀況、所取得的成果和我們的老師的工作狀況、所取得的進步，并聽取群眾對學園的看法建議。對他們歷年來賜予學園的支持表示感謝。這次活動時間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進步，都得到了.的確定的支持。以下是這次活動的總結。 一、節日氣氛濃滿園 老師節期間，園園內進行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節日氣氛。上午，全體教職員工參與鎮慶祝大會，享受一頓精神大餐。升旗儀式上，園長向全園教職員工表示節日的問候，祝節日開心。老師節前，各班更換了家園聯系欄，增加了頌揚老師的內容。 二、師德承諾顯真情 “為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰同學，不違規補課，不從事有償家教，

5、不以教謀私，不強行向同學推銷教輔資料及其他商品。”xx幼兒園人用整齊、洪亮的聲音齊聲吟誦，作出對家長、孩子們的莊重承諾，彰顯一份份為師之真情。布滿.、布滿力氣的話語，更道出了作為一名幼教工的傲慢和尊嚴。 三、愛心幫困獻愛心 老師們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上綻開絢爛的笑容。我們將持之以恒的把這項工作作為義不容辭的責任，讓那些孩子享受更多的關愛。 四、老師節里有我的一份祝愿 樂觀參與鎮舉辦的老師節慶祝活動，暑期我們組織老師、部分家長和幼兒排練鎮參演節目。老師們不顧酷熱，仔細組織，犧牲休息時間，沒有怨言。由于組織到位、考慮周全，排練的兩個節目均被鎮審核通過。慶祝活動時我園的節目得到全鎮老師的陣

6、陣掌聲，同時也得到鎮領導的確定，這是對我們最好的回報。 五、采訪一老一少一退三位老師 老師節當天，幼兒園工會組長采訪了園內最年輕、最年長和退休老師代表，傾聽她們的故事與心愿，為他們送去節日的祝愿。 我園的老師節慶祝活動豐富多彩、成效顯著，使每位老師興奮了精神，鼓足了干勁。xx幼兒園這支愛崗敬業、細心育人、精誠團結的教工隊伍，在營造的人文的、和諧的育人環境中，滿懷信念與斗志地面對新的學年，xx幼兒園的保教工作肯定會再上一個新臺階。 幼兒園老師節活動創意方案(篇三) 這次老師節活動中，我班的活動圓滿的舉辦勝利了，對于這些中班的孩子而言，我們作為一名老師，除了要教會他們許多學問之外，更要告知他們如何

7、去敬重他人，禮貌待人。所以這也是我們此次老師節活動中主要的思想之一。 在此，我對這次活動也進行了一個總結，便于今后的反思和整理： 這次老師節的活動比較的好玩，那就是我給幼兒們布置了一個小小的課堂作業，做一張小小的賀卡，然后寫上送給老師的一句話，做完之后，幼兒們輪番一個個上講臺展現自己的成果，并且朗讀對老師說的話。幼兒們接到這個任務的時候還是有一些迷茫的，我給大家發放了制作工具之后，并且和孩子們講解了老師節的含義，孩子們聽得特別仔細，還有的孩子跳起來說她知道今日是老師節，還沒來得及跟我說一聲老師節日歡樂。看著孩子們樂觀的樣子，我的心里也暖暖的。和大家講解完老師節的含義之后，孩子們也盡快的動手了。

8、 在制作賀卡的時候，有一個同學舉了手，問我任憑寫一句什么話給老師都可以嗎?我點了點頭，然后班里的孩子們似乎也都紛紛明白了，連續接著動手做了。在這個過程當中，我發覺有些孩子的專注度很高，窗外間或的一些動靜他們不易發覺，始終沉醉在這次制作當中。而有的孩子留意力則很簡單分散，專注度還是需要提高。 此外，在這次制作賀卡時，我發覺許多幼兒都學會了團結合作，但有一些性格比較孤僻的孩子更喜愛獨來獨往，對于這一點，我想我還是要多多關注一下那些內向的孩子們，在敬重他們的同時，也帶著他們漸漸走向開朗，盡量讓他們更加健康的成長起來。 孩子們通過辛苦的制作之后，一個個上臺開頭展現各自的賀卡，并且大聲的朗讀對老師的寵愛

9、。看著孩子們單純且仔細的樣子，看著一張張艷麗光明的賀卡，聽著孩子們稚嫩且真誠的祝愿和贊美，我突然覺得這個老師節布滿了意義。 孩子們在學會敬重他人、贊美他人的同時，也學會了確定自己。我想這就是這次老師節活動最核心的意義了吧!這次活動舉辦的很圓滿，不管是我，還是可愛的孩子們，都收獲到了歡樂和成長。讓我明白，其實每一次訓練，都要從愛動身，在愛里探尋世界，答案肯定會更加的美妙。 幼兒園老師節活動創意方案(篇四) 為了慶祝老師節，我園組織了一系列的慶祝活動，下面就活動內容做如下小結。 一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動。 孩子們將自己親自做好(小班孩子只是在老師預備的半成品中加上幾片花瓣或幾

10、片葉子)的卡片親自送給自己敬重的老師，并對老師說：“老師節日歡樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，老師們親自接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。 二、幼兒園拿出一筆經費組織老師周六、日兩天游，老師節當晚組織老師唱k活動。 1、兩天游活動。9月8-9日，我園組團前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日，我們全園老師20余人在一片歡呼聲中開頭了幸福的旅程。車上，在導游的幽默組織下，每位老師盡情歡樂，在一片“明天會更好”的合唱聲中，我們抵達了惠東巽寮灣鎮。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間，享用當地特色海鮮美食;下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙

11、灘的滿意、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時不時傳出老師們歡快的尖叫聲，在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放松。 下午3：00，全體老師一起泡入大海，大家在海邊玩耍，時而自己游泳，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼快樂之極，令人流連忘返。 晚上6：00，入住五星級海濱溫泉酒店。餐后，老師們三五成群進入溫泉區，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池72個池之間來回穿梭，樂不思返。 2、老師節當晚，全體老師前往珀悅會所，大家在ktv房內盡情高歌，時而瘋狂跳舞，時而品嘗“雞尾酒”，時而碰杯共同祝愿彼此老師節歡樂 活動至今已有四天

12、的時間，老師們仍在回味這幾天的慶祝活動，每個人的心里都載滿了幸福與感動，對“明珠”這個大家庭更多了一份歸屬感。 更多工作總結.延長閱讀 2021幼兒園老師節活動總結. 每年的9月10日定為老師節。今年的老師節即將到來，下面我DL為大家收集了一些20 xx幼兒園老師節活動總結.,供大家閱讀借鑒! 20 xx幼兒園老師節活動總結.一 今年9月10日是我國第xx個老師節，為和全園老師一起渡過一個快樂、難忘的老師節。我園組織了一系列的慶祝活動，下面就活動內容做如下小結。 一、組織全園幼兒為班上老師制作愛心卡片活動，孩子們將自己親自做好(小班孩子只是在老師預備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親自

13、送給自己敬重的老師，并對老師說：老師節日歡樂!老師您辛苦了!在一片柔和的音樂聲中，老師們親自接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。 二、幼兒園拿出一筆經費組織老師周六、日兩天游，老師節當晚組織老師唱k活動。 1、兩天游活動。9月8-9日，我園組團前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日，我們全園老師20余人在一片歡呼聲中開頭了幸福的旅程。車上，在導游的幽默組織下，每位老師盡情歡樂，在一片明天會更好的合唱聲中，我們抵達了惠東巽寮灣鎮。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間，享用當地特色海鮮美食;下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的滿意、寬廣。一望無際的

14、細沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受魚療，在魚療館中，時不時傳出老師們歡快的尖叫聲，在享受魚療的同時讓老師們的身心得到充分的放松。 下午3：00，全體老師一起泡入大海，大家在海邊玩耍，時而自己游泳，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼快樂之極，令人流連忘返。 晚上6：00，入住五星級海濱溫泉酒店。餐后，老師們三五成群進入溫泉區，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池72個池之間來回穿梭，樂不思返。 2、老師節當晚，全體老師前往珀悅會所，大家在ktv房內盡情高歌，時而瘋狂跳舞，時而品嘗雞尾酒，時而碰杯共同祝愿彼此老師節歡樂 活動至今已有四天的時間，老師們仍在回味這幾天的慶祝活動，每

15、個人的心里都載滿了幸福與感動，對明珠這個大家庭更多了一份歸屬感。 20 xx幼兒園老師節活動總結.二 尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在老師節來臨之際，結合節日訓練，我班在9月10日特開展了老師，節日歡樂的主題訓練活動。盼望通過這些活動，關心幼兒豐富以下閱歷：每年的9月10日是老師節，是老師的節日。老師特別關愛小伴侶們，為小伴侶的成長付出了辛勤的勞動，我們應當敬重老師。小伴侶們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。 活動一開頭，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室打掃得干潔凈凈?是誰每天為小伴侶洗碗、疊被子?是誰中午陪小伴侶睡覺，幫我們疊被子?當孩子們用稚嫩的聲音告知我：

16、是老師!時，我心里布滿了感動與內疚，感動的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內疚的是，在照看幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細節入手，提高自己的保育水平。 然后，我就給每個孩子一次機會，讓他們展現自己在幼兒園學的本事。陳學琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小伴侶都大方地展現了自己學會的兒歌，關雨婷、張煜潔、包馨，張睿萱，還給小伴侶表演了學會的手指嬉戲。但我發覺，部分小伴侶膽子小，不擅長表現自己。于是我就逐個請他們上來，在老師的腿上表演騎大馬的嬉戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的歡樂，又放松了自己的心情。 最終，我告知孩子們今日是老師節，請他們說說你想怎樣向老師表達節日的祝愿，有個

17、騎大馬時最快樂的小伴侶小聲說了句: 抱抱老師，我就請他來抱抱老師，他的動作引來了更多的小伴侶，他們都爭著上來抱老師，讓我得到了最真的節日祝愿! 反思整個活動，我發覺，部分幼兒的樂觀性還沒有充分調動起來，或許是剛入園，還沒有適應幼兒園的生活的原因吧。今后，我會多與孩子們親近，從細節處多關懷他們，爭取使他們今早融入這個集體。 20 xx幼兒園老師節活動總結.三 今年老師節，按中心校制定的文件精神，結合我校實際，本著隆重、熱鬧、簡樸、務實的原則，組織開展了慶祝活動。現將活動狀況總結如下： 1、各班都出了以老師節為主題的黑板報，內容豐富多彩。同學們用自己喜愛的方式為老師們送上了節日的祝愿，一張張精致的

18、賀卡、一束束漂亮的鮮花、一句句暖和的問候語，代表了同學一顆顆火熱和布滿感謝的心。 2、召開了教職工的表彰大會。會上校領導給全體教職工送上了節日的祝愿和親切的問候，并表彰了先進班級和個人，并進一步強調了師德的重要性，鼓舞老師們要努力工作，不斷學習，加強自身專業素養和專業力量的提高，樹立振興訓練、老師為本和老師訓練優先進展的觀念。孫校長的話進一步增加了全體教職工的光榮感、責任感和使命感，激發了老師敬業樂教、教書育人的熱忱。老師們紛紛表示，肯定會仔細工作，無私奉獻，甘愿如春蠶，把美妙的青春奉獻給黨的訓練事業。 3、組織了教職工慶祝老師節活動-開展校內首屆學校老師書法、繪畫、大賽活動。9月10日下午放

19、學后，由校領導牽頭，組織全體教職工進行了開展校內首屆學校老師書法、繪畫、大賽活動。活動人人參加，場面熱鬧而好玩，不時地有掌聲響起，這項活動充分體現了全體教職工的文化內涵。 4、開展走訪慰問活動。學校要會同領導干部對優秀老師、離退休老師進行慰問，關心解決老師在工作、生活上存在的問題和困難。讓廣闊教職工感受到對他們的關愛從而更要.投入到教學當中去。 老師節的慶祝活動中，我們相互祝愿著，我們為自己是一名老師而感到光榮，感到驕傲。 活動雖然短暫，但活動中的漂亮卻讓人無法遺忘。桃李不言，下自成蹊。讓我們連續努力，讓漂亮成就每一天。 一年一度的老師節，一個漂亮的日子，在上級領導的關懷下，在全體師生的共同努

20、力下，我校教職員工度過了簡樸、熱鬧而又充實的一天。通過活動，我們看到了全.尊師重教的氛圍，感受了桃李滿天下的驕傲。 幼兒園老師節工作總結報告 隨著.的進展,人們對幼兒園老師的需要和重要性的熟悉日益加強。幼兒園老師是學前訓練事業進展的中堅力氣。今日給大家整理了幼兒園老師節工作總結，盼望對大家有所關心。 幼兒園老師節工作總結.一 尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在老師節來臨之際，結合節日訓練，我班在9月10日特開展了老師，節日歡樂的主題訓練活動。盼望通過這些活動，關心幼兒豐富以下閱歷：每年的9月10日是老師節，是老師的節日。老師特別關愛小伴侶們，為小伴侶的成長付出了辛勤的勞動，

21、我們應當敬重老師。小伴侶們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。 活動一開頭，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室打掃得干潔凈凈?是誰每天為小伴侶洗碗、疊被子?是誰中午陪小伴侶睡覺，幫我們疊被子?當孩子們用稚嫩的聲音告知我：是老師!時，我心里布滿了出國留學網感動與內疚，感動的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內疚的是，在照看幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細節入手，提高自己的保育水平。 然后，我就給每個孩子一次機會，讓他們展現自己在幼兒園學的本事。陳學琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小伴侶都大方地展現了自己學會的兒歌，關雨婷、張煜潔、包馨，張睿萱，還給小伴侶表演了學會的手指嬉戲。但我發覺

22、，部分小伴侶膽子小，不擅長表現自己。于是我就逐個請他們上來，在老師的腿上表演騎大馬的嬉戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的歡樂，又放松了自己的心情。 最終，我告知孩子們今日是老師節，請他們說說你想怎樣向老師表達節日的祝愿，有個騎大馬時最快樂的小伴侶小聲說了句: 抱抱老師，我就請他來抱抱老師，他的動作引來了更多的小伴侶，他們都爭著上來抱老師，讓我得到了最真的節日祝愿! 反思整個活動，我發覺，部分幼兒的樂觀性還沒有充分調動起來，或許是剛入園，還沒有適應幼兒園的生活的原因吧。今后，我會多與孩子們親近，從細節處多關懷他們，爭取使他們今早融入這個集體。 幼兒園老師節工作總結.二 金色的九月，我

23、們迎來了第xx個老師節。對身邊辛勤耕耘的老師，什么禮物最能表達我們濃濃的情意呢?xx幼兒園的老師們有著更深的體會。 9月10日是一個周一的早晨，老師們如平常一樣早早的走進幼兒園，卻驚異的發覺每間教室的門口，都貼著一張放大的精致賀卡，暖和的金黃色包裹著暖暖的問候：“友愛的老師，祝您節日歡樂!”短短的一句祝愿，讓每位老師一走進幼兒園就感受到最真誠的關懷和敬重。接著，在幼兒園的升旗儀式上，羅虹園長帶著大班小伴侶，為老師們獻上了漂亮的鮮花，給老師深深的鞠躬，唱起那首動人的歌曲感恩的心，老師們感動的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下非常的漂亮。 今年的老師節，xx幼兒園同往年一樣，開展了“拒收家長禮金”的活

24、動，提倡家長和老師們一起制造更加干凈的校內環境。為了表達對老師的敬意，家長和孩子制作了可愛的賀卡、帶來漂亮的花束、送上祝愿的話語，再加上這份來自園長媽媽的溫馨問候和誠心祝福，使老師節的幼兒園沉醉在溫馨的祝愿中。 在這個特別的節日里，xx幼兒園的老師們也沒有遺忘在病榻上與病魔抗爭的同事-琳子老師，大家自發來到新橋醫院探望住院的琳子，和她同慶節日，一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節日的氣氛和大家的祝愿送到她的身邊，給了琳子無比的士氣和信念。 領導的關懷、孩子的祝愿、同事的真情，讓xx幼兒園的老師們始終被驚喜、感動、溫馨緊緊包圍著，一次次體會著作為老師才能擁有的這份特殊的幸福。這樣的老師節才更是

25、意義深遠而讓人難以忘記! 幼兒園老師節工作總結.三 本次活動由于設計提前，使得預備的時間比較充分，同時預備實施過程中又進行了不斷的修改與優化，使得活動開展得比較順當，活動效果明顯。 本次活動的設計目標，主要有以下幾點1、使幼兒知道9月10日是老師節，知道老師工作的意義，知道老師對自己的關懷、關心和愛，激發幼兒敬重老師、關懷老師的情感，懂得為老師做力所能及的事。 2、培育幼兒從小愛自己身邊的人開頭，引導幼兒有意識的感知老師對自己的關愛。 3、通過活動使幼兒學會感恩，并大膽嘗試用行動表達自己對老師的愛意。 圍繞目標老師在活動的第一部分設計了三個環節。第一個環節，介紹老師節的來歷然后其次個環節引導幼

26、兒為老師制作節日賀卡，在這一環節中當幼兒知道老師節已經來到時，都會用語言表達，祝福老師節日歡樂，這與活動之前的家長得訓練有很大關系，可是老師提出除了用小嘴巴還可以用動作表示時，有一個組的幼兒在常靚田田的帶領下，主動上前一把抱住了老師，當老師在既意外又滿足的狀況下匯報給他們一個擁抱時，孩子們臉上洋溢著幸福與自信。接下來的一組幼兒于是也仿照了他們，這時老師準時提示除了擁抱還有什么動作也會讓老師覺得很快樂呢?于是下一組幼兒不用擁抱這個動作而是在個別幼兒的帶領下為老師敲背的敲背敲腿的敲腿，一張張笑臉溢滿笑容，最終在老師引導下還知道可以用自己的巧手親自制作一張小卡片送給老師。 在這一環節中我們發覺其實孩

27、子對老師的感情也在查找機會表現出來，而且中班的孩子已經具有了表達自己情感的閱歷，把握了一些表達自己情感的方式方法，老師只要稍加引導，就能帶動全體幼兒，體驗到關懷別人的歡樂，而老師所做的就是供應這樣一個溝通的機會，同時進行適當的引導。在接下來的甜甜話接龍嬉戲中，可以說是老師對幼兒剛才情感表達得回應，當一開頭老師神神奇秘地要在一名幼兒耳邊說一句靜靜話時，他很嚴厲有些緊急，當我對他說出“我愛你”時，我發覺幼兒的臉上立即綻出了笑容，當他把這一句簡潔的話傳給其他幼兒時，我發覺他們每個人都很快樂，原來他們無形當中通過這個活動也是在傳遞著笑容。可以說這一部分的三個活動是層層遞進又是環環相扣的，通過這一部分的

28、開展，幼兒既了解了老師的工作意義又學習了表達自己情感的多種方式，同時又得到了老師的回應，感受到了情感的是可以傳遞的。 其次部分，主要是讓幼兒了解老師工作以外的一些事情，進一步拉近幼兒與老師的距離，滿意幼兒的奇怪心。在這一環節中老師預備了一些自己家人的照片，自家四周環境的照片，以及自己回家后做些什么的照片，當幼兒看到老師抱著自己的小孩時，他們都叫起來：“李老師家的小娃娃，李老師家的小娃娃”仿佛發覺了好東西，他們不但相互說著，還將看到的照片內容興奮地說給自己的爸爸媽媽聽，可見他們也渴望了解老師，其實以前的他們對老師下班以后的事情是一點都不知道的，但是他們布滿著奇怪，這個活動恰恰迎合孩子們的奇怪心，

29、同時也讓幼兒知道下了班后的老師和她們的爸爸媽媽一樣，也要燒飯，看電視，管小孩。這就在拉近老師和孩子們的距離。 第三部分，親親老師。這也是一個讓幼兒感受愛的環節。老師由于愛他們所以把神奇的“口紅”送給他們，他們由于愛老師還可以親親老師。當孩子們在老師的畫像上留下自己的唇印時，他們總要駐足一會兒，不愿立即離開，其實這正是他們在表達自己對老師情感的同時也體驗著歡樂。由于是中班的海子選擇這種親在畫像上的方式，幼兒會更大膽地接受，假如是小托班的孩子，直接鼓舞他們親在老師臉上會更能激發幼兒對老師的情感。 通過這次活動，幼兒不僅展現了自己各方面的學習成果，增加了自信念，更主要的是體驗到了喜愛、敬重等.情感，

30、從而促進其.化的進程。 但是活動組織過程中，也有些不足，如：讓幼兒給老師制作禮物的材料單一，幼兒只是制作了卡片。老師供應的照片，有些不太貼近生活，所以減弱了活動環節的感染力度，最終與幼兒共同進餐環節，受條件制約，沒有組織，有些遺憾。 幼兒園三八婦女節活動方案 幼兒園三八婦女節活動方案 幼兒園三八婦女節活動方案慶“三八”幼兒園親子活動方案給媽媽過節一、內容與要求：知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜愛媽媽。通過表演節目和媽媽一起嬉戲，表達對媽媽的慶賀。二、重點和難點：知道三八節，并用各種方式向媽媽表示慶賀。三、材料預備：一些歌曲音帶，如我的好媽媽、世上只有媽媽好等。

31、幼兒事先預備好送給媽媽的禮物。通知媽媽參與活動。媽媽預備發言。四、活動過程：（一）主持人引出活動（二）慶祝活動在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。說明：座位支配，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在四周。活動進行。（）主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。（）按節目單表演節目。說明：幼兒在表現自己時，感受到歡樂的心情，同時也使媽媽為自己孩子的表現在興奮。主持人的語言應依據節目內容有所設計。（）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛（）個別媽媽表演本事老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來感謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”（）媽媽說心聲。說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽

32、。（）幼兒與媽媽一起嬉戲。）夾球競賽：幼兒和媽媽面對面夾球。）媽媽嬉戲搶椅子（）集體表演我的好媽媽說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的心情。這時應當是感情的.。也是慶祝會的.，老師的引導和激發尤為重要。老師可作為主持人布滿.地組織表演。如，當幼兒說完靜靜話，老師可以說：“我們的靜靜話，是我們的心聲，媽媽，感謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。（三）關懷媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛（四）送禮物說明“幼兒在劇烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，樂觀性都會增加，所以，這時制作禮物，送禮物都是心情的連續。當然，制作禮物也可以放在慶祝活動前進行。（）慶

33、賀，送禮物說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。（）給媽媽說一句靜靜話。老師可一道幼兒說些慶賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永久美麗。（五）建議以后，可產生幼兒的“我幫媽媽”紀事本，主要記錄幼兒在家關心媽媽做力所能及的事情，進一步關懷媽媽。活動反思今日我班幼兒的出席率是。孩子的媽媽來的也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來，請假來幼兒園參與親子活動，說明家長對孩子的活動還是比較重視的，家長參加幼兒園活動的樂觀性、主動性越來越高了。本次活動的亮點：幼兒在活動中敘述了媽媽平常是如何照看自己的，媽媽在家里要做很多很多的事情，在敘述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感謝之情。孩

34、子們在活動中，表演了很多的節目，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱鬧的鼓掌。平常比較內向的孩子在媽媽的鼓舞下，都能大膽的上臺表演節目，例如：吳睿豫和媽媽一起唱歌，王紫貝媽媽一起朗誦詩。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓舞是分不開的。孩子們和媽媽一起做嬉戲，在和媽媽共同嬉戲中，體驗到了歡樂。孩子們在觀看媽媽做“搶椅子”的嬉戲中，始終為媽媽加油，每個孩子都盼望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語，母子情感得到了升華。在送禮物的環節中，孩子們都為媽媽送上了自己制作的一份小禮物，并說了一句祝愿的話，每個媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。本次活動的不足之處：由于是家長來園參加親子活動，幼兒比較興奮，始終和媽媽講話，紀律較為松散，幼兒“聽”的習慣比較差。媽媽沒有參加親子活動的幼兒顯得比較孤獨，因此，有的幼兒開頭哭鬧、有的幼兒開頭埋怨，嘟起了小嘴。老師比較關注和媽媽一起的幼兒，對于其他幼兒比較疏忽。雖然，我們老師在后來的活動中，實行了一些措施，請媽媽沒有來的孩子